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名师述职报告范文

名师述职报告范文

xx一般而言,述职报告要求述职者就德、能、勤、绩等方面的情况进行陈述和自评,以使领导和群众了解、肯定乃至赞赏述职人在履职期限内的工作表现。

下面是我为大家整理的名师述职报告范文,欢迎阅读。

篇1今天站在这里参加校名师评选述职报告,心理有一种说不出来的感觉。

15年前我来到复华小学实习并开始工作,在这里经历了欢乐、辛酸、成功与失败。

下面就请XX位老师把时间退回到2021年。

一个对教育事业充满好奇心的小伙子,欢天喜地的来到了XX市复华小学。

当时心理特别高兴,成为了一名体育教师。

可是半个学期过后,这个小伙子变得迷茫和困惑了。

是什么原因呢?

原来,在复华体育组这个集体中,每一个人都是优秀的。

他没有了学生时代的优越感。

上课不行,训练不行,科研也不行,什么都有不行。

怎么办?

怎么办?

怎么办呀?

不服输的我从头开始,跟着他们学习,,慢慢地有了自己的感觉。

99年参加区教学百花奖教学评比获。

在这之后,逐渐有了自己的教学思路。

每年参加学校组织的“新苗杯”、“优质课认证”教学活动都受到领导的好评,而且还给全校教师上了一节公开课。

XX年课改开始,我成为了第一批教师。

从这以后也有了自己的特色.教学连续参加五次区教学百花奖教学评比活动获。

代表区参加市教学评比获,代表市参加省教学评比获一奖。

特别是参加北师大高级研修班学习以后,对我的科研能力有了很大的提高。

先后获得省教学能手,市体育学科骨干教师,市体育学科带头人,科研成果也在省市区获奖等。

训练成绩也非常优秀,运动员参加省比赛十人次获第一名,四人次获市第一名,十多人次获区比赛每一名。

代表体育组参加学校整体现场做计算机汇报。

特别是专业委员的汇报,我的“小猫咪,捋捋胡”给大家留下了深刻印象。

工作在这么优秀的体育组里,每一名成员都渴望学习进步。

正所谓“一支独花不是春,百花齐放春满园”。

在自己取得成绩的同时,还帮助其它,与他们共同学习和进步。

指导刘佩原《立定跳远》获区百花奖,作综合场汇报。

指导关少鹏教师《合作跑》一课获区百花奖,作综合场汇报。

指导他《篮球——双手胸前传接球》一课参加省现场说课比赛获。

与毛晓龙老师共同研究《土冰球》一课,毛老师获全国。

与此同时,我还指导帮助区里其它教师进行教学和教学评比,成绩优异。

指导三位刚毕业的大学生参加南岗区教学招聘考试,有两人过关顺利工作。

与跃进校谷丽娟老师结在师徒帮教对子。

指导他教学与训练,当年好获区冬季教学评比,参加区运动会获得乙组团体部分第一名。

我还被评为区优秀教师,区师徒帮教先进个人等称号。

对工作有颗一丝不苟的心,对学生献出一片爱心,对有一颗真诚的心,对自己有颗严于律已的心。

这就是我这15年来的真实写照。

最后用这样一段话来结束我的述职报告,“没有做不好的事,只有不负责的人。

“谢谢!

篇2我叫---,自参加工作以来一直在----中学担任初中历史教学。

20xx年9月被评为------第十届名师,至今任职一年。

现就一年来的名师任职情况述职如下:

一年来,在师训科XX位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教育教学理念,坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。

班级管理一年来,通过不断阅读xx、xx、xx等全国优秀教师的作品,学习他们班级管理的方法和技巧,育人的艺术和智慧,结合自己班级管理的实际,带出了一个优秀的班集体。

一个好的班集体应该有一种思想,一种精神,这样才容易班级之魂,保持一种持久的奋进精神。

一开始,我就给班里的孩子讲:

我们一定要有的思想,要有努力的精神。

在和成才之间,我始终把学生的摆在成长的首位,经常给学生讲,学习知识是一个人前进的动力来源,而好的品德则是前进的方向,动力再足,方向错了,则人生就会偏离航道,驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母,总有一天,我们要生活,并要赡养父母,未来的美好是靠今天不懈努力争取来的,所以,无论我们的现在的成绩好差,我们都必须付出努力,争取进步。

而养成一种努力的品行,则是我们一生受用不尽的精神财富。

在我的耐心教导和陪伴下,一段时间后,班里的孩子,无论学习成绩好坏,没有一个品质恶劣的,也没有一个上课无所事事、一点也不学的,整个班级呈现出、奋进、向上的良好局面!

上学期末,全县九年级统考中,我班郝XX同学在六千多名学生中脱颖而出,取得了全县第一名的好成绩,我们班的平均成绩也在全县名列前茅。

这让我很欣慰。

教学教研一年来,本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍,即丰富了教学专业知识,也提高了专业素养,为自己的教学和教研提供了XX。

平时,在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上,逐步自己的教学风格。

在课堂教学中,充满,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!

在历史教学过程中,激发学生对学习历史感兴趣,通过学习,他们不仅获得了历史知识,也懂得了许多做人的道理,培养了爱国精神和人文情怀。

在搞好教育教学工作的同时,我还进行不断的教学研究,参加学校的省级和市级科研课题研究,撰写教育教学,努力做一个科研型的老师。

20xx年底,参与省师训科举办的课程XX开发并被省项目办获采用,作为培训全省教师的XX之一。

同伴带动无论本校还是在外校,很多的年轻教师都把我当姐姐,无论是上公开课,还是家长会发言,总喜欢和我说说,我也尽自己最大的努力帮助他们。

到安镇中学和范海中学上师范课时,面对许多老师的求教,我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课,很多教法被老师们借鉴和学习,许多课件也成为老师们学习的XX。

这让我感到很幸福,因为我的心血可以给更多的教师和孩子带来进步。

反思成长xx一般而言,述职报告要求述职者就德、能、勤、绩等方面的情况进行陈述和自评,以使领导和群众了解、肯定乃至赞赏述职人在履职期限内的工作表现。

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是什么原因呢?

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怎么办?

怎么办?

怎么办呀?

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99年参加区教学百花奖教学评比获。

在这之后,逐渐有了自己的教学思路。

每年参加学校组织的“新苗杯”、“优质课认证”教学活动都受到领导的好评,而且还给全校教师上了一节公开课。

XX年课改开始,我成为了第一批教师。

从这以后也有了自己的特色.教学连续参加五次区教学百花奖教学评比活动获。

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特别是参加北师大高级研修班学习以后,对我的科研能力有了很大的提高。

先后获得省教学能手,市体育学科骨干教师,市体育学科带头人,科研成果也在省市区获奖等。

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指导刘佩原《立定跳远》获区百花奖,作综合场汇报。

指导关少鹏教师《合作跑》一课获区百花奖,作综合场汇报。

指导他《篮球——双手胸前传接球》一课参加省现场说课比赛获。

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与此同时,我还指导帮助区里其它教师进行教学和教学评比,成绩优异。

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我还被评为区优秀教师,区师徒帮教先进个人等称号。

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这就是我这15年来的真实写照。

最后用这样一段话来结束我的述职报告,“没有做不好的事,只有不负责的人。

“谢谢!

篇2我叫---,自参加工作以来一直在----中学担任初中历史教学。

20xx年9月被评为------第十届名师,至今任职一年。

现就一年来的名师任职情况述职如下:

一年来,在师训科XX位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教育教学理念,坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。

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一开始,我就给班里的孩子讲:

我们一定要有的思想,要有努力的精神。

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在搞好教育教学工作的同时,我还进行不断的教学研究,参加学校的省级和市级科研课题研究,撰写教育教学,努力做一个科研型的老师。

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怎么办?

怎么办?

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在这之后,逐渐有了自己的教学思路。

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一年来,在师训科XX位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教育教学理念,坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。

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现就一年来的名师任职情况述职如下:

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一开始,我就给班里的孩子讲:

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