人教版八年级语文全册课内同步作文指导.docx
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人教版八年级语文全册课内同步作文指导
2013—2014学年度第一学期期中考试
八年级语文试题卷
注意事项:
1、你拿到的试卷满分为150分,期中卷面书写占5分。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3、答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用(40分)
1、默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。
(6分)
①晴川历历汉阳树,。
(崔颢《黄鹤楼》)
②,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
③烽火连三月,。
(杜甫《春望》)
④,孤蓬万里征。
(李白《送友人》)
⑤存者且偷生,。
(杜甫《石壕吏》)
⑥,波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(2)默写刘禹锡的《秋词》(4分)
2、阅读下面的文字,按要求完成
(1)--(4)题。
(11分)
①展示中国发展新貌,荟萃世界文明精华。
②4月30日晚,举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。
③会上,中外艺术家联mèi登台,奉献了一台精采的大型文艺晚会。
④整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节,营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸jin和朝气蓬勃的的活力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心,携手面对未来、共建地球家园的美好心声。
(1)根据拼音写出相应的汉子,给加点字注音。
(4分)
荟萃()氛围()联mèi()胸jin()
(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
(2分)
(3)“举世瞩目”的意思是。
“世界共襄”中的“襄”字的意思是。
(3分)
(4)画线的两处文字,运用了一种相同的修辞手法:
(2分)
3、运用你课外阅读名著所积累的知识,完成
(1)-(3)题。
(6分)
(1)《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字,是一部(体裁)集。
这学期我们学过的篇目是。
(2分)
(2)《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了
这一无产阶级的英雄形象。
他当过童工,从小就在社会底层饱受折磨和侮辱。
后来在的影响下,逐步走上革命道路。
(填人名)(2分)
(3)请按《骆驼祥子》情节发展的顺序,将下列事件重新排列。
(2分)
①祥子车还没买,钱就被孙侦探敲诈去了。
②虎妞难产死了。
③祥子连人带车被匪兵抢走。
④大学教授曹先生遭受政治迫害。
4、综合性学习(13分)
(1)网络正在普及。
但对上网的利弊,有不同的看法,为此某校八(4)班举办了一场辩论会。
正方认为:
上网利大于弊。
网上信息量大,可以学到很多知识;网上信息质量高,可以向优秀的教师学习,可以得到最新的信息;上网自由灵活……
如果你是反方,请写出你的观点并简述理由。
(3分)
(2)请写出四个与战争有关的成语。
(4分)
(2)修改下面的句子。
(3分)
1随着三峡大坝主体工程的完工,世界上最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、航运和发电。
2学习成绩提高,取决于学生自身是否努力。
3由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。
(3)写出荷花的三个别名。
(3分)
二、阅读(55分)
阅读下面文字,分别回答问题
[一](20分)
《老王》(节选)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手,他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
”
他只说:
“我不吃。
”。
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
”
我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
”他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口。
看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头,我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
”
“早埋了。
”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了。
我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
5.概括选文的内容。
(3分)
6.选文第一段运用了什么描写?
写出老王的什么?
(4分)
7.请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的?
(3分)
8.文中对老王的死运用的是什么描写?
从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人?
(4分)
9.当我得知老王死后,总觉得心上不安,为什么?
请用原句回答。
(2分)
10.文章选文最后一句话的含义是什么?
3分(2分)
11.选文中“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情?
(2分)
[二](20分)
父爱陷阱
郑成南
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。
突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。
他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。
他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。
他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。
他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:
“爹,我在这儿!
爹,我在这儿!
”父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。
那一刻,他急得哭了。
他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。
他绝望地坐在地上,等待救援。
时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。
井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。
更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。
父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。
他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?
而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。
周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。
忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。
他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。
更何况在森林里,危险的动物不计其数。
他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。
他松了一口气,再次坐到地上。
没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。
他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。
但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
夜深了,他不再指望父亲能来救他。
如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。
对于他来说,等待或许才是最危险的。
想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。
他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。
他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。
他终于成功了!
当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!
父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。
那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。
他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开,气急败坏地说:
“我没有你这个见死不救的父亲!
”
父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。
父亲说:
“对不起。
”
他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。
”
父亲说:
“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。
因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。
整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。
我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!
这便是我挖这口陷阱的初衷。
”
他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。
他扑进父亲怀里,说:
“爹,对不起!
”父亲拥抱着他,开心地笑了。
那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。
(选自《父爱故事》,有删改
12.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?
说明“他”在性格上存在什么弱点?
(4分)
13.“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历
父亲和父亲两个阶段。
(4分)
14.父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?
(4分)
15.本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念,请从文中找出。
(4分)
伏笔:
悬念:
16.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?
试分析文中父亲的人物形象。
(4分)
含义:
父亲形象:
[三](15分)
《陋室铭》
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以,。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
17、请将文段中所缺的句子填写完整。
(2分)
18、解释下列词语。
(4分)
(1)名_______
(2)斯_______(3)白丁______(4)案牍______
19、翻译下列的句子(4分)
①斯是陋室,惟吾德馨。
。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
。
20、用原文语句回答。
(2分)
①“陋室”所以不陋的原因是_________________。
与“陋室”主人交往的人都是________。
②描写“陋室”环境句子是_____________________________________
21、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。
(2分)
22、请写出你的居室(无论是你自己独居的小天地,还是和家人、亲戚或同学合住的一室)最值得你骄傲的地方,并简要地点明理由。
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作(50分,)
20.①生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。
此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,请以“生活需要 ”为题写一篇500字以上的文章。
线上可填适当的词语,如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
注意:
请选取合适的文体,写出你的经历和感受;
文中不要出现真实的地名、校名和人名;
抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
得分
评卷人
三(50分)
题目
100
200
300
400
500
600
700
学校班级姓名考号
2013—2014学年度第一学期期中考试
题号
一
二
三
卷面书写
总分
得分
评卷人
一(40分)
1(10分)
(1)(6分)①②
③④
⑤⑥
(2)(4分)
2(11分)
(1)(4分)
(2)(2分)
(3)(3分)
(4)(2分)
3、(6分)
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(2分)
4、(13分)
(1)(3分)
(2)(4分)
(3)(3分)①
②
③
(4)(3分)
得分
评卷人
二(55分)
[一](20分)
5、(3分)
6、(4分)
7、(3分)
8、(4分)
9、(2分)
10、(2分)
11、(2分)
[二](20分)
12(4分)
13(4分)
14(4分)
15(4分)伏笔:
悬念:
16(4分)含义:
形象:
[三](15分)
17、(2分)
18、(4分)
(1)
(2)(3)(4)
19、(4分)①
②
20、(2分)①
②
21、(2分)
22、(3分)
桑涧初中2013—2014学年度第一学期八年级语文期中考试答案
1、
(1)
①芳草萋萋鹦鹉洲②会当凌绝顶③家书抵万金
④此地一为别⑤死者长已矣⑥气蒸云梦泽
(2)自古逢秋悲寂寥。
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
2、
(1)cùifēn袂襟
(2)精采精彩(3)全世界的人都注视着(“注视”也可以是“注意”或“关注”)帮助(4)对偶
3、
(1)散文《阿长与山海经》
(2)保尔(或保尔.柯察金)朱赫来(3)③④①②
4、
(1)说出理由即可
(2)一夫当关,万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备、出其不意、坚壁清野、揭竿而起等(4分)
(3)修改下面的句子。
(3分)
①随着三峡大坝主体工程的完工,世界上最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、航运和发电作用。
②学习成绩提高,取决于学生自身努力。
4由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的提高。
(4)莲花芙蕖水芝水芙蓉莲
[一](20分)
5.老王给我送油和鸡蛋以得知老王去世后的愧疚之情。
6.外貌(神态);写出老王病得十分严重。
7.能想象出老王的心理活动,准确细腻即可。
8侧面描写,写出老王是一个不被人重视的人。
9.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚。
10.一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。
作者回想起来,对老王的关爱还不够。
所以感到愧怍。
11.表达老王矛盾的心情:
即又不好意思,又很难过。
用的是动作描写。
[二](20分)
12.在盼援无望的情况下才自救;性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立能力。
13.愤恨(埋怨、怨恨)理解14.为儿子成功自救而兴奋,为自己的教育方法获得成功而兴奋。
15.巧设伏笔:
父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔,
(1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响
(2)忽然那声音再次响起;(3)身边的草丛凌乱不堪。
(答出其中任何一处即可)巧设悬念:
结局时才点出陷阱是父亲有意所为。
16.含义:
父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱。
形象:
对儿子严格要求,对儿子体贴关怀,教育方法独特,有教育智慧。
[三](15分)
17、调素琴阅金经
18、
(1)出名
(2)这(3)没有学问的人(4)官府的公文
19、①这是间简陋的房子,只是因为住在里面的人品德高尚就不感到简陋了。
②么偶有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身心劳累。
20、
(1)惟吾德馨鸿儒②苔痕上阶绿,草色入帘青
21、高洁傲慢安贫乐道_
22、写出地方并简述理由即可