人教部编版语文三年级下册第四单元测试题多套附答案.docx

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人教部编版语文三年级下册第四单元测试题多套附答案

小学语文三年级下册第四单元学情诊断

学校班级姓名

一、完成字词练习

1.读拼音，写词语。

fēnfāngsūxǐngzhǎnshìkūnchóngxiūjiàn

mìfēngbiànrènzhǔnquèjǐnguǎnmòshēng

2.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）那些被闷（mēnmèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，像在寻找回家的路。

（2）尽（jǐnjìn）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

（3）蜜蜂飞得很低，几（jījǐ）乎要触到地面。

3.下列句子中加点词语使用恰当的一句是（）。

A.老师提出的建议，我们欣然接受。

B.天气预报说今天有雨，下午竟然下起了雨。

C.虽然已经是春天了，但是天气果然是那么寒冷。

二、完成句段练习

1.判断下面的句子是否是比喻句，在比喻句后面的括号里画“√”。

（1）它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。

（）

（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

（）

（3）这么远的路，蜜蜂好像很难找到家。

（）

2.下面一段话共有五处错误，请用修改符号在语段上修改。

一天的暑假，天气闷热。

一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。

雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。

雨哗哗地下起来，越下越大。

向窗外望去，近处的景物看

不见了，远处的景物也看不清了。

3.按要求写句子。

（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（改为陈述句）

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（用上加点的词语，写一句话）

三、完成阅读练习

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

1.联系上下文，理解词语意思。

（1）争奇斗艳：

（2）欣然怒放：

2.这段话的关键句是哪一句？

用“”在选段中画出来。

借助这句关键句，我知道了这段话主要写了。

3.作者按照顺序列举了种不同的花开放的时间是不同的。

一个“花儿开放”的意思，作者采用了“”、“”、

“”等多种不同的说法，读起来如临其境、如闻其香，充满美感。

我们也像作者这样，用不同的表达形式来写一写山林中的鸟叫吧！

清晨，当第一缕阳光照射到树梢上的时候，鸟儿们的晨间大合唱打破了山林的宁静：

4积累与运用考点梳理卷　（第四单元）

班级____________　　姓名____________　时间：

40分钟

一、字词句基础。

1．[字形]根据语境，看拼音写词语。

fēnfānɡ（　　　）的花丛中，mìfēnɡ（　　　）正忙碌着。

它们是一种可爱的kūnchónɡ（　　　），具有biànrèn（　　　）方向的能力。

在法布尔的实验中，尽管它们逆风而飞，yántú（　　　）都是一些mòshēnɡ（　　　）的景物，但它们quèquèshíshí（　　　　　　）飞回来了。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音有错的一项是（　　）。

A．干燥（zào）灼伤（zhuó）

B．适宜（shì）　　概括（ɡài）

C．逆境（nì）　　一副（fú）

D．缝隙（xì）　　掀翻（xiān）

3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）。

A．阻力　　苏醒　　复部

B．跨越　　包括　　未尾

C．欣然　　休建　　组合

D．尽管　　记忆　　检查

4．[近义词]“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

”一句中的“吻合”不能替换成（　　）。

A．符合　　B．切合C．一致　　D．巧合

5．[词语理解]“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。

”词语（　　）可以描绘这样的景象。

A．欣然怒放B．争奇斗艳

C．含笑一现D．花团锦簇

6．[词语辨析]选词填空。

（填字母）

A．适应　B．适宜　C．适合

（1）今天试穿的几件衣服都不（　　）我。

（2）小华很快（　　）了新的学校，和同学们打成一片。

（3）植物开花需要（　　）的温度、湿度和光照等条件。

7．[病句]下面的句子中，没有语病的一项是（　　）

A．请大家把课本拿出来先。

B．我估计他肯定不来了。

C．我们应该养成勤洗手的好习惯。

D．读了这本书后，对中国文化产生了浓厚的兴趣。

8．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是（　　）

①我又拿了铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有把纸屑吸起来，这是为什么呢？

②我先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头皮上摩擦了好一会儿。

③原来，这是因为塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把纸屑吸了起来。

而铅笔是木制的，摩擦不会产生静电，所以纸屑没有被吸起来。

④接着，我把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？

⑤纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。

A．②④③①⑤B．②④⑤①③

C．③④⑤②①D．①③②④⑤

二、积累与背诵。

9．《滁州西涧》中描写色彩美和声音美相互交织的诗句是：

______________________，______________________。

10．凌晨四点，牵牛花______________________；五点左右，艳丽的蔷薇________________；七点，睡莲__________________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊____________；下午五点，紫茉莉____________……

三、课文主题与理解。

11．下列说法不正确的一项是（　　）

A．《蜜蜂》节选自法国昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》。

B．《小虾》主要为我们介绍了小虾有趣、可爱的特点。

C．《花钟》一文按照归纳现象、实际运用、解释原因的思路，写出了花在不同时间开放的现象以及开放的原因。

D．从《蜜蜂》一文中，我们可以感受到作者严谨的科学态度和求实的作风。

12．阅读课文片段，回答问题。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？

有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

深夜气温过低，开花也不适宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

（1）用“

”画出选段的关键句，根据关键句，我能概括本段的段意：

____________________________________________________。

（2）读完选段，我知道了植物开花的时间与________、________、________和_______________________________________有关。

（3）选段中画横线的句子运用了_________的修辞手法，其作用是

______________________________________________________。

（4）有同学认为选段中加点的“左右”可以删去，你赞同吗？

说说你的理由。

________________________________________________________________________________________________________________

4积累与运用考点梳理卷（第四单元）

一、1.芬芳　蜜蜂　昆虫　辨认　沿途陌生　确确实实

2．C　3.D　4.D　5.B

6．

（1）C　

（2）A　（3）B

7．C　8.B

二、9.独怜幽草涧边生　上有黄鹂深树鸣

10．吹起了紫色的小喇叭　绽开了笑脸　从梦中醒来　欣然怒放　苏醒过来

11．C

12．

（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？

　不同的植物开花时间不同的原因

（2）温度　湿度　光照　昆虫活动的时间

（3）拟人　形象地写出了昙花开花时的美丽

（4）我不赞同。

因为“左右”说明这是一个大概的时间，体现了语言的准确性。

部编版三年级语文下册第四单元测试卷（B卷）

[时限:

60分钟满分:

100分]

班级姓名学号成绩.

温馨提示：

小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！

第一部分基础知识（68分）

一、看拼音,写词语。

（8分）

zǔàijiǎnchá

1.请你不要我们行李。

quèbǎoshīwù

2.为了大家的安全,我们不能有一点儿。

lùtúxiūjiàn

3.回家的还很遥远,我们就在一个还没有好的房屋里休息了一下。

qiángdiàoxǐngmù

4.老师重点的地方,我都做了的标识。

二、我会查字典。

（14分）

“跨”字按部首查字法,应先查部,再查画;按音序查字法,应先查音序,再查音节。

“跨”在字典里有以下几种解释:

①抬起一只脚向前或向左右迈（一大步）。

②两腿分在物体的两边坐着或立着。

③超越一定数量、时间、地区等的界限。

请为下列句中的加点字选择恰当的解释,填序号。

1.没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。

（）

2.《跨界歌王》这档节目深受年轻人的喜爱。

（）

3.铁索桥横跨长江两岸。

（）

三、各司其职（选词填空）。

（8分）

苏醒醒目

1.傍晚六点,烟草花在暮色中（）。

2.这行大字标题十分（）。

娇嫩娇气

3.这点儿委屈都受不了,她也太（）了。

4.昙花的花瓣又大又（）。

四、句子加工厂。

（8分）

1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。

这是一个句,把比喻成,我能仿写一个这样的句子:

2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

（用加点的关联词语造句）

3.小虾的缸里十分有趣。

（修改病句）

4.如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。

（用加点的关联词语造句）

五、国学在线。

（10分）

1.千山鸟飞绝,。

2.远上寒山石径斜,。

3.,多少楼台烟雨中。

4.,为谁辛苦为谁甜。

5.江上往来人,。

六、课文扫描。

（15分）

1.《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放,照样子,试着填一填。

例:

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

睡莲蔷薇

万寿菊烟草花

月光花昙花

2.《蜜蜂》一文中,作者做了一个实验,放飞了只左右的蜜蜂,最后至少

有只没有迷失,准确无误地回到了家。

蜜蜂靠的不是而是一种。

3.《小虾》一文介绍了小虾的、、等方面的知识,抒发了作者对小虾的之情。

七、口语交际。

（5分）

人们总说“蚂蚁搬家会下雨”,这是真的吗?

请你向善于观察和发现的法布尔

学习,探索蚂蚁搬家的秘密。

将你探索的过程跟大家分享一下,并写写你的收获。

第二部分阅读理解（12分）

八、阅读欢乐谷。

（12分）

蚱蜢会唱歌

一次,在黑夜的树林里,有一种断断续续的叮当声大大地引起了我的注意。

这

种声音显得分外优美而柔和。

在寂静的夜里,是谁在发出这种声音?

是不是巢里的小鸟在叫?

还是小虫子们在开演唱会呢?

“哦,我们快去看看吧,那很可能是一只狼。

狼的确是在这种时候出声的。

”同

行的人对我说,“我们一起走,但不要走得太远,声音就是从那一堆黑沉沉的木头

后面发出来的。

”

我站在那里守候了很长时间,什么也没有。

后来树林中发出一点轻微的响声,

仿佛是谁动了一下,接着那叮当声也消失了。

第二天,第三天,我再去守候,不发现

真相决不罢休。

我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。

嘿!

终于抓到它了,这个音乐家已经在我的股掌之间了。

它不是一只鸟,而是一只蚱蜢,我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。

这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。

不过我所得意的,倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿,而是我又学到了一种知识,而且,这知识是我通过努力亲自得来的。

现在,从我个人的观察来看,我知道蚱蜢是会唱

歌的。

1.小小模仿秀（照样子,写词语）。

（2分）

断断续续（AABB式）

微乎其微（ABCA式）

2.画线句子中的“不屈不挠”的意思是;“回报”在文中指。

我体会到一个人要想把事情做成功,应该有的精神。

（6分）

3.读了这篇短文,我知道作者通过观察有了这样的收获:

。

（4分）

第三部分习作交流（20分）

九、笔下生花。

（20分）

你做过什么实验?

向大家介绍一下。

写的时候,可以用上“先…接着…然后…最后…”这样的句式,把做实验的过程写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

第四单元B卷答案解析

一、1.阻碍检查2.确保失误3.路途修建4.强调醒目

提示:

此题是对字音字形的考查。

先读准字音,再按照正确的笔画顺序在田字格内书写。

二、6Kkuà.①2.③3.②

三、1.苏醒2.醒目3.娇气4.娇嫩

四、1.比喻花圃钟面香港就像一颗明珠镶嵌在世界的东方

2.这本书不是小红的,而是菲菲的。

3.缸里的小虾十分有趣。

4.我如果能早一分钟起床,就能赶上公交车了。

提示:

第1题从“像”字可以看出这是一个比喻句,将“花圃”比喻成“钟面”,再仿写一个这样的比喻句即可。

第2、4题考查造句,要注意用上相应的关联词语,语句通顺即可。

五、1.万径人踪灭2.白云生处有人家3.南朝四百八十寺4.采得百花成蜜后5.但爱鲈鱼美

六、1从梦中醒来。

绽开了笑脸。

欣然怒放。

在暮色中苏醒。

舒展开自己的花瓣。

含笑一现。

2.二十十五方向超常的记忆力无法解释的本能

3.外形特点生活习性繁殖情况喜爱

七、提示:

此题是对语言表达能力的考查。

先仔细观察蚂蚁是如何搬家的,再将的收获介绍给大家。

八、1.示例:

欢欢喜喜干干净净数不胜数为所欲为

提示:

此题考查对AABB式和ABCA式词语的积累。

AABB式词语是我们最熟悉的,如认认真真、欢欢喜喜、干干净净等。

至于ABCA式词语就要我们用心去想想了,如数不胜数、为所欲为、年复一年等。

2.坚持、不放弃“我”抓到了一只蚱蜢坚持不懈

提示:

此题考查阅读理解的能力。

对于“不屈不挠”这一词语的理解,我们可以联系上文找到答案,即“我再去守候,不发现真相决不罢休”。

结合句子的意思,我们可以把词语理解为坚持、不放弃。

作者这样坚持的回报在下文中交代得很清楚,即“终于抓到它了…它不是一只鸟,而是一只蚱蜢”。

作者坚持不懈的精神

是值得每个人学习的。

3.知道了蚱蜢是会唱歌的提示:

此题考查对短文主旨的理解。

我们掌握了短文的主要内容,领会了短文的中心思想,再来找作者观察的收获就轻而易举了。

九、提示:

此题考查写作能力。

根据题目的要求,写一写你做实验的过程,把做实验的过程写清楚,再写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现。