学前儿童家庭与社区教育AB卷及答案.docx
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学前儿童家庭与社区教育AB卷及答案
学前儿童家庭与社区教育考试试卷A卷
题号
一
二
三
四
五
总分
复核人
成绩
得分
评阅人
一.填空题(每空1分,共15分)
1.家庭由婚姻、关系所组成的社会组织的基本单位。
2.“教育”一词最早见于“得天下英才而教育之,三乐也”。
3.教育是在一定社会背景下发生的促使个体和社会的实践活动。
4.我国现存最古老的家训是北齐颜之推的。
5.胎儿从受精卵到降生,大致可分为三个阶段,即、和胎儿期。
6.怀孕后的每一天都十分重要,但相比之下,怀孕的最初月最为关键。
7.胎教的内容包括胎教和胎教两种。
8.婴儿期指从出生到满岁以前的一段时期。
9.社区教育的特点:
、、、。
得分
评阅人
二.名词解释(每题3分,共15分)
1.狭义的家庭教育
2.说理教育法
3.主体性原则
4.个别化指导原则
5.社区教育
三.选择题(每小题有一个或一个以上答案,请将正确答案填在上,多选或少选均不得分。
每题2分,共20分。
)
1.家庭教育的性质包括
A私人性质较强的个别教育B弥散性的教育C非正规教育D维系终身的天然教育
2.在古代有两层含义,一方面是指亲属同居在一个居住单位,另一方面是指共饮共财的生活单位
A家B户C氏族D原始教育
3.在《理想国》里,阐述他心中的教育就是“促使灵魂转向”。
A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D卢梭
4.贯彻理智性原则应遵循的基本要求是
A善用说理B理智施爱C要求适度D严爱结合
5.胎教最好的时间应选在胎儿月以后。
A3B5C6D8
6.直接胎教主要包括
A音乐胎教B语言胎教C抚摸胎教D情绪胎教
7.正式的家庭教育指导形式有
A家长学校B家庭教育讲座、报告会C家长会D专门的家园活动
8.新生儿的养护重点是
A预防感染B保持体温C坚持母乳喂养D严格用药
9.家庭教育的不足是
A家庭教育的隔代性B家庭教育条件的不均衡性C家庭教育的非理性D家庭教育的封闭性
10.在对待孩子的态度和要求上,贯彻一致性原则应遵循的基本要求是
A家长要保持一致B家园要保持一致C家长要善始善终,前后一致D孩子的意见要跟家长一致
得分
评阅人
四.简答题(每题6分,共30分)
1.简述现代社会家庭教育的共同特征。
答:
2.简述我国家庭早期教育存在的问题。
答:
3.简述学前儿童家庭健康教育的任务内容及注意事项。
答:
4.简述科学性原则的基本含义及贯彻该原则的基本要求。
答:
5.简述学前儿童家庭教育指导的内容。
答:
得分
评阅人
五.论述题(每题10分,共20分)
1.请结合实际谈谈儿童从幼儿园进入小学面临哪些挑战?
。
2.试述留守对学前儿童家庭教育的影响及改进策略。
学前儿童家庭与社区教育考试A卷答案
一.填空题(每空1分,共15分)
1.血缘或收养
2.《孟子·尽心上》
3.社会化、个性化
4《颜氏家训》
5.胚种期、胚胎期
6三个
7.间接、直接
8.三
9.区域性、开放性、实用性、全程性
得分
评阅人
二.名词解释(每题3分,共15分)
1.狭义的家庭教育是指在一定的家庭文化背景下,由父母或其他年长者自觉地、有意识地对未成年的子女或其他年幼者施加的,有助于他们社会化和健全人格的形成,身体、社会、认知等方面全面发展的教育影响活动。
2.说理教育法即说服教育。
通过摆事实、讲道理,以理服人来启发孩子的自觉性,提高孩子思想意识,形成正确的行为规范。
是家长对子女进行教育最常用、最基本的教育方法。
3.主体性原则指在学前儿童家庭教育过程中,要尊重孩子的主体地位,发挥孩子的主体作用,调动孩子的积极性。
4.个别化指导原则是指,应根据家庭或幼儿的实际情况进行有针对性的指导。
5.社区教育是社区组织和社会工作者在社区范围内,依托社区力量,利用社区资源,针对社区全体居民进行的增进公民素质,提高生活质量、建立以平等互助为宗旨的社会教育。
三.选择题(每小题有一个或一个以上答案,请将正确答案填在上,多选或少选均不得分。
每题2分,共20分。
)
3.B4.BCD5.D7.ABCD9.BCD10.ABC
四.简答题(每题6分,共30分)
1.简述现代社会家庭教育的共同特征。
答:
(1)家庭教育的部分功能移向社会,家庭教育地位凸显;
(2)家庭教育与社会密切联系;
(3)家庭教育的内容和手段逐步科学化、规范化;
(4)家庭教育趋向民主化、儿童在家庭教育中的主体地位逐渐确立。
2.简述我国家庭早期教育存在的问题。
答:
(1)对幼儿期望值偏高;
(2)对幼儿实施过于超前的教育;
(3)对幼儿实施过度教育;
(4)家长对幼儿过度关爱;
(5)早期教育内容片面化。
3.简述学前儿童家庭健康教育的任务内容及注意事项。
答:
任务内容有:
(1)为学前儿童创设良好的家庭生活环境;
(2)培养学前儿童良好的生活习惯;
(3)培养学前儿童体育锻炼的兴趣和能力;
(4)培养学前儿童心理健康发展。
注意事项有:
(1)从学前儿童实际出发,因地制宜创造条件;
(2)适度照顾和自我服务相结合。
4.简述科学性原则的基本含义及贯彻该原则的基本要求。
答:
含义:
科学性原则是指对幼儿认知、健康、社会性、艺术等方面的教育引导都符合实际科学合理。
贯彻该原则的基本要求:
(1)要有先进科学的教育理念和必备的学前幼儿教育学、心理学知识;
(2)家庭教育要有科学的规划、恰当的方法,实施要有针对性和实效性。
5.简述学前儿童家庭教育指导的内容。
答:
(1)帮助家长树立正确的儿童观和教育观;
(2)指导家长掌握家庭教育的相关知识;
(3)帮助家长理解幼儿身心发展规律和特点知识;
(4)幼儿园教育的有关知识;
(5)济家园合作共育的有关知识;
(6)有关儿童保护与教育的法规政策及文件。
五.论述题(每题10分,共20分)
1.请结合实际谈谈儿童从幼儿园进入小学面临哪些挑战?
。
答案要点:
(1)社会要求提高;
(2)生活制度的变化;
(3)师生关系不同;
(4)生活环境不同;
(5)教学内容增多,形象化的教学方法减少。
(每要点1分,要点展开1分)
2.根据所观所感,试述留守对学前儿童家庭教育的影响及改进策略。
答案要点:
影响:
(1)父母关爱与亲子教育的严重缺失;
(2)临时监护人的家庭教育存在偏差;
(3)家庭教育资源匮乏,缺乏家庭教育指导。
改进策略:
(1)父母应承担起留守儿童的主要教育责任;
(2)临时监护人及相关教育工作者应积极配合家长的教育工作;
(3发挥社区教育的重要角色作用。
(要点各1分,联系实际部分共4分,根据答卷情况酌情给分。
)
学前儿童家庭与社区教育考试试卷B卷
题号
一
二
三
四
五
总分
复核人
成绩
得分
评阅人
一.填空题(每空1分,共15分)
1.在古代“家”有两方面的含义:
一方面是指亲属同居在一个居住单位,另一方面是指单位。
2.柏拉图在里阐述他心中的教育就是“促使灵魂的转向”。
3.学前儿童家庭教育的目的是通过家庭教育,让学前儿童在、、、等方面全面发展,为成人成才奠定基础。
4.正确运用说理教育法的基本要求是:
谈话时要做到、讨论时要做到。
5.胎儿期的养护重点:
、、。
6.胎教最好的时间应该选在胎儿个月以后。
7.音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教都属于胎教。
8.婴儿期指从出生到满岁以前的一段时期。
9.儿童社会化的第一场所是。
得分
评阅人
二.名词解释(每题3分,共15分)
1.广义的家庭教育
2.言传身教原则
3.暗示提醒法
4.个别化指导原则
5.社区教育
三.选择题(每小题有一个或一个以上答案,请将正确答案填在上,多选或少选均不得分。
每题2分,共20分。
)
1.家庭是由所组成的社会组织的基本单位。
A婚姻关系B血缘关系C收养关系D情感关系
2.“教育“一词最早见于《》,“得天下英才而教育之,三乐也。
”
A学记B论语C孟子·尽心上D大学
3.我国现存最古老的家训,也是世界上第一部家庭教育专著是。
A颜氏家训B家范C家诫要言D治家格言
4.学前儿童家庭教育的方法有。
A环境熏陶法B说理教育法C榜样示范法D兴趣诱导法
5.下列属于孩子良好道德品质培养教育的是。
A培养孩子感恩的心B培养孩子的学习兴趣C培养孩子的爱心D培养孩子责任心
6.间接胎教主要包括
A音乐胎教B营养胎教C情绪胎教D环境胎教
7.非正式的家庭教育指导形式有
A儿童入、离园的沟通B电话访谈C书面联系D家长开放日
8.新生儿的养护重点是
A预防感染B保持体温C坚持母乳喂养D严格用药
9.下列不属于家庭与社区共育原则的是
A科学性B服务性C可持续性D全面性
10.社区教育的特点
A区域性B开放性C实用性D全程性
得分
评阅人
四.简答题(每题6分,共30分)
1.简述家庭的特征及家庭教育的意义。
答:
2.简述我国家庭教育的优点。
答:
3.简述学前儿童家庭社会教育的任务内容及注意事项。
答:
4.简述一致性原则的基本含义及贯彻该原则应遵循的基本要求。
答:
5.简述学龄前流动儿童家庭教育中存在的问题及家庭教育策略。
答:
得分
评阅人
五.论述题(每题10分,共20分)
1.请结合实际谈谈儿童幼小衔接期的家庭准备与训练。
2.根据所观所感,试述离异家庭儿童的家庭教育策略。
。
学前儿童家庭与社区教育考试B卷答案
一.填空题(每空1分,共15分)
1.共饮共财的生活
2.《理想国》
3.品行、智力、体质、审美
4情理交融、民主平等
5.保证孕期营养、保持情绪平和、预防疾病
6.8
7.直接
8.三
9.家庭
得分
评阅人
二.名词解释(每题3分,共15分)
1.广义的家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互给予的一种教育影响。
2.言传身教原则是指在学前儿童家庭教育中,不仅要善于说理,同时也要通过自己的行为给孩子做出榜样,既要注意言传,又要注意身教,把二者结合起来。
3.暗示提醒法是指在学前幼儿教育中,家长用间接、含蓄的方式对孩子的心理施加影响,从言语上提示,从感情上感染,从行为上引导的一种方法。
4.个别化指导原则是指应根据家庭或幼儿的实际情况进行有针对性的指导。
5.社区教育是社区组织和社会工作者在社区范围内,依托社区力量,利用社区资源,针对社区全体居民进行的增进公民素质,提高生活质量、建立以平等互助为宗旨的社会教育。
三.选择题(每小题有一个或一个以上答案,请将正确答案填在上,多选或少选均不得分。
每题2分,共20分。
)
4.ABCD5.ACD6.BCD7.ABCD9.D10.ABCD
四.简答题(每题6分,共30分)
1.简述家庭的特征及家庭教育的意义。
答:
家庭的特征包括:
(1)是最普遍、最基本的社会群体;
(2)是个人生存最长久的社会群体;
(3)是可以满足个人需要、权力和义务持久稳定的社会群体;
(4)是一个关系最亲密、成员之间有强烈感情色彩的社会群体;
(5)是一个世代更替的群体。
家庭教育的意义:
(1)家庭教育是教育人的起点和基点;
(2)良好的家庭教育是推动社会文明进步的重要力量;
(3)家庭教育对幼儿社会化起着奠基作用。
2.简述我国家庭教育的优点。
答:
(1)家庭教育的早期性和奠基性;
(2)家庭教育的全面性与广泛性;
(3)家庭教育的复杂性与渗透性;
(4)家庭教育的自然性与随机性;
(5)家庭教育的权威性与亲情性;
(6)家庭教育的针对性和及时性;
(7)家庭教育的持久性和继承性。
3.简述学前儿童家庭社会教育的任务内容及注意事项。
答:
学前儿童家庭社会教育的任务内容:
(1)帮助学前儿童树立正确的自我意识;
(2)帮助学前儿童认识他所生活的社会环境;
(3)提高学前儿童社会交往能力。
注意事项:
(1)注意良好的家庭社会教育环境创设;
(2)注重榜样示范和正面教育;
(3)注重自身的纵向发展,切忌与人横向比较。
4.简述一致性原则的基本含义及贯彻该原则应遵循的基本要求。
答:
含义:
一致性原则是指在学前儿童家庭教育过程中,应有目的、有计划地把各方面对孩子的教育加以统一,使其相互配合,协调一致连贯进行,以促进孩子的全面发展。
贯彻该原则应遵循的基本要求:
(1)对待孩子的态度和要求上家长应保持一致;
(2)对待孩子的态度和要求上家园要保持一致;
(3)对待孩子的态度和要求上家长要善始善终,前后一致。
5.简述学龄前流动儿童家庭教育中存在的问题及家庭教育策略。
答:
学龄前流动儿童家庭教育中存在的问题:
(1)对儿童早期教育的重要性认识不足;
(2)亲子互动质量欠佳;
(3)家庭教育内容不全面,教育方法欠妥。
家庭教育策略:
(1)父母(或抚养人)应提高自身家庭教育素质,重视学龄前流动儿童的家庭教育;
(2)家长应改变旧的教育观念,重视学龄前流动儿童幼儿园教育;
(3)依靠社区力量,为流动儿童提供相关服务和教育指导。
五.论述题(每题10分,共20分)
1.请结合实际谈谈儿童从幼儿园进入小学面临哪些挑战?
。
答案要点:
(1)心理上的准备。
包括有意识地延长离开儿童的时间;增加儿童独自活动的时间;激发儿童进入小学的兴趣;
(2)物质上的准备:
包括书包、文具、桌布等;
(3)自理能力的准备:
包括自己整理书包、穿脱衣服等;
(4)学习上的准备:
包括不要急于求成;保护好儿童对学习、学校的热情;培养儿童良好的学习习惯和兴趣。
(每要点1分,要点展开各1分,结合实际2分)
2.根据所观所感,试述留守对学前儿童家庭教育的影响及改进策略。
答案要点:
(1)家长应注重自身家庭教育素质的提升(家长要有高度的教育责任感和使命感,有较好的心理素质,有科学的教育方式,有效的教育方法)
(2)家长要注意营造轻松、愉快的家庭氛围;
(3)重视儿童社会交往能力的培养,促进其社会化进程;
(4)注意性别角色教育,正确对待儿童非抚养方的交往。
(要点
(1)3分,其他要点各1分,结合所观所感部分共4分,根据答卷情况酌情给分。
)