三年级上册主题归纳.docx

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三年级上册主题归纳

1、本文按照时间顺序，描写了各民族小学生上学路上、来到学校、上课和下课的情景，表现了各民族儿童之间的团结友爱和他们幸福的学习生活，表现了作者的自豪之情和赞美之情。

2、本文通过记叙兄弟俩经常在住处窗前的草地上玩耍，发现草地颜色的变化及其变化的原因，告诉人们要用心去观察大自然，感受大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。

3、课文叙述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们相互鼓励，一起爬上天都峰的事。

揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。

在与人相处的过程中，要相互学习、共同进步的道理。

4、课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。

5、这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个男孩之间的故事。

列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

这个故事体现了列宁善解人意、对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

6、课文讲的是高尔基答应一个小男孩给自己拍照，但小男孩发现忘了带胶卷，未能完成拍照，高尔基还是等待着那个小男孩再回来给他拍照的故事。

这个故事体现了文学家高尔基对孩子的关怀、爱护，也表现了小摄影师所代表的少先队员所具有的诚信、聪明、有礼貌的品格。

7、课文讲的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白了巨石的由来，并由此取得了震惊世界的研究成果的故事，体现了李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。

8、课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。

一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去，宋庆龄想起要在当天交小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。

课文赞扬了宋庆龄诚实守信的可贵品质。

9、本课两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。

《夜书所见》先是写远离家乡的诗人，因秋天风吹落叶而感到寒冷孤独，他看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年生活，于是那种漂泊在外的孤独之情又被一种记忆中的亲切之感代替。

《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。

情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样的名句。

10、课文写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。

文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，又写了找不到风筝时的伤心，自始至终，充满了童真童趣，使人有如身临其境，表现出孩子们对幸福和希望的憧憬。

11、作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，写了秋天缤纷的色彩和秋天的丰收景象，还有深秋时各种动物、植物准备过冬的情景，将秋天众多的景物巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

12、在这首现代诗中，作者抓住秋天里大自然的一些声音，用诗的语言，展现了秋天的美景，赞美了秋天。

同时启示我们用心去发现美，倾听自然之韵。

13、这是一篇科普说明文，利用生动、优美的语言向我们展现了不同花的开放时间，又通过举例具体地说明了不同植物的开花时间不同的原因，激发了我们的观察兴趣，启发我们养成留心周围事物，认真观察和思考的习惯。

14、这篇课文通过写法国生物学家法布尔为了证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力而进行的一次试验，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。

15、课文通过写荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲来磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放在一起，因此有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。

故事告诉我们要养成留心观察、善于思考、勤于动手的习惯。

16、本篇课文写商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象正确分析和判断，帮助商人找到了骆驼。

老人的观察、分析和判断启发我们：

遇到问题要多观察，多分析思考，才能找到解决问题的办法。

17、本篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子不远千里去拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、认真踏实的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，还渗透了“学无止境”的精神。

18、课文用生动准确的语言讲述了盘古开天地的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。

19、这是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，使我们仿佛身临其境。

赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

20、这篇课文用生动的语言向我们介绍了名扬之中外的古代绘画作品——《清明上河图》。

作者先对《清明上河图》作了简单的介绍，然后着重写了《清明上河图》的历史价值。

赞美了图画作者的精湛技艺，表达力作者对祖国传统文化的热爱之情。

21、本课包括两首脍炙人口的古诗。

《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气中呈现的不同风姿。

两首诗都表达了作者对大自然、对祖国大好河山的热爱之情。

22、课文按海水、海底、海滩、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和富饶的物产，抒发了作者对祖国大好山河的热爱之情。

23、课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季你的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

24、课文从多个方面向我们介绍了香港的美丽和繁华，表达了作者强烈的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。

25、这篇课文写的是发明家手持矛和盾，在于朋友比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。

由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。

26、课文通过叙述科利亚埋木匣，挖木匣的经过，说明随着时间的变化，周围的一切都在不断变化，无论做什么事，都不能用静止的眼光看待，要随着情况的变化采取不同的做法。

27、文章是一则寓言故事，以国王御厨里两个罐子的对话为线索，铁罐自认为坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。

故事告诉我们：

每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。

28、课文讲述一只鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条细长的腿难看。

当凶猛的狮子向他扑来的时候，是长腿帮他从狮口脱险；而美丽的双角却被树枝挂住，险些丧了性命。

这个故事告诉我们：

不要只图美丽的外表，更要讲实用;美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

29、这篇文章写身有残疾的英子内心很自卑，当新来的老师让她登台讲故事时，同学们给了她鼓励的掌声。

这件事改变了她对生活的态度，使她微笑着面对生活。

同时也赞扬了同学之间相互的鼓励和关爱。

30、文章讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。

这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。

赞扬了女孩在危急关头先人后己的可贵精神，说明了只有团结协作才能获得成功的道理。

31、课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。

赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。

32、这篇课文写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改掉了自身缺点的故事。

说明人与人之间要互相关心。