科技创新实验报告.docx

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科技创新实验报告

邮电大学

通信与信息工程学院

科技创新实验Ⅱ设计报告

专业班级：

信工1403班

学生：

王泽森

学号（班序号）:

06

2015年5月25日

摘要：

这次报告主要介绍了绘制PCB，PLOTER的原理及方法，二极管，三极管，电容等常见元器件的使用方法及注意事项，还有面包板的使用方法的目的。

通过老师的认真讲解及同学的积极讨论，我们基本掌握了各种基本元器件的使用方法。

提高了同学们的动手实践能力培养了同学们的团队协作能力。

Abstract：

ThisreportmainlyintroducesthePCB,PLOTERprincipleandmethodof,diode,transistor,capacitors,andothercommoncomponentstouseandmattersneedingattention,andbreadplateusingthemethodofobjective.Throughtheteacher'sseriousexplanationandthestudentsactivediscussion,wehavemasteredthebasiccomponentsoftheuseofbasicmethods.Improvethestudents'hands-onabilitytocultivatethestudents'teamworkskills

关键词

独立思考团结协作动手实践优秀教师

 Keywords:

IndependentthinkingSolidarityandcooperationExcellentteacher引言：

这份报告中的实验都是我们自己独立思考并且动手实践做完的，在听完老师的讲解后我们在实践中了解及掌握各种元器件的使用方法，有时会犯些错误，但是我们会牢记它们，最终完成实验。

通过实验我们加深了对电路的认识在以后的学习生活中我们会更加熟练的使用它们。

科技创新Ⅱ第

（一）次实验报告

实验日期：

1实验容

（1）学习手动绘制PCB图的方法。

（2）绘制单片机最小系统PCB图，以最经济实用、面积最小为佳。

2实验步骤

根据单片机最小系统原理图（见附图），手动绘制单片机最小系统双层板，注意不要同层有交叉线，电源口靠近板子外侧，达到性价比最高，并能进行生产加工，达到实际应用。

3实验结果

手动绘制单片机最小系

单片机最小系统原理图:

科技创新Ⅱ第

（二）次实验报告

实验日期：

1实验基础

（1）复习常见的电子元器件标称、性能；

（2）电容充放电实验及相关器材学习；

2实验容与步骤

1）实验原理图

2）连接调试过程

按图连接电路，实验开始时，k1,k2均处于断开状态，先闭合k1，待充电过程结束时，再断开k1，然后闭合k2，待放电结束后，再断开k2。

3）描述电容充放电实验的过程

当k1闭合时，电源通过R1向C1.C2充电，在接通电源瞬间，由于C1.C2中没有电荷，其两端电压为0，这时通过LED1的电流最大，亮度最大。

电阻R1具有限流作用，阻碍电源向电容充电，R1的电阻值越大，LED1瞬间电流越小，但发光时间延长，随着时间推移，电容逐渐充满电荷，充电电流逐渐减小，LED1逐渐熄灭。

当电容C1.C2充满电荷后，断开k1，此时C1.C2与电源脱离，闭合k2，LED2开始点亮发光，表明电容开始放电，由此可以表明电容具有存储电荷的能力。

随着电荷减少，两端电压下降，放电电流随之减少，LED2由最亮变暗后熄灭。

3实验心得体会

通过此次实验，我学会了面包板的使用，知道了面包板的基本构造，同时学会了简易的电路的搭建，但此次搭建电路时出现了一点小问题，检查原因是因为电线没插紧，导致开路，或者差错孔位导致短路，但及时排查问题后，出现了灯不亮的情况，原来是因为电压给的太大导致LED灯烧坏。

出现了一系列的问题后，电路终于出现了应有的效果，这离不开老师的耐心教导！

下图为自己搭建的电路：

科技创新Ⅱ第（三）次实验报告

实验日期：

1实验容

（1）三极管9012、9013和光耦电阻的讲解和学习

（2）万能板搭建并连接接调太空音响器

（3）测试

2实验步骤

1）实验原理图：

2）

连接调试过程

3）描述太空音响器实验的过程

通过原理图搭建好电路，连接好电源，通过改变光的强度，使太空音响通断电实现的结果是：

当有光照时音响工作，并发出刺刺的声音，当将光照减弱或遮挡时，音响不工作。

3实验心得体会

通过太空音响实验，我们了解了三极管的工作原理和特性。

通过自己动手连接电路，我发现电路制作的前提示了解元件的特性，例如三极管的工作原理。

这样才能制作出正确的电路。

科技创新Ⅱ第（四）次实验报告

实验日期：

1实验容

（1）学习PROTEL原理图的绘图方法，

（2）绘制所学的电子线路原理图；

2实验步骤

根据所学的电子线路原理，绘制原理图，达到实际应用；

3实验结果

给出电子线路原理图：

4实验心得体会

本次实验是第二次使用PROTEL99制图，这次较第一次相比进步很大，掌握了更多的原件图标，也对软件的使用更为熟悉。

因此，这次我较为熟练的独立完成了老师布置的制图任务。

虽然，这次实验取得了很大的进步，但我知道我还需努力，因为没有最好，只有更好！

感老师的悉心教导，帮助我们完成学习任务。

主要参考文献：

高晓蓉传感器技术[M]西南交通大学2003

林志琦、惠萍.电路与应用设计[M].：

人民邮电2010

瑞和、黄志良,常用电子测量仪器的使用[J].电子工业,1999

涣文、续，电子测量{J}，中国计量，2008年

指导教师评语：

实验成绩:

指导（辅导）教师: