职业素质养成教育.docx

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职业素质养成教育

《职业素质养成教育》

课程报告

班级　611321　　　　　

学号　111156　　　　

姓名　李佳璐

成绩　　　　　　　　　

成都航空职业技术学院计算机工程系

目　　录

一、目标描述……………………………………………………………….（4）

二、基本信息……………………………………………………….（5）

三、分析及设计…………………………………………………….（7）

四、方案及计划…………………………………………………….（8）

五、结论…………………………………………………………….（9）

成都航空职业技术学院试卷（A卷）

2011-2012学年第1学期

课号　60003　课程名称职业素质养成教育答卷方式课程报告

年级　2011　专业　软件技术专业　　　班级　611321

学号　111156姓名　李佳璐　　成绩　　　　　　　

　　在下列题目中任选其一，结合个人在专业学习及职业生涯规划设计中实际情况，每人撰写一篇课程报告。

　　1、我职业生涯规划设计（第1学期版）

　　2、我所选择职业发展路径及就业机会分析

　　3、我所理解专业、就业及职业发展

4、我职业理想及我职业生涯规划

5、本学期个人职业素质发展得失分析

要求：

1、按照所给标准格式及要求，每人撰写一份课程报告，正文内容应不少于5千字。

2、应于2012-01-06日前提交课程报告，包括电子稿及打印稿各一份

3、评价标准：

按时提交报告（10%）+报告内容（60%）+格式规范（30%）

一：

目标描述

记得一位哲人这样说过：

“走好每一步，这就是你人生。

”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义诠释；人生之路说短也短，因为你生活过每一天都是你人生。

每个人都在设计自己人生，都在实现自己梦想。

对于我们大学生来说，职业生涯目标设定，是职业生涯规划核心。

一个人事业成败，很大程度上取决于有无正确适当目标。

没有目标如同驶入大海孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。

只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。

所以我也规划了一下自己目标。

职务目标:

先勤工俭学,逐步了解企业对大学生要求。

能力目标:

掌握专业知识,了解其他方面对自己有用知识。

学习目标：

认真学习，掌握各个知识点，不挂科。

学历目标:

大专毕业以后有必要了还有要"充电"。

二：

基本信息

计算机是一个发展迅速行业，在国外这个行业比国内成熟，国内这个行业及他们相比就显得稚嫩很多，但整体来说这个行业在国内更全面地说在整个世界上它是当之无愧发展最快行业，这个行业在国内市场有着广阔前景。

就有关数据显示，目前，我国对软件人才需求已达20万，并且每年以20%左右速度增长，在未来5年内，合格软件人才需求将远大于供给，2005年，我国软件人才缺口已达42.5万，其中尤以JAVA人才最为缺乏。

根据IDC统计数字，在所有软件开发人才需求中，对JAVA工程师需求达到全部需求量60%~70%。

同时，JAVA工程师薪水性对较高。

通常来说，具有3~5年开发经验工程师，拥有年薪10万是很正常一个薪酬水平，80%学院毕业后年薪都超过了5万。

目前，虽然JAVA人才薪水很高，但是对该人才需求旺盛IT企业却很难招聘到合格JAVA人员。

当然销售工程师、软件设计师、软件测试工程师、软件开发工程师等在国内也是目前需求量惊人，但供应极度匮乏情况，目前，国内越累越重视IT行业发展并投入大量人力物力在这方面，可以看出国内这个行业有着极大发展潜力。

并且越来越多行业因为计算机发展得到便利，在得到便利同时也得到更多发展机会，这无疑是给计算机行业提供更多就业机会，也给计算机行业创造了更广阔前景，也使算机行业有了更多技术，因此也有了更多专业。

但是，即使国家投入大量人力财力在这方面，付出及得到并不挂钩，因为，国内IT业仍有着太多不足，太多缺口，而这些都需要IT人才去完善，而IT人才又太过缺乏，其中最稀缺人才又当属软件开发工程师，现在，人们生活很多都和软件挂钩，其中，我们最熟悉软件应该是QQ吧！

人们每天在电脑，手机上和别人聊天都是QQ软件在工作，除了这个软件外还有很多软件也在我们工作、生活中起着重要作用，软件业在发展同时也带来对软件开发和软件测试人才需求。

数据显示：

目前国内很多软件企业中软件开发和测试人员比仅能达到8：

1，而国际上公认行业标准却是1:

1，像微软等大型公司，这个比例甚至能达到1:

2，即及一位软件开发员至少及两位测试人员在配合工作。

两相比较，国内软件开发人才缺口巨大。

很多人在毕业后有着多方面发展方向，其中最主要就业方向是：

企业计算方向、式系统方向、游戏软件设计方向，很多人对这些专业性比较强名词不是很明白，下面我们就具体去看看。

企业计算（EnterpriseComputing）是稍时髦较好听名词，主要是指企业信息系统，如ERP软件（企业资源规划）、CRM软件（客户关系管理）、SCM软件（供应链管理、即物流软件），银行证券软件，财务软件，电子商务/政务（宝库各种网站），数据仓库，数据挖掘，商务智能企业信息管理系统。

嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途IT应用领域之一。

嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备硬件资源（如处理器、储存器等）非常有限，并且成本很敏感，有事对实时响应要求很高。

特别是随着消费家电智能化，嵌入式更显重要。

像我们平时常见到手机、PDA、电子字典、可视电话，VCD/DVD/MP3Player、数字相机（DC）、数字摄相机（DV）、、、、、、等都是典型嵌入式系统。

现在我们所在软件专业既有计算机给我们带来优势也有日语给我们带来潜在发展，现在中国软件外包主要是欧美外包和对日外包，其中我们就是对日外包定制班我国临近日本，而且文化背景很相似，在这些得天厚条件下，我国承接软件外包又在以欧美，对日外包前提下，对日外包又相对更有优势，我国大连、上海、北京等都有大量对日外包公司，日本芯片技术先进，但日本人力成本高，所以，日本愿意转移外包到中国来。

国内日本项目多数都是技术含量很低，很多项目都是日方事先将各种框架写好，将底层最基本编码工作外包过来，甚至写代码时候都有框架和模板，这一点也就提醒我们在对日软件外包企业中我们要自主地去学习，因为IT业是一个变跟很快行业，而在对日外包企业中它只需要你长期去跟着别人想法，思路去执行，不需要自己想法，长此以往，你将失去对这一行业热情，失去学习欲望，而在高速变更IT业中这是一种自掘坟墓做法。

这一点有别于欧美外包企业，不鼓励创新，只需要按照实现定义好标准，框架，做简单编码即可，好有一点不管是做对日项目还是对欧美项目都会要求开发者语言能力，因为工作过程中文档和邮件都是外语，程序员也要花相当多时间去学习日语等外语，但是从长远来看，中国人力成本将会不断提高，自然会压缩外包项目生存空间，比如，前几年和日本地理位置相接近国内沿海城市（大连、北京、上海、杭州、天津、济南等|）为中心，但随着中国沿海城市经济快速增长，现在中国外包中心已慢慢转移到相比沿海城市人力成本较低内陆城市（重庆、成都、西安、沈阳等）。

虽然，上面说好像说我们就业很容易，但事实并非如此，在全球金融危机冲击下，以及中国人口大国压力下，我们就业是一件很难事，因为，中国这个环境下最不缺就是人，但缺是人才，所谓人才就是在某一方面很精通人，但现在中国大多数人只是了解并不精通，所以，如果我们要在千千万万中国人中脱颖而出，就必须要有一项自己而别人不会技术，这样我们才能在千千万万人中脱颖而出，才能在这个社会有一席之地，去养活自己，养活家人。

而现在我们最基本事是搞好自己学习问题，努力掌握老师教授知识，并下来自主学习，充实自己，在自己专业中至少能有一项是自己比较好，并在课间空余时间多去图书馆多看看关于自己专业方面书，因为IT业是一行变更比较快行业，这就需要我们平时多关注IT方面最新杂志，看看这方面发展，因为，软件方面很多都是和英语有关，

三:

分析及设计

软件方面很多提示是英语，为了让自己在这行站住脚跟，我们还应该学好英语，日语也是我们也应该学好，现在中国软件外包主要对象是欧美和日本，而我们所在专业又是日语订制班，日语是专业课，所以，我们更应该学好日语。

软件技术专业是培养具有一定计算机软件专业理论知识，掌握至少一种软件开发平台，具有较强编程能力高级实用性专业人才。

可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理性息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等|）开发要求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

部分学生还应具备软件项目开发能力、熟练运用国际上先进软件开发技术和现代软件工程规范及写法基本能力。

专业专业课程：

C语言程序设计、VB程序设计、JAVA企业级开发、计算机网络及通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术及应用、大型数据库处理技术。

主要专业课程：

软件工程、C语言程序设计、JAVA程序设计、数据库技术及应用、计算机专业英语、JSP、ASP等专业课，以及高等数学，英语等公共课程。

目前国内新兴软件外包专业就是软件技术专业典型，软件外包专业主要承担来自欧美，日本等世界软件强国业务，企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本，将软件项目中全部或部分工作发包给提供外包服务企业完成软件需求活动。

现在业务流程外包（BPO）已经成为外包服务发展趋势，在未来几年将成为外包主要内容。

C语言是学习代码基础工具，是一种计算机程序设计语言。

它可以作为系统设计语言，编写工作体统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件应用程序。

因此，它应用范围广泛。

本课程教学目标：

通过C语言学习，使学生掌握程序设计基本思想和方法，培养学生用计算机解决实际问题能力。

数据结构课程是计算机专业一门核心专业课程，是软件课程中非常重要一门课程。

在整个专业教学中占有十分重要地位，是一门理论性非常强课程。

通过课堂教学、课外练习和上机实习，使学生了解数据对性特性，数据组织基本方法，并初步具备分析和解决现实问题在计算机中如何表示和处理能力以及培养良好程序设计技能，为后续课程学习和科研工作打下良好基础。

C语言程序设计教学目标是结合控制台应用程序设计深入细致地讲述了C语言基础和面向对象程序设计有关内容，然后详细地讨论了C语言字Windows窗体应用程序、WPF应用程序设计，以及ASPNETWEB应用程序设计等方面应用。

JAVA语言是当前最流行网络编程语言之一，它具有面向对象、及平台无关、安全、多线程等特点，使用JAVA语言不仅可以实现大型企业级分布式应用系统，还能够为小型、嵌入式设备进行应用程序开发。

JAVA课程教学目标:

通过对JAVA编程语言全面介绍，学生能掌握JAVA编程语言核心内容并学会灵活运用所学语言知识及面向对象编程思想。

内容包括JAVA基本语法、类库及数组、面向对象编程深入、APPLET程序、图形用户界面编程、异常处理和输入输出及多线程编程等。

软件工程是信息及计算机科学专业主干课，要求我们初步建立工程化意识，学会用工程化思想（包括技术、方法和环境）开发各种软件，以软件生命周期作为主线，掌握软件工程基本理论，进一步系统化，工程化，为今后实际工程能够进行系统分析及设计奠定良好基础。

四：

方案及设计

一年级:

为试探期和定向期:

首先要适应由高中生到大学生角色转变，重新确定自己学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯概念，特别要重点了解自己未来所希望从事职业或及自己所学专业对口职业，进行初步职业生涯设计；熟悉环境，建立新人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四毕业生询问就业情况；积极参加各种各样社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力培养，掌握现代职业者所应具备最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。

大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。

在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己能力,同时检验自己知识技能;提高自己责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业知识来填充自己。

二年级:

为准备期.加强专业知识学习同时，考取及目标职业有关职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。

因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。

参加及专业有关暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息渠道，并确定自己是否要升本或考研。

要积极锻炼自己得到独立解决问题能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年求职情况。

三年级:

为分化期（冲刺就业）:

目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年准备做一个总结:

首先检验自己已确立职业目标是否明确,前两年准备是否充分;然后开始毕业后工作申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己积累和准备;最后,预习或模拟面试。

积极利用学校提供条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

在撰写毕业论文时，可大胆提自己见解，锻炼自己独立解决问题能力和创造性。

另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好基础。

五:

结论

综上所述，IT行业是一个变化十分迅速行业，作为一个从事IT行业工作者，我们必须适应它快速发展，了解其发展趋势，时刻关注其动态，并时刻提升自身能力，以便适应IT行业高速发展。

在校学习期间，努力掌握各个知识点，并灵活运用，为以后就业打好基础、作为祭奠，并且努力去做一些事、空闲时尝试做做兼职为以后积累经验，丰富自身阅历，总结社会经验。

总而言之，大学是一个丰富大观园，我们要充分利用其资源，丰富自身见识，它为实现我们自身价值搭建了一个前期平台，我们应该一步一步朝自己理想迈进，努力奋斗。

明确自己人生大目标，对把握好目标有直接促进作用。

认真策划人生每一步。

有道是：

"凡事预则立，不预则废"，千真万确。

对自己做或将要做事没有任何准备，就是在为失败做准