人教版八年级语文全册课内同步作文指导.docx
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人教版八年级语文全册课内同步作文指导
2013—2014学年度第一学期期中考试
八年级语文试题卷
注意事项：
1、你拿到的试卷满分为150分，期中卷面书写占5分。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3、答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
一、语文积累与综合运用（40分）
1、默写古诗文中的名句名篇。
（10分）
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。
（6分）
①晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）
②，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
③烽火连三月，。
（杜甫《春望》）
④，孤蓬万里征。
（李白《送友人》）
⑤存者且偷生，。
（杜甫《石壕吏》）
⑥，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）默写刘禹锡的《秋词》（4分）
2、阅读下面的文字，按要求完成
（1）--（4）题。
（11分）
①展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。
②4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。
③会上，中外艺术家联mèi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。
④整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸jin和朝气蓬勃的的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心，携手面对未来、共建地球家园的美好心声。
（1）根据拼音写出相应的汉子，给加点字注音。
（4分）
荟萃（）氛围（）联mèi（）胸jin（）
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（2分）
（3）“举世瞩目”的意思是。
“世界共襄”中的“襄”字的意思是。
（3分）
（4）画线的两处文字，运用了一种相同的修辞手法：
（2分）
3、运用你课外阅读名著所积累的知识，完成
（1）-（3）题。
（6分）
（1）《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是一部（体裁）集。
这学期我们学过的篇目是。
（2分）
（2）《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了
这一无产阶级的英雄形象。
他当过童工，从小就在社会底层饱受折磨和侮辱。
后来在的影响下，逐步走上革命道路。
（填人名）（2分）
（3）请按《骆驼祥子》情节发展的顺序，将下列事件重新排列。
（2分）
①祥子车还没买，钱就被孙侦探敲诈去了。
②虎妞难产死了。
③祥子连人带车被匪兵抢走。
④大学教授曹先生遭受政治迫害。
4、综合性学习（13分）
（1）网络正在普及。
但对上网的利弊，有不同的看法，为此某校八（4）班举办了一场辩论会。
正方认为：
上网利大于弊。
网上信息量大，可以学到很多知识；网上信息质量高，可以向优秀的教师学习，可以得到最新的信息；上网自由灵活……
如果你是反方，请写出你的观点并简述理由。
（3分）
（2）请写出四个与战争有关的成语。
（4分）
（2）修改下面的句子。
（3分）
1随着三峡大坝主体工程的完工，世界上最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、航运和发电。
2学习成绩提高，取决于学生自身是否努力。
3由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。
（3）写出荷花的三个别名。
（3分）
二、阅读（55分）
阅读下面文字，分别回答问题
［一］（20分）
《老王》（节选）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗?
”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手，他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：
“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?
”
他只说：
“我不吃。
”。
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：
“我不是要钱。
”
我也赶忙解释：
“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
”他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口。
看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头，我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。
我问：
“老王怎么了?
好些没有?
”
“早埋了。
”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了。
我渐渐明白：
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
5．概括选文的内容。
（3分）
6．选文第一段运用了什么描写?
写出老王的什么?
（4分）
7．请你想像一些老王接过“我”给他钱的心理是怎样的?
（3分）
8．文中对老王的死运用的是什么描写?
从说话的语气可以看出老王是一个怎样的人?
（4分）
9．当我得知老王死后，总觉得心上不安，为什么?
请用原句回答。
（2分）
10．文章选文最后一句话的含义是什么?
3分（2分）
11．选文中“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达了人物怎样的心情?
（2分）
［二］（20分）
父爱陷阱
郑成南
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。
突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。
他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。
他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。
他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。
他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：
“爹，我在这儿！
爹，我在这儿！
”父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。
那一刻，他急得哭了。
他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。
他绝望地坐在地上，等待救援。
时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。
更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。
父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。
他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？
而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。
忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。
他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。
更何况在森林里，危险的动物不计其数。
他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。
他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。
但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
夜深了，他不再指望父亲能来救他。
如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。
对于他来说，等待或许才是最危险的。
想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。
他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。
他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
他终于成功了！
当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！
父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。
那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。
他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开，气急败坏地说：
“我没有你这个见死不救的父亲！
”
父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。
父亲说：
“对不起。
”
他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。
”
父亲说：
“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。
因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。
整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。
我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！
这便是我挖这口陷阱的初衷。
”
他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。
他扑进父亲怀里，说：
“爹，对不起！
”父亲拥抱着他，开心地笑了。
那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
（选自《父爱故事》，有删改
12．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？
说明“他”在性格上存在什么弱点？
（4分）
13．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历
父亲和父亲两个阶段。
（4分）
14．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？
（4分）
15.本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念，请从文中找出。
（4分）
伏笔：
悬念：
16.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？
试分析文中父亲的人物形象。
（4分）
含义：
父亲形象：
［三］（15分）
《陋室铭》
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以，。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
何陋之有？
17、请将文段中所缺的句子填写完整。
（2分）
18、解释下列词语。
（4分）
（1）名_______
（2）斯_______（3）白丁______（4）案牍______
19、翻译下列的句子（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。
。
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
。
20、用原文语句回答。
（2分）
①“陋室”所以不陋的原因是_________________。
与“陋室”主人交往的人都是________。
②描写“陋室”环境句子是_____________________________________
21、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。
（2分）
22、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要地点明理由。
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作（50分,）
20.①生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。
此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要 ”为题写一篇500字以上的文章。
线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
注意：
请选取合适的文体，写出你的经历和感受；
文中不要出现真实的地名、校名和人名；
抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；④考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
得分
评卷人
三（50分）
题目
100
200
300
400
500
600
700
学校班级姓名考号
2013—2014学年度第一学期期中考试
题号
一
二
三
卷面书写
总分
得分
评卷人
一（40分）
1（10分）
（1）（6分）①②
③④
⑤⑥
（2）（4分）
2（11分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（3分）
（4）（2分）
3、（6分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（2分）
4、（13分）
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）①
②
③
（4）（3分）
得分
评卷人
二（55分）
［一］（20分）
5、（3分）
6、（4分）
7、（3分）
8、（4分）
9、（2分）
10、（2分）
11、（2分）
［二］（20分）
12（4分）
13（4分）
14（4分）
15（4分）伏笔：
悬念：
16（4分）含义：
形象：
［三］（15分）
17、（2分）
18、（4分）
（1）
（2）（3）（4）
19、（4分）①
②
20、（2分）①
②
21、（2分）
22、（3分）
桑涧初中2013—2014学年度第一学期八年级语文期中考试答案
1、
（1）
①芳草萋萋鹦鹉洲②会当凌绝顶③家书抵万金
④此地一为别⑤死者长已矣⑥气蒸云梦泽
（2）自古逢秋悲寂寥。
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2、
（1）cùifēn袂襟
（2）精采精彩（3）全世界的人都注视着（“注视”也可以是“注意”或“关注”）帮助（4）对偶
3、
（1）散文《阿长与山海经》
（2）保尔（或保尔.柯察金）朱赫来（3）③④①②
4、
（1）说出理由即可
（2）一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备、出其不意、坚壁清野、揭竿而起等（4分）
（3）修改下面的句子。
（3分）
①随着三峡大坝主体工程的完工，世界上最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、航运和发电作用。
②学习成绩提高，取决于学生自身努力。
4由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的提高。
（4）莲花芙蕖水芝水芙蓉莲
［一］（20分）
5．老王给我送油和鸡蛋以得知老王去世后的愧疚之情。
6．外貌（神态）；写出老王病得十分严重。
7．能想象出老王的心理活动，准确细腻即可。
8侧面描写，写出老王是一个不被人重视的人。
9．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧疚。
10．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。
作者回想起来，对老王的关爱还不够。
所以感到愧怍。
11．表达老王矛盾的心情：
即又不好意思，又很难过。
用的是动作描写。
［二］（20分）
12．在盼援无望的情况下才自救；性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力。
13．愤恨（埋怨、怨恨）理解14．为儿子成功自救而兴奋，为自己的教育方法获得成功而兴奋。
15．巧设伏笔：
父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔，
（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响
（2）忽然那声音再次响起；（3）身边的草丛凌乱不堪。
（答出其中任何一处即可）巧设悬念：
结局时才点出陷阱是父亲有意所为。
16．含义：
父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，这是对儿子一种深沉的爱。
形象：
对儿子严格要求，对儿子体贴关怀，教育方法独特，有教育智慧。
［三］（15分）
17、调素琴阅金经
18、
（1）出名
（2）这（3）没有学问的人（4）官府的公文
19、①这是间简陋的房子，只是因为住在里面的人品德高尚就不感到简陋了。
②么偶有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身心劳累。
20、
（1）惟吾德馨鸿儒②苔痕上阶绿，草色入帘青
21、高洁傲慢安贫乐道_
22、写出地方并简述理由即可
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