粤沪版中考物理知识点基础演练专题五十一内能的利用模拟.docx

1、粤沪版中考物理知识点基础演练专题五十一内能的利用模拟粤沪版中考物理知识点基础演练专题五十一：内能的利用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列情况中，不属于电流做功的是A电熨斗发热B发电机发电C洗衣机洗衣D蓄电池充电2 . “嫦娥一号”靠太阳能电池板提供电能，它能将多余的能量储存在蓄电池里，这种能量的转化和储存的方式是（ ）A太阳能转化为电能，再转化为电能B太阳能转化为电能，再转化为化学能C太阳能转化为内能，再转化为化学能D太阳能转化为电能，再转化为光能3 . 如图是汽油机某冲程的示意图，下列说法正确的是A该冲程是做功冲程B这种汽油机对环境没有污染C此汽油机的效率可达100%D该冲程

2、将机械能转化为内能4 . 随州某学校物理小组设计实验,探究“酒精、煤油、汽油”的热值(如图)。甲、乙、丙装置完全相同,水的质量和初温及待测燃料的质量也相同。通过测量全部燃料充分燃烧后水的末温(均未达到沸点)t甲q乙q丙Bq甲q乙=q丙Cq甲q乙=q丙D无法确定5 . 一辆洒水车在乎直街道上边洒水边匀速前进，则洒水车 （ ）A重力势能不变，动能不变B重力势能不变，动能减小C重力势能减小，动能不变D重力势能减小，动能减小6 . 下列说法错误的是（ ）A玉器在雕琢过程中质量变小，密度不变B静止的物体可能受到摩擦力的作用C冰壶在冰面减速滑行过程中动能大小不变D拦河大坝上窄下宽，是因为它的下部受到水的压

3、强大7 . 世界上还有许多欠发达地区至今用不上电美国哈佛大学的学生设计制作了一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED，该过程中的能量转化形式是A动能电能化学能电能光能B电能动能化学能电能光能C动能电能光能化学能D电能动能光能化学能8 . 一架“歼-15”飞机在“辽宁”号航空母舰上起飞做飞行训练，随着上升高度的增加，机舱外大气的A密度增大B密度不变C气压增大D气压减小9 . 下列关于热值的说法中，正确的是A任何物体都有热值B燃料燃烧时才有热值C燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关D燃烧时放出热量多的燃料热值大10 . 在学习了能量转化和守恒后，

4、你认为其中正确的是（ ）A能量转化是非常普遍的，在任何条件下，各种形式的能量是可以相互转化的B柴油机比汽油机的效率高，是因为柴油比汽油的热值高C在厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，通过快速对硝化棉做功，改变硝化棉的内能，从而将硝化棉点燃D用电热水壶烧水，说明能量既可以发生转化也可以发生转移11 . 下面的例子中，属于物体的内能转化为机械能的过程是（ ）A流星与空气摩擦生热、发光B用火炉加热壶中的水C两手相互摩擦手心变热D气体膨胀做功，把管口的软木塞推出12 . 下列关于四冲程内燃机的说法中正确的是（ ）A一个工作循环对外做功一次B汽油机在吸气冲程中吸入气缸的是空气C热机效率越高，所做

5、的有用功就越多D压缩冲程中将内能转化为机械能13 . 下列关于核能的说法中正确的是（ ）A物质是由原子组成的，原子中有原子核，所以利用任何物质都能得到核能B到目前为止，人类获得核能只有两种途径，即原子核的裂变和聚变C原子弹和氢弹都是利用原子核的裂变D只有在人为条件下才会发生热核反应14 . 在下列各实例中，由机械能转化为内能的是：A双手用力向上抛篮球B鞭炮里火药的燃气使鞭炮上升C用锯条锯木头，锯条和木头都发热D冬天，人站在阳光下感到暖15 . 如图所示事例或实验中，属于内能转化为机械能的是ABCD二、填空题16 . 2008年8月，我省第一个风力发电项目在三门峡投产发电。风力发电是将_能转化为

6、电能。风力发电的优点是_。17 . 把易拉罐剪开，做成如图所示热风车，点燃蜡烛会使它上方的风车旋转起来请你从能量角度来解释这个实验现象_18 . 一运载火箭在加速升空过程中，由_能转化成机械能19 . 国庆放假期间，小明一家去农庄休闲旅游。（1）细心地小明发现，进入农庄的路口安装了带有太阳能电池板的警示灯，如图甲所示。白天，太阳能电池板将_能转化成_能并储存起来，提供给LED灯。（2）进入宾馆房间，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，如图乙所示，房卡的作用相当于电路元件中的_。房间里提供有路由器，如图丙，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排的接口可以同时连接多台电脑独立工作，

7、各接口之间是_（选填“串联”或“并联”）的，判断的依据是用电器之间独立工作_（选填“互相影响”或“互不影响”）三、实验题20 . 在“科学探究物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用_法：、比较水和煤油的吸热能力，应使水和煤油的_相等；、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热_的特点；所以从加热时间就可以读出哪个吸收的热量多，在物理实验探究中称为_法（2）实验所需的器材有：电加热器、_、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和煤油，其目的是：_（4）实验中得到如下一组数据：烧杯号液体质量初温末温加热时间1水300203012.32水1202

8、0306.23煤油30020306.14煤油30020253.1、比较分析_两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；、比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_、比较分析_两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_；、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与_有关21 . 为了“比较水和食用油吸热能力的强弱”，小聪选用了如图所示的装置并设计了如下的记录表格：（1）小聪的表格中空白处应补充为_（注意物理量的名称、符号和单位），为了达到这个要求，除了题中提供的器材外，还需要选择的测量类器材是_（2）由

9、表格可知，小聪设计的“加热时间”是用来反映_；要想完成小聪的实验，还需要选用的测量类的器材是_（3）除了小聪设计的实验方案外，小明又设计了如下的方案：用相同的电加热器对质量和初温均相同的水和食用油加热相同时间，若水的末温_（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油的末温，则说明水的吸热能力较强22 . 为比较酒精和汽油热值的大小，俊荣制定了以下实验方案：（1）取质量相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精灯和汽油灯（2）两灯同时点燃后分别给两杯质量和初温都相同的水加热（烧杯质量相同，如图所示）（3）通过观察水温的变化，由此判断两种燃料热值的大小请根据俊荣的设计方案回答：图中温度计的读数是_当两灯的燃料完

10、全燃烧完后，甲装置中温度计读数是80，而乙装置的读数是90由此判断_的热值比较大实验中燃料燃烧放出的热量，通过_方式使水的内能增大根据Q吸=cm水（tt0）计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出汽油的热值，发现结果与资料中给出的汽油热值相比_（选填：“偏大”或“偏小”）了结合装置图，分析原因：_23 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同（1）如图甲所示，在组装器材时应先调节_（A/B）的高度，调节它的高度是为了_（2）比较不同燃料的热值，应选择_两图进行实验，实验时_（能/不能）通过让燃料燃烧相同的时间来比较温度计上升的示数来比较热值的大小

11、；比较不同物质的比热容，应选择_两图进行实验；在实验中，三烧杯中a、b液体的质量必须_（相等/不同）（3）如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，_液体的比热容较大；若液体B的比热容是4.0103J/（kg），液体A的比热容是_J/（kg）四、计算题24 . 如图是潮汐发电机的简化示意图，发电机组平均功率达到1.8104kW该电站在某次涨潮前水库的水量为106m3，涨潮后水库的水量为7106m3，潮差为10m，整个过程持续2小时。海水密度为1.03103kg/m3试求：（1）潮汐发电是将海水的_能转化为电能。（2）一次涨潮过程中发电机组可以发电多少

12、_？（g10N/kg）（3）一次涨潮经过电机组的海水的重力做功是多少_？（4）请写出一条潮汐发电相比火力发电的优势_。25 . 如图是某学校食堂电水壶的铭牌和电路图，R为加热器温控开关S处于闭合状态，加热器加热，当水沸腾后，会自动断开进入保温状态气压为1标准大气压，加热器加热，当水沸腾后，会自动断开进入保温状态气压为1标准大气压，加热器电阻值不变c水=4.2103J/（kg）则：（1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大？（2）若电水壶产生的热量全部被水吸收，现将一满壶23的水在标准大气压下烧开需要多长时间？（3）当电水壶处于保温状态时，通过加热器的电流是1A，电阻R0的电功率是多少？26

13、 . 2018年日照进入高铁时代，青日连铁路的贯通，鲁南高速铁路的飞速建设为日照人民的出行提供了便利鲁南高速铁路，东起日照，向西经临沂、曲阜、济宁、菏泽，与河南省兰考南站接轨，全长494km，其中曲阜东至临沂北长度139km，临沂北至日照奎山站长度102km，设计行车速度为350km/h下面是CRH380A型列车参数(g=10N/kg)：（1）等建成通车后，一辆CRH380A从日照奎山到曲阜东站共用时42min,求该车的平均速度？（2）在列车高速运行时，为何出现升力系数？当列车满载静止在车站时，假设与轨道的总接触面积为0.5m2,试求此时列车对轨道的压强是多少Pa？（3）列车在某一路段以349.2km/h的速度匀速直线运动，牵引功率为4850kw,求此时列车受到的平均阻力是多少N?五、简答题27 . 柴油机和汽油机的工作过程有什么相同点，有什么不同点？参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、4、四、计算题1、2、3、五、简答题1、