届高考语文第二轮专题突破复习检测67.docx
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届高考语文第二轮专题突破复习检测67
高考试题
A组 2013年高考题
一、（2013新课标全国Ⅰ,4～7,19分）阅读下面的文言文,完成第1～4题。
马文升,字负图,貌瑰奇多力。
登景泰二年进士,授御史。
历按山西、湖广,风裁甚著。
成化初,召为南京大理卿。
满四之乱,录功进左副都御史。
振巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。
是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。
进右都御史,总督漕运。
淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位,召拜左都御史。
弘治元年上言十五事,悉议行。
帝耕藉田,教坊以杂戏进。
文升正色曰:
“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?
”即斥去。
明年,为兵部尚书,督团营如故。
承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。
奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。
国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。
尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。
山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。
已,又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。
家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
五年卒,年八十五。
文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。
功在边镇,外国皆闻其名。
尤重气节,厉廉隅,直道而行。
卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（3分）（ ）
A.登景泰二年进士 登:
升职。
B.录功进左副都御史录:
记载。
C.振巩昌、临洮饥民振:
救济。
D.勒石纪之而还勒:
铭刻。
解析:
A 本题考查常见文言实词在文中的含义的能力。
登:
考中。
由句子结构可推出,“登……进士”,不是“升职”意。
2.以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）（ ）
①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守,亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤 ⑤减膳撤乐,修德省愆 ⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼
A.①②③B.①⑤⑥
C.②④⑥D.③④⑤
解析:
B 本题考查筛选文中信息的能力。
②表现马文升一心为国家考虑的崇高品格。
③写马文升劝谏皇帝如何教导太子。
④写马文升请求皇帝命令有关部门赈济百姓。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（ ）
A.马文升仕途顺利,政绩卓著。
他被委任御史以后,历任多项职务。
功业主要表现在两个方面:
一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B.马文升为人正直,处事严明。
他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。
C.马文升尽心军事,关注民生。
他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时,南京等地遭遇风雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓。
D.马文升文武全才,声名远扬。
朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名。
为人重气节,品行端正,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。
解析:
D 本题考查对文章内容的理解能力。
D项,“以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡”曲解文意,原文为“大盗至钧州,以文升家在,舍之去”,意思是大盗来到钧州,因为马文升家在这里,就放弃了那里离开了,并不是“不去他的家乡”。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。
译文:
（2）家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
译文:
解析:
本题考查翻译浅易文言文的能力。
（1）耆,六十岁以上的老人;硕,大。
耆硕指年高德重。
望,期望接近,文中是“望其项背”意。
（2）辄,总是;颦蹙,皱眉头。
参考答案:
（1）（马文升）在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。
（2）在家闲居,无事从不到州城去。
说到当时政事,总是皱着眉头不回答。
参考译文:
马文升,字负图,外貌奇伟出众力气大。
景泰二年考中进士,被任命为御史。
巡视山西、湖广,刚正不阿非常有名。
成化初年,被征召为南京大理卿。
满四之乱,记功晋升左副都御史。
救济巩昌、临洮的饥民,安抚流离失所的百姓,政绩很显著。
当时在黑水口击败贼寇,又在汤羊岭击败贼寇,刻石记功而还。
晋升右都御史,总督漕运。
淮、徐、和发生饥荒,（马文升）调用江南粮十万石、盐价银五万两救济百姓。
孝宗即位,召拜左都御史。
弘治元年上书议论十五件事情,都经过讨论得以施行。
皇帝效仿古天子亲自耕种藉田,教坊以杂戏进献,马文升神色庄重地说:
“新天子应当知道农事艰难,要这些干什么?
”（皇帝）马上责令撤去。
第二年,（马文升）做了兵部尚书,像以前一样视察团营。
天下太平已久,使得军政荒废松弛,西北部落时时在边塞窥伺。
马文升严格考核各个将校,罢黜贪婪懦弱者三十多人。
奸邪之人非常怨恨（马文升）,夜里拿着弓箭在（马文升的）门前窥伺,有的人写了诽谤的信射入东长安门内。
（马文升）在兵部做官十三年,尽心军务,对于屯田、马政、边备、守御（之事）,多次上书陈述有利国家、合乎时宜的事。
只要是有利于国家的事情,应当说的,即使不属于自己的职责,也言无不尽。
他曾经认为太子年满四岁,应当早日教导,请求选择淳厚谨慎老成懂得书史的人,由他们教育扶持太子,所有的言语行动都用正道来教导。
山东长久干旱,浙江及南畿发生水灾,马文升请求命令有关部门赈济抚恤,训练士兵以防备意外。
皇帝都认真地采纳。
在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。
吏部尚书屠滽被罢免,倪岳代替了屠滽（的职位）,倪岳去世,用马文升代替。
南京、凤阳大风雨毁坏房屋,（有些）树木被连根拔起,马文升请求皇帝减少宴饮撤去音乐,培养仁德减少过错,驾临御前讲席,杜绝宴游,停下不紧急的事情,停止额外织造,救济饥民,搜捕盗贼。
不久,又上奏吏部职掌十件事。
皇帝都予以褒奖并采纳。
正德年间,朝政已经转移由宦官把持,马文升年老,接连上书请求离职,皇帝同意了。
在家闲居,无事从不到州城去。
说到当时政事,总是皱着眉头不回答。
正德五年去世,享年八十五岁。
马文升有文武之才,擅长随机应变,朝廷重要决议往往由他决断。
功在边防重镇,外国都听到他的威名。
尤其看重气节,厉行端方不苟的品性,一生走正直之道。
（马文升）去世后一年多,大盗来到钧州,因为马文升家在这里,就放弃了那里离开了。
二、（2013山东,9～13,22分）阅读下面的文言文,完成第1～5题。
看松庵记
宋 濂
龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起而中洼下者,状类箕筐,人因号之为“匡山”。
山多髯松,弥望入青云,新翠照人如濯。
松上薜萝份份披披,横敷数十寻,嫩绿可咽。
松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。
吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。
庵之西南若干步,有深渊二,蛟龙潜于其中。
云英英腾上,顷刻覆山谷,其色正白,若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云万顷亭。
庵之东北又若干步,山益高,峰峦益峭刻,气势欲连霄汉。
南望闽中数百里,嘉树帖帖地上如荠,君复为构唯天在上亭。
庵之正南又若干步,地明迥爽洁,东西北诸峰,皆竞秀献状,令人爱玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊罍而饮,无不宜者,君复为构环中亭。
君诗书之暇,被鹤氅衣,支九节筇①,历游三亭中。
退坐庵庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。
君注视之久,精神凝合,物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。
君乐甚,起穿谢公屐,日歌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。
髯松似解君意,亦微微作笙箫音以相娱。
君唶②曰:
“此予得看松之趣者也。
”遂以名其庵庐云。
龙泉之人士,闻而疑之曰:
“章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。
今乃以‘看松’名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不之狎耶,抑以斯人为不足与,而有取于松也?
”金华宋濂窃不谓然。
夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为独多。
尝昧昧思之,一气方伸,根而蕴者,荄而敛者,莫不振翘舒荣以逞妍于一时。
及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而无余矣。
其能凌岁寒而不易行者,非松也耶?
是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。
君之处也,与松为伍,则嶷然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。
或者不知,强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?
（选自《宋濂全集》,有删改）
注:
①九节筇（qióng）:
一种竹杖。
②唶（jiè）:
赞叹。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（3分）（ ）
A.采之可茹 茹:
吃。
B.皆竞秀献状秀:
开花。
C.被鹤氅衣被:
通“披”,穿着。
D.将鄙世之胶扰而不之狎耶狎:
接近。
解析:
B 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
B项,秀:
美丽,俊秀。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A.
B.
C.
D.
解析:
D 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A项,副词,于是,就/副词,趁此,趁机。
B项,介词,在/介词,表示比较,相当于“比”。
C项,连词,表顺承/连词,表转折。
D项,都是副词,竟然,反而。
3.以下六句话分别编为四组,全部属于描写匡山松树的一组是（3分）（ ）
①弥望入青云,新翠照人如濯 ②横敷数十寻,嫩绿可咽 ③嘉树帖帖地上如荠 ④如元夫、巨人拱揖左右 ⑤日歌吟万松间 ⑥亦微微作笙箫音以相娱
A.①③④B.②③⑤
C.①④⑥D.②⑤⑥
解析:
C 本题考查筛选文中的信息能力。
②句描述的是“薜萝”;③句是写南望闽中数百里的嘉树的景象;⑤句是写章君的行为。
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是（3分）（ ）
A.匡山位于龙泉的西南面,因为四面高耸,中间低洼,形状如“箕筐”而得名。
它景色优美,引人入胜。
B.章三益在匡山上盖了草舍后,又根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子,在亭中弹琴、下棋、喝酒。
C.章三益读书之余,常在松间歌吟,与松树心意相通,精神相合,深得看松之趣,因此把草舍命名为“看松庵”。
D.宋濂不同意龙泉人士对章三益的看法,他认为章三益无论隐居还是出来做官,都能像松树一样坚持操守。
解析:
B 本题考查归纳文章内容要点的能力。
B项,原文“兼之可琴可弈、可挈尊罍而饮”说的是环中亭,没有提及另外两个亭子。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。
（5分）
译文:
（2）其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!
是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。
（5分）
译文:
解析:
本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
译时应以直译为主,意译为辅,字字落实。
注意把握
（1）句中词语尝（曾经）、砺（磨砺）、帅（率领）、植（建立）、见（显露）。
（2）句中凌（冒着）、易（改变）、是故（因此）、昔（从前）,托（借）等的含义。
参考答案:
（1）章三益具有救世的优异才能,当福建贼寇逼近时,他曾经树起旗鼓,磨砺兵器,率众击退了他们,大概是希望建立功业来显露自己。
（2）那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的,不是松树吗!
因此从前的君子常常借松树来激励自己,推求章三益的志向,大概也是像这样的吧。
参考译文:
龙泉多大山,它的西南方向百余里的那些山特别幽深;有一座山四面凸起,中间却凹陷下去的,形状像簸箕竹筐,百姓就称它为“匡山”。
山上多髯松,极目远望,松树高耸,插入云霄,清新翠绿,光彩照人,像刚用水洗过一样。
松树上薜萝枝叶茂盛浓郁,横着延展数十寻,嫩绿可尝。
松根茯苓,粗大如斗,又杂生着黄精、前胡、牡鞠等苗,采摘下来就可以吃。
我的朋友章三益非常喜欢这个地方,刚在那里建造了草屋。
草屋西南若干步远的地方,有两个深潭,里面潜藏着蛟龙,云气氤氲升起,顷刻之间就覆盖了整个山谷。
那云气的颜色纯白,像大海白茫茫没有边际,大风（如果）从东方吹来,云气就会飘然散去,章君又建造烟云万顷亭。
草屋东北若干步远的地方,山更高,峰峦更加陡峭,犹如刀刻,气势好像要接连云霄。
从此处向南望去,可达数百里外的闽中,名贵的树木遍及大地如同小草（一样多）,章君又建造了唯天在上亭。
草屋正南大约有若干步远的地方,地势开阔而且干爽洁净,东西北三面的山峰,都竞相展示秀美的姿容,让人喜爱玩赏忘记疲倦。
同时,这里又适合弹琴下棋,适合提着酒具来饮酒,没有不顺应（心情）的,章君又建造了环中亭。
章君吟诗品书之余,穿着鹤氅衣,拄着九节竹杖,遍游三座亭中,回来坐在草屋里,回眸看髯松,如元夫、巨人拱手作揖。
章君注视着他们,精神凝合,物我两忘,好像与古代的贤士谈论千年之上的事物。
章君很开心,起身穿上谢公屐,每天在这万松间歌唱吟咏,屐声锵然与诗歌的节拍相合,与歌声相答和。
髯松似乎明白章君的心意,也微微发出笙箫的乐音来相娱。
章君赞叹说:
“这是我所得的观赏松树的情趣。
”于是就用“看松”这个名字为他的草屋命名。
龙泉有人听说之后怀疑说:
“章三益具有救世的优异才能,当福建贼寇逼近时,他曾经树起旗鼓,磨砺兵器,率众击退了他们,大概是希望建立功业来显露自己。
现在却用‘看松’为他的草屋命名,好像隐士的所为,或许（是因为）鄙视世间的纷扰而不去接近俗世,抑或是因为当世之人不值得交往,而要从松树上得到什么启示吗?
”金华宋濂私下里不这样认为。
植物中,秉持贞刚气节的,只有松树最多。
我曾深思:
植物吸收地气,根蕴藏养料,聚敛水分,没有哪种植物不舒展枝叶来呈现一时的艳丽。
等到秋高气爽,霜露降临之后,这些植物都枯黄陨落没有叶子了。
那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的,不是松树吗!
因此从前的君子常常借松树来激励自己,推求章三益的志向,大概也是像这样的吧。
章君所处之地,与松树为伴,卓异不凡且有用来自立的方法;等到他顺应时势而出时,刚强坚贞自我克制,不会因为世人的非议而改变自己的志向,最终能有所作为,恩泽百姓,他的初衷并没有和松柏的品格相悖。
有人不懂得这些,却牵强地认为章君忘却了世事,甚至怀疑章君所居住的地方,可不可以呢?
三、（2013安徽,4～7,19分）阅读下面的文言文,完成第1～4题。
陆贾从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。
及高祖时,中国初定,尉佗平南越,因王之。
高祖使陆贾赐尉佗印,为南越王。
陆生至,尉佗椎结①箕踞见陆生。
陆生因说佗曰:
“足下中国人,亲戚昆弟坟墓在真定。
今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!
且夫秦失其政,诸侯豪杰并起,惟汉王先入关,据咸阳。
项籍倍约,自立为西楚霸王,诸侯皆属,可谓至强。
然汉王起巴蜀,鞭笞天下,劫诸侯,遂诛项羽灭之。
五年之间,海内平定,此非人力,天之所建也。
天子闻君王王南越,不助天下诛暴逆,将相欲移兵而诛王;天下怜百姓新劳苦,且休之,遣臣授君王印,剖符通使。
君王宜郊迎,北面称臣。
乃欲以新造未集之越,屈强于此。
汉诚闻之,掘烧君王先人冢墓,夷种宗族,使一偏将将十万众临越,越则杀王已降汉,如反覆手耳。
”于是尉佗乃蹶然起坐,谢陆生曰:
“居蛮夷中久,殊失礼义。
”因问陆生曰:
“我孰与萧何、曹参、韩信贤?
”陆生曰:
“王似贤。
”复问:
“我孰与皇帝贤?
”陆曰:
“皇帝起丰、沛,讨暴秦,诛强楚,为天下兴利除害,继五帝、三王之业,统理中国,中国之人以亿计,地方万里,居天下之膏腴,人众车舆,万物殷富,政由一家,自天地剖判,未尝有也。
今王众不过数十万,皆蛮夷,踦
②山海之间,譬若汉一郡,何可乃比于汉王!
”尉佗大笑曰:
“吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!
”乃大悦陆生,留与饮数月。
曰:
“越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。
”陆生拜尉佗为南越王,令称臣奉汉约。
归报,高祖大悦,拜为太中大夫。
（节选自《说苑·奉使》）
南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。
秦时已并天下。
至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗。
即被佗书,行南海尉事。
嚣死,佗因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。
秦已破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。
高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。
汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王。
（节选自《史记·南越前传》）
注:
①椎结:
同“椎髻”,发髻梳成一撮,形状如椎。
②踦
:
同“崎岖”。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（3分）（ ）
A.亲戚昆弟坟墓在真定 亲戚:
父母。
B.如反覆手耳反覆:
翻转。
C.人众车舆舆:
众多。
D.政由一家由:
如同。
解析:
D 本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。
文言实词词义除了熟悉常见的意义外,还要注意从语境、语句结构等方面推理核实。
A项,亲戚:
内外亲属,包括父母和兄弟,后文有“昆弟”,在此解释为“父母”正确。
B项,反覆:
翻转,从原文看,指越人“杀王降汉”像“翻转手掌”一样容易,正确。
C项,舆:
众多。
从“人众车舆”的结构特点上可以推知“舆”和“众”意思相同,指众多。
D项,由:
从。
“政由一家”省略谓语动词“出”,“由一家”是介宾短语。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A.
B.
C.
D.
解析:
D 本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A项,因:
副词,于是/介词,凭借。
B项,而:
承接连词/转折连词。
C项,乃:
副词,于是,就/副词,竟然,反而。
D项,所:
用在动词前,构成所字结构,名词性短语,可译为“……的……”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（ ）
A.陆贾极具政治才干。
他深受高祖信任,跟随高祖平定天下;代表朝廷出使南越,成功游说尉佗归顺汉王朝,得到高祖的肯定,被任命为太中大夫。
B.尉佗原本自傲自大。
与陆贾会面时,他举止无礼,态度轻慢;认为自己既有将相之才,亦有帝王之能,且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼。
C.尉佗亦能审时度势。
他本为龙川令,受命于任嚣,代任南海尉,趁天下大乱统一了南越;后听从陆贾的劝导与建议,接受朝廷封赏,臣服于汉王朝。
D.陆贾游说技巧高超。
为说服尉佗,他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势,进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。
解析:
B 本题重点考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。
这类题一般以“选非”的形式考查,常见的设误角度有:
曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆,时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶等。
B项,“且南越君民同心,足以与汉王朝分庭抗礼”于文无据。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）今足下弃反天性,捐冠带,欲以区区之越与天子抗衡为敌国,祸且及身矣!
译文:
（2）吾不起中国,故王此;使我居中国,何遽不若汉!
译文:
（3）越中无足与语,至生来,令我日闻所不闻。
译文:
解析:
本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
翻译句子应以直译为主,意译为辅,力求字字落实,做到“信、达、雅”。
本题涉及一词多义、古今异义、词类活用和省略句。
（1）“弃”是动词,背弃;“捐”是动词,抛弃;“抗衡”是动词,对抗;“且”是副词,将要。
（2）“起”是动词,起兵;“中国”是古今异义词,中原;“王”是动词,称王;“遽”是副词,就。
（3）“越中无足与语”是省略句,应为“越中无足与（之）语”;“语”是动词,交谈,说话;“日”是名词作状语,每天。
参考答案:
（1）现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!
（2）我没有从中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!
（3）南越国中没有人值得（我）同（他）交谈,直到你来,让我每天都能听到过去从未听到过的道理。
参考译文:
陆贾跟从高祖平定天下,当时人们都称他是能言善辩的说客,他伴随在高祖的身边,常常出使各个诸侯国。
到高祖时,中原刚刚平定,尉佗平定了南越,便在那里自立为王。
高祖派遣陆贾（出使南越）,赐给尉佗金印,任命尉佗为南越王。
陆贾到了南越,尉佗梳着椎形的发髻,像簸箕一样地伸开两腿坐着（很傲慢的样子）,接见陆贾。
陆贾于是劝说他道:
“您本是中原人,父母兄弟和祖先的坟墓都在真定。
现在您背弃本性,抛弃汉人的衣帽巾带,想要凭借小小的南越和大汉相对抗,成为敌对国家,灾祸将要降临到您的身上了!
况且秦朝暴虐无道,诸侯豪杰纷纷揭竿而起,只有汉王首先进入函谷关,占据咸阳。
项籍背叛盟约,自立为西楚霸王,诸侯们都归属于他,可以称得上是强大无比。
但是汉王从巴蜀出兵,征服天下,平定诸侯,最终诛灭项羽,灭掉楚国。
五年之间,天下平定。
这不是人力所能办到的,而是上天辅佐的结果。
现在天子听说您在南越称王,不帮助天下人讨伐暴逆,朝廷将相都想带兵来消灭您;天子怜惜百姓刚刚经历了战争的劳苦乱离,才暂且罢兵,派遣我授予您南越王的金印,剖符为信,互通使臣。
您理应到郊外远迎,面向北方,拜倒称臣。
但是,您却想以刚刚建立,还没有把人心收拢起来的小小南越,在此不向汉朝称臣。
倘若让朝廷知道了此事,挖掘烧毁您祖先的坟墓,诛灭您的宗族,再派一名偏将带领十万大军来到越地,那么南越人杀死您投降汉朝,就如同翻一下手掌那么容易了。
”在这种情况下,尉佗就急急忙忙站起身来,向陆贾道歉说:
“我在蛮夷中居住时间长了,所以太失礼仪了。
”接着又问陆贾:
“我和萧何、曹参、韩信相比,谁更贤能呢?
”陆贾说道:
“您似乎比他们贤能。
”尉佗又问:
“那我和皇帝相比谁贤能呢?
”陆贾回答:
“皇帝从丰、沛起兵,讨伐暴虐的秦朝,消灭强大的楚国,为天下的人兴利除害,继承了五帝三皇的宏伟业绩,统理整个中原,而中原的人口以亿来计算,土地方圆万里,处于天下最富饶的地域,人众车多,物产丰富,政令出于一家,（这种盛况是）从开天辟地以来,从未有过的。
而现在您的人众不过几十万,而且都是未开化的蛮夷,又居住在这局促狭小的山地海隅之间,只不过如同汉朝的一个郡罢了,您怎么竟同汉王相比!
”尉佗听了大笑说道:
“我没有从中原起兵,所以在这里称王;假如我身处中原,怎么就比不上汉王!
”尉佗非常喜欢陆生,留下他和自己饮酒交谈几个月。
尉佗说:
“南越国中没有人值得（我）同（他）交谈,直到你来,让我每天都能听到过去从未听到过的道理。
”陆贾完成拜尉佗为南越王的使命,使他向汉称臣,服从汉朝的管制约束。
陆贾回到朝廷之后,把在南越的情况向高祖汇报,高祖非常高兴,任命陆贾为太中大夫。
南越王尉佗,真定人,姓赵。
秦国兼并了六国。
到秦二世时,南海郡尉任嚣得病将死,把龙川令赵佗召来。
任嚣当即向赵佗颁布任命文书,让他代行南海郡尉的职务。
任嚣死后,赵佗借机逐渐按照法律杀了秦朝安置的官吏,用自己的亲信做代理长官。
秦朝被消灭后,赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡,自立为南越武王。
汉高祖平定天下之后,因为中原百姓劳顿困苦,所以放过了赵佗,没有派兵诛灭他。
汉高祖十一年,派遣陆贾去南越,立赵佗为南越王。
四、（2013江西,10～13,21分）阅读下面的文言文,完成第1～4题。
村落嫁娶图记
顾彦夫
某岁春二月,予从事京师锦衣①。
周君出所谓村落图示予,观其色,若甚受者。
请曰:
“君必为我记之”。
申请再三,遂置巾笥以归。
归之岁向尽矣,尚未知是图之委曲也。
有华生者,世家江北,备谙村落者也。
工丹青。
造予,予以此图质之,曰:
“子之知画,犹吾之知书。
敢问妇女而跨牛,何也?
”曰:
“此农家所嫁女也,不能具肩舆②,以牛代行也。
一苍头牵牛而行,重其女,不使自控也。
跨牛质矣。
”“乃复有一苍头持盖以护之
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