中学校长培训心得体会.docx

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中学校长培训心得体会

中学校长培训心得体会

　　篇一：

中小学校长培训班学习心得体会

　　中小学校长培训班学习心得体会

　　20XX-9-6

　　中小学校长培训班学习心得体会通过教育局举行两期中小学校长培训班的学习我受益匪浅。

通过专家的讲座学习，既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论世界。

作为一名字管理者，使我进一步骤增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。

通过培训我感触颇深，也有些体会，现浅谈几点。

　　一、教育任重道远，教育与时俱进。

　　开班仪式上戴立军同志的讲话意味深长，作为一名字教育管理者要有三情、三真。

要有激情、真情、痴情，要以博爱的情怀立志于教育。

要拥有真思、真学、真干。

孩子是祖国的未来，教师要热爱每一名字学生，尊重每一名字学生，要公平公正地对待每一个学生。

日常不要歧视差生，不要冷谈长相不好的学生，不要讥讽身体有缺陷的学生，教师要把更多的关爱送给学生，要从真正意义上体现教育的公平性，教师的爱心与责任感。

教育的理念要更新，要更新新知识，转变旧观念，要与时俱进跟上时代步伐不做落伍者，教育管理者是引领知识新潮流更新变换教育观念的指路人。

　　二、为官要清，做官要廉。

拼博进取，努力奋进。

作为一名字管理者，要不断加强自身素养的提高，对事业要有执著地追求，要有奉献精神，要自觉遵守法律法规，廉洁自律，清正廉明，做事要公道，在品德上要做个好人，不

　　多拿公家一分钱，做一个诚实坦诚的人，君子修身莫过于诚信，树立领导在群众中的良好形象，做一个宽厚善良的人，做一个有责任感的管理者。

听了后英集团经理何著胜的讲话也很受触动，任务艰巨，使命光荣，人活着要有价值，要为社会创造价值，要体现你的价值。

每天在家也是呆着，在办法公室也是呆着，那就不如在办公室呆着，想着如何发展、如何“进取开拓”作为管理者应该全方位思索你的工作，要有蒸蒸日上的进取心，，努力拼博的上进心。

　　三、增强学习意识，服务意识，创新改革意识

　　通过培训学习，意识到自己作为一名字校长下各种意识。

　　1、树立学习的意识

　　社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。

校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。

要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。

作为一名字合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路，有创新。

　　2、树立服务意识

　　一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校。

正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处理果断而不武断，充分听取大

　　家的意见和建议，做到互相支持，不拆台，做到思想同心，事业同干，层层分工、层层把关，层层负责，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

　　3、树立教育质量意识

　　校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉，一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。

要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

　　4、树立创新改革意识

　　校长要不断更新教育观念，树立现代课程观，人对观、价值观，树立现代教学观、学生观、以科研为先导，把理论与实践结合起来，作为农村中学校长，必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校，以科研强校”形成自己办学特色，真正把学校办成让学生成才，让家长放习，让社会满意的学校。

　　总而言之，通过这两次集中培训，提高了认识，明确了职责，一个好的校长是成就一所好的学校的关键，以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的要求，学校的发展离不开校长教师的支持。

在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐进取的校园氛围。

　　篇二：

中小学校长培训心得体会

　　20XX年暑期中小学校长

　　管理能力培训心得

　　xxx

　　20XX年8月18日——8月21日，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我有幸参加了由区教体局主办，XX学院承办的XX区20XX年暑期中小学校长管理能力提升研修班，四天半的学习，紧张而充实。

我参加了去XX监狱参观的警示教育活动，听取了XX学院纪委书记王思怀教授的专题讲座《中小学校长职业道德漫谈》，聆听东北师范大学博士生导师柳海民教授的专题讲座《像教育家一样思考与实践》和《我国基础教育发展的态势与改革的国家设计》，欣赏了西安市新知小学校长刘岚的案例分析《有一种幸福叫成长》和西安市高新第二中学校长高杨杰的案例分析《新时期构建特色校园的实践与思考》，使我受益匪浅。

让我明白了一名合格校长应该具备的素养，也使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路

　　得到了拓宽，更进一步明晰了办学思想与理念。

我在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。

　　一、加强学习，坚定信念

　　通过此次警示教育活动的学习，我深刻认识到，作为一名校长，只有认真执行干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，踏踏实实做人，时刻牢记为人民服务的宗旨，自觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，坚决过好权利关、金钱关、人情关，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。

　　二、加强学习，开拓创新

　　通过培训，我意识到要做一名合格的校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。

　　1、以人为本，提升管理实效

　　当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。

以人为本的核心内容就是：

宽容、理解、尊重、信任。

教师是学校的办学基础，教师在学校事务中体现着主人的地位，重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。

通过各种方式和渠道让教师参与学校管理，一方面可以激发其主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率；另一方面由于教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，增强了认同，使全体教职工对学校的管理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到个人的成长，发展与学校事业发展是密切相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的自豪感、责任心和使命感。

人心换人心，换来的是上下一条心为学校事业呕心沥血也无怨无悔的氛围。

　　2、让学习成为学校发展的不竭动力

　　校长是一所学校的行政管理者，是学校工作开展的示范者，是凝聚学校精神的灵魂。

学校管理始于问题，成于学习，教育需要创新，创新离不开学习。

从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。

　　首先，校长要成为一个爱学习的人。

校长要提升行政管理和教育教学理念，具备先进的教育思想和建立科学的管理体系，就必须勤于

　　学习，善于思考，勇于探索，敢于践行。

学习要成为一种工作意识和习惯，成为事业生命的重要组成部分，就像生存需要阳光一样不可或缺。

　　其次，光一味的学习还不够，还必须思考，必须以问题为本。

孔子说过：

学而不思则惘，思而不学则怠。

对于学习的对象和内容，我们要用辩证的眼光来接受。

思辨，质疑、内化是学习的方法和过程。

学习要立足于本校的一切实际情况，要从本校的教育教学甚至是每个学生每个花草出发。

学习不是静止、僵化的，学习要有针对性，要经常思考，要形成学与思相伴，学与思相互促进的意识。

　　第三，学习要以“学以致用”为终极目标。

学习的最终目标是运用，因而善于学习，敢于实践是成功的孪生兄妹。

这也是落实“践行科学发展观”的最为现实的表现。

我们不能把学到的知识、经验、方法等只积存与头脑中，更要在实际的工作中实实在在地落实好，把学到的内容外化为一种良好的工作精神状态和先进的工作方法和模式。

这样才能真正取得发展个人，提升学校的最终目的。

当然，在践行过程中可能会遇到这样或那样的困难和挫折，我们要固守出发点，坚定信心，毫不动摇。

成功一定成为现实。

　　最后，，依托影响，在全校形成学习氛围。

仅仅让个人成为学习型的校长，那还不是一个合格的校长。

我们还要将学习的意识、精神、方法成为学校全体师生的精神财富和工作氛围和方法。

校长要运用作为学校领导者的影响力和灵魂人物的感召力，在学校工作中以身作

　　则，身体力行，来感染教师和学生，在全校师生中形成浓烈的学习氛围。

　　总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，我会将我的所学所思所感延续到工作中去，并在我今后的工作中化作源源不竭的动力。

面对未来，任重而道远：

“昨天的微不足道，今天的正在争取，明天的正在拼搏”！

　　篇三：

中学校长高级研修班培训心得体会

　　中学校长高级研修班培训心得体会

　　务川县***

　　在遵义市教育局的精心组织和周密安排下，我参加了20XX年4月16日至4月23日于西南大学培训学院举办的中学校长高级研修班。

这几天的学习和培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。

也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。

校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。

通过这次学习，我也明白了作为一个校长应该从以下几方面来开展工作，打开局面。

　　一、精心设计好学校的品牌

　　校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是学科带头人，教师的勤务员。

俗话说：

“有什么样的校长，就有什么样的学校”。

校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。

苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：

“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。

”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。

同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。

这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

　　要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。

当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思

　　想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。

把握好班子建设的四大问题：

一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。

校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。

校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。

尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

　　要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。

事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。

在事业上要用心、用力、用德。

工作中要做到三多：

就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不：

不自私、不猜疑、不嫉妒。

校长要善于营造良好的竞争氛围。

俗话说：

流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。

有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。

用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。

　　二、全力打造高效的师资队伍

　　教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。

教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。

有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。

”，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。

”

　　“先有名师，才有名校”。

作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。

一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。

书永远是成长的阶梯，作为教师。

　　至少要读三类书:

前沿性理论书、名著、教育文章。

正如培根说的：

读史使人明智，读诗使人聪慧。

作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。

同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。

鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。

　　三、努力提高管理水平

　　要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。

这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求：

　　1、目标定位：

作为一名校长，首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。

质量目标制定后首先找到比的坐标；其次找到质量的内涵；第三是质量的类型。

　　2、教育理性：

校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。

无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。

　　3、精神重塑：

一所学校最重要的就是精神。

精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。

我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。

　　总而言之，通过这次培训，我进一步明确了“一个好校长可以成就一所好学校”的深刻内涵。

在今后的教育教学工作实践中我会“以人为本”，转换观念，辛勤工作，不断深

　　化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。