初级保育员理论知识考试真题库含答案.docx

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初级保育员理论知识考试真题库含答案

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2020年初级保育员理论知识考试真题库（含答案）

一、判断题

1.（×）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

（职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的（行为准则和道德规范的）总和。

2.（∨）从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

3.（×）教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求。

4.（×）为了保护婴幼儿的金嗓子,应让婴幼儿多喝水,少说话。

5.（×）发育性口吃就是口吃。

6.（×）物理降温时体温降至3

7.5℃即可。

7.（×）有意想象为主,无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

8.（×）有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。

9.（∨）在古代社会还没有独立的学前教育机构,对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。

10.（∨）〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。

11.（∨）未成年人是指未满18周岁的公民。

12.（×）幼儿园保育和教育的主要目标是:

促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。

13.（∨）在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理。

14.（∨）桌椅、门把手等可以用84液消毒。

15.（∨）图书的消毒方法是翻晒3-6小时。

16.（×）餐具、毛巾等应每天消毒一次。

17.（×）只要将欲消毒物品放在阳光下,就能杀灭其表面的病菌。

18.（∨）登记幼儿药品应写清病名和药名。

19.（∨）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。

20.（∨）稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作。

21.（×）保育员应定期使用开水清洗饮水桶。

22.（×）补充饮用水应选择幼儿的活动时间。

23.（×）保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。

24.（∨）幼儿喝水的速度不应太快。

25.（×）给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。

26.（∨）婴幼儿睡眠前应进行安静活动。

27.（∨）幼儿喝水多时,应多唤醒遗尿幼儿,以防遗尿。

28.（∨）穿袜时,两手将袜筒推叠到脚后跟,再往脚上穿。

29.（∨）幼儿应该叠出豆腐块样的被子。

30.（×）家长带来的衣服,保育员应放在柜中,无需清点数量。

31.（∨）记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。

32.（×）幼儿园图书应该摆放在书架上,书架的高度不限。

33.（∨）保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格。

34.（×）对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。

35.（×）儿童到室外活动时,保育员注意观察儿童行为表现的主要目的

是考察设备条件的适应性。

36.（∨）通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是人工通风。

37.（×）选购婴幼儿玩具时,注意玩具的大小是应重点注意的事项之一。

38.（∨）冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。

39.（∨）在挤伤的处理中,如果指甲掀开或脱落,应立即去医院。

40.（∨）婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。

41.（∨）保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。

42.（∨）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

43.（×）只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

44.（×）保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。

45.（∨）保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长,热情服务的基本要求之一。

46.（×）婴幼儿大脑皮层容易兴奋,不易疲劳。

47.（∨）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。

48.（×）家庭环境对个体发展的影响是经久不变的。

49.（×）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

50.（∨）幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。

两餐间隔时间不

得少于三小时半。

51.（×）在呼吸道传染病多发季节,应不开窗。

52.（∨）活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康。

53.（×）室温过高时应采用自然通风的方式降温。

54.（×）给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点3~4滴药液,然后起来。

55.（∨）保育员每天应为婴幼儿提供水温适宜的温开水。

56.（∨）应指导3岁以下婴儿端起水杯,慢慢喝水。

57.（×）婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。

58.（∨）洗手时应尽量避免水流进婴幼儿的袖口。

59.（∨）保育员应该根据幼儿的特点,定时唤醒他们排尿。

60.（∨）穿裤子后应将内衣塞入裤腰。

一、单项选择题

1.（B）缺乏患脚气病。

A、VB2

B、VB1

C、VD

D、VC

2.职业的特征包括两个方面:

一是（A）,即必需性;二是职责特定,即专门性。

A、谋生手段

B、社会需要

C、劳动手段

D、发展条件

3.保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,

（B）的学前儿童。

A、3-6岁

B、可塑性很强

C、0-6岁

D、比较脆弱

4.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（A）

A、人格

B、心理

C、教育理论

D、情感

5.深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（D）的基本要求。

A、爱岗敬业,热爱幼儿

B、文明礼貌,团结协作

C、为人师表,遵纪守法

D、积极进取,开拓创新

6.保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到（C）的效果。

A、较好

B、事倍功半

C、事半功倍

D、意想不到

7.保育员要教育孩子学会宽容,（A）,学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处

B、发现别人的缺点

C、学会保护自己的利益

D、学会工作

8.婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（A）为标准。

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A、身高

B、年龄

C、全园统一

D、活动

9.恒牙的数量是（D）。

A、20-32

B、25-30

C、14-28

D、28-32

10.（B）的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁

B、3岁

C、5岁

D、6岁

11.由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易

（B）。

A、生气

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦

12.婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为（B）。

A、近视

B、正常

C、远视

D、弱视

13.为了保护视力,婴幼儿读书应该在（A）环境进行。

A、明亮处

B、夕阳下

C、黑暗中

D、阳光直晒下

14.婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为（B）。

A、外耳道宽阔,污水潴留

B、外耳道狭窄,细菌繁殖

C、外耳道短,细菌繁殖

D、外耳道长,进入污水

15.制止婴幼儿吃手的好办法是（C）。

A、强行制止

B、嘲笑

C、转移注意力

D、恐吓

16.幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（C）。

A、怕被惩罚

B、趋乐

C、认知水平低

D、虚荣

17.含碘丰富的食物是（A）。

A、紫菜

B、水果

C、油菜

D、牛肉

18.辅食添加的原则是（D）。

A、一种多量添加

B、多种多量添加

C、多种少量添加

D、一种少量逐渐添加

19.为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加（B）。

A、牛奶

B、鱼肝油

C、水果

D、鸡蛋

20.幼儿园预防蛔虫病的措施是（D）。

A、经常到野外玩

B、经常洗澡

C、对幼儿进行教育

D、搞好环境卫生

21.自我意识就是人对（D）和自己心理的认识。

A、自己的思维

B、他人

C、他人思维

D、自己

22.幼儿（C）的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆

B、注意

C、思维

D、感性

23.（C）又叫作手和眼的思维。

A、具体形象思维

B、逻辑思维

C、直觉行动思维

D、感性思维

24.具体形象思维是（D）幼儿思维的主要形式。

A、6~12岁

B、0~3岁

C、0~6岁

D、3~6岁

25.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（D）、易受感染和易外露。

A、很含蓄

B、很理智

C、很稳定

D、易变化

26.下列属于幼儿基本情绪的是（D）。

A、认知

B、直觉

C、知觉

D、依恋

27.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在

（1）可以满足（D）,

（2）有助于幼儿认知能力的发展;（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人

B、认识自己

C、认识的发展

D、幼儿的心理需要

28.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（C）。

A、父子关系

B、同伴关系

C、师生关系

D、母女关系

29.1903年在（C）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津

B、北京

C、湖北武昌

D、广州

30.我国幼儿园的（B）是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式

B、双重任务

C、教育内容

D、教育方法

31.遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了（A）。

A、可能性

B、必要性

C、差异性

D、共同性

32.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和

（D）。

A、设备条件

B、师生关系

C、交往方式

D、文化建设

33.保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行（A）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

34.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（C）

A、养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学

C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的学习成绩

35.造成孩子缺乏（D）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力

36.幼小衔接工作应贯穿于（A）而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期

B、大班第二学期

C、过渡期

D、大班

37.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。

两餐间隔时间不得少于三小时半。

幼儿（C）的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于