2009年高中化学会考(省、市)质量分析.doc

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2009年高中化学会考(省、市)质量分析

与2010年会考复习备考建议

温州市教研院郑肖文2009-12-1

jyyzxw@

一、考试总体情况分析

1、概况

2009年1月在全省各高中学校进行的高中化学学科会考,是基于普通高中新课程实验的第二次高中化学学科会考考试。

全省参加本次化学学科会考学生共281870人,全省平均分73.7分,合格率96.25%。

试卷标准差为14.96,难度0.74,信度0.79。

对其中1535份试卷进行抽样分析,各等第分数段分布情况如下:

等第

分数段

人数

比例

A

86-100

507

32.96

B

74-85

453

29.45

C

44-73

524

34.07

E

0-43

51

3.32

2.以大市为单位比较分析

(1)以下为由省会考办公室提供的本次会考化学学科各大市的相关数据。

市县名称

实考

人数

平均分

标准差

及格率

(%)

A等率(%)

B等率

(%)

C等率

(%)

E等率

(%)

全省

281870

73.7

14.96

96.25

24.6

30.57

41.09

3.75

杭外

402

91.83

5.74

100

88.81

10.45

0.75

0

杭州市

32196

72.64

14.18

97.33

20.12

29.83

47.38

2.67

宁波市

34850

76.33

13.65

98.15

29.4

32.96

35.79

1.85

温州市

49330

69.64

16.03

93.08

17.46

27.58

48.04

6.92

嘉兴市

22459

77.71

12.71

99.23

31.99

33.26

33.98

0.77

湖州市

15841

74.99

13.32

98.13

23.92

34.29

39.92

1.87

绍兴市

36380

77.71

14.11

97.69

34.83

31.63

31.23

2.31

金华市

29199

74.32

14.33

96.9

24.92

32.37

39.6

3.1

衢州市

14613

71.91

14.91

95.66

19.81

30.35

45.5

4.34

舟山市

4887

75.96

14.76

97.4

31.43

29.59

36.38

2.6

台州市

28723

72.82

15.17

95.91

23.15

29.61

43.15

4.09

丽水市

12990

66

16.97

88.53

12.69

24.39

51.45

11.47

(2)平均分

下图为各大市参加本次会考的总人数(以千人为单位)与化学学科平均分的比较:

(3)A等率

下图为各大市参加本次会考的总人数(以千人为单位)与化学学科A等率的比较:

3.薄弱地区及学校分析

下图为各大市参加本次会考的学校总数及在本次会考中平均成绩在60分以下的学校数目(全省共112所)的比较:

显然,温州市参加会考的学校数最多,薄弱学校数量也最多,而绍兴市和嘉兴市的共81所学校平均成绩均在60分以上,可见这两个市化学学科教学的均衡化程度比较高,学科教学水平相对较高。

从各市薄弱学校百分比(见下图)分析,丽水市的薄弱学校比例位居全省最高,需要引起地市教研部门的高度重视。

同样,温州市的薄弱学校所占比例也相对偏大。

2009年省化学会考温州市各县(市、区)及各学校的质量分析数据我们学科教研员还没拿到,只能等拿到后再做与省相类似分析图表。

二、试卷质量分析

1.试题特点

紧扣标准注重基础试卷较好的体现了与普通高中化学课程标准、浙江省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见以及浙江省普通高中新课程实验化学学科会考标准及相关要求。

试卷命制以浙江省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见中的基本要求为依据。

整卷中涉及物质结构、硫及其化合物、从海水中获得的物质(镁、氯)、有机物、化学基本实验和化学基本计算等《会考标准》的知识条目56条,占《会考标准》中必修模块、实验及计算共111条知识条目的50%。

如《会考标准》中《化学与生活》模块知识条目55条,整卷中涉及15条。

《会考标准》中《有机化学基础》模块知识条目57条,整卷中涉及13条。

整卷中,每位考生都需完成的30道试题中有70%的试题难度值在0.75以上。

文科考生的《化学与生活》模块10道试题中有50%的试题难度值在0.75以上,理科考生的《有机化学基础》模块10道试题中有60%的试题难度值在0.75以上,充分体现了试题的基础性。

联系实际关注体验试题紧密联系生活生产实际,注意考查学生初步运用化学视角去观察生活、生产和社会中某些化学问题的能力。

如理科试题中直接取材于生活生产的试题有7道,分值占20%。

试卷充分体现了新课程理念,关注考生在实践中体验化学知识学习。

根据普通高中新课程模块化学习的特点以及三维教学目标,试卷强化了对学生知识应用能力、实验操作技能、化学学科素养等方面的考查。

在整卷30个公共部分试题中,有1/3的试题情景与社会、生产、生活密切相关,从而很好地体现了化学作为重要的应用性科学的特征。

体现主干知识试题稳中求变鉴于2009年会考是我省普通高中新课程背景下的第二次化学学科会考,因此试卷十分注意试卷的结构、难度、题型等方面的继续平稳过渡。

一方面,试题突出化学会考主干知识考查。

如2009年《会考标准》中指出“记忆、识别、再现元素符号、化学式、化学方程式、离子符号、电离方程式、离子方程式;运用原子结构示意图、电子式表示物质结构;命名有机物;书写有机物的结构式、结构简式及用结构简式书写有机反应的化学方程式”等化学用语主干知识要求,整卷中就有5道试题涉及化学用语的考查,共18分,占必修部分总分值的22.5%。

另一方面,试题在考查基础知识的同时注意学生变式训练要求,如题6考查人类对原子结构的认识,题13对化学反应中能量变化的原因分析,题17考查元素周期表和周期律性质的判断,题22对有机物燃烧耗氧量“总物质的量一定”和“总质量一定”的分析,题23考查阿伏加德罗常数的正确表示等都体现出试题稳中求变的要求。

突出课标理念体现化学创新试卷突出课标理念,试卷结构与高中会考标准中的化学例卷高度一致。

如2009年《会考标准》对实验的要求是“对实验现象的观察;进行实验操作;实验数据的处理;实验过程与结果的表述;简单化学实验的设计。

”整卷中共有6道试题涉及化学实验的考查,分值占22.5%,体现化学学科实验引领的特点。

如58题考查学生的实验基本操作与了解常用实验仪器的名称、用途及使用方法,符合会考标准“a”的要求,试题变化多样,一小题写仪器名称,一小题写仪器编号,一小题写实验操作方法,很好地考察了学生的观察与审题基础能力。

如50题突出有机化学实验操作重点细节考查。

22、24、60题,考查学生的计算能力的同时考查学生的思维能力。

52题体现对有机物分子结构研究方法的创新学习要求。

2.试题难易度分析

根据省高中会考办公室统计,本次会考化学试卷全省学生的平均得分为73.7分(08年为75.95分),难度值为0.76(08年为0.7595),符合省会考办对本次命题的难度要求。

下图1、2为09年和08年整卷各难度值范围试题数(由于选做《化学与技术》模块试题人数很少,该模块试题难度未统计在内)。

图1

2008年化学试卷试题难度分布

0

5

10

15

20

25

30

0.95以上

0.75-0.95

0.6-0.74

0.6以下

难度值

试题数

图2

对照图1和图2数据可以看出,2008年试卷能更好地实现了命题会议提出的“容易题约70%,稍难题约20%,较难题约10%”的目标,而2009年试卷中较难题(难度值在0.6以下)有12道题,比2008年多了7道题。

下图5为《化学与生活》、《有机化学基础》两组选做试题的难度值比较。

统计显示,两组试题的平均难度值《化学与生活》为0.694,《有机化学基础》为0.67,体现了较好的等值性。

而2008年两组试题的平均难度值为0.81左右。

可见2009年化学试卷第二大题选择题难度值较2008年有较大提高。

(由于选做《化学与技术》模块试题组的学生较少,因此该组试题的难度值并未列入比较)。

图5

图6

3、试题对应的主干知识、会考知识条目、考点要求及难度值情况(表1)

题号

分值

知识内容

难度值

知识专题、知识条目、考点要求

主干知识

1

2

化学2—4、1—③—a

物质组成

0.94

2

2

化学1—1、1—①—b

物质分类

0.92

3

2

化学1—1、1—⑨—a

胶体性质

0.99

4

2

化学1—2、1—⑦—b

氧化还原反应

0.87

5

2

化学2—3、1—①—a,化学2—1、2—④—a,化学2—1、1—①—b

化学用语

0.87

6

2

化学1—3、3—①—a

原子结构

0.59

7

2

化学2—1、2—③—b

化学键

0.96

8

2

化学2—1、1—④—a

元素周期表

0.91

9

2

化学2—1、1—②—b

元素周期律

0.88

10

2

化学1—2、2—①、②、③—a、b、a

钠的性质

0.86

11

2

化学1—1、2—④—b,化学2—3、2—②—b,化学基本实验—1、2—⑧—b,化学基本实验—2、1—③—b

化学实验基本仪器和基本操作

0.72

12

2

化学2—3、1—④、⑦—b,

化学2—3、2—①—b

有机化学反应

0.93

13

2

化学2—2、1—①、②、③—a、b、b

化学反应能量变化

0.65

14

2

化学2—3、1—⑦—a,化学2—3、1—①—b,化学基本实验—2、1—②—b,化学2—3、2—①—b

化学基本实验

0.70

15

2

物质名称和化学式

化学用语

0.77

16

2

化学1—2、2—⑦—b,化学1—2、1—④—c,化学1—4、1—④—b,化学1—3、1—③、④—b、c,化学1—2、2—⑦—b

离子方程式

0.80

17

2

化学2—1、1—②④—b、a,

化学1—1、1—③—b

氧化还原反应

元素周期表(律)

059

18

2

化学2—3、2—④、⑥—a、b,

化学2—4、2—②—a

STSE

0.86

19

2

化学2—4、2—②—a

STSE

0.99

20

2

化学1—2、2—④—b

化学反应

0.77

21

2

化学2—3、2—①②—b

物质鉴别

0.80

22

2

化学基本计算、2—①—c

有机物燃烧的计算

0.39

23

2

化学1—1、1—⑤—b

阿氏常数正确表示

0.49

24

2

化学基本计算、2—①—c

混合物计算

0.79

25

2

化学与生活—1、1—②—a

空气质量评价指标

0.45

26

2

化学与生活—2、2—④—a

油脂的成份

0.76

27

2

化学与生活—1、3—①—a

生活中各种标志识别

0.90

28

2

化学与生活—2、4—①②③—a

药品成份化学组成

0.61

29

2

化学与生活—2、1—③—b

人体中的营养元素

0.56

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