XX镇教育均衡发展汇报材料.docx

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XX镇教育均衡发展汇报材料

XX镇教育均衡发展汇报材料

　　XX镇党委政府始终把教育作为全镇最大的民生工程，一直致力于“教育均衡发展”，认真落实《泸州市江阳区人民政府关于推进乡镇教育均衡发展的意见》的精神，积极开展教育均衡发展工作，完善教育工作目标责任制，大力推进素质教育，抓住区上教育三年攻坚这一机遇，加大对学校硬件投入，使校园面貌发生了根本性改变，圆满完成了各项目标任务。

汇报如下：

　　一、狠抓基础工作，各项指标全面达标

　　XX镇幅员面积69平方公里，辖12个行政村，总人口45662人。

全镇共有中小学校8所，其中单设初中1所，中心小学1所，九义校1所，5所村级校点，幼儿园一所。

XX农技校设在况中校园内，新建XX幼儿园正在建设过程中，形成了三校一园的格局。

中小学共103个教学班，其中中学24个教学班1177人，小学79个教学班3364人。

全镇教职工共265人。

中学教师73人，师生比为1:

16，小学及幼儿园教师共192人，师生比为1:

21，达到省定标准。

我镇各校严格按照《四川省规范办学行为实施意见》，XX年起，小学起始年级不超过45人，中学起始年级不超过50人，逐步消除70人以上的超大班额。

目前，我镇初中73名专任教师中，本科学历63人，达%；我镇小学及幼儿园192名专任教师中，专科及以上学历174人，占91%，其余18人为中师学历，中小学教师学历达标率为100%。

学校内部管理逐步实现科学化、规范化和精细化，素质教育全面铺开，中学教学质量居全区各乡镇前列，小学教学质量稳步上升，幼儿教育、成人教育、职业技术教育全面推进,“两基”成果得到了巩固和提高。

　　二、强化组织领导，为教育均衡发展提供组织保障

　　XX镇党委政府始终把实施义务教育均衡发展工作放到重要议事日程。

切实把发展教育事业，建设教育强镇作为镇党委政府最大的工作任务，并列入经济社会发展总体规划，研究制定了《XX镇教育发展规划》，签定了《教育目标管理责任书》，建立健全了为教育办实事制度，党政主要领导联系学校制度，加强政府统筹和协调教育工作力度，促进教育、科技和经济协调发展，及时研究和解决教育工作的实际困难，重点抓了以下工作：

　　切实加强领导，强化教育管理。

XX镇为了确保实现教育均衡发展奋斗目标，调整了XX镇教育工作领导组，组长由镇党委书记罗了威担任，常务副组长由镇长王刚担任，副组长由分管教育的副镇长刘守岗担任，成员由镇属各办主要负责人、各校校长等组成，负责组织实施教育工作，实行统一领导，分工负责，分级管理，责任到人。

近年来，镇党委政府多次组织学校校长、村社研究教育工作，并将教育工作纳入干部岗位目标管理，层层签订责任书，与考核奖惩挂钩。

定期和不定期召开教育工作会议，及时研究解决教育工作的实际问题，并要求财政、工商、卫生、国土、城建、公安派出所等部门履行相应职责，落实教育优先发展的战略地位。

　　进一步发挥有关部门的职能作用。

协调规建、财政、工商、卫生、国土、公安派出所等部门为学校的修建发展提供方便，手续从简。

为了保证学校建设的顺利进行，镇党委政府领导亲自深入到现场，协调解决修建学校的经费、立项、土地征用、办证等重要事宜。

在建设过程中，指派专人进行基建项目现场管理，同时镇领导经常深入施工现场，及时解决施工过程中的具体问题，保证了工程进度和工程质量。

　　三、加大经费投入，为教育均衡发展提供资金保障

　　镇党委政府按照区委、区府提出的“教育强区”目标要求，我镇立足实际，为创建省、市、区农村标准学校，多渠道引资、融资、筹集资金，改善办学硬件设施，落实教育优先发展的战略地位。

XX年，我们投入了130万元，新建了况实校综合楼，投入750万元，新建了XX中学学生公寓楼及师生食堂，新建了况中厕所。

XX年，投入资金200多万元，改造了况实校塑胶操场，围墙及校门，新建了XX实验学校学生食堂，投入400多万元搬迁况中、况小校园内6家住户,作为赔偿及安置的费用，并对况小校园进行改造，新修了围墙，平整了操场，安装了塑胶运动场，更新了校园文化建设。

XX年，投入专项资金125万元，修建XX小学教师周转房，预计XX年春期投入使用，以解决教师的休息等问题。

投入资金116万元，修建了XX中学综合楼，目前已基本完工，下学期投入使用。

投入资金300多万元，修建况小综合楼，增加24间教室，八间教师办公室，两间多功能活动室，预计XX年秋全面投入使用，全面实现小学每班学生不超过45人。

今年，我们投入400万元，配合上级专项资金350万元，新建XX幼儿园，截止到现在镇政府已投入近三百万，征用况丰村土地，办理相关手续，目前已进入地基施工阶段，计划XX年9月正式投入使用。

XX年暑假，镇政府投入40多万元，用于维修花湾、普潮、韩坝等村小教学楼、围墙，硬化校园，修建教师休息室，完善师生食堂设施等。

近年来，据不完全统计我们投入了各项经费近3000万元，全方位为教师的教育教学，学生的全面发展，人口素质的稳步上升，创造了良好条件。

　　重视学校的设备设施建设。

学校校舍危改后，在加强学校基础设施建设的同时，学校教育环境逐步规范、美观、适用，学校的配套设施日趋完善。

全镇有计划地加快了教学实验装备建设，况中、况小和况实校每个学校有大型多媒体教学设备二至三套，远程教育配套系统，络系统、闭路电视系统、广播系统等。

基点校以上学校建起了校校通接收系统，能上互联，全镇每个校点建有标准篮球场，况实校新建了塑胶运动场，况小安装了两个篮球场一个羽毛球场的塑胶运动场，况中的塑胶运动场改造已拟入XX年攻坚计划。

全镇实验、图书、音乐、美术、体育、卫生、电教、劳技和现代教育技术等教学设备设施逐步到位。

XX年，全镇在已有256多台计算机的基础上，新配置计算机50多台，添置图书25000多册，改造了自然实验室，总投资近100万元。

　　通过危改、基础设施建设，以及校园环境整治，我镇学校生均占地面积中学平方米、小学平方米，生均教学及辅助用房面积中学平方米、小学平方米，生均体育场馆面积中学平方米、小学平方米，生均图书中学册、小学册，达到规定标准。

学校的绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁，XX年底区委区府在我镇况实校召开了全区教育工作现场会，得到上级领导、各乡镇党委政府和社会各界的一致好评。

　　四、坚持“巩固提高”，为教育均衡发展提供质量保障

　　巩固成果，全面实现“普九”任务。

继续坚持把适龄儿童的“四率”指标列入镇、村、学校干部年度考核内容。

对情况不清、原因不明、数据不准、措施不力、人为造成中小学生流失、辍学的，视为工作失职，对失职人员要追究责任，给予纪律处分。

继续坚持以村、社干部为主，学校配合，采取招生范围划片包干，责任到人的办法，依照《义务教育法》规定，千方百计组织适龄儿童、少年入学，特别是三类残疾儿童的入学。

对不送其子女入学接受义务教育和未完成义务教育规定年限的家长或监护人，一方面进行耐心细致的说服动员，批评教育，帮助他们解决实际困难；一方面对经教育不改者，实施相应的处罚措施。

由于全镇上下齐抓共管，全镇普及程度的各项指标为：

　　入学率：

6-12周岁儿童入学率100%；13-15周岁为100%，6-15周年三类残疾儿童入学率为100%。

　　辍学率：

小学为0，初中为%。

　　毕业率：

小学100%，初中%。

　　全面提高教育质量。

况小连续三年获得区素质教育质量评估特等奖，况实校小学部获得一个特等奖，两个一等奖，况中取得两个特等奖，一个一等奖，况实校中学部取得三个一等奖，XX幼儿园连续获幼儿保教质量评估特等奖，今年几个学校都进入江阳区优秀学校行列，XX中学连续两年获市素质教育优秀学校称号。

学生读书意识明显增强。

在各级领导的亲切关怀和大力支持下，全镇学校的校园环境、师生风貌焕然一新，基点校以上学校均有各自的办学特色：

况中创建了泸州市农村优秀乡镇学校，市级青少年宫示范学校等荣誉。

况实校是进城务工农民子弟学校。

况小创建了国家级作文教学先进单位，市级巾帼文明学校，区级科技示范学校，区级模范职工之家等多项荣誉。

我镇承担市级科研课题3个，区级科研课题12个；教师多篇论文在国家、省、市级发表、交流、获奖；学生多人次在全国作文竞赛、书信赛、青少年科技创新大赛中获奖。

　　职教、成教工作成绩显著。

镇政府、学校成立了成教、职教工作领导组，由分管教育的副镇长任组长，成员有教管中心主任、中学校长及办公室主任等组成，切实抓好成教、职教工作。

认真贯彻《国务院基础教育改革与发展纲要》，在初中引入职业教育成分，聘请高级农技师和专业技术人员到中学任兼职教师，上农技课40余节，针对学生的个性特长和兴趣爱好，传授种、养殖专业技术知识，为农村经济发展培养了一大批实用型人才，还充分发挥镇、村农技指导站作用，积极推广新的农业实用技术，利用镇村农校站培训1000多人次，发放技术资料1100多份，利用镇农校站培训操作480多人次，初中毕业生培训370余人次，为农村产业结构调整，发展镇域经济，实现农民增收做出了积极贡献。

　　深化课程改革。

近年来，在实施新课程、新标准的教研活动中，学校实现了三个转变：

教学模式由“封闭型”向“开放型”转变；教学策略由“带着问题学”向“学生提问题”的转变；教学方法由“教师讲授”向“学生自主学习”转变。

　　关注学生个性特长。

学校认真贯彻落实《中小学德育纲要》，加强学生管理，注重学生身心潜能，发展学生个性，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，加强集体主义、爱国主义以及我的中国梦、感恩奋进教育等。

以养成教育为抓手，着重抓好《中小学生守则》、《中小学生礼仪常规》、《中小学生日常行为规范》的宣传教育；通过班级考核评比活动，少先队的争章达标、雏鹰假日、法制教育等活动，面向全体学生，积极开展音乐、体育、美术等学科的兴趣活动，帮助学生形成良好的行为习惯、良好的道德风貌。

结合我镇实际，况中和社区创建了“劳保手套”实践基地，况小和普潮村水果栽培专业户共建基地，况实校与二郎村水果种植大户签订协议，开展了丰富的综合实践活动。

XX年，况小学生获得省市区级科技五项奖励20多人次，XX年况实校中学生男子篮球队获得全区第四名的好成绩。

　　五、合理调整布局，全面提高义务教育阶段学校办学效益

　　近年来，我镇相继撤并了杜岩、玉桥、玉丰、和丰街村几所村级小学，重新修建了玉光、逸夫、韩坝等学校，将撤并后的学校校产、教师，调整充实到我镇的其他学校，使学校布局更加合理，教育资源得到了充分利用，进一步改善了学校的办学条件，提升了全镇的办学水平。

　　六、推动招生改革，确保适龄儿童享受均等的优质教育机会

　　XX镇人民政府制定了《XX镇义务教育阶段学校招生工作方案》，坚持公开、公平、公正的原则，依法保证所有适龄儿童入学就读，确保所有小学毕业生升入初中学校学习。

继续执行划片、免试、就近入学办法。

凡是我镇的适龄儿童和小学毕业生，不分性别、民族，均入学接受规定年限的义务教育。

　　七、打造优良队伍，为教育均衡发展提供智力保障

　　镇党委政府依据各项教育政策法规，制定了关于学校内部管理体制改革方案，下发了创建教育强镇，素质教育等一系列文件，以全面推进校长负责制，全面实施素质教育，创建教育强镇为奋斗目标，认真抓好学校领导班子建设和教师队伍建设。

坚持召开全镇校长会，定期召开全镇教育工作会，认真部署和总结学期学年工作，坚持党政主要领导联系学校制度，对辖区内学校评估制度，教育工作表彰奖励制度，经常深入学校现场办公，配合相关部门对学校的管理、财务以及安全工作进行检查督促，营造良好的教育发展内外环境，不断提高教育质量。

　　校长和教师队伍建设进一步加强。

镇党委政府一直认为：

一个学校育人质量的关键在于是否有一个团结向上的领导班子和一批业务精良、品德优秀的教师。

强化学校干部和教师队伍建设，狠抓学校管理。

镇党委政府协同教育局通过组织推荐、民主测评、绩效考核、专业考试等形式，组建各校的领导班子。

定期组织学校书记、校长参加镇党委中心组学习培训，召开自我剖析会及经验交流会，充分调动了干部工作积极性，发挥了他们的创造性。

目前，全镇学校班子基本齐备，精干高效，务实创新，都具备了《校长岗位培训合格证》，基本都参加过提高培训、研修培训，实现了学校领导班子的德才兼备，年轻化、知识化、专业化。

　　不断充实教师队伍，加强教师队伍建设。

XX镇由于多种原因，造成个别学校教师数量超编，教师年龄老化，个别学校教师缺编。

镇党委政府协同教育局通过公开招聘、择优录用等形式引进人才，近几年，中小学、幼儿园教师不断充实，今年又为缺编的XX小学公开招聘了3名幼儿教师，15名小学教师，区外选调2名教师；况中和况实校也分别从区外选调2名教师，逐步实现学科配套，专业对口。

　　重视教师队伍建设。

以现代教育思想武装教师，狠抓教职工政治思想工作和职业道德，以情感留人，以事业留人，使教职工安心教育教学工作，着力培养一支敬业、奉献、活泼的教师队伍。

组织教师深入学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《师德规范》《教师九不准》《教师纪律五项规定》等教育法律法规，学习党和国家的方针政策。

学校大力开展了以师德建设为重点的各项活动，全体教师树立了正确的教育观、价值观，增强了责任感、荣誉感，形成了“敬业、严谨、开拓、进取”的良好风气。

各校教师逐步领悟了课程改革的基本理念，具备推进课程改革实验的基本能力。

广大教师树立了正确的质量观和人才观，热爱教育，忠于教育，教书育人，为人师表，敬业爱生，具备了宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性。

积极参与教育教学科研，勇于探索创新，能与学生平等相处，尊重学生人格，发展学生个性，保护学生合法权益。

积极推进学校内部管理体制改革，全面实行校长负责制、教职工全员聘任制，加强了考核、竞争上岗的力度。

学校响应各级业务部门要求，积极组织教师参加远程培训、校本研培活动，大力促进教师专业化成长。

目前我镇拥有省级骨干教师1人，市级骨干教师15人，区级名师2人，区级骨干教师28人。

每年教师节，政府都筹措一定经费，对师德好、教学业务能力强的教师予以表彰奖励，激发了广大教师教书育人的积极性，全面提高了教育教学质量和办学效益。

　　八、营造安全稳定环境，为教育均衡发展提供秩序保障

　　积极开展创建平安校园和警校共育工作，为了给学校创造一个有利教学的良好环境，我们特制定了《关于印发突发公共事件总体应急预案的通知》、《江阳区XX镇学校开展消防安全大排查大整治活动工作方案》等，要求XX镇公安派出所严格执法、依法办事、经常到学校了解学校的安全保卫工作，治理校园周边环境，依法维护学校正常的教育教学工作和生活秩序，着力营造有利于教育事业发展的内外环境，要求各村、社区、单位对辖区内的校园周边环境进行有效的治理和规范。

工商、卫生、交通、综治、文化等部门定期或不定期对学校的食堂、饮食卫生、学生上学和放学的交通安全、学校门前的摆摊设点、游戏厅、吧接收学生等进行清理，对在校园内寻衅滋事的事件严厉打击。

并将各职能部门对学校周边环境整治工作纳入年终考核，为学校的发展创造了一个宽松和谐的环境。

为了增强学生的法制观念，从小培养学生学法、知法、懂法，各学校从公安派出所、交警支队、综治、法律服务所等单位聘请了法制副校长，定期到学校对师生进行法制知识讲座，同时加强了对法制副校长的考核与管理，确保了学校具有良好的教育教学环境。

　　以上是我镇在教育工作中取得的点滴成绩，展望未来，任重道远。

教育是功在当代，利在千秋的宏伟事业，我们会继续加大教育投入，强化学校管理，优化教育资源，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，实现义务教育均衡发展。