01岁宝宝早教课程.docx
《01岁宝宝早教课程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《01岁宝宝早教课程.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
01岁宝宝早教课程
课程训练计划
月龄:
新生儿（0－28天）
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉本体
爱的凝视
明暗训练
黑白看图
呼唤乳名
呢喃话语
新生儿抚触
按摩15分钟
头部转侧练习
仰卧抬高
扭转身体
抓握反射
抱着宝宝四处走走
心灵交流
呼唤名字呢喃话语
开发多感官分辨能力
内容同感官训练内容
逗笑
安慰止哭
看人脸
俯卧抬头
抓握反射
平衡训练
贯穿于0－6个月每一天
黑白图谱
追视红球
爱的对视
舞动四肢
呢喃话语
耳听八方
新生儿抚触
按摩15分钟
头部转侧练习（10次）
仰卧抬高
竖头练习
抓握反射-握持的训练
手移向中线，吸吮手指
垫上运动
心灵交流
呢喃话语
逗笑
安慰止哭
看人脸
黑白图谱
追视红球
爱的对视
舞动四肢
呢喃话语
音乐欣赏
新生儿抚触
按摩15分钟
仰卧抬高
头部转侧练习拉起抬头与竖头
抓握反射
手移向中线，吸吮手指
枕上旋转
对声音有反应
模仿张嘴
回应性发音
逗笑
安慰止哭
看人脸
黑白图谱
追视红球
爱的对视
舞动四肢
音乐欣赏
呢喃话语
新生儿抚触
按摩15分钟
仰卧抬高
头部转侧练习拉起抬头
俯卧抬高
俯卧抬头
抓握反射
手移向中线，吸吮手指
双手达胸前
横托抱
对声音有反应
模仿张嘴
回应性发音
逗笑
安慰止哭
看人脸
1、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
1（29天－60天）
视觉
听觉
触觉
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
明暗训练
黑白图谱
爱的凝视
听轻音乐
抚触、按摩15分钟
仰卧抬高
俯卧抬头
头部转侧练习次）
亲子运动操
抓握反射
上肢协作训练
枕上旋转
心灵交流
呼唤乳名-呢喃话语
开发多感官分辨能力
内容同感官训练视听触等内容
逗引出声
用小勺喂水会吞咽
安慰不哭
有条件可以在家中进行氺育m
侧翻练习在6个月前经常训练。
明暗训练
黑白图谱
红球追踪
对视觉刺激有反应
模仿面部表情
听轻音乐
轻敲细扣
耳听八方
抚触
利用龙球放松身体
俯卧抬头
过肩抱
仰姿坐抱
亲子运动操
侧翻练习
抓握反射
看双手
在靠枕上摇
横托抱
逗笑出声
发a、o、e音
听声音有反应
模仿面部表情
逗引出声
用小勺喂水会吞咽
安慰不哭
黑白图谱
视线移向移向中线
注视活动的玩具
听轻音乐
耳听八方
听生音有反应
抚触
腹部划线
按腹运动
倒悬垂抬头（3秒4次）
侧翻练习
俯卧抱
拉起抬头
抓握反射-握持的训练
拉动系绳使响铃发声
带宝宝小跑步
横托抱
逗笑出声
发a、o、e音
听声音有反应
模仿面部表情
逗引出声
用小勺喂水会吞咽
安慰不哭
黑白图谱
视线移向中线
注视活动的玩
听轻音乐
听声音有反应
听音乐、鼓声和琴声
抚触
刺激脚底
竖头稳
扶持下能迈步
侧身抱
抓握反射-握持的训练
握持婴儿双手训练
水平转圈
横托抱
逗笑出声
发a、o、e音
听声音有反应
模仿面部表情
逗引出声
用小勺喂水会吞咽
安慰不哭
4、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
5、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
6、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
2（61天－90天）
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
明暗训练
黑白图谱
妈妈的笑脸
听轻音乐
轻敲细扣
呼唤乳名
抚触、按摩15分钟
俯卧大龙球
俯撑练习
飞机
转头（15次）
被动操8分钟
握持训练提高
击打悬挂物品
反托抱
心灵交流
呢喃话语
听声音有反应
模仿面部表情
开发多感官分辨能力
内容同感官训练视听触等内容
亲近亲人
水育15分钟
黑白图谱
妈妈的笑脸
视线转移
耳听八方
经典音乐
刺激脚底
压腿呼吸
倒悬垂抬头（3秒8次）
拉手坐起时，头伸直片刻
侧身抱练习
握持训练提高
击打悬挂物品
中托抱
模仿发出长元音和双元音
模仿面部表情
照镜发笑
黑白图谱
追视红球
听声音找声源
经典音乐
按腹运动
腹部划线
竖托抱练习
扶坐时竖头稳
俯卧抬头45º
肘支撑，肩部离开床面
握持的训练
触觉积累训练
敲打手指训练
双手在胸前玩
击打悬挂物品
竖托抱
对声音能应答
模仿面部表情
照镜发笑
黑白图谱
视线转移＃
上下、左右追视红球
摇动响铃
经典音乐
脊背锻炼
照镜挺身
俯卧抬头（5次）
竖托摆转
赤脚蹬球º
从俯卧位转到侧卧位
握持的训练
摇响玩具
手握拳逐渐放开击打悬挂物品
扭转运动
发出多种声音
模仿面部表情
与亲人在一起时会微笑或发声
7、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
8、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
9、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
3（91天－120天）
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
黑白图谱
红球追踪
听轻音乐
轻敲细扣
呼唤乳名
耳听八方
听声转头
抚触、按摩15分钟
摸软、硬的物体有感觉
被动操8分钟
倒悬垂抬头（5秒8次）
拉起双肩
翻身练习
握持训练
自己抚摸训练
翻身（10次）托腋站立（5）
亲子对谈
双向沟通
呼唤名字
开发多感官分辨能力
内容同感官训练视听触等内容
认人
藏猫猫
水育10分钟
黑白图谱
爱的凝视
追视滚动的玩具
耳听八方
听声转头
铃铛传声
刺激脚底
脊背锻炼
仰卧起坐
仰卧拉坐，头不后仰
翻身练习
左右转头
握持训练提高
手的触觉积累训练
手主动伸向看到的东西
竖托摆转
呼唤名字
双向沟通
发ma音
小勺喂食能张开嘴
黑白图谱
追视滚动的玩具看小丸
视线转移＃
耳听八方
听声转头
铃铛传声
寻找声源
腹部划线
按腹运动
托腋站立
抬头90º
肘支撑，胸部离开床面20cm以上
翻身练习
握持训练
手的触觉积累训练
手击吊球
提腿运动（8）
发出“格格”笑声
捂嘴发音
发ma音
轻拍大人的脸或拉大人脸上的东西
黑白图谱
追视滚动的玩具
视线转移＃
耳听八方
听声转头
铃铛传声
居家声音
照镜挺身
俯卧大龙球
仰卧抬腿>90º
翻身练习
握持训练
拍打训练
抓物的训练
坐抱（10）
发出“格格”笑声
捂嘴发音
轻拍大人的脸或拉大人脸上的东西
10、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
11、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
12、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
4（121天－150天）
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
黑白图谱
追视移动物品
听轻音乐
轻敲细扣
抚触、按摩8分钟
毛刷搔画
被动操5分钟俯卧抬头
直臂俯撑5次
倒悬垂抬头（5秒8次）
仰卧起坐8次
坐位竖头（3秒6次）
拉腕悬垂
屈伸手指训练
抓抓摇摇
积木游戏
跪抱（爬前准备练习）
翻身左右各8次
亲子对谈
双向沟通
大声笑
发出双音
寻找声音来源
开发多感官分辨能力
内容同感官训练视听触等内容
抱着奶瓶或乳房吸奶
水育20分钟
黑白图谱
追视移动物品
音乐节奏感
听分辨
舒腿运动
爬球游戏
坐的练习
拉手坐起时，头与躯干同时抬起
手支撑，身体重心落在手上，能左右
蠕动爬行5分
拉腕悬垂
握捏训练
抓取吊着的小球
积木游戏
俯卧大龙球
双向沟通
大声笑
发出双音
寻找声音来源
自己把奶瓶的奶嘴对准确地放入口中
黑白看图
追视移动物品
有声音的玩具
耳听八方
温凉浸手
卧球抬头
压脚仰卧起坐
从俯卧位翻转到仰卧
从仰卧位翻转到俯卧位
虫虫飞
双手抱球
提高训练
卷卷提（13）
双向沟通
咿呀学语
伸舌活动
发出双音
寻找声音来源
摸玩具娃娃会微笑
吃半固体食物
黑白图谱
立体观赏
看灯亮
看活动玩具
对镜观察
听声寻找落地的物品
听声快速转头
胸上运动
探身运动
压膝仰卧起坐
滚动翻身
扶腋下蹦跳
高抬腿，啃咬足趾
拉腕悬垂
手指相对训练
积木游戏
浴巾操（14）
双向沟通
呢喃话语
伸舌活动
发出双音
寻找声音来源
主动玩蒙脸游戏
13、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
14、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
15、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
5（151－180天）
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
色彩卡训练
追视移动物品
听轻音乐
轻敲细扣
音乐节奏感
听音辨位
抚触
按摩8分钟
毛刷搔画
直臂俯撑5次
倒悬垂抬头（5秒8次）
侧卧坐起8次
拉坐（5秒6次）
拉腕抱
抓物传递
空中水平转圈
亲子对谈
双向沟通
理解物品的名称
开发多感官分辨能力
内容同感官训练视听触等内容
躲避生人
照镜子有反应
水育20分钟
从本月开始，猴子捞月亮（弯腰取物）和拉腕悬垂一样，成为每天必练内容。
色彩卡训练
藏猫猫
追视移动物品
音乐欣赏听分辨
找有声音的玩具
找响铃
球上抬头
拉肘坐起
手倒立爬行（0。
5米2次）
手腹支持体重，俯卧打转
拉腕抱
利用掌心抓握物件放下一物拿另一物
到抱
翻身左右各8次
望着叫自己名字的人
模仿口部肌肉活动
自喂饼干
色彩卡训练
追视移动物品
照镜子
音乐欣赏耳听八方
寻找声源
仰卧抬头
扶坐时前臂支撑，前倾坐片刻
扶立时下肢能支撑体重
捉蛇游戏
拉腕抱
大拇指参与对掌抓物
放下一物拿另一物
加速度（上下）
听儿歌做动作
自言自语
模仿口部肌肉活动
大小便有表示
澡盆内泼水
色彩卡训练注视成人手中的物件
立体观赏
照镜子
耳听八方
用手指物
光滑与粗糙
向前腹爬
俯卧位能单手支撑
前倾坐练习
拉腕抱
敲打玩具
积木游戏
头朝下垂直摇动
听儿歌做动作
模仿口部肌肉活动
会寻找母亲
16、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
17、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
18、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
6（181天－210天）
感官训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
色彩卡训练藏猫猫
追视移动物品
听轻音乐
听声找玩具
音乐节奏
抚触
按摩8分钟
毛刷搔画
直臂俯撑5次
拉腕坐起8次
坐姿练习
转身运动
跪撑练习
拉腕悬垂-握指提身
伸指训练
敲打玩具
垂直摇动（头朝下）
指认身体
动作回应
开发多感官分辨能力
内容同感官训练视听触等内容
玩具不被拿走
见母亲伸手要抱
水育20分钟
从本月起，绝对辨音训练要经常进行
色彩卡
外廓定形
立体观赏
照镜子
绝对辨音
有声音的玩具
听声找玩具
温凉浸手
吸管吹气
坐姿平衡
由跪变爬
跪撑练习
手倒立爬行
连续翻滚
力量训练—抢娃娃
倒手训练
搭积木
积木游戏
蹦床弹跳
在口头指示下用手势语言
理解“不要”、“表扬”、和“批评”
认生
会用手捧杯喝水
色彩卡
寻找物品
万物观赏
绝对辨音
找有声音的玩具
软与硬
由跪到趴
花生球平衡
自行坐起
跪撑练习
向前腹爬
两手同时各拿一物
两手握物对敲
接物训练
水平旋转
手倒立爬行
叫名字有反应
听声找玩具
发出与行为有关的声音
选择喜欢的食物吃
色彩卡
对镜观察
照镜子
追踪手电光＃
绝对辨音
耳听八方
冷与暖
自行坐起
坐着向前倾倒时，双手向前按地
直背坐练习
滚球练习
掷物训练
搭积木
练习滚球训练
卷卷提
用声音代表事物
听懂“不许
拿匙敲桌子
19、经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
20、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
21、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
7（211天－240天）
项目节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
色彩几何训练
观察光的活动
寻找声源（单声源）
绝对辨音
俯卧大龙球
由趴变跪
跪撑练习
蹬腿练习
腹爬几米
手倒立爬行1米5次
悬垂＋攀缘前进练习
积木游戏
手指抠洞
在口头指示下拍手
坐位侧向平衡
跪抱（爬行准备）
学会用命名法教孩子语言
多声调训练
开始杜曼数点教学，按操作手册训练
模仿挥手再见
每天坚持亲子阅读
听儿歌、讲故事
2
色彩几何训练
追踪手电光＃
讲故事
绝对辨音
摸一摸
挺胸抬头搂腿抱
跪坐练习
由趴变跪
手倒立爬行1米5次
俯卧时能自行坐起
与大人拔河
搭积木
拍手训练
坐位侧向平衡
俯卧时能自行坐起
看图说话
介绍家人
多声调训练
吃固体事物
3
色彩几何训练
观察事物
讲故事
绝对辨音
触觉分辨（光滑与粗糙）
挺胸抬头
搂腿抱
手倒立爬行1米5次
扶腋下下蹲训练
悬垂
将玩具放入纸盒中招手训练
跪抱（爬行准备）
拉腕摆（16）
看图说话
对自己的名字有反应
引导婴儿再见挥手
单独玩几分钟
嗅觉训练（呼吸）
4
色彩几何训练
讲故事
绝对辨音
触觉刺激（毛刷刷身）
挺胸抬头
搂腿抱
手倒立爬行1米5次
扶腋下下蹲训练
爬行练习
悬垂2秒10次
换手拿物
撕纸片
有目标掷物训练
浴巾操
筒上花生球平衡
看图说话
发出欢呼声和尖叫声
引导婴儿拍手欢迎
尝一尝（单味：
甜）
22、大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。
经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
23、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
24、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
8（241天－270天）
项目节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
红色几何和红色物品
百科图卡
光线观察
寻找声源（双声源）
绝对辨音
我说你做
触觉刺激（龙球压身）
爬行练习
坐位身体回转
悬垂＋攀缘前进练习
抓握物体
双手掷物训练
花生球筒上平衡（增强幅度）
手势语言5—6种
引导婴儿伸手拿取
杜曼数学
具体操作见《开发宝宝数学天赋》教程安排
拿小勺盛食
穿衣能配合
嗅觉训练（单气味:
酸）
常一尝（双味：
甜与酸）
平衡活动最初3月，每种唱过15秒，总长10分钟
2
红色几何和红色物品
百科图卡
神枪手
声音在哪里
绝对辨音
我说你做
名曲欣赏
触觉分辨（软与硬）
追爬玩具
举高运动
扶腋下跳跃
悬垂＋攀缘前进练习
撕物训练
扔球游戏
倒抱（15）
拉腕摆
有意识叫“妈妈”、“爸爸”
引导婴儿用嘴吹气
对熟悉的人伸出双手
发声引起大人注意
3
红色几何和红色物品
百科图卡
神枪手
听音分辨（高低音）
绝对辨音
我说你做
吹管吹气
手膝爬行，能爬行钻过洞
仰卧起坐8次
转身运动
扶腋下跳跃
爬行追球
悬垂＋攀缘前进练习
拾小物品训练
扔球游戏
开始练习前滚翻
站抱
模仿别人的声音
声调训练
对“不”有反应
4
红色几何和红色物品
百科图卡
光线观察
听节奏感训练
绝对辨音
名曲欣赏
触觉分辨（长与短）
转身爬
弯腰取物
爬行追物
前滚翻
悬垂＋攀缘前进练习
手和手指游戏
用手指按键
拉小鸭
小钟摆
拉腕转
在口头指示下拿玩具
引导婴儿伸手与他人握手
模仿大人做拍手动作
1、大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。
经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
9（271天－300天）
项目节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
黄色几何和黄色物品
百科图卡
家庭练习-认识多种事物
寻找声源
绝对辨音
与本节运动游戏配合的儿歌
指五官
俯趴小龙球
手膝爬行
手倒立爬行
扶手下蹲训练
前滚翻
悬垂＋攀缘前进练习
抓握小物体
大钟摆
学会描述法教孩子语言
四声训练
āmā-má-mǎ-mà
杜曼数学
具体操作见《开发宝宝数学天赋》教程安排
双手捧杯喝水，手口协调
嗅觉训练（单气味:
香）
尝一尝：
（双味：
甜与咸）
尝一尝（双味：
甜与苦）
从本月开始涂鸦训练，养成习惯
2
黄色几何和黄色物品
黄色分类配对练习
百科图卡
听识别训练（声的来源）
绝对辨音
名曲欣赏
仰躺大龙球
爬行隧洞游戏
扶物坐站
后跌伸手支撑
扶手下蹲训练
扶棍横行
悬垂＋攀缘前进练习
转动手腕摇
浪鼓
爬大树
语言配合动作
四声训练）
bā-bá-bǎ-bà
与小朋友打招呼
3
黄色几何和黄色物品
照镜子游戏
百科图卡
听觉分辨（生活中的声音）
绝对辨音
名曲欣赏
摸一摸
交替双脚
障碍爬行
手足爬行
蹲下捡物
扶腋下行走
悬垂＋攀缘前进练习
瓶中倒物训练
纵托转抱（22）
看图学说
四声训练
dā-dá-dǎ-dà
在口头指示下，会表示再见、拍手、谢谢
4
黄色几何和黄色物品
黄色分类配对练习
百科图卡
寻找声源
绝对辨音
名曲欣赏
声调辨别
说书讲故事
滚滚乐
触觉分辨（大与小）
俯卧至爬
爬行翻越障碍游戏
前滚翻练习
悬垂＋攀缘前进练习
小鼓咚咚
拿出物品训练
螃蟹抱
手势语言7—8种
四声训练
gē-gé-gě-gè
模仿玩捉迷藏
1、大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。
经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
10（301天－330天）
项目节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
蓝色几何和蓝色物品
大苹果和小西瓜
听分辨:
三种以上声音（录音）
绝对辨音
名曲欣赏
水中寻宝
由爬到立
交替双脚
爬上台阶
翻山越岭
悬垂＋攀缘前进练习
开盒盖
盖上盒盖或瓶盖
提小猪
学会描述法教孩子语言
手势答话
四声训练
杜曼数学
具体操作见《开发宝宝数学天赋》教程安排
自脱鞋袜
平衡活动每种渐长为1分钟，总长20分钟
悬垂系吊要求每天15次
2
蓝色几何和蓝色物品
模仿大人动作
分辨不同事物发出的声音
绝对辨音
名曲欣赏
毛巾游戏
由蹲到立
下蹲起立
手足爬行能转弯
悬垂＋攀缘前进练习
双手捡物训练
积木游戏
升降机
分辨不同事物的声音
模仿发音
舌头操
四声训练
pī-pí-pǐ-pì
亲吻、拥抱熟悉的人
3
蓝色几何和蓝色物品
若隐若现
听分辨（实物）三种以上实物；绝对辨音；名曲欣赏
吹风机与软毛刷游戏
由爬至立
卧球坐起
从跪到站
不需辅助站立
悬垂＋攀缘前进练习
套塔
双手抱物训练
飞机抱
能对“给我”的指示做出反应
四声训练
Tōu-tóu-tǒu-tòu
能遵从“取”的指示
4
蓝色几何和蓝色物品
蓝色分类
寻找声源
绝对辨音
梳子游戏
仰卧起坐
站立不扶物能坐
扶棍练走-横行
悬垂＋攀缘前进练习
套塔
积木游戏
宝宝跳转
遵从“起立”的指示
词语概括训练（认识球）
寻找呼唤她名字的人
1、大脑随使用而成长，频率、强度、持续时间是成功的关键。
经验必须经过反复练习才能保存于大脑中,在家里复习至关重要。
2、最好的老师是父母,最好的玩具是宝宝自己。
3、根据世界卫生组织《儿童神经心理发育关键项目》制定本方案。
课程训练计划
月龄:
11（331天－365天）
项目节次
感官功能训练
关键动作技能
上肢操作技能
身体平衡技能
语言阅读
数理思维
社会性发展
备注
视觉
听觉
触觉
1
绿色几何和绿色物品
看图识物
听节奏（磁带）快与慢节奏
绝对辨音
名曲欣赏
亲密接触拥抱按摩
由坐至立
不需辅助站立稳定
扶棍练走
牵手走
垂＋攀缘前进练习
捏球入瓶
积木游戏
宝宝飞
走平衡木8次
水平转圈
听儿歌做动作
词语概括
升级会员 