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——沙河子园艺场小学实施素质教育工作自评报告

为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校认真对照《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》，始终以依法治校、质量强校、科研兴校为指导，以德育为首、教学为重、特色为翼，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得了一定成绩。

现对我校素质教育的实施情况汇报如下：

一、学校概况

沙河子园艺场小学，坐落在全县最大的综合性国有场圃——沙河子园艺场境内。

南临青抗线，北依青口河，中有千亩花卉栽培基地，可谓水清景秀，精致典雅。

校园内教学区、活动区、绿化区布局合理，清丽雅致。

学校始建于1952年，占地15024平方米，现有6个教学班，20名教职工，184名在校学生。

配有微机室、体育室、图书室、实验室等专用教室，能满足正常的教育教学需求。

近年来，学校秉承现代化教育理念，不断更显现代化教学设备，在校园显著位置悬挂电子显示屏，教师人人配备笔记本电脑，班级实现“宽带网络班班通”，部分室内配备投影机、电子白板等。

现代化教学手段广泛应用于各科教学中，为培养全面发展的新型学生创造了良好的环境。

一甲子的文化积淀，六十年的地域文化熏陶，孕育了学校独特的办学特色——“幸福的小班化教育”。

近年来，学校积极实践以“乐教于园，博学于艺”为宗旨，以“幸福像花儿一样”为办学理念的“一体两翼”精品化校园构想。

在以“幸福的小班化教育”为主体，全面推动素质教育的基础上，凸显“园艺文化”特色，彰显“经典诵读”魅力，助推学校特色发展。

2011年9月《江苏教育研究》以《逐经典而歌，为教育着色》为标题，介绍了我校经典诵读所取得的成绩；2013年1月《赣榆教育》以《小班化教育：

学校内涵发展的动力“引擎”》为标题，详细介绍了我校的小班化教育特色；近年来，我校以“园艺文化”构建的综合实践活动特色在全县异军突起，先后获得国家、省“青少年科技创新大赛”综合实践类一等奖，市县综合实践活动成果展评一等奖。

二、实施素质教育情况及办学成效

（一）德育为先，能力为重，科学推进素质教育全面发展

我校始终把学校可持续发展与和谐校园建设作为一项夯实基础、放眼长远的关键性工作，纳入到学校发展的总体规划，坚持以发展的眼光、务实的精神推进学校的教育教学工作。

学校始终秉承坚持德育为先，能力为重的理念，牢牢抓住素质教育这个核心目标，努力追逐教育均衡发展，逐步提高提升办学层次。

在充分调研的基础上，我校提出了建设“一体两翼”精品化校园的构想，即以小班化教育的探索与实施为主体，立足于本土实际，突出“园艺文化”特色，彰显“经典诵读”魅力，促进学生全面、健康、和谐发展。

在实施过程中，我们制定了《沙河子园艺场小学三年自主发展规划》《沙河子园艺场小学教学三年发展规划》《沙河子园艺场小学小班化教育三年发展规划》等实施计划，有效地促进了学校的特色的有序发展。

目前，已形成了“自绿绿人，绿行天下”的校训；“和、勤、健、乐”的校风，“绿得厚生，乐教于园”的教风，“立君子品，博学于艺”的学风。

在“一体两翼”办学理念指引下，我校不断强化法律意识，严格履行各项教育教学法规，坚持依法办学，注重制度建设。

围绕学校发展的总体目标，我们坚持计划管理、责任管理、制度管理，将发展的任务细化到每个学期，分解落实到学校每个职能部门。

在我们的努力下，学校办学水平不断提高，学生素养不断提升。

（二）建章立制，依法治校，严格履行素质教育各项制度

我校严格执行各项教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益。

在管理上实行“用规范的制度约束人、用科学的管理引领人”。

围绕学校发展规划，把依法治校与人文管理结合起来，制定了切合实际的《教职工请假制度》、《教师办公制度》、《巡课制度》、《教师教育教学工作考核制度》等各项管理制度，在广泛征求意见的基础上，提交全体教师讨论，形成最终的文稿。

制度，成为学校工作人员行动的准则，成为一切考核的依据。

我校严格执行省“五严”、市“六严”规定，深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及十项制度，不断追求规范管理的精细化、精致化，管理规范的执行力度明显提升，规范办学行为明显提高。

一是强化“领导值周、教师值班”制度，加强日常管理监控。

学校成立常规管理检查领导小组，每天安排一名领导和两名教师负责一日常规的监督检查工作，采用一日一小结，一周一汇报制度，有效保证了管理规范的落实；二是分层、分类开展管理规范检查评比，激发教师落实管理规范的积极性。

校长室、各职能科室、教研组、值班教师、红领巾监督岗等形成联合互动管理模式，分层、分类检查落实，教育管理更加规范；三是切实抓好学生假日自主学习，通过以村为单位设置学生合作学习小组，教师分片走访的形式，不仅使学生养成了合理安排时间的好习惯，也解决了家长的后顾之忧，赢得了社会好评。

根据《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》的规定，我们制定了全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度。

认真采集、整理各类资料、数据，认真、细致、客观地开展自评工作。

对查出的问题，我们不回避，不掩饰，积极作为，努力做好整改工作。

经过我们不懈努力，学校的办学质量得到逐步提升，社会满意度不断提高。

学校高度重视校园安全工作，专门成立了安全工作领导小组，制定了一系列关于学校师生人身安全与财产安全的规章制度及《沙河子园艺场小学校园突发安全事件处置预案》，层层签订安全责任书。

学校对校舍、教育教学设施等定期检查，专人负责。

在制定部门岗位职责的过程中，特别强调要做好防火、防盗、防触电等工作，易燃处都配备了消防设施与设备，不断加大校园技防设备投入，已做到视频监控全方位覆盖。

重大活动都有专门的应急方案，节假日安排专人值班，规范门卫制度。

通过多种方式和途径对师生进行安全教育，举办法制报告会、专题讲座、主题板报、社会实践等，提高师生的安全防范意识与自护能力。

我校于2013年获“江苏省平安校园”称号。

（三）树立规范，落实监控，深入推进素质教育规范发展

学校以规范管理、科学管理、精细管理为抓手，全面提升教学质量；强化有效教学，追求有效管理，着力提升学校的教学业绩和办学品质。

通过制定《沙河子园艺场小学推进“减负”六项规定的实施方案》等措施，严格执行省“五严”、市“六严”规定，切实减轻学业负担。

1.严格规范课程设置。

根据教育部《基础教育课程改革实施纲要（试行）》的精神，我校严格执行国家和地方课程计划，制定了《沙河子园艺场小学课程实施方案》，开齐课程，开足课时。

学校现已开发了《园艺》、《德育故事进晨会》等多种校本读物，开设了园艺、经典诵读、书法教育等多种校本课程，给学生以充分的选择空间。

丰富的课程为学生提供了多样化的选择空间，满足了广大学生自主发展的需求，学校开展的研究性学习和社会实践活动井然有序。

2.严格规范教学行为。

学校坚持“健康第一”的指导思想，响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的号召，坚持从学生的终身发展需要出发，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，成立了阳光体育活动领导小组，制定了《沙河子园艺场小学体育、艺术“2+1项目”活动方案》和《沙河子园艺场小学“阳光体育”课外活动安排表》，利用上午的大课间和下午的体育活动时间，扎实开展各项体育活动，确保学生体育活动时间平均每天不少于1小时。

学生体质健康均达到《国家学生体质健康标准》。

此外，学校严格控制学习时间。

保证了学生每天在校集中学习时间不超过6小时，学生每天睡眠时间不少于10小时。

学校的学生作息时间表常年上墙上网公示，接受社会监督。

3.完善学生评价机制。

学校结合校情、学情，制定了《沙河子园艺场小学作业布置与批改制度》、《沙河子园艺场小学实施减轻学生课业负担的方案》等制度，明确提出作业要合理控制作业总量，体现三维目标的落实，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。

学校提倡作业类型的多样化，鼓励教师结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，采用实验操作、研究性学习、社会实践活动、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，以培养学生自主学习的意识和能力。

学校严格执行教育主管部门有关教辅用书征订方法的文件精神，制定了《沙河子园艺场小学教科书、教辅用书管理制度》，切实减轻学业负担，不向学生推荐或指派教辅材料。

（四）积极作为，稳中有序，着力推进各项活动有序开展

1.“以德促学”，特色鲜明。

学校充分发挥文化育人的功能，积极打造“七彩德育”特色，注重知识性、人文性和导向性交相辉映。

教室、廊道等场所布置醒目标语，时时启迪和勉励师生如何“立德”“立功”“立言”。

《国旗下讲话》成为校本课程建设的重要组成部分，每一次都精心设计，成为师生跃跃欲试的文化大讲台，学校举行美德少年、文明小公民的评比活动，让学生学身边人身边事，注重感恩教育和爱国主义教育，积极组织师生献爱心捐款活动，培养学生的爱心，学会爱国、爱父母、爱同学、爱亲人……，使他们学会爱人，懂得感恩。

2.关注心理健康，构建和谐心灵。

学生的成长成才，不仅是知识的增加，随着社会多元化的发展，竞争的日益激烈，学生的心理健康才是真正的健康。

我校着力培养心理老师，先后有近7名老师进行了心理专业培训。

他们定期给学生上心理辅导课，举行心理健康教育讲座，这些心理活动的开展，深受学生的欢迎，为他们健康快乐的成长奠定了坚实的基础。

3.以活动为载体，助推学生幸福成长，促进学生全面发展。

为了满足不同学生的个性发展需求，学校除举行运动会、乒乓球比赛、象棋比赛、书法比赛、演讲、诵读比赛外，还开展了丰富多彩的社团活动，开展以“走进社区”等为主题的社会实践活动，组织学生祭扫烈士墓，并在墓前举行入队宣誓仪式。

这些活动的开展，增长了学生的知识，陶冶了他们的情操，培育弘扬了民族精神，对学生的综合素质进行了比较全面、客观公正的评价，从而使学生在良好的育人环境中，健康幸福的成长。

（五）遵守常规，改革教学，戮力构建幸福小班高效课堂

学校严格执行省“五严”和市“六严”规定，切实做好提升课堂教学有效性、提高教学质量和“轻负高效”等工作，扎实推进素质教育。

一是完善规章制度。

学校先后制定了《沙河子园艺场小学教学质量管理制度及实施措施》、《沙河子园艺场小学教师上课制度》、《沙河子园艺场小学教学质量检查与评价制度》、《沙河子园艺场小学校本教研制度》、《沙河子园艺场小学集体备课规定》等有关制度，充分发挥规章制度的规范作用和评价机制的导向作用，进一步完善了评价机制。

二是构建发展平台。

学校每学年都举行“教育论坛”、班主任论坛、举办“同课异构”观摩课等活动。

每学期初，学校制定各教研组的校本教研行事历，教导处督促落实，这些措施对切实做好“减负增效”“轻负高效”工作，促进教育教学质量的提高和教育教学效益的增强，起到了积极的推动作用。

三是转变教育行为。

学校以转变教师的教学观念为要务，组织教师学习新课程理论，深入理解新课程理念，牢固以人为本意识，努力打造高效生态课堂，把转变教师教的方式与学生学的方式作为重点来抓，使课堂由教师的“讲堂”变为学生的“学堂”。

双周一次的定时定点教研活动，实用高效。

教学案中精选作业题且体现分层次的个性化作业要求，学生作业书写规范，教师认真批改作业，对作业情况反馈及时，讲评切合学生实际。

学校每学期都要组织优秀教后思评选活动。

及时的反思教学行为，不断提升课堂教学实效已成为我校教师的习惯。

四是提高教学效率。

近年来，我校切实抓好教学常规管理，使之更加精细、更加务实、更加规范、更加科学、更加有效，扎实推进了课堂教学改革，大面积提高了教育教学质量。

学校确立了教学三级管理模式，即以全员管理、有效管理为目标，学校教导处、教科室等职能部门制定措施、方案，教研组长、备课组长具体操作，班主任配合协调。

管理重心集中指向教师的备课、教学效果、学业评价几个方面。

教学管理注重过程管理，有记录，有反馈，集体备课和各种教学展示活动都能务实有效，开展校内教学视导、“小班化绿色课堂”系列活动、教学设计评比等活动，提高了教学管理的针对性和有效性。

五是推进高效课堂。

学校将小班化教育实际和“建构式生态课堂”结合起来，积极打造“小班化绿色课堂”，总结出“442”课堂教学模式。

围绕“442小班化绿色课堂”建设，我们抓实了“442小班化绿色课堂”内涵要求的学习，提高了教师对“442小班化绿色课堂”内涵的把握能力。

抓牢了“442小班化绿色课堂”的实践，提高了教师对“442小班化绿色课堂”的操作能力。

并通过骨干引领，专业示范的方式，引领教师深入实践小班化课堂教师改革，对一些观念转变差、课改实施能力差的教师，我们采取“课堂跟进诊断”的方式进行帮扶指导，有效保证了“442小班化绿色课堂”在全校范围内铺开。

（六）强化引领，注重指导，全力推进教师专业持续发展

1.强化师德建设,塑造教师良好形象。

学校定期举办师德师风建设大讨论活动、师德师风演讲比赛活动。

通过相关活动的开展，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表，德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬光大。

2.加强培训，促进教师专业化成长。

学校领导班子带领广大教师员工团结协作，务实苦干，逐步建立起了一支素质过硬，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

经常组织教师到外地学习培训，积极组织实施校本培训。

先进的办学思想、科学的管理方法、优良的校风、严谨的教风、优异的教学成绩，赢得了家长和社会的赞誉。

每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。

截止目前，学校拥有是市“333”骨干教师2人，县“311”骨干教师3人，市县基本功大赛获奖教师11人，占教师总数的55%。

尽管近几年来我校教育教学工作取得了一些成绩，但我们清醒地认识到，我们的工作还存在一些问题和不足。

办学条件仍需完善，办学内涵还需丰厚。

我们将以本次督导评估考核为契机，进一步统一思想，鼓足干劲，攻坚克难，奋力争先，以更新的理念、更足的劲头、更实的作风，高扬发展的旗帜，弘扬团队的精神，努力完成各项目标任务，以更加优异的成绩树立我校良好的教育形象，努力办出让上级满意、家长满意、社会满意的教育。

赣榆县沙河子园艺场小学

二〇一四年五月二十三日