第十五章《电流电路》节节练李华.docx

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第十五章《电流电路》节节练李华

1.两种电荷

基础知识与基本技能

1．电流是电荷的_________形成的，规定_________移动的方向为电流方向。

2．在电源外部，电流方向是从电源的_____极流向___极，能够提供持续____的装置叫电源。

3．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分______转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带____电荷互相_____而张开。

从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。

4．判断题

（1）（）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池

（2）（）只有化学能转化为电能的装置才叫电源

（3）（）电路中要形成持续的电流必须有电源

（4）（）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能

（5）（）在电源的外部电流是从正极流向负极

5．金属中的电流是由发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向______。

6．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带______电的物体转移到带______电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做______。

7.导体容易导电是因为导体中存在大量的______；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在______的范围内，不能______。

8．下列物质属于导体还是绝缘体？

（导体后面打"√"，绝缘体后面打"〇"）

　　①空气②煤油③稀硫酸④人体⑤陶瓷⑥塑料⑦水银⑧干纸⑨大地

9．玻璃棒和绸子相互摩擦时，______上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到______上，因此玻璃棒因______了电子而带上______电荷。

知识的应用

10．A、B、C、D四个带电的小球，已知：

A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。

则B、C、D三小球带电的种类分别是（）。

A．正电，负电，负电B.负电，正电，正电

C.负电，负电，负电D.正电，负电，正电

11．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（）。

A.一定带了正电B.一定带了负电

C.一定是不带电D.不带电或带负电都可能

12．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（）。

A.同种电荷B.异种电荷

C.等量同种电荷D.等量异种电荷

13．一个物体没有带电，是因为（）。

A．物体内部没有电荷B．物体内部没有电子

C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等

D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等

14．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（）。

　　A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电

　　C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小D．以上说法都不对

15．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（）。

A．有电流从甲流向乙B．有电流从乙流向甲C．有电流，但方向无法确定D．没有电流

2.电流和电路

基础知识与基本技能

1.电荷的定向移动形成_____，_____电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

在外电源外部，电流的方向是从_____经过用电器流向_____。

2.一个完整的电路由_____，开关，导线，_____四部分组成，其中_____是提供电能的装置，_____是控制电路的通断，_____是输送电能的载体，_____是消耗电能的装置。

3.用规定的符号表示电路连接的图叫_____，画电路图要注意简洁流畅，规范整洁。

4.三种状态的电路：

通路，_____和_____，电源发生短路，会_______________，用电器被短路，则用电器___________。

5.画出对应的电路图

6.如图，当开关S1，S2都断开时的电路为_____；当S2断开，S1闭合是的电路为_____；当S1，S2都闭合是的电路为_____（填“通路”“开路”“短路”）

3.串联和并联

基础知识与基本技能

1.电路的基本连接方式有_____和_____。

把电路元件逐个首位连接起来的电路叫_____电路，把电路元件并列连接在节点之间的电路叫_____电路。

2.串联只有_____回路。

并联有_____回路。

3.要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是（）

A．只能串联B．只能并联C．串联并联都不行D．可以串联或并联

4．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。

四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。

下图5-8为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（）

5．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（）

A．为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联

B．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反

C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置

D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的

6.所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）

7．在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是（）

8.某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，当S1、S2都闭合时，发光的灯泡是；当S1断开、S2闭合时，发光的是。

9.在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在________两点之间。

10.按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，有人在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示。

当单刀多掷开关接通位置“1”时，东西方向的灯发光。

当单刀多掷开关接通位置“3”时，允许方向的车辆通行。

4.电流的测量

基础知识与基本技能

1.表示电流强弱的物理量是，用字母表示，其中单位是符号是。

2.电路中电流用_____测量，该工具必须与被测用电器_____；必须让电流从_____接线柱进，从_____接线柱出。

还必须正确的选择电流表的_____；绝对不允许把电流表直接连到_____两极上，否则会损坏。

3.手电筒中电流约200uA=_____A=_____Ma

雷电电流可达105A=__________mA=_____uA

4.画出电流表表头的刻度线，标出两个量程且自己随意指明指针处度数。

5．如图所示的电路中，用电流表测量电路的电流，以下说法中正确的是（）

A．电流表测的是L1的电流B．电流表测的是L2的电流

C．电流表与电灯并联了D．电流表测的是干路中的电流

6.如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。

某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是

A．e点断路B．L1断路C．电流表短路D．L2断路

7.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到图所示的位置，于是他立即断开开关.则：

（1）测量时产生这种现象的原因是；

（2）该同学为了完成实验,下一步应该采是。

（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在右图中画出指针的位置。

5.串并联电路中电流规律

基础知识与基本技能

1．串联电路中流过各个

用电器的电流．在并联电路中，干路中电流等于．

2．某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作,已

知通过家庭室外线的总电流为0.5A，通过电灯泡的电流为0.15A，那么通过电饭锅的

电流为A．

3．将两只规格不同的灯泡串联接入电路，可延长路灯使用寿命，结果两只灯泡的明亮程度不同，则通过两灯的电流强度（）

A．亮的灯电流

大B．电流大小一样

C．暗的灯电流大D．无法比较

4．如图5-5-8所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的电流是A，通过灯L2的电流是A．

5．如图5-5-9中，A1测的电流，A测的电流；若A1的示数是0

.8A，A的示数是1.9A，则通过灯泡L2的电流I2=A．

6、如图5-5-10所示的电路中，当开关S闭合后，灯L1、L2都不发光．某同学用一段导线去查找电路故障，他将导线并接在灯L2的两端，发现灯L1亮，L2不亮；当把导线并在灯L1两端是，发现两个灯都不亮，由此可知（）

A．L1短路B．L1断路

C．L2短路D．L2断路

7．如图5-5-11所示，将电流表串联接入电路中A、B、C、D四个不同位置，则有（

）

A．A点读数等于B点读数B．B点的读数一定等于C点读数

C．A点读数大于D点读数

D．B点读数小于D点读数

8．如图5-5-12，所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化

（　）

A．I1变小，I2变大

B．I1不变，I2变大

C．I1变大，I2变小

D．I1不变，I2变小

9．在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相同，则这两个灯

泡的连接方式（）

A．一定是串联B．一定是并联

C．串联、并联都可以D．条件不足，无法判断

10．如图，5-5

-13所示电路中，有一个电流表，两个灯泡．下列判断不正确的是（）

A．a、c是灯泡，b是电流表B．a、b是灯泡，c是电流表

C．b、c是灯泡，a是电流表D．以上选项不完全正确

11．如图5-5-14所示是用电流表测灯L1、L2的总电流，电路连接是否正确？

若不对，请改正．

12．如图5-5-15所示，探究串联电路中各点电流的关系：

提出问题：

猜想与假设：

设计实验：

分

别把、、各点断开，把

接入电路，测量流过的，看它们之间有什么关系．换上另外两只小灯泡，再次测量，看是否还有同样的关系．

进

行实验：

分析与论证：

测量结果说明：

（Ia、Ib、Ic、间的关系），得出结论：

．

6.电流和电路测试题

一．单项选择题

1．下面各组物质中，属于导体的是（）

A．石墨和玻璃；B．大地和人体；C．陶瓷和橡胶；D．金属和玻璃。

2．如图1，在A、B两个金属夹之间分别连入下列物质。

闭合开关后，可以使小灯泡发光的是（）

A．玻璃棒B．铅笔芯C．橡胶棒D．.塑料尺子

3．如图2电路中，如要测量通过灯泡L1的电流，应把电流表串联在电路中的（）

A．

a处B．b处C．c处D．d处

3．如图3，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是（）

A．分别连接A、B和C、EB．分别连接A、B和D、E

C．分别连接A、C和B、ED．分别连接A、C和C、E

4．下面的电路图中，属于并联电路的是（）

5．小珊按图示电路进行探究实验，将电流表先后串联在A、B、C处，当开关闭合后，电流表的

读数（）

A．Ａ处最大；B．Ｂ处最大；

C．Ｃ处最大；D．三处都是一样大。

6．小东同学发现课室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯,那么这四盏日光灯（）

A．一定是并联的；　　C．有可能是并联,也有可能是串联的；

B．一定是串联的；　　D．有的串联,有的并联。

7．在图的四个电路图中，与实物图对应的是（　　）

二．填空题

1．如图4示电路中，当开关闭合时，L1、L2串联；当闭合时，Ll、L2并联；当闭合时，电路会发生短路，损坏电源。

图4图5

2．如图5示电路中，开关S1控制小灯泡，开关S2控制小灯泡，开关S3控制小灯泡。

3．在电路中，提供电能的是，消耗电能的装置是。

4．城市中的路灯是联在一起的；家庭中的用电器都是联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的。

5．某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针反偏，这是因为________

_______________________________；另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为_________。

6．如图6，导线A处直径大于B处，如果通过导线A的电流为I1，通过导线B的电流为I2，则它们的大小关系是I1_____I2。

（选填“<”、“>”或“＝”）

图6

7．如果在实验中，电流表接入了0～3Ａ量程，却错把读数按0～0.6A量程读成0.18A，则实际电流的大小是_________A。

8．如图7所示电路，若电流表A1示数为0．5A，A2示数为0．9A，则通过Ll的电流为A，通过L2的电流为A。

9．如图8甲所示的电路图，L1和L2是________连接的。

开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是_________；流过灯L2的电流大小是_________。

图8

三．实验探究题

测量处

A

B

C

电流（安）

0.5

0.2

0.3

1．小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。

请帮她完成如下几项工作：

（1）比较上表数据，可以得出结论是：

。

（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的原因是。

2．要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，3位同学分别连接了下面的电路A、B、C。

他们连接正确吗？

如果有错，请指出错在哪里。

A：

。

B：

。

C：

。

3．如右图所示电路中，闭合开关后将出现________（选填“通路”、“开路”或“短路”），要使电路中两灯串联，只要拆除导线_______；要使电路中两灯并联，只要将导线_______接到_______。

四．作图题

1．在探究活动中，小明连好了一个实物电路如图所示，请你帮他画出这个电路的电路图。

3．根据下图示实物图在右边方框内画出相应的电路图。

4．下图是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图。

它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成，请在方框内画出它基本电路的电路图。

5．根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。

（导线不能有交叉）