班会身边的爱三《2》.docx

班会身边的爱三《2》.docx

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班会身边的爱三《2》

身边的爱

-------感恩教育主题班会

东垆联校南曹小学三<2>中队

活动目的：

1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。

2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

活动准备：

1、组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》（手语版）

回忆老师，父母关爱我们的点滴事例。

2、学生叠幸运星，并串成手链和项链。

活动地点：

教室

活动过程：

南佩环：

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。

薛美佳：

在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。

南佩环：

每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

南佩环、薛美佳：

三（3）班“身边的爱”主题班队会现在开始！

一、感恩父母（屏幕显示）

南佩环：

是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。

薛美佳：

感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

1、歌母爱

母爱是什么（配乐《烛光里的妈妈》）

母爱是那一条条

为我治病而走过的道路

　　母爱是家门口

　　等我回家的那一脸微笑

　　母爱是餐桌上

　　一顿顿平常的粗茶淡饭

　　母爱是那只温暖的手中

　　要我去猜却没猜到的

　　我喜欢的“德芙”巧克力

　　母爱还是大雨中

　　我头顶的那把雨伞

　　是冬风里那一件

　　新织好的毛衫

父母的爱是遮雨的伞，

父母的爱是一阵清凉的风，…

2、诵古诗：

南佩环：

从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。

诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。

让我们一起重温这首诗吧！

（一人深情吟诵）

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

薛美佳：

这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

常田欣同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。

黄香温席

黄香小时候，家中生活很艰苦。

在他9岁时，母亲就去世了。

黄香非常悲伤。

他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。

那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。

他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。

想到这里，小黄香心里很不安。

于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。

黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。

黄香温席的故事，就这样传开了。

街坊邻居人人夸奖黄香。

南佩环：

黄香温席，感人至深。

同学们，养育之恩永不忘怀啊。

在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

4、畅谈父爱，母爱

杨忠源：

我年龄小，妈妈怕我学习跟不上，每天晚上当妈妈给班上的学生补完课，巡查完了学生的就寝疲惫地回到家时，还有帮我补习作文；有时还要给我做点好吃的补补身体。

在这里，我要说：

妈妈，谢谢你。

薛翌晨：

由于我小时候体弱多病，吃了很多药，也需要平时增加营养，妈妈为了我不等不出去干活挣钱，每天很晚才能回家。

妈妈多辛苦啊，我爱你，妈妈！

刘一帆：

爸爸每天开车很辛苦，难得在家休息一天。

我特别高兴，就想给爸爸洗洗脚。

我让爸爸坐在椅子上，端来一盆水。

我先用手试了试，看水烫不烫。

然后对爸爸说：

“爸爸，您把脚放到脸盆里，我帮你洗脚。

等爸爸把脚放进脸盆里后，我就用小手轻轻地搓着爸爸的脚，搓了脚背，又搓脚底。

第一次这么摸爸爸的脚，我感到很好奇：

“爸爸，我觉得您的脚不光滑，是不是走路多了，太辛苦了？

”爸爸说“是呀，爸爸是司机，每天都要用这脚呀！

”“哦，爸爸你真辛苦！

以后每次回来，我都要给你洗一次脚”洗好后，我用干毛巾擦干了爸爸的脚。

然后又跑到鞋柜上拿来一双拖鞋，给爸爸穿上。

最后把洗脚水倒掉。

爸爸笑呵呵地看着，直夸我长大了。

我心里也特别高兴，比爸爸带我去吃肯德鸡还要高兴！

薛美佳：

还有哪些同学要说

1、我知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天）

2、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

3、帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担.

有心事主动和父母说,经常与父母聊天（多和父母沟通）

4、努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

二、感恩老师（屏幕显示）

南佩环：

父母给了我们生命，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

主持乙：

而老师就像父母一样无时无刻地关心着我们，教我们做人。

从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

1、尊敬老师一直以来都是我国的传统美德。

从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重道的呢？

故事一毛泽东敬酒

1959年6月，毛泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠。

一起吃饭。

席间，毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：

“主席敬酒，岂敢岂敢！

”毛泽东则说：

“尊老敬贤，应该应该！

”

故事二鲁迅尊师

鲁迅经常写信给启蒙老师寿镜吾先生，表示问候和敬意，从日本留学回国后也专程拜访他。

鲁讯常常怀念日本仙台医学院的藤野老师，将藤野先生送给他的照片，挂在寓所的壁上以激励自己。

日本有关方面要出《鲁讯文集》，鲁讯唯一的要求是希望把《藤野先生》一文选进去。

由此看出鲁迅是多么敬重他的老师。

2、伟人是如此爱戴自己的老师，我们也应该感恩关心爱护我们的所有老师。

（五个同学依次简要讲述老师的感人事迹）

①我们的王老师就像我们的妈妈，餐桌上，你反复叮嘱我们多吃点多吃点，寝室里，多少个夜晚，你轻轻帮我们盖上滑下的被子。

周老师，你对我们的关爱，我们永远铭记在心！

②李老师，我很喜欢上你的英语课。

每次下课我都会跑到课表前看下一节是不是英语课。

在英语课上，我们又唱又跳。

我最高兴的是轮到我到前面领歌时，我会很自豪的走到前面有模有样领着同学们唱，那时候我就像一个快乐的小公主！

在这里，我要代表我们全班同学对姚老师说一声谢谢你，让我们如此喜欢英语！

③薛老师中午不休息耐心给我们补数学课，为我们打开了一扇神奇的大门，让我们在奇妙的奥数王国里遨游。

④董老师，您既是一位严师，又是一位慈母。

上课你给我们传授知识，让我认真学习，不能马虎。

如果我们谁生病了，你就会通知家长，把我们带到医院看病。

董老师，谢谢您！

南佩环：

老师，我们非常感谢你们为我们所做的一切，我想大声的您说一声：

老师您辛苦了！

老师您辛苦了！

3、我们的人生路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。

那么，就让我们用歌声来表达对老师的深深敬意！

全班齐唱《每当我走过老师的窗前》

三、感恩同学（屏幕显示）

南佩环：

我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。

我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。

（配乐）

同学们，在一起，

同学习，同游戏

你帮我呀我帮你，

快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便面前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密，多亲密！

薛美佳：

在我们这个大家庭里，大家团结友爱，互相帮助。

有很多同学要在这里表达自己的心声：

苏佳怡：

我很感谢我的同桌李卓声。

我学习不好，很多字不认识，不会写。

每当遇到不认识的字，或者不会写的字，他总是耐心的教我。

谢谢你，我的好同桌。

朱千骑：

我感谢我们组的组长董卓凯，我是我们班有名的“马大哈”，做事情很粗心，作业中常常不是这里看错题，就是那里写错字，是你认真地帮我把了这第一道关，不然交到老师那里肯定是叉比对勾还要多。

薛亿蒙：

我要感谢我的好朋友高怡竹。

以前，我很胆小，和人说话都脸红。

自从和你交了朋友，你热情活泼的性格影响了我。

现在老师同学都说我爱笑了，夸我的笑声像银铃。

四、感恩大自然（屏幕显示）

南佩环：

我们感谢父母、感谢老师、感谢同学，我们也对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

《感谢》（配乐）

感谢风

把蒲公英的希望

带给每一片土地

感谢雨

把欢快的歌声带给

每一条河流

感谢清晨的小草

举起晶莹的梦幻

感谢美妙的彩虹

带来太阳的微笑

感谢那默默的水珠

是他们托起太阳绚丽的光彩

五、铭记感恩格言（屏幕显示）

铭记感恩格言，永怀感恩之心

吃水不忘挖井人

“知恩图报”

前人栽树后人乘凉

“投我以桃，报之以李”

鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩

滴水之恩,当涌泉相报.

谁言寸草心,报得三春晖

父恩比山高，母恩比海深。

人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

——华罗庚

南佩环：

感恩充实着我们的生活；

薛美佳：

感恩，塑造着我们的心灵；

南佩环：

感恩，使世界美丽；

薛美佳：

感恩，让我们拥有爱心。

六、师生一同表演唱《感恩的心》（手语版）

七、班主任总结发言

感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩我们身边的所有的人。

感恩不像我们想像的那么遥不可及。

它做起来很简单。

当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：

“谢谢，我会努力的。

”常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会让我们的人生更加美丽动人！

八、送祝福：

最后学生现场向老师送上自己亲手用一个个幸运星（都是学生利用课余时间叠的）串成的手链和项链，向老师表达自己的谢意，并同时向老师说一句表达感谢的话！