我的班级我管理范例.docx

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我的班级我管理范例

“我的班级我管理”

在班长的组织下各委员分工执行自己的职责，各委员用得分制对各小组每周得出一定的分数。

各组长对本组负责，每周针对自己组存在的各个方面的问题做出整改措施并实施。

班长管理各委员，各委员管理各大组组长，大组组长管理自己组内的小组长，小组长管理小组成员。

每位学生一定要服从管理，服从安排。

为了本班级的荣誉共同奋斗，争创优秀班集体。

（一）宗旨：

班级荣辱我的责任（各班可不同）

（二）要求：

按照班级量化细则及一日常规。

（三）自我管理组织的建立

本班根据工作需要，设立适当的职能部门。

1、岗位产生办法。

为更好的组织班级活动，营造良好的班级氛围，组建一个高效率的班委会。

本着公平竞争，责任第一，能力优先，民主决策的原则，班委竞选流程如下：

第一步：

申报。

学生根据自己实际情况申报自己的岗位。

第二步：

竞选演说。

竞选者发表演讲，对自己的竞选岗位，竞选决心，以及当选后如何做好工作加以说明。

演说结束后需接受全班同学提问。

第三步：

班级民主投票。

对自己认为竞选人能够胜任所申报的岗位进行投票，并组织检票员进行检票，票数多且过半的胜出。

第四步：

试用。

对胜出的竞选人试用，期限位一个月，若工作不负责或出现重大影响班级形象和荣誉的事故出现，则罢免重选。

2、班委会标准：

（1）以身作则，要求别人做到的自己必须先做到。

热爱集体，热爱劳动，努力维护班级荣誉。

（2）努力做好老师的小助手，帮老师分忧，全心全意为同学服务，帮同学解难。

工作积极肯干，有工作实绩，在同学们的心目中有很高的威信。

（3）热心班务工作，有较强的工作能力，较好的工作效果和较突出的成绩，在师生中具有较高的威信。

（4）是非分明，讲公平、讲正气、讲原则，能够善待每一位同学，并在班级活动中起到模范带头作用。

（5）评选优秀委员必须是任期满一学期以上。

3、每个服务岗位人员工作应该积极认真主动，按时按量完成本职任务。

我的班级我管理，我的班级我服务！

我想申报

我的理由是：

班级管理岗位分工表

岗位名称

姓名

岗位职责

班长

学习委员

卫生委员

纪律委员

体育委员

文艺委员

宣传委员

安全委员

语文助理

数学助理

大组长1

小组长1

班级服务岗位分工表

岗位名称

姓名

岗位职责

黑板美容师

黑板清洁、美化。

讲桌管理员

整理讲桌，保管粉笔、板擦。

班班通管理员

班班通保洁，使用、维修记录。

桌凳摆放监督员

桌椅摆放整齐，监督离位凳放桌下。

桌布监督员

检查桌罩。

窗帘管理员

窗帘清洁，使用。

前门清洁员

保持前门清洁。

后门清洁员

保持后门清洁。

卫生工具摆放员

负责卫生工具摆放合理、整齐。

灯、电扇控制员

灯、电扇的清洁、管理。

书柜管理员

制定班级学期读书计划，图书借阅。

读书笔记检查。

钥匙管理员

确保及时开教室门。

教室内窗台1

保持教室内窗台1清洁。

教室内窗台2

保持教室内窗台2清洁。

教室外窗台

保持教室外窗台清洁。

教室外走廊地面

保持教室外走廊地面清洁。

室内墙壁美化员1

清洁、美化东西两面墙壁。

室内墙壁美化员2

清洁、美化南北两面墙壁。

室外墙壁美化员3

清洁、美化教室外墙壁。

室内保洁员1

每天三次清扫教室，保持洁净。

室内保洁员2

每天三次清扫教室，保持洁净。

室内保洁员3

每天三次清扫教室，保持洁净。

室内保洁员4

每天三次清扫教室，保持洁净。

室内垃圾清理员

清理室内保洁员扫到一起的垃圾。

清洁区保洁员1

每天三次清扫清洁区。

清洁区保洁员2

每天三次清扫清洁区

清洁区保洁员3

每天三次清扫清洁区

清洁区保洁员4

每天三次清扫清洁区

清洁区垃圾清理员

清理清洁区保洁员扫到一起的垃圾。

花草维护员

卫生区内花草管理

栏杆清洁员

清洁走廊栏杆

橱窗板报管理员

保持本班所辖的橱窗、板报清洁、更新。

学科代表1

加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。

学科代表2

加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。

学科代表3

加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。

学科代表4

加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。

学科代表5

加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。

课间行为纠察员

检查、纠正课间同学们的不文明言行。

好事登记员

及时记录同学们做的好人好事，典型事迹及时上报表彰。

废品收集销售员

收集、规整、出售班级废品，作为班费加以保管。

安全检查员

检查、记录、制止同学不安全行为。

提水员

每天提水两次。

板报宣传员

负责班级板报设计，督促值周班长每天填写板报内容。

班级口令领起员

负责上下课口令、班级誓言等口令领起。

（四）评价机制

星级优秀小组的评选根据每周分值总值的前三名进行表彰。

优秀星级学生以本组推荐为主，每小组每周先提名推选出各方面表现最好的一位学生，作为班级之星的候选人，然后学生投票，班主任、科任老师投票，得票率高者当选。

（学生提名——学生投票——教师综合评价——当选）颁发奖状，照片上墙。

（各星名称、数量、评价标准等各班自行决定）

学习星评分标准

评比内容

分值

得分

1、能勤奋学习，珍惜时间学习，各门功课都优秀者。

10分

2、保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确。

10分

3、是同学的榜样，是老师的助手，能主动帮助潜能生。

10分

4、成绩保持平稳。

10分

特殊贡献10分

总分

体育星评分标准

评比内容

分值

得分

1、热爱体育运动，积极参加各种体育活动。

10分

2、认真上好体育课，努力学习体育技能技巧。

10分

3、积极参加各种体育竞赛，为班集体争得荣誉。

10分

4、认真做好两操，动作规范，标准。

10分

特殊贡献10分

总分

纪律星评分标准

评比内容

分值

得分

1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生一日常规》。

10分

2、自觉遵守学校规章制度，上课，开会纪律好。

10分

3、遵守班纪和课堂纪律。

10分

4、课间、自习课和中午不在教学楼喧哗打闹。

10分

特殊贡献10分

总分

艺术星评分标准

评比内容

分值

得分

1、积极参加艺术培训活动，并取得一定成效。

10分

2、在舞蹈、绘画、书法等艺术比赛中发挥自己的艺术特长，为学校或班集体争得荣誉。

10分

3、积极参加文体活动。

10分

4、充分运用自己的艺术特长为班级、同学服务。

10分

特殊贡献10分

总分

卫生星评分标准

评比内容

分值

得分

1、保持良好的个人卫生，勤洗头洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，红领巾保持整洁。

10分

2、保持自己座位周围以及课桌内干净整洁。

10分

3、积极参加并努力完成学校和班级组织的各项劳动任务。

10分

4、认真完成卫生值日工作。

10分

特殊贡献10分

总分

礼仪星评分标准

评比内容

分值

得分

1、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

10分

2、爱护学校公物，不损坏公物，课桌椅无涂、刻等情况。

10分

3、热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽，很好地使用礼貌用语。

10分

4、主动捡拾校园内果皮纸屑、主动维持班级以及课间秩序。

10分

特殊贡献10分

总分

安全星评分标准

评比内容

分值

得分

1、具有安全意识，具备一定的安全自救知识。

10分

2、校内外活动注意安全，不在校园内追跑，不做危险游戏。

10分

3、同学相处和睦，不发生辱骂、打架事件。

10分

4、不滞留网吧，无偷盗等不良行为。

10分

特殊贡献10分

总分

互助星评分标准

评比内容

分值

得分

1、主动帮助他人，乐于助人。

10分

2、接受别人的帮助表示感谢，心存感激，勇于回报。

10分

3、积极参加学校的爱心活动。

10分

4、真诚帮助同学，热情友爱，乐于分享。

10分

特殊贡献10分

总分

进步星评分标准

评比内容

分值

得分

1、在学习、行为习惯方面提高速度较快进步显著。

10分

2、逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。

10分

3、学习态度端正，平均分进步显著或单科成绩进步。

10分

4、在自习课或课余时间内有主动学习。

10分

特殊贡献10分

总分

合作星评分标准

评比内容

分值

得分

1、积极主动开展班级活动，认真完成老各项任务。

10分

2、能与他人较好地合作学习、合作活动、合作生活。

10分

3、积极完成前置作业并大胆展示学习成果，小组和作好。

10分

4、具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。

10分

特殊贡献10分

总分