教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲话doc.docx

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教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲

话

教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲话

主讲：

时间：

20xx年x月x日

尊敬的各位老师，同学们，大家下午好！

转眼间期中考试也已顺利结束。

今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在过去半学期里，在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。

希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。

借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！

向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！

我们还要把掌声送给那些在本次期中总结会上没有获得表彰的同学，因为在三个多月以来，那些尽心尽力、孜孜以求的同学们在求学的路上勤奋而执着地前行。

或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离，努力与结果的反差，还有周围不明事理同学的冷嘲，甚至师长的责难；或许在无人知晓的时刻,坚强或委屈的泪水曾在心中流淌?

?

而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。

我为拥有这样的学生而欣慰和自豪，你们同样是二中的骄傲！

各位老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心教育，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。

我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。

我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前一阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！

成绩只能证明过

去，不能说明现在，更不能代表将来！

我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待成绩。

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。

如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。

我们应该明白：

山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多。

应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。

为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。

我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！

只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！

二、清醒认识自身的不足。

我们必须要看到，发展是不平衡的。

班与班，学科与学科，同学与同学之间成绩存在很大差距。

偏科现象严重，在我们同学中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，晚上不学习，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。

学习氛围不浓，导致我们个别班的成绩不太理想，跟兄弟学校比较还有距离。

同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。

那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓厚的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？

一是谦虚，对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。

二是勤奋，俗话说：

勤能补拙。

勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。

不满足这个条件，任何天才也无济于事。

相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。

人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。

勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、

一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。

中国古人也给我们留下了头悬梁锥刺股、凿壁偷光的千古美谈。

其次是要有科学的方法。

一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。

上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记、及时复习、认真完成作业。

同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。

我坚信：

你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪；学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。

同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共

同进步，共同创造二中更加辉煌灿烂的明天！

最后祝所有的老师身体健康，工作顺利！

祝所有的同

学在下半学期各方面都取得更大的进步!

谢谢大家！

第二篇：

校长在期中考试总结表彰会上的讲话2500字

校长在期中考试总结表彰会上的讲话

各位老师同学们：

大家好！

时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。

很多老师和同学还在回味着期中考试，或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，几家欢乐几家愁。

今天，学校及时召开期中考试总结表彰大会，就是对考试的总结，对心态的调整，对未来的展望。

首先，让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺，同时也一起分享她们的自豪和成功；让我们再把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。

刚才,每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄，败不馁，追求进步，再创佳绩的决心和信心，校长和老师们为你们加油,为你们喝彩，祝同学们百尺竿头，更进一步！

愿每一个同学的高中经历更加精彩！

每一个成功者留下的是拼搏的足迹，每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。

勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是优秀生的武器。

高一年级的张志伟，李猛，姚海旭，李娜，高二年级的李月，李长戟，周闯，吴晓静，霍红红，高永辉就是同学们中间勤奋者的典范。

勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持

怎样坚持坚持多久，勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。

多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。

高一是勤奋的起点,能产生让你上进的动力，高二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持，高三是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹。

还有这样的说法，高一勤奋考一本，高二勤奋考二本，高三勤奋考三本，三年都不勤奋回家滚。

勤奋者是榜样，是标杆，她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒心。

同学们，你们勤奋吗？

不勤奋不一定是差生，差生肯定不勤奋。

差生多已经成为我们学校发展的一道难题，学校正千方百计寻求破解之道。

谁是差生？

班内成绩后20名者，学习不知努力者，经常违纪者，没有理想，昏昏噩噩度日者。

你是差生吗？

现在你也许还在其中。

但差生不是永远的差生，这只是暂时的现象。

差生是还未雕琢的美玉，差生是还未涅槃的凤凰，差生是等待教师开发的人才特区。

不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍，已经成为我校的办学宗旨，关注差生，关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责，更是课堂上教师们帮助的重点，课堂外温暖的对象。

学校开展一帮一结对子活动，需要教师们无私的奉献，需要同学们积极主动的态度。

学校成立励志班，表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心，表明的是从信念到行动的落实。

偏爱差生要求教师做到四点：

感情投入增加一点，学习指导优先一点，锻

炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点。

真正做到眼中有差生，心中无差生。

要求学生做到自尊自爱，自信自强。

这次表彰会没有表扬进步的同学，是要求你们以优秀生为榜样，给你们留下进步的空间，挑战自我的机会，知耻而后勇的信心。

只为成功找方法，不为失败找理由，面对困境，不抱怨，不埋怨，我们的教师和学生都要有一种不屈不挠的毅力，敢于挑战，做生活的强者，因为我们是新集中学的师生,新集中学是迁西的名校，我们要想到为新集中学的名誉而战！

每天进步一点点，你一定会变得很优秀，是我们学校办学的理念之一，这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策，是每一个人完善自我，超越自我的可行方法。

无论你是一名优秀生，还是一名差生；无论你是一名教师，还是一名领导；无论你是一位年轻人，还是一名长者，这句话都是适用的。

记住它，悟透它，终身受用。

在我们全体师生中，有谁甘于平庸、甘居人后？

谁不想让人欣赏、人前显耀？

这是什么？

这是我们奋发向上的潜在力量。

这种力量一旦喷涌而出，那将是怎样的一个壮观场景。

但是光有精神，没有实际行动或不知怎样行动，即使你是真的英雄，也将空怀壮志、终无用武之地。

那么我们应该怎样去做呢？

有一个成语叫“好高鸳远”，意思是不切实际地追求过高的目标。

什么叫不切实际，我认为，就是没有确定好自己的位置，不能脚踏实地的

行动，或者不知道自己该怎样去用实际行动实现自己的理想。

现在大家就想一想，你是好高彗远的人吗？

你想做好高鸳远的人吗？

不想，那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。

在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进步就要“一口吃一个胖子”。

但我们想一想，没有量的积累就会有质的飞跃吗？

每天进步的一点点，就是量的积累，当你积累得足够深厚的时候，你能不有质的飞跃吗？

你能不成为一名非常优秀的人吗？

所以我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念，就是要让大家明白我们要脚踏实地，从一点一滴做起，绳锯木断，水滴石穿，只要我们持之以恒地坚持，一定会驶达成功的彼岸。

同学们，每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。

你们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但也最容易懈怠。

“蟹六跪而二鳌，非蛇疇之穴无可寄托者，用心躁也；蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也。

”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。

同学们，“不积小流无以成江海，不积蹉步无以至千里”。

从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得很优秀。

有的同学认为自

己底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。

那我要问问你，“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍”是什么意思？

你现在就算算，如果你每天进步一点点，一年两年三年你会进步多少分？

你还会没有希望吗？

你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力，每天进步一点点，我期待你们成功的捷报。

老师们，庄子说：

“吾生也有涯，而知也无涯。

”人生是有限的，而知识是无限的。

要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值，就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养，丰富自己，完善自己，使自己迈上一个个更高的台阶。

有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了，自己已经很一个优秀了。

我还要进步什么呢？

难道我们就没有更高的追求吗？

现在是知识经济时代，是一个知识爆炸的时代，你敢保证自己的知识永远不过时吗？

即使是这样，难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗？

要充实，要美好，不需要进步吗？

学生每天进步一点点，是学业的进步；老师每天进步一点点，是人生境界的进步。

老师们，我们所处的这个时代，给我们提供了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。

每天进步一点点，既是我们对自己的要求，也是时代赋予我们的责任。

老师们、同学们，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，

都成长于不懈的坚持。

每一时都是我们新的起点，每一刻都是我们新的成长。

让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为新集中学更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧