小学班主任控辍保学工作计划.docx

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小学班主任控辍保学工作计划

小学班主任控辍保学工作计划

　　篇一：

班主任控辍保学工作计划

　　123班XX年秋季期控辍保学工作计划

　　班主任：

黄本坤

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

　　二、具体措施：

　　1、对贫困生，要关爱有加。

　　摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

　　我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。

真正帮助他们解决困难。

　　2、因材施教，提倡张扬个性。

　　开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。

为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。

还要培养良好的学习习惯

　　对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。

首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。

其次，养成乐于助人的好习惯。

一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。

　　3、对留守儿童，要更加呵护。

　　由于我们是农村学校，许多学生父母多数在外打工。

因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。

让这些孩子在学校有家的归属感

　　4、对学困生，要送去春天般的温暖.

　　学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。

切不可上伤害同学的自尊心。

这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。

课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。

本学期准备开展的丰富多彩的课间活动，调动学困生学习的积极性，让每个孩子抬起头来走路，成为班级的主人。

　　手拉手，结对子。

班主任老师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到温暖。

同学自愿组合。

使每个下学生都能有发展的空间。

让鲜花和小草都共同沐浴和煦

　　的阳光。

　　5.实行经常家访的措施。

以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。

今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。

学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？

”“明天能上学吗？

”“事情办好了吗？

”“有什么我帮忙的吗？

”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

　　总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。

　　篇二：

小学控辍保学工作计划

　　小学控辍保学工作计划

　　一、指导思想

　　以"三个代表"的重要思想为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和省、市、县政府关于实施义务教育均衡发展等一系列法律法规政策为依据，组织动员各方力量，齐抓共管，形成合力，共同参与控辍保学工作，切实保障适龄儿童少年顺利完成九年义务教育。

　　二、目标任务

　　认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神切实抓好控辍保学工作。

　　三、主要措施

（一）建立领导小组，成立以校长为组长的控辍工作领导小组，积极响应上级领导部门的文件精神，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。

组长：

李百胜

　　副组长：

田克忠王武甲

　　成员：

张亚茹耿慧敏杨桂荣张爽胡忠恺

（二）加大义务教育法律法规的宣传力度。

　　把《义务教育法》、《未成年人保护法》纳入普法教育的重点内容，营造依法保证适龄少年儿童接受义务教育的良好社会氛围，使教育法规和政策家喻户晓，人人皆知，同时让每一个家长都能真正认识到送子女读满义务教育是他们应尽的责任和义务，从源头上解决学生辍学问题。

　　（三）强化措施，实行全方位管理。

　　1、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把"兴趣"还给学生。

　　2、教学中做到因材施教。

学校教师要以课堂教学为切入点，对不同的教学内容不同学习能力的学生，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

　　3、严格按"减轻学生课业负担"的要求，真正使学生感到学习不是一种压力。

　　4、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行"心理健康"教育，打破辍学念头；让他们感到学校的温暖。

　　5、加强安全管理，优化育人环境。

为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

　　6、严禁教师体罚和变相体罚学生，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

　　7、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。

同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

　　（四）加强义务教育阶段学生学籍管理。

　　严格上级关于义务教育阶段学生学籍管理办法，新学年开学后一个月内，学校按统一要求为新生建立学籍，并将学生名册、学籍存档。

严格按照规定办理个别学生的转学、休学、复学等手续。

　　（五）建章立制，实行全员管理。

　　我校本着"谁主管，谁负责"的原则，严格落实责任追究制，学校和班主任签

　　订"控辍保学"责任状，并将学生"控辍保学"列入教师的考核内容，对凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予严肃追究责任人的责任。

我校在管理过程中，要严格按计划实施，按制度落实，要求教师及时对有辍学思想倾向的学生进行家访，做好其及家长的工作，杜绝辍学现象的发生。

　　（六）严格落实学校收费制度。

　　我校严格实行收费公开制度，严禁各班乱收费、乱征订、乱摊派，坚决杜绝各班教师向学生收费，收取一切与规定收费项目无关的款项，违者从严查处。

学校一定会在未来的工作中，加强与各部门的通力合作，以形成"控辍保学"的合力，切实做好我校的"控辍保学"工作。

　　XX年2月

　　XX-XX学年度第二学期

　　控辍保学工作计划

　　八面城镇九年一贯制学校

　　篇三：

班主任控辍保学工作计划

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村小学来说，也是工作中的重中之重。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

　　二、具体措施：

　　1、对贫困生，要关爱有加。

　　摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

　　我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，做学生的真心朋友。

真正帮助他们解决困难。

　　2、因材施教，提倡张扬个性。

　　开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力。

面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。

为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得

　　到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。

还要培养良好的学习习惯，对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。

首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。

其次，养成乐于助人的好习惯。

　　3、对留守儿童，要更加呵护。

　　由于我们是农村学校，许多学生父母多数在外打工。

因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师对待每个学生一要视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。

让这些孩子在学校有家的归属感。

　　4、对学困生，要送去春天般的温暖。

　　学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。

切不可伤害同学的自尊心。

这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。

课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，通过一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。

　　总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，我相信一定能使控辍保学工作收到实效。

　　篇四：

XX新学期班主任控辍保学工作计划

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是普九工作中的重中之重。

在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该工作，争取一个也不少。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

　　二、关心后进生，照顾特困生。

　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。

　　1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

　　2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的温暖。

　　3、认真做好班主任手册的资料记载。

上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

　　4、实行经常家访的措施。

学生请了病事假，我会在傍晚放学后，主动给他们通电话，问一问病好了吗明天能上学吗事情办好了吗有什么我帮忙的吗看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。

　　三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

　　1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

　　2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

做为班主任老师，我会认真配合学校各项活动，每次都按要求认真布置。

这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

　　3、每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

　　四、积极推进新课程改革。

　　严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担，重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生，歧视学生的行为;开展丰富多彩的课外活动，让每个学生都能体验到进步与成功的喜悦。

　　五、严格执行一费制。

　　自觉遵守收费纪律，不向学生以取规定以外的任何费用，确实减轻家长的经济负担。

认真落实好扶贫助学工作，杜绝国家庭导致的学生流失现象。

　　篇五：

班主任控辍保学工作计划

　　班主任控辍保学工作计划

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，有些双差生，他们思想落后，学习成绩较差。

根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。

使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

我作为一名班主任老师，有责任做好控辍工作。

　　二、关心双差生，照顾贫困生。

　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

　　１、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学初，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了档案。

　　２、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供

　　依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。

　　３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

　　４、实行经常家访的措施。

以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。

今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。

学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？

”“明天能上学吗？

”“事情办好了吗？

”“有什么我帮忙的吗？

”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

　　三、配合学校各种活动，促进双困生的转变。

　　１、双困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让他们来做，增强他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

　　２、为了保学控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

做为班主任老师，我要认真配合学校各项活动，不去敷衍。

每次都按要求认真布置。

这样，增强了集体的荣誉感，使那些贫困生和学困生感受到生活在集体中的乐趣。

　　四、开展“看谁进步大”评比活动。

　　每个人都希望被别人关注，双困生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些双困生也有机会进入同学和老师的视线。

　　总之，在本学年度中，我将进一步加大管理工作力度，使我班在校学生的巩固率达到更好，并且及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

只有细心做好学困生和贫困生的工作，控辍工作才能更完善，效果更好。

　　篇六：

班主任控辍保学工作计划

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是普九工作中的重中之重。

在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该工作，争取一个也不少。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的温暖。

　　3、认真做好班主任手册的资料记载。

上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行经常家访的措施。

学生请了病事假，我会在傍晚放学后，主动给他们通电话，问一问病好了吗明天能上学吗事情办好了吗有什么我帮忙的吗看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

做为班主任老师，我会认真配合学校各项活动，每次都按要求认真布置。

这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

3、每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。

四、积极推进新课程改革。

严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担，重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生，歧视学生的行为;开展丰富多彩的课外活动，让每个学生都能体验到进步与成功的喜悦。

五、严格执行一费制。

自觉遵守收费纪律，不向学生以取规定以外的任何费用，确实减轻家长的经济负担。

认真落实好扶贫助学工作，杜绝国家庭导致的学生流失现象。

　　篇七：

班主任控辍保学工作计划[1]

　　九年级（6）班控辍保学工作计划

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。

　　一、提高认识，思想到位。

　　开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

　　二、具体措施：

　　1、对贫困生，要关爱有加。

　　摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

　　我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了

　　解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。

真正帮助他们解决困难。

　　2、因材施教，提倡张扬个性。

　　开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。

为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。

还要培养良好的学习习惯

　　对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。

首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。

其次，养成乐于助人的好习惯。

一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。

　　3、对留守儿童，要更加呵护。

　　由于我们是农村学校，许多学生父母多数在外打工。

因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。

让这些孩子在学校有家的归属感

　　4、对学困生，要送去春天般的温暖.

　　学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到

　　困难要友情提示。

切不可上伤害同学的自尊心。

这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。

课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为教师不仅要有对教育事业的执

　　着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。

　　本学期准备开展的丰富多彩的课间活动，调动学困生学习的积极性，让每个孩子抬起头来走路，成为班级的主人。

　　手拉手，结对子。

班主任老师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到温暖。

同学自愿组合。

使每个下学生都能有发展的空间。

让鲜花和小草都共同沐浴和煦

　　的阳光。

　　5.实行经常家访的措施。

以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。

今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。

学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？

”“明天能上学吗？

”“事情办好了

　　吗？

”“有什么我帮忙的吗？

”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

　　总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在

　　今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不

　　断努力，就能使保学控辍工作收到实效。

　　篇八：

班主任控辍保学工作计划

　　班主任控辍保学工作总结

　　张志斌

　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我努力做好该工作，特总结如下：

　　一、提高认识，思想到位。

　　尤其是我们班主任老师，更应充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

这也成为我努力工作的思想基础。

　　二、关心后进生，建立学生家庭联系卡。

　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

采取了各种措施。

　　１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，刚开学，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生