山东省济宁市 九年级第一学期期中考试物理试题及解析.docx
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山东省济宁市九年级第一学期期中考试物理试题及解析
九年级第一学期物理期中质量检测
第I卷（选择题，共30分）
一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1、四季分明的临沂有许多美丽的自然现象。
下列现象由于凝华形成的是（）
A.
春天，冰雪消融B.
夏天，薄雾缥缈
C.
秋天，露珠晶莹D.
冬天，雾凇簇簇
考点：
生活中的凝华现象
分析：
（1）物态变化共有六种：
①熔化是物质由固态变为液态；②凝固是物质由液态变为固态；③汽化是物质由液态变为气态；④液化是物质由气态变为液态；⑤升华是物质由固态变为气态；⑥凝华是物质由气态变为固态。
（2）解决此题的关键是知道物态变化的名称，依据各选项中的物态变化进行分析即可
解答：
A.冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象，故A不符合题意；
B.雾是水蒸气遇冷凝结成小水滴并与空气中的尘埃结合形成的，是液化现象，故B不符合题意；
C.露水是水蒸气遇冷凝结成小水滴，是液化现象，故C不符合题意；
D.雾凇是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华现象，故D符合题意。
故选：
D。
2、将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中,对其加热至沸腾,温度随时间变化的关系如图所示,关于该物质说法正确的是（）
A.该物质是晶体，熔化持续了11minB.在a点的内能与b点的内能相同
C.该物质液态的比热容比固态时大D.该物质的熔点是80℃
考点：
熔化和凝固的温度—时间图象
分析：
（1）从晶体和非晶体的重要区别进行分析：
晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时，不断吸收热量，温度逐渐升高。
晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点。
（2）由图象可知，此物质固态时在相同的时间内升高的温度比液态时升高的温度大，由此可知温度变化越大，比热容就越小。
解答：
A、由图象知，该物质在熔化过程中保持50℃不变，所以熔点为50℃，并且为晶体，熔化过程是从4分钟到11分钟，持续了7分钟，故A错误。
B、由图象可知，该物质在ab段是熔化过程，晶体熔化时，仍然不断吸收热量，温度不变、但内能增加，故B错误；C、由图象可知，相同的时间内OA段升高的温度大于BC段升高的温度，由Q=cm△t可知：
当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容就越小，固态时的比热容比液态时小，故C正确。
D、由图象知，该物质在熔化过程中保持50℃不变，所以熔点为50℃，故D错误,故选：
C。
3、下列物态变化中,吸热的是（）
A.冰棍“冒”出的“白气”B.昆虫和植物上的露珠
C.用久了的白炽灯，灯丝变细D.北方寒冷的冬天洒水成冰
考点：
凝固与凝固放热的特点，液化及液化现象，生活中的升华现象
分析：
（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：
凝固、液化、凝华；吸热的有：
熔化、汽化、升华。
解答：
A.冰棍“冒”出的“白气”；是水蒸气遇冷液化成的小水滴，此过程放热；故A错误；
B.昆虫和植物上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故B错误；
C.用久了的白炽灯，灯丝变细是固态的钨，变成钨蒸汽，是升华现象，此过程吸热；故C正确；
D.北方寒冷的冬天洒水成冰，水由液态变成固态，属于凝固现象；此过程放热；故D错误；
故选：
C。
4、下列实例中,属于内能转化为机械能的是（）
A.
弯折铁丝发烫B.
蒸汽顶起壶盖
C.
臀部摩擦发热D.
压缩点燃棉花
考点：
内能的利用及其意义
分析：
生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象。
内燃机是内能转化为机械能；发电机是机械能转化为电能；电动机是电能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等。
解答：
A.弯折铁丝发烫，是机械能转化为内能，故A不符合题意。
B.烧水时蒸气把壶盖顶起，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，故C符合题意。
C.臀部摩擦发热，是机械能转化为内能，故B不符合题意。
D.压缩空气引火，一是压缩气体做功，机械能转化为内能，故D不符合题意。
故选：
B。
5、关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是（）
A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体
B. 0℃的冰水混合物内能为零
C.水的温度越高，所含热量越多
D.冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
考点：
温度、热量与内能的关系
分析：
（1）发生热传递的条件是存在温度差。
（2）任何物体都有内能。
（3）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量。
（4）物质吸热，内能变大。
解答：
A.发生热传递是因为物体间存在温度差，所以内能少的物体的温度可能比内能多的物体的温度高，所以内能少的物体可以把热量传递给内能多的物体；故A正确；
B.任何物体都有内能，0℃的冰水混合物内能不为零，故B错误；
C.热量是一个过程量，不能用含有来表示，故C错误；
D.冰在熔化过程中吸收热量，内能变大，温度不变，故D错误。
故选：
A。
6、下列有关电现象的说法中正确的是（）
A.电荷的移动形成电流B.摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷
C.与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷D.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
考点：
正电荷与负电荷，摩擦起电的实质，验电器的原理及使用，电流的形成
分析：
（1）验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；
（2）当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子；因此摩擦起电不是创造了电荷，实质是电子发生了转移；（3）正电荷的定向移动形成电流；（4）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷。
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
解答：
A.电荷的定向移动才会形成电流，故A错误；
B.摩擦起电实质是电子在物体间发生了转移，不是创造了电荷，故B错误；
C.据课本可知，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故C错误。
D.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故D正确；
故选：
D。
7、如图所示,下列电路图中与实物图一致的是（）
A.
B.
C.
D.
考点：
根据实物图画电路图
分析：
由实物图可知，两灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡L1两端电压，对各选项逐一分析。
解答：
由实物图可知,电流从电源的正极出发,经过电流表、灯泡L1,再经过开关,灯泡L2回到负极,电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端。
A.由电路图可知，两灯泡并联，与实物图不符，故A错误；
B.由电路图可知,两灯泡串联,电流从电源的正极出发,经过电流表、灯泡L1,再经过开关,灯泡L2回到负极,电压表并联在电流表、灯泡L1、开关的两端，与实物图符合，故B正确；
C.由电路图可知,两灯泡串联,电压表测量灯泡L2两端电压,实物图中电压表测量灯泡L1两端电压，与实物图不符，故C错误；
D.由电路图可知,两灯泡串联,电压表测量灯泡L2和L1两端电压，与实物图不符，故D错误；
故选：
B。
8、常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。
若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是（）
A.
B.
C.
D.
考点：
串、并联电路的设计
分析：
由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁说明两开关可以独立工作、互不影响即为并联，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，说明锁定开关S3位于干路，然后与灯泡、电源组成电路，据此进行解答。
解答：
由题意可知,指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁,锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，
则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联,且锁定开关S3位于干路，
然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项C符合，
故选：
C。
9、将两只不同规格的灯泡
、
接在如图所示的电路中，闭合开关
、
后，下列说法正确的是（ ）
A.电流表测量干路电流B.
与
的亮度一定相同
C.通过
与
的电流一定相等D.只断开
，
发光且亮度不变
解答：
【答案】D
【解析】
A.由图知，
、
并联连接在电路中；电流表与
串联，测量
的电流；故A错误；
BC.两灯并联，灯两端的电压相同，但是由于两个灯的规格不同，即电阻不同，通过两灯的电流不同，亮度一定不同，故BC错；
D.开关
在干路，开关
与
串联，只断开
，
发光且亮度不变，故D正确。
故选：
D。
10、如图所示的滑动变阻器分别接在了不同的电路中，当每个滑动变阻器的滑片都向右滑动时，接入电路中的电阻变大的是（ ）
A.
B.
C.
D.
考点：
滑动变阻器的使用
分析：
滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱．移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路电阻的大小．
解答：
A.滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小。
不符合题意。
B.滑动变阻器为定值电阻接入了电路，滑片移动，连入电路的电阻丝不变，电阻不变。
不符合题意。
C.滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小。
不符合题意。
D.滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大。
符合题意。
故选D.
第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（本题共5小题，各题每空2分，共22分）
11、如图4所示是汽油机工作过程中的冲程，此冲程的能量转化情况是，汽油机飞轮的转速为2400r/min，则1s内汽油机对外做功次
考点：
四冲程汽油机工作循环特点及计算
分析：
由题中示意图可以知道:
火花塞上冒出电火花,是做功冲程,做功冲程中将混合气体剧烈燃烧产生的高温高压的燃气内能转化为活塞运动的机械能;汽油机的转速为2400r/min,说明1s内汽油机曲轴的转动次数等于
.一个工作循环中,曲轴转动两周,对外做功一次,1s内曲轴转动40次,对外做功20次.
解答：
做功内能转化为机械能20
12、如图,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池。
观察电压表的接线情况和指针偏转可知:
锌片是盐水电池的 极,电池的电压为 V。
考点：
电压表的使用
分析：
根据图示可知,锌片与电压表的负接线柱相连,因此锌片为盐水电池的负极;电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为0.6V。
解答：
负 0.6
13、用两个相同的电热器给质量同为 2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质的比热容是, 加热5min甲物质吸收的热量为J.[已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）]
考点：
比热容的相关计算
分析：
由图象可以知道,用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,水温度升高20℃需要5min,物质甲温度升高40℃需要5min
所以质量相同的物质甲和水吸收的热量相同但升温不同
关系为:
Q水吸=Q甲吸
由热量计算公式
得:
又因为
•℃）,
所以
•℃）,
甲物质5min升高了40℃,吸收的热量:
•℃）
℃=
解答：
2.1×103J/（kg·℃）
14、如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表测的是的电压，若L2灯丝突然断了，则电压表示数将（填“变大”“变小”或“不变”.
考点：
电压表的使用
分析：
闭合开关，这是一个串联电路，根据电流法分析可知电压表测量的L2的电压。
当L2发生开路时，电压表相当于直接串联进电路，测量的示数接近电源电压，示数变大。
解答：
L2变大
15、如图为定时爆炸装置示意图,虚线框内是其内部电路,a、b为暴露在外的两导线,图中灯泡两端电压 （大于/等于/小于）电源电压.拆弹专家要在a、b两根导线中做出正确选择,将其剪断即可使起爆器失效,为防止起爆器引爆,应剪断 （填“a”或“b”） 定时装置 （图中未画出） 相当于一开关,正常处于闭合状态,当到达设定时间时,开关打开,起爆器引爆,则定时装置应接在 （CD/EF）之间.
考点：
电路分析，短路与开路
分析：
（1）由图可见起爆器被短路,灯泡直接接在了电源两极上,因此灯泡两端电压等于电源电压;
（2）若不慎剪断b,起爆器短路解除,有电流通过,起爆器将引爆,爆器引爆的条件是起爆器中有电流通过,故为防止起爆器引爆,应剪断a;
（3）因为定时装置相当于开关,常处于闭合状态,当到达设定时间时,开关打开,起爆器引爆,因此定时装置应串联在CD之间.
解答：
等于aCD
3、作图与实验题（本题共4小题，第16题4分，第17题8分，第18题14分，第19题12分，共38分）
16
（1）如图所示,电路中有L1、L2两盏灯,请在图中〇内分别填入A或V的符号,要求开关闭合时L1、L2都能发光，且两电表的示数均不为零。
考点：
电流表的使用，电压表的使用
分析：
电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；
根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析。
解答：
由图可知,当甲乙都为电流表时,电源短路;甲乙都为电压表时,只有灯泡L1接入电路,灯泡L2不发光；
当甲为电压表、乙为电流表时,灯泡L2被短路,不发光;当甲为电流表、乙为电压表时,该电路为并联电路,电流表测量L2的电流，电压表测量支路两端的电压，两个灯泡都发光，如图所示：
（2）如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接。
要求：
两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流（大约0.8A），导线不能交叉。
考点：
实物的电路连接
分析：
【解题方法提示】
由题意可知L1和L2并联，则电路有两条电流路径；
开关同时控制两灯，则开关串接在干路上；
滑动变阻器只控制L2的亮度，则滑动变阻器与L2串联，据此连接实物图。
解答：
【答案】
如图所示
【解析】
根据题意知，两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，所以电流表在L1的支路上，在不确定电流大小的情况下，电流表选用大量程。
17.在“比较不同液体的吸热能力”实验中：
（1）要完成该实验，除了图中所示器材，还需要的测量仪器有天平和___。
（2）在图甲装置中，分别给初温相同且相等的水和食用油加热。
（3）在甲装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，其目的是。
加热相同时间后，升温较快的是（填水或食用油），说明的吸热能力强。
（4）通过实验得知，不同的物质吸热性能不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。
（5）乙装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小关系”实验，实验数据如表：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
甲杯水温/℃
25
27
29
32
34
36
38
乙杯水温/℃
25
26
27
28
29
30
31
分析数据可知：
热值较大的是燃料是，通过实验数据直接计算出燃料的热值将（选填“偏大”或“偏小”）。
考点：
探究比热容的实验
分析：
（1）实验中需要测量吸热的时间；
（2）“比较不同液体的吸热能力”时，应控制两种物质的质量是相同的；
（3）用相同的加热器加热，在相同的时间内，物质吸收的热量是相同的；比热容大的温度变化就小。
（4）物质的特性比热容大小代表的就是物质吸热或放热能力的强弱；
（5）由表格数据可知，在其它条件相同时，甲杯水的温度升高的较快，即甲酒精灯燃烧产生的热量多，所以其热值大；在实验的过程中，有热量的散失。
解答：
（1）实验中需要测量吸热的时间，故需要秒表来计时；
（2）在“比较不同液体的吸热能力”时，应控制两种物质的质量是相同的；
（3）用相同的加酒精灯给两种物质加热，在相同的时间内，物质吸收的热量是相同的；食用油的温度升高快则证明水的比热容大。
（4）吸热性能的物理量我们用比热容来表示；
（5）分析表格数据可知，甲、乙两个装置中，水的质量和初温相同，由Q=cm△t知，末温高的吸收的热量较多；在相同的加热设备下，相同时间内，消耗燃料的质量相同，由Q=qm知，水温上升高的，对应的燃料的热值较大；所以煤油的热值大；在实验的过程中，由于存在热量的散失，所以实验测得的热值会偏小。
故答案为：
（1）秒表;
（2）质量;（3）在相同的时间内水和食用油吸收相同的热量；食用油；水;（4）比热容;（5）煤油;偏小。
18.小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，只有L2发光，则故障原因是。
（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。
分析实验数据得出两个实验结论：
①②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
（4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是______，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______。
（5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是______。
考点：
串联电路电压的规律
解析：
（1）由图知，连接电路前，在检查实验器材时发现电压表指针没有指在零刻度线上，则应对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上
（2）闭合开关S后L2亮、L1不亮,而电压表没有示数,则可能是灯L1短路；
（3）由表中实验数据可知，串联电路的总电压等于各部分电路电压之和。
（4）由实验数据可知，各部分电路两端电压相等，该结论是错误的，造成结论错误的原因是选用了规格相同的灯泡做实验；
由实验数据可知，只测出了一组实验数据，实验次数太少，得出的实验结论具有偶然性和片面性，为得出普遍结论，应改变灯泡的规格进行多次实验或改变电源电压进行多次实验；
（5）为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这样做不能测出L2两端的电压，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反了；
故答案为：
（1）对电压表进行调零;
（2）L1短路;（3）串联电路的总电压等于各部分电路电压之和;（4）选用相同规格的灯泡做实验;只测出了一组实验数据,实验次数太少,得出的实验结论具有偶然性和片面性;（5）不能；电压表的正负接线柱接反了。
19.在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。
实验中使用4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
电流大小/A
A
锰铜合金
0.5
0.8
0.40
B
镍铬合金
0.5
0.8
0.32
C
镍铬合金
0.5
0.4
0.16
D
镍铬合金
1.0
0.4
0.08
（1）实验中通过___来比较电阻的大小。
（2）分别将（填编号）两根合金丝接入电路，用来探究电阻大小与横截面积的关系。
（3）分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：
。
（4）实验室中有一种变阻器-电阻箱，请读出图13乙中电阻箱的阻值Ω。
（5）如图为旋转式变阻器的结构图,a、b、c为变阻器的三个接线柱,d为旋钮触片。
将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应该连接接线柱___（选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和灯泡___联后接入电路中。
考点：
影响电阻大小的因素；变阻箱读数，滑动变阻器的使用
解析：
（1）电阻的大小可以通过电流的大小来转换比较，结合给出的实验器材，可以利用电流表的示数来比较。
（2）（3）电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：
材料、长度、横截面积。
因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法。
即研究电阻的大小与哪个因素有关，就要让这个因素变化，其余的因素都相同，去做实验。
根据这个思路可以解决此题。
（3）由表中数据可知，将B.C两根合金丝接入电路，B.C合金线的材料、长度相同，而横截面积不同，并且C合金丝的横截面积小于B的横截面积，发现接入C合金丝时，电流表的示数比接入B合金丝时更小，说明C合金丝的电阻比B合金丝的电阻大，由此初步得出结论：
导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大；（5）滑动变阻器与灯泡串联，顺时针旋转旋片可以使灯泡亮度增加，则电流变大，电阻变小，据此确定连入电路的部分．
故答案为：
（1）电流表的示数大小
（2）B、C（3）导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大；（4）1615Ω（5）b、c；串。
四、计算题（本题共2个小题，第20题6分，第21题4分，共10分。
解答应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须写明数值和单位）
20、实验中学每天需向学生提供100kg开水，若冷水的温度为20℃，将100kg冷水加热到沸腾（在1标准大气压下），已知水的比热容为4.2×103J/（kg⋅℃）,求：
（1）水需要吸收多少焦的热量?
（2）若选用天然气做燃料，假设完全燃烧天然气所放出的热量80%被水吸收，则至少需要多少体积的天然气?
（天然气的热值为4.2×107J/m3）
考点：
热量的计算，燃料的热值
分析：
Q吸
Q放
（1）知道水的初末温，又知道水的比热容、质量，利用Q吸=cm（t-t0）求出水吸收的热量；
（2）根据η=
×100%的变形公式求天然气完全燃烧放出的热量，再根据Q放=Vq求出烧开这壶水需要天然气的体积。
解答：
（1）一个标准大气压下，水的沸点为100℃，即水的末温t=100℃，
水吸收的热量：
Q吸=cm（t−t0）=4.2×103J/（kg⋅℃）×100kg×（100℃−20℃）=3.36×107J，
（2）由η=Q吸/Q放×100%可得，天然气完全燃烧放出的热量：
Q放=Q吸/η=3.36×107J/80%=4.2×107J，
由Q放=Vq得，需要天然气的体积：
V=Q放/q=4.2×107J/4.2×107J/m3=1m3。
答：
（1）水吸收的热量为4.2×107J；
（2）烧开这壶水需要1m3的天然气。
21、如图所示,电源电压保持不变。
当S2、S3闭合,S1断开时，电压表示数为6V；
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