2015校长述职报告.doc

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融合·提升·塑廉

——2015年妙西学校校长述职报告

各位领导、各位老师：

大家好!

今天在这里，我将和大家分享一下本人在两校合并的半年里的思想和工作历程，也算是和大家的一次相互理解过程吧。

古人云：

“仁者乐山，智者乐水”。

我想，我和我的同仁们都可以算得上是“仁者和智者”了，因为，我们都工作在这方山水清秀的旖旎之地，都在为妙西贡献着自己的一份力量。

我从04年到妙西已整整十一年半了，也算是个老妙西人。

这期间，派出所的所长换了5任；镇政府分管教育的镇长换了7人；2015年暑期，授信于区教委组织，我被任命为妙西学校校长，至此，我也只能以仁者和智者自居，安心在妙西工作了。

所以，感谢与我同舟共济的同仁们，感谢给我信任的各级领导，是你们让我（乐于）成为这山水间的一位“仁者智者”！

今天我述职的内容可以用6个字概括，那就是：

融合·提升·塑廉。

从2015年的8月份至今，我的重心工作是在学校布局调整以及学校制度和文化等方面的融合上，这就是我今天要说的“融合”一词；其次，根据新校园的建设进度，我们为新校园的品味提升做了很多准备工作，这就是我要说的“提升”一词；第三，教育廉洁是每个为师之人的必修课程，为此，我们结合“党建”也做了安排学习，这是我要说的“塑廉”一词。

下面，我将从这三个大面上来汇报我半年来的工作历程：

一、学校布局、思想、文化以及制度上的“融合”工作

1.学校布局上的融合工作自从妙西学校的扩建工程开始的那日，本人边积极协助镇政府做好筹建工作，同时，做好全校师生在扩建工程中的安全和心理调适工作。

学校会议上，让全校教师明白新学校的面貌和未来规划，让教师从自身角度思考布局调整的意义，并以从容心态迎接新校园的落成。

2.教师思想观念上的融合学校合并不只是行政意义上的合并，更是教师间思想、行为等方面的融合。

在合并后，尽管校区还在不同的地方，但我们通过教师间的交流互动，来促进中小学部教师的观念融合。

根据学校师资间的不平衡现状，我们委派应葛珍老师、林金江书记到小学部任教；费建勇老师培训期间，由小学部的冉嘉荣老师来中学部指导合唱队训练；力促教师在观念的融合意识。

3.学校文化也在不断融合这半年，中学部的大课间活动延续了小学部的传统特色项目“竹竿舞”，新初一学生在大课间可以继续玩跳“竹竿舞“，让学校的大课间有了更丰富的元素，也成为阳光大课间的一道悦动风景。

中学部的合唱和跆拳道，也将逐渐下移到小学各个年级，使两部的四个特色文化项目逐渐发扬光大。

4.学校制度上的不断融合开学以来，学校逐步改革两校之间的制度差别，分步完善了师德考核制度，形成统一的师德考核制度、完善并统一了教职工病事假制度、在中小学部的作息时间上，由于学段的不同和在校时间的差异，学校已做了初步的改革，并慢慢靠拢趋同；同时，根据中小学教学考核方式的不同，学校也微调了教师“绩效考核办法”；这些制度的完善，都是学校进一步融合发展的必然一步。

当然，所有的这些融合，都需要每个老师在思想上有融合的意识，有“一个学校”的意识。

二、学校文化品味和教师业务素质的“提升”工作

1.新学校文化品味的提升

随着新教学楼的建成，校园文化品味的定位成为校园文化建设的首要问题。

为此，我校“三顾”兄弟学校和广告公司专业人士，学习校园文化建设新思路，筹谋新校园的文化纲领和主题，最终确定了新的“一训三风”，完成了校徽设计，谱写了新的校歌，多次易稿完善了学校章程，并经过区教委审核正式于2016年1月颁布实施。

为了给学校的长远发展注入持久的动力，使学校所倡导的一训三风，新的校徽和校歌融汇到每一个教师具体的教育教学行为中，在全校教师大会上，我们进行了校园文化的专题学习，为全体教师解读了新的“一训三风”、新校徽、新校歌的层次含义，力求学校文化成为一种教育影响力，一种孕育巨大潜能的教育资源。

2.教师业务素质的提升

随着教龄的增长，许多教师教学经验是丰富了，但经验往往也成为阻碍教师创新的荆棘，成为封闭自己的借口。

这半年，我们对教师的培训从闭塞走向开放，希望教师能触摸到教学前沿的信息，改变自己僵化的思维模式，让教师的专业素质更加鲜活。

为此，我校先后派出了中学部的语文组、数学组、英语组的老师参加了在杭州举办的为期两到三天的“浙派名师”优质课展示活动；业务副校长沈永章去杭州参加了为期7天的校长高级培训班活动；费建勇老师到宁波参加了为期一个月的省级学科带头人脱产培训；蒋仲芳老师去杭州参加了为期7天的“浙江省少先队辅导员”培训活动；业务副校长陈伟去宁波参加了为期4天的中国教育学会组织的校园安全管理培训活动；吴盼老师去义乌参加了为期3天的“中国教育梦-全国名师好课堂“之小学科学教学观摩活动；这些外出学习，给教师搭建了提升素质的舞台，收获了鲜活的教育理念。

这半学期以来，我校获得的最亮眼的成果有：

在集体项目上，我校初中部语文教研组被评为吴兴区“德育先进集体”；传统特色项目合唱在吴兴区文艺汇演中获得“区一等奖”、“市二等奖”；我校阳光大课间活动获得“区一等奖”。

在个人项目上，初中数学组陈湘敏、匡国法老师在湖州市教师解题能力竞赛中分获“市一等奖和市二等奖”；小学部邓雅芳老师一人获区级“5个”一等奖；小学部蒋仲芳老师的课题报告获市级一等奖；钱星星老师的论文获得2015年论文评比“市一等奖”；曹菲菲老师的信息技术能力评比获得“市一等奖”；刑红琴老师在“市级名师工作室”开设的小学数学教学联谊活动中上公开课；孙海明老师在业务比赛中获得“市二等奖”；这些成绩，既是对我校教师业务素质的肯定，也是对其他老师的鼓舞，希望我们能再接再厉，锻造自身素质，在妙西这块山水宝地更好地实现自我价值。

三、全体教师、党员教师以及本人工作中的“塑廉”工作

1.全体教师和党员教师的“塑廉教育”

本学期，针对学校大融合，教师思想参差不齐，我校利用开学前的师德培训，以及每次的教师大会，都会对教师的廉洁从教进行警示和提醒。

学习上级关于廉洁从教、抵制有偿家教等文件，为全体教师塑造廉洁、爱岗的从教氛围；同时，利用我校区级最美教师和镇道德模范典型裘坤荣老师和陈湘敏老师的事例，弘扬正气，传递身边的正能量，引导教师向先进学习，争做道德上的仁智之师；针对党员教师，我校也结合本校实际，利用“党员活动日”进行了一系列的党员教育活动，如“三严三实”主题教育活动；党章、党规、党纪专题学习活动；观看关于党史的电影纪录片，让全体党员教师深入领会新时期党员的义务和行为准则。

2.我本人的“塑廉践廉行动”

我作为校长，更是一名老党员，始终本着清正做人、踏实做事的原则去工作。

在这半年中，在思想教育上，我认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，积极参加党员活动日的一切活动，让自己的思想领地不落空。

在工作实践中，我更是本着“修廉洁之心，践廉洁之行”的原则去塑造自己的为人处事；在教师职称评比和先进推荐中，我校均通过民主产生，中学部、小学部一个样，争取达到协调平衡；在暑期的校园改造工程事宜上，全部由镇城建办操作、监理，设计也由镇指定，学校只按设想方案支援；新校园的扩建工程大大小小已开标超10个，本人没有一项参加招标；中标后，合同先送镇审查，然后盖章签字。

至于学校的小修小善、物品采购，也由校级班子开会商定，并报镇政府审议后实施，手续合法。

另外，为了给学校教师形成良好的上班纪律氛围，本人带头遵守劳动纪律，除镇上或教育局开会外，一律在校办公，早到校、晚离校，教师都有目共睹。

2015年暑期校园改造，本人仅7天没到校。

我的纪律观，给全校教师起到一定的影响作用，半年来，我校教师都遵守学校纪律，无一例旷工行为，大家有事都尽量向校长室请几小时的假，让我非常感动。

俗话说“不如人意常八九，如人之意一二分。

”反思这半年的历程，我深感不足之处颇多：

例如，面对三个校区，我只忙于面上工作，深入课堂不够；对小学部教学不熟悉，在处理问题上也许有偏差，业务不精通，虽然听了一些课，但还有门外汉之感；对后备干部的培养上不够精细化，没有创新举措；需要进一步加强对教师的包容和沟通；让自我升华、让学校升华！

老师们，我们教育生涯的“编年史”，又将开始新的一年，我们不奢望那是浓墨重彩的一笔，但我希望能用我们自己的全部心思去书写自己的精彩，哪怕力不从心，但我会用心去求证我们这个团队的核心内趋力；可能会留下遗憾，但妙西学校的历史将会见证我们仁智之师奋力前行的姿态。

最后，再次感谢三个副校长，全体中层、全体教师对我工作的支持和配合。

妙西学校

施火林

2016.1.8