主题队会活动方案.docx
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主题队会活动方案
“做文明优雅的小学生”主题队会活动方案
一、主题队会目的
通过“做文明优雅的小学生”主题班会，积极培育学生的文明社会风尚，做“文明使者”，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。
二、主题队会准备
1．发动学生从各种渠道收集有关文明礼仪的各种资料，了解文明礼仪的基本常识。
2．准备“文明礼仪”知识竞答比赛的题目。
3．排练各类节目。
三．主题队会活动设计过程：
（1）主题队会开始部分
（2）主题队会活动部分
女：
我们是跨世纪的雏鹰，
男：
是建设祖国的接班人，
女：
我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，
男：
我们应当播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。
女：
我宣布““做文明优雅的小学生””主题班队会现在开始
四．活动过程：
（一）演讲
女：
中国是一个有着五千年历史的文明古国。
中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
男：
讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品质高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
女：
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，同学们有不同的表达方式。
男：
请听文明使者带来的精彩演讲——
“争做文明小天使”
“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。
同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一敬爱的老师、同学们：
大家好！
我来自六年级2班，我的名字叫***。
今天我为大家演讲的题目是“文明优雅的小学生”。
如何做一名文明的小学生？
作为一名新世纪的新小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应当而且必须做一名文明的小学生！
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
妈妈告诉我：
“要做文明的小学生，就要讲究卫生。
”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼鸟虫兽……真正达到人与自然的和谐相处。
爸爸说：
“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。
”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。
老师说：
“要做文明的小学生，就要热爱学习。
”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。
名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和谐社会而努力吧！
（二）现象表演
女：
但是在我们生活中还有许多不和谐的现象。
你瞧，他们的做法对吗？
曝光现象。
①随地吐痰、乱扔垃圾。
②破坏绿化、破坏公共财物。
③说土话脏话、打架骂人。
④不遵守交通规则，乱穿马路，闯红灯。
⑤看到有人遇到困难，不主动给予帮助。
女：
同学们，他们的做法对吗？
男：
生活中我们应该处处体现一个人的素质。
做到讲文明，有礼貌。
（三）风采展示
女：
请欣赏下面各个队的风采展示
小队长：
我们是品德美小队，现在请出我们小队的文明小使者。
学生1：
我是爸妈的小帮手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。
我被评为“小孝星”。
学生2：
公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。
小队长总结：
讲文明、品质高，我们人人要做到。
女：
有请“语言美小队”的文明小使者们。
小队长：
常言说：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美小队，请看我们的风采展示。
（2人一组轮流上场）。
情景一：
两个人见面打招呼“你好！
”
情景二：
放学回家“再见！
”
情景三：
一个同学为另一个同学拾东西“谢谢！
”
情景四：
两个人一齐进教室“你请！
”
小队长总结：
同学们表演得可真好，礼貌用语要记牢，最后让我们一起拍手说儿歌：
学礼仪，并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声“早”，见了长辈说声“好”。
“早早早”、“好好好”，每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。
（四）快板表演
女：
接下来，就有请文明队为大家朗诵《文明礼貌歌》。
文明礼貌歌：
我们四人台上站， 一起说段三句半。
不知说好说不好， 试试看！
，
文明礼貌很重要，大家一定要记牢。
诚实守信多一点，自私自利少一点，
教室里，干净点，物品摆放整齐点，
楼道里，慢一点，说话声音小一点，
走路声，轻一点，楼道墙壁爱护点，
上下楼，靠右点，大家互相谦让点，
讲文明，懂礼貌，心里随时记着点，
争做合格小学生，大家行动快一点。
（五）文明礼仪知识竞答题
男：
让我们从身边的小事做起，去纠正那些不良的习惯，争做一名优秀小学生。
接下来进行小队礼仪知识竞赛，望同学们努力，为小队争光。
1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应（A）。
A、学生给老师让路
B、学生或老师让路都可以
C、老师给学生让路
2.升国旗时应（C ）。
A.肃立、脱帽
B．肃立、脱帽、行注目礼
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3.未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A.老师 B.本人 C.家长
4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。
A．天空 B.自己 C.对方
5．学生进老师办公室（C ）。
A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C.敲门允许方可进入
6．教师节是（A）。
A．9月10日 B.9月9日 C.5月12日
7.佩带红领巾时，应（A）。
A.把红领巾系在衣领下面
B.将红领巾直接接触脖子
C.穿无领衫可以带红领巾
8．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（A）
A．留步 B.失陪 C.拜访
9．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C ）。
A．随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍别人
10．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）
A．谢谢 B.请 C.对不起
11．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（B）。
A.反正叫不过来，点点头算了
B.按年龄辈分的顺序叫人
C.和谁最好先叫谁
12．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应把书（B ）。
A．随便放 B.放回原处 C.放在桌子上
13．接电话时第一句话应说（B ）。
A．喂，你找谁？
B.您好！
请问您找哪一位？
C.谁呀？
干嘛？
女：
是啊！
我们不管什么时候都要注意自己的言行举止。
请大家说说，文明礼貌用语有哪些？
（五位同学把“您好、请、对不起、谢谢、再见”展示在台上。
）
（六）礼仪IQ
男：
礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动，会员们可别错失良机啊！
IQ无极限正等着你的参与。
女：
请大家看屏幕，根据屏幕上的几个词语，猜一个四个故事的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
男：
请根据“水果 小孩 谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！
队员：
这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的故事）
女：
你的故事说得可真好，千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
男：
请根据“尊师 雪 等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。
队员：
这四个字应该是“程门立雪”
男：
你能讲出“程门立雪”的小故事吗？
队员：
当然能，这个故事讲的是尊师的故事。
礼仪先生：
请讲吧！
（队员讲《程门立雪》礼仪小故事）
男：
中华民族是礼仪之邦，历史留给我们还有许多讲究礼仪，提升修养故事，它们像一首首动听的乐童流传不息。
（七）小品表演
女：
讲文明、树新风。
但我们的生活中，仍然存在着一些不文明现象。
下面请看小品，我想大家能从这个小品中吸取点什么。
一个年轻人一边走着，一边吃着香蕉，吃完毫无顾虑的把香蕉皮扔在了路上。
另一个年轻人跳着笑着走来了，一不小心踩在了香蕉皮上跌倒了：
“哎哟，这是谁扔的香蕉皮啊，摔死我了。
”起来拍拍屁股走了；又一个年轻人从这里路过，被香蕉皮滑倒了：
“哎哟，这是哪个缺德鬼把香蕉皮扔这了，真倒霉。
”起来拍拍屁股走了。
一位老奶奶从这里路过，拄着拐仗吃力的把香蕉皮捡起来扔到了垃圾箱里。
女：
同学们，请你们对刚才的这个小品发表一下自己的看法。
甲：
我觉得前面两个人的做法错了，一个应该吃完香蕉皮把它扔进垃圾筒，另一个即使看见了也应该捡起来以防他人滑倒。
乙：
我觉得我们应该向那位老奶奶学习，多为别人着想。
男：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，让我们坚决向不文明言行告别。
。
（七）集体合唱《让我们荡起双浆》
女：
我们生长在充满阳光和鲜花的祖国怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。
请欣赏大合唱《让我们荡起双浆》。
五．活动结束
男：
听着同学们的歌声，相信我们一定能弘扬中华民族优秀传统礼仪。
女：
同学们让我们全校上下携起手来让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
男：
让我们从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。
女：
让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
合：
为把我校建设成为一个文明美丽的校园而不懈努力吧！
女：
下面由辅导员讲话。
六．辅导员讲话：
亲爱的队员们，你们的队会开得非常成功，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。
那么我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。
队员们让我们扬起文明的翅膀，向共同的理想前进吧
后附资料：
《让我们荡起双浆》歌词
让我们荡起双浆
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周还绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来凉爽的风
红领巾迎着太阳
阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄地听我们愉快歌唱
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来凉爽的风
做完了一天的功课
我们来尽情欢乐
我问你，亲爱的伙伴
谁给安排下幸福的生活？
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来凉爽的风
文明礼貌歌（快板四人）：
我们四人台上站， 一起说段三句半。
不知说好说不好， 试试看！
奥运即将来到了，要做的事情真不少，
文明礼貌很重要，大家一定要记牢。
诚实守信多一点，自私自利少一点，
教室里，干净点，物品摆放整齐点，
楼道里，慢一点，说话声音小一点，
走路声，轻一点，楼道墙壁爱护点，
上下楼，靠右点，大家互相谦让点，
讲文明，懂礼貌，心里随时记着点，
争做合格小学生，大家行动快一点。
拍手说儿歌：
学礼仪，并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声“早”，见了长辈说声“好”。
“早早早”、“好好好”，每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。
“争做文明小天使”（演讲）
敬爱的老师、同学们：
大家好！
我来自五年级*班，我的名字叫***。
今天我为大家演讲的题目是“争做文明小天使”。
如何做一名文明的小学生？
作为一名新世纪的新小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应当而且必须做一名文明的小学生！
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
妈妈告诉我：
“要做文明的小学生，就要讲究卫生。
”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鱼鸟虫兽……真正达到人与自然的和谐相处。
爸爸说：
“要做文明的小学生，就要懂得礼貌。
”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。
老师说：
“要做文明的小学生，就要热爱学习。
”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。
“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。
同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、爱劳动、守纪律、爱学习的文明小学生，为构建和谐社会而努力吧！
《孔融让梨》的故事
孔融四岁的时候，有一天，家里吃梨。
梨端上来，爸爸妈妈说：
“孔融，你最小了，你先挑吧。
”大家都以为孔融会挑最大的那个，可是孔融却挑了最小的一个。
妈妈问：
“孔融，你怎么不挑大的呢？
”孔融说：
“我最小，应该吃小的，大的让给哥哥姐姐吃。
”爸爸妈妈都夸孔融是个懂事
的好孩子。
《程门立雪》的故事
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。
程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。
杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。
如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：
“啊！
啊！
贤辈早在此呼！
”意思是说你们两个还在这儿没走啊。
那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。
门外积雪，有一尺多深。
这个故事，就叫“程门立雪”。
）请欣赏相声《说话》
甲、乙：
嗨，好久不见，您好！
甲：
哎！
你说我会说话吗
乙：
你怎么不会说话
甲：
我……我不是哑巴吧
乙：
谁说你是哑巴啦
甲：
可有人说我呀！
乙：
谁呀！
甲：
咱们邻居赵爷爷。
乙：
他怎么说的呀
甲：
挺机灵的孩子不会说话。
乙：
你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：
哎！
你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！
噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！
乙：
你是不会说话。
甲：
怎么不会说话
乙：
你说的话都是横着出来的。
甲：
横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
乙：
行啦，行啦！
人家赵爷爷是个比喻。
甲：
比喻
乙：
对！
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：
那我应该怎么说呀
乙：
对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：
赵爷爷，您好！
您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！
乙：
哼！
是个有礼貌的孩子。
甲：
赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：
你说谁呢
女主持：
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）
男主持：
今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.
（三）集体拍手儿歌
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
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