六年级语文1.docx

六年级语文1.docx

《六年级语文1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文1.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级语文1

六年级语文数学复习题

（一）用词不当

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

7、我们的生活水平在不断改善。

（二）意思重复

1、他经常回想起过去的往事。

２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

（三）词序颠倒

１、我们要运用和理解学过的词语。

２、我们讨论了并且听了校长的报告。

３、自然科学对我很感兴趣。

４、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

５、这是一本我的很有趣味的书。

（四）缺少成分

1、言行不一是一种极坏的。

2、10月13日，终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。

（五）前后矛盾

1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。

（六）搭配不当（包括关联词）

1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好，我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习，而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

C、改成反问句

1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。

2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

3、坡度这么大，火车爬不上去。

4、我们不会忘记老师的谆谆教导。

D、改成陈述句

1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、他呀！

都老头子了，还订这些东西干什么呀？

4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？

E、用比喻的方式表达

1、长城真长啊！

2、正是桃花盛开的季节，一片片桃树林，远远望去，就像　

1、缩写句子

1）九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。

（2）我尽情地欣赏那迷人的夕照。

（3）上课铃响了，热闹的操场又恢复了先前的宁静。

（4）小珊迪的美好品质永远打动着人们的心。

（5）上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

（6）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅下冒着诱人的香气。

（7）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。

（8）深蓝的天空中挂着一轮金黄色的圆月。

2、给句子换个说法。

（1）迷人的张家届，名副其实的人间仙境。

（改为反问句）

（2）这不是伟大的奇观吗？

（改为陈述句）

（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（改为陈述（4）这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。

（改为反问句）

（5）我们怎么能忘记我们敬爱的周总理？

（改为陈述句）

（6）清风送来了一股淡淡甜甜的清香。

（先改成把字句，再改为被字句）

（7）老师严肃地对小明说：

“如果你再迟到，我就不原谅你了。

3、修改病句（在原句上修改）

（1）我的家乡是济南人。

（2）我断定张明这次考试可能得满分。

（3）为了保护牙齿，天天坚持刷牙。

（4）我们讨论了并且听了校长的报告。

（5）下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。

（6）我上完五年级了，还有一年没有毕业。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

（8）听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声来。

（9）这篇童话对我产生了兴趣。

（10）菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。

（11）这篇作文立意和内容都比较丰富。

（12）奶奶因为年纪大了，所以腿脚硬朗。

（13）近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。

（14）体育课上，全班同学都穿了球鞋，只有我一个人没有穿。

（15）下课了，校园里顿时一下子热闹起来。

（16）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

（17）我猜想他肯定是一个六年级学生。

（18）庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

（19）我们通过并讨论了中队计划。

（20）小明知道自己错了，尽情很繁重。

（21）夏天的林海是一年中最美丽的季节。

（22）造纸是我国的四大发明。

（23）前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。

反问句改成陈述句

1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

6、说出的话难道可以不算数？

7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

13、十万支箭，三天怎么造得成？

14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

把下面的句子改成反问句：

1、这活泼的小孩是我的好朋友。

2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

5、这件事大家都同意。

6、别人能做到的事，我们也能做到。

7、这件事大家会同意。

8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

9、这是祖国母亲对我的期望。

10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。

11、你不能这样蛮横无理。

12、孙悟空的本领可真大。

13、听了老师的一席话，小刚脸红了。

14、我不会忘记我俩的友谊。

15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

一、把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”

2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述

1、爸爸说：

“小甜病了，我会不知道吗？

”

2、王老师对同学们说：

“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”

3、那位年轻的母亲说：

“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”

4、王军不好意思地说：

“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”

三、把引述句转为陈述句。

1、老师对我说：

“我教你怎么写。

”

2、巴金说：

“我爱月夜，但我也爱星天。

”

3、董存瑞坚决地说：

“我去炸掉它！

”

4、乌龟对青蛙：

“你跳出井口来看一看吧。

”

5、鲁迅在回信中：

“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”

6、老师对我说：

“你回去吧，我还要批改作业。

”

7、贝多芬问盲姑娘：

“您爱听吗？

我再给您弹一首曲子吧。

”

8、萌萌把馍递给我：

“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

”

9、那挑山工想了想说：

“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

”

10、列宁问：

“我应该排在哪一位同志的后面？

”

11、齐威王对田忌：

“怎么，难道你还不服气？

”

12、桑娜对丈夫说：

“咱们的邻居西蒙死了。

”

13、海力布急得掉下眼泪说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！

”

四、按要求给下面句子改变人称换个说法。

1、他热情地和我握了握手，说：

“我的国语讲得不好，是初学的。

”

2、蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？

”（改为转述语句）

3、王老师对同学们说：

“星期天，我们一起去滑雪”。

（改为间接引用）

4、小红军对陈庚说：

“我还要等我的同伴呢？

”（改为间接引用）

5、爸爸对妈妈说：

“明天我出发，你别去上班了。

”（改为间接引用）

6、有一天，妈妈忽然对我说：

“莺儿，我们回唐山去。

”（改为间接引用）

7、父亲说：

“这是我对你们的希望。

”（改为间接引用）

8、他热情地和我握了握手，说：

“我的国语讲得不好，是初学的。

”

9、王老师对同学们说：

“星期天，我们一起去滑雪”。

（改为间接引用）

10、小红军对陈庚说：

“我还要等我的同伴呢？

”（改为间接引用）

11、爸爸对妈妈说：

“明天我出发，你别去上班了。

”（改为间接引用）

12、有一天，妈妈忽然对我说：

“莺儿，我们回唐山去。

”（改为间接引用）

13、父亲说：

“这是我对你们的希望。

”（改为间接引用）

一、反问句变陈述句：

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2.不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

7.外公，这不是您最宝贵的画吗？

8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？

9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？

10.你们看见过这样的总理吗？

二、陈述句变反问句：

1.不好好学习，自然不能取得好成绩。

2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

6.我们不能被困难吓倒。

7.这就是伟大的奇观。

8.大家都是朋友，这样做真不应该。

9.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

语文模拟试卷训练

一、选择题。

（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共60）1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）

A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B剥皮波动传播颠簸拨乱反正

C大臣丞相继承路程墨守成规D嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（）

A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾

C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（）

A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光

B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣

C前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后

D人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）

A顿号逗号分号句号省略号B冰冷水热水水蒸汽开水

C寒冷凉爽温暖酷热炎热D喜爱喜欢热爱酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）

（1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。

（2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

（3）巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

（4）他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：

“，否则我就把他处死！

”

A精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；B周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；C周密；敲门砖；即使…也…；谁都不要劝我；

D细致；点缀；不管…总是…；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（）

A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C天上的云千姿百态，变化多端。

一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

D雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）

A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D詹天佑经常勉励工作人员说：

“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”

8．横线上应填的句子是（）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。

接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A春雷召唤着千千万万个小雨点儿B千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着D千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪音比高速公路约低5~10分贝。

而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A安全性能好B环境污染小C运行速度快D经济效益好E能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（）。

A随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）

B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）

D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）

11、句子“房子里一团漆黑，。

”横线上填入最恰当的是（）。

A、什么也看不见。

B、只能看见进出的东西。

C、冷得人直发抖。

D、一切都模模糊糊的。

12、下列句子中，标点有误的一项是（）。

A、“对，我已经穿好了。

”妈妈说，“这衣服合我身吗？

”

B、气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：

一个年轻的士兵。

C、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

D、姑娘们从地里回来，一路唱着：

“啊！

在碧绿的草地上……”

13、中国的四大古典名著是（）。

A、《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》B《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

C、《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》D《史记》《左传》《战国策》《老子》

14、下列人物哪些属于《三国演义》这部古典小说？

正确的一项是（）。

曹操诸葛亮孙膑孙权孙悟空林冲鲁肃鲁智深周瑜

A、曹操诸葛亮孙膑孙权B、鲁肃孙权孙悟空武松

C、曹操诸葛亮周瑜孙权D、贾莲孙权孙悟空武松

15、填入下面一段话的括号中最恰当的一组词语是（）。

我不禁一顿：

多么可爱的小生灵！

对人（），给人的却是极好的东西。

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活——不是为（），而是为（）酿造最甜的生活。

A、很忠诚生活蜂王B、很害怕自己鲜花

C、元所求自己人类D、有贡献生活人类

16、下列诗人、诗题、名句对应不正确的一项是（）。

A、门辛弃疾——《菩萨蛮》——青山遮不住，毕竟东流去。

B、杜甫——《望岳》——会当凌绝顶，一览众山小。

C、王冕——《墨梅》——不要人看颜色好，只留清气满乾坤。

D、王之涣——《出塞》——但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

17、下列词语中，从感情色彩看，属于同一类的一组是（）。

A、宁死不屈垂死挣扎从容不迫狼心狗肺B、生气勃勃神采奕奕昂首挺胸安居乐业

C、诡计多端垂头丧气盛气凌人省吃俭用D、囫囵吞枣临危不惧气壮山河得意洋洋

18、下列句子，没有语病的一句是（）。

A、元旦参加游园活动的人数已经达到了900人左右。

B、任何一切困难都吓不到我！

C、公园里，到处可以听见悦耳的鸟鸣声。

D、由于刚才停电了，所以我们现在上课了。

19、李白、王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐、王安石、杨万里这些文人中属于宋代的有（）。

A、王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐B、李白、李商隐、王安石、杨万里

C、王昌龄、苏轼、王安石、杨万里D、苏轼、欧阳修、杨万里、王安石

20、下列句子，词语使用不恰当的一句是（）。

A、她们为了不可告人的秘密，团结在一起。

B、王老师不仅能说会道，还写得一手好字。

C、周瑜妒嫉诸葛亮的才干，老给他出难题。

D、我军在阵地上安全撤退，积蓄力量，等待反击。

21、选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（）。

阳春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。

老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”。

A、严厉连续愿望发挥B、严格继续希望发扬

C、严格连续希望发扬D、严厉连续希望发挥

22、下列诗句中，哪组不是大诗人李白写的（）。

A、危楼高百尺，手可摘星辰。

B、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

D、空山新雨后，天气晚来秋。

23、下列句子，关联词语使用有误的一句是（）。

A、他不是简单地训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。

B、达·芬奇哪怕想画什么，都能简单地画出来。

C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。

D、如果要成功，就首先要自信。

24、下列词语中，没有错别字的一组是（）。

A、川流不息津津计较精致严厉B、不记其数绘声绘色琢磨歉收

C、无微不至再接再励和煦赊账D、南辕北辙自不量力棘手热忱

25、下面没有用到修辞手法的诗句是（）。

A、白发三千丈，缘愁似个长。

B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C、儿时不识月，呼作白玉盘。

D、少壮不努力，老大徒伤悲。

26、下列说法正确的一项是（）。

A、“我”字第五笔是斜勾，第六笔是点。

B、“水”字应按“先里头后两边”的笔顺规则写。

C、“亚”和“凸”两个字笔画数相同。

D、“亚”和“凹”两字笔画数相同。

27、下面破折号用法不正确的一项是（）。

A、我们——是——中国人。

（表示解释说明的意思）

B、那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。

（表示话题突然转变）

C、呜——火车出站了。

（表示声音延长）

D、我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。

（表示解释说明的意思）

28、关于下列句子中词语使用正确的一项是（）。

听了英雄们的报告，我很受；同学们多次批评他，但他很，就是不肯认错；我们在“辽沈”“平津”“淮海”三大中，共歼敌100多万；那些令人激动的往事又全在我的面前。

A、激动坚强战斗浮现B、感动顽强战役呈现

C、感动顽固战役浮现D、激动顽强战斗呈现

29、下列句子，属于反问句的是（）。

A、这块圆石头是什么呢？

原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。

B、这刻骨铭心的国耻，我们怎么能忘记呢？

C、“说不说？

说不说？

”敌人疯狂地吼叫着。

D、雨来一边跑一边回头看。

糟了！

眼看就要追上了，往哪儿跑呢？

30、下面例句，正确的缩句是（）。

例：

彭总的脸色有些不好看了。

A、彭总不好看了。

B、彭总的脸色。

C、脸色不好看了。

D、脸色有些了。

二、完成下面填空。

（每空1分，共30分）

1、鸟的住处称巢，狗的住处称，蛇的住处称，虎的住处称，猪的住处称，牛的住处称，马的住处称。

2、据样子，照提示写成语。

例：

叶公好龙——口是心非

八仙过海—以卵击石—苏武用兵—诸葛亮借东风—

3、猜字迷。

给一半留一半（）功过各一半（）

看看吃大亏，其实爱表扬（）写字丢了帽子（）

4、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、、、四种角色行当扮演。

通常所说的“末”，归入“生”中。

5、给下面的字加一笔使其成为另外一个字（只能加一笔）。

“菜”；“不”；“木”；“早”；“竞”；“去”。

6、古代科举考试中，级别最高的考试叫殿试，由皇帝亲自监考。

殿试一甲第一名称之为状元，一甲第二名称之为，一甲第三名称之为。

7、我们常说的“文房四宝”是、、、指四种文具。

三、工程问题

1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时？

解：

1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率

9/80×5＝45/80表示5小时后进水量

1-45/80＝35/80表示还要的进水量

35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满

答：

5小时后还要35小时就能将水池注满。

2．修一条水渠，单独修，甲队需要20天完成，乙队需要30天完成。

如果两队合作，由于彼此施工有影响，他们的工作效率就要降低，甲队的工作效率是原来的五分之四，乙队工作效率只有原来的十分之九。

现在计划16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？

解：

由题意得，甲的工效为1/20，乙的工效为1/30，甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10＝7/100，可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。

又因为，要求“两队合作的天数尽可能少”，所以应该让做的快的甲多做，16天内实在来不及的才应该让甲乙合作完成。

只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。

设合作时间为x天，则甲独做时间为（16-x）天

1/20*（16-x）+7/100*x＝1x＝10答：

甲乙最短合作10天

3．一件工作，甲、乙合做需4小时完成，乙、丙合做需5小时完成。

现在先请甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成。

乙单独做完这件工作要多少小时？

解：

由题意知，1/4表示甲乙合作1小时的工作量，1/5表示乙丙合作1小时的工作量

（1/4+1/5）×2＝9/10表示甲做了2小时、乙做了4小时、丙做了2小时的工作量。

根据“甲、丙合做2小时后，余下的乙还需做6小时完成”可知甲做2小时、乙做6小时、丙做2小时一共的工作量为1。

所以1－9/10＝1/10表示乙做6-4＝2小时的工作量。

1/10÷2＝1/20表示乙的工作效率。

1÷1/20＝20小时表示乙单独完成需要20小时。

答：

乙单独完成需要20小时。

4．一项工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，这样交替轮流做，那么完工时间要比前一种多半天。

已知乙单独做这项工程需17天完成，甲单独做这项工程要多少天完成？

解：

由题意可知1/甲+1/乙+1/甲+1/乙+……+1/甲＝1。

1/乙+1/甲+1/乙+1/甲+……+1/乙+1/甲×0.5＝1（1/甲表示甲的工作效率、1/乙表示乙的工作效率，最后结束必须如上所示，否则第二种做法就不比第一种多0.5天）1/甲＝1/乙+1/甲×0.5（因为前面的工作量都相等）得到1/甲＝1/乙×2又因为1/乙＝1/17所以