毛毛虫教我去上课.docx
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毛毛虫教我去上课
毛毛虫教我去上课
上课铃声快要响，
我仍在教室外游荡；
教学一度是我的热爱，
现在却连心平气和看学生都很难.
唉！
带着受创的心，如何上讲台？
忽然一只黑色的毛毛虫自从树上掉下来，
旁边的小女孩在尖叫，一个男孩说恶心，
我低头看毛毛虫，问道：
「你有没有受伤？
」
哪知，毛虫不领情，一翻身，
爬出路面，爬入草堆，攀上枯枝，攀上树干。
咦？
毛虫怎么选上自己刚掉下的那棵树，
难道它忘了刚刚的伤害？
枫树的树皮又粗糙又凹凸，
毛虫奋力地向上爬，咚！
又掉到地上，
它一翻身，又朝同一棵树干往上爬，
有趣的黑脸家伙，愈爬愈高。
大风一吹，毛虫又掉下来，
我看到毛虫的身躯柔软，
身上的每根长毛都放开。
天啊！
这是降落伞的自然结构嘛！
过去，我曾羡慕飞舞的彩蝶多美丽，
今天，我才知道耐摔的毛虫有多可爱，
柔软的比坚硬的生命更经得起摔，
毛虫又往同一棵树干上爬去，
我往教室走去，而且，
愈走愈轻快……
那一夜，蟑螂教我怎么读书
那一夜，真爱困，打开书本，眼皮就自然垂下来，
迷迷糊糊地看了第一行字，身体就往桌面趴下去。
忽然，有人摇我，一看是只大蟑螂，
「喂！
少年人！
教你三招蟑螂功，包准吓死你放牛班的老师！
」
睡眠中被吵醒，实在真不爽，不过能拗到三招武林功夫也不错，
只是不懂教武功的世外高人竟是一只蟑螂！
「看好哦！
第一招叫‘蟑螂爬墙功’，用手脚夹住墙壁爬上去。
」
好怪的模样，好难看的招式。
蟑螂踢我一脚，我只好手脚并用，努力往上爬。
爬上又掉下，蟑螂又踢我一脚，只好又再爬，
愈爬愈会爬，愈知道如何施力才能舒服地往上爬。
天啊！
原来爬墙是这么舒服的事！
忽然想到，读书不也是在寻找最佳施力点吗？
「注意啰，第二招叫‘蟑螂冲锋术’，全身重心放低，弯下腰来向前冲！
」
好帅的瞬间爆发力，就像百米选手的起跑姿势。
我却跑不快，蟑螂踢我一脚，
我才知，背后拖一堆漫画、游戏机、电视，
解下一些，还是跑不快，
蟑螂又踢我一脚，只好再解下更多，
果然愈跑愈快！
啊！
莫非自己把太多体力、眼力、智力，
消耗在不当的地方？
「第三招最难，是躺在地上的‘蟑螂安息’啦！
」
躺在地上装死，太逊了吧！
蟑螂又踢我一脚。
好！
好！
我躺，安息还不简单？
没想到满脑子的纷乱：
色情的、恐怖的、受伤的、愤怒的一大堆念头！
我整夜反复挣扎，蟑螂这次没踢我，
它微微一笑，用踢我的脚指着天上，
啊！
蟑螂能安息，是因有一位分担它重担的主，
学习跟上帝一起担担子，
是一生要学的最后一招啦！
我自梦中醒来，犹见一只蟑螂转过墙脚，
消失在黑暗里。
蚯蚓的呼唤
蚯蚓：
阿普，请来我家吃饭饭。
阿普：
咦？
你住在土里，不是吃来吃去都是土吗？
蚯蚓：
是住在士里啊！
不过土里也有很多好吃的。
阿普：
真的？
有什么好吃的呢？
蚯蚓：
四季都不同啊！
冬天时，几片枫叶，配上白杨的小根，味道好极了！
春天的日子，有花草种子各式不同的风味。
夏天里，湿湿的泥饼和着蕈草丝，也是挺清凉的唷！
秋天，地表新鲜的绿苔加上陈年的槟榔落果，也是顶滋补的啦！
～…其实我们是很讲究美食的一群耶；
阿普：
听起来真令人羡慕，没想到人踩在脚底下的蚯蚓，吃得这么好！
蚯蚓：
我们不是光吃而已喔！
我家的通道洞洞，可以帮助大树的根延伸得更深更广，也可以使积水的地方排水方便。
还有，经过我们加工之后，寸草不生的硬土也会成为最棒的好土。
阿普：
没想到看来这么软弱的蚯蚓，对世界有这么多贡献。
蚯蚓：
不敢当。
因为我什么时候软弱，什么时候就刚强了
鸭子
老编大吼：
「什么？
用一只这么丑的鸭子作封底图片，你有没有搞错？
」
我嗫嚅道：
「这......这是在彰化大肚溪河口湿地拍到的特写啊！
」
「特写？
人家拍回来的图片上的鸟都很好看，哪像这一只？
这是什么候鸟？
」
「不是什么候鸟，只是一只土种的番鸭。
」
「土种？
难怪这么眼熟，好像在菜市场看过。
哎哟，你开车那么远，到了河口就拍一只土鸭？
」
「这只鸭子不一样。
」
「不一样？
」
「是啊，你想一想：
在彰化伸港的海岸边，一望无际的盐碱地，
海风咻咻地吹，太阳凶猛地晒，
连河水都是咸咸的，人踪罕至之处，
竟然有一只土鸭在那里摆来摆去地走着......
多么自由又自在的意境啊！
」
「也许那是一只流浪鸭，根本没人要。
你看毛都掉了不少，看来是只老鸭子，
肉一定不怎么好吃。
」
「你看，中国人看到什么就想吃，不懂得欣赏。
」
「欣赏？
」
「是啊，如果大家都拍好看的鸟，
那么老一点的、土一点的、丑一点的，
就没人看啦！
可是，这只土鸭，
也是上帝设计、上帝创造的啊！
即使平凡，也该有它的那份尊贵----在彰化的野地里，
没有人养它，大自然来养；
没有人看顾，上帝自己眷顾。
你看，它还不是长得好好，所以值得拍一张特写！
」
「好吧！
我问问主编肯不肯登这只鸭子？
」
「你跟他讲，当年主耶稣也没有佳形美容，
像根出于干地一样……
所以貌不美的，不起眼的，
反而需要多看一眼。
」
小蜗牛与喷气机
那一天，我在校园里漫步，忽然看到草丛里有一只小蜗牛在哭泣。
「小蜗牛，你为什么难过呢？
」
小蜗牛抬头看看我，说：
「我觉得自己爬得好慢、好慢喔！
」
「那是蜗牛的特点啊！
」
「我不要这种特点！
我不了解上帝为么让我爬得这么慢？
唉！
如果能有一个祷告……」小蜗牛抬头望着天。
我好奇地问道：
"你会怎么祈求呢？
」
「我希望我能代表蜗牛去参加奥运会的赛跑，甚至跑得比……比……喷气机快就好了。
」小蜗牛不好意思地说道。
「那你是闪电蜗牛，嘿！
」
「唉！
那不过是一只小蜗牛的狂想曲罢了！
」
「为什么呢？
」
「我哪里比得人类制造的喷气机嘛——那是高科技啊！
」
「是吗？
但是我想人类造出的喷气机，怎能比得上上帝创造的小蜗牛呢？
」
「真的？
」小蜗牛讶异地伸高它的触角。
「是啊！
飞得最快的必须向爬得最慢的学习，才能飞得安全。
」
「真的？
」
「人类发展喷气机好多年了，一直有个研究的瓶颈，就是飞机涡轮里的叶片。
这些叶片是高科技的金属合金在飞机飞行时承受高温旋转。
但是在飞机停止时，又低温冷却。
金属变得容易碎裂，造成了许多军用飞机坠落，也使一些喷气机发生空难。
」
「那这跟蜗牛有关吗？
」
「有！
全世界有一种东西重复地承受高温然后冷却，再高温，又冷却，也不会变质变碎，那就是蜗牛的壳。
」
「真的？
我怎么从来都不知道？
」
「人类也是到一九九四年，才有一批在剑桥大学钻研材料工程的教授发现：
蜗牛的壳是由许多碳酸钙一层一层组成的。
碳酸钙能够耐温度，更奇妙的是每一层碳酸钙中又夹着细细的蛋白质，使得冷却时能够有个弹性的缓冲空间而不会碎掉。
」
「喔，真是太好了！
」
「是啊！
这个发现革新了合金技术，强中有弱，弱中有强，两种不同特性的紧密结构，可以产生安全的喷射引擎。
而这种结构，很早、很早以前，就在你的背土。
」
「哇！
真没想到。
我还一直以为背上的太多余，想要作个无壳蜗牛呢！
」
当我跟小蜗牛道别的时候，我们都笑了。
水蛭与钢盔
「上帝啊！
如果我有一个蜗牛的壳，就好了。
」
这是水蛭的祷告。
它祷告了很久，依然没有长出一个蜗牛壳。
也许上帝爱蜗牛，不爱水蛭。
有一天，上帝向水蛭显现，上帝带水蛭来到草地，
水蛭看到一只蜗牛在草地上祷告：
「上帝啊！
如果我有一个乌龟的硬壳，就好了。
」
水蛭气得大叫：
「你有个蜗牛壳还不满足？
」
上帝带水蛭来到池塘边，
一只乌龟在池塘边祷告说：
「如果我的壳能像寄居蟹的壳，可以换来换去，就好了。
」
水蛭说：
「原来还有比蜗牛羡慕的壳更高级的。
」
上帝带水蛭来到海滩边，
有一只寄居蟹在海草边祷告说：
「上帝啊！
如果我的壳能像骑摩托车的人所带的钢盔，就好了。
」
水蛭喃喃道：
「原来这样的祷告，才是最高的祈求。
」
上帝带水蛭来到摩托车店旁，
一排排的钢盔就放在那里。
水蛭爬过去，东看看，西碰碰，
这个最高祈求的实现，
一片冰冷，全无生命的痕迹，
水蛭咕噜道：
「实在看不出有什么好呢！
」
忽然，一切清楚了，
水蛭改变了祷告词：
「上帝，如果你就是我所缺乏的保护，那就可以了。
」
所以，至今，水蛭仍然没有壳，
不过，水蛭微笑了，
因为水蛭有一个最棒的保护。
忧虑的小虫快乐了
有一棵大树，长得又高又茂盛；
树上住着一只小虫，身子又小又弱。
很多动物都羡慕小虫，有那么棒的树干可住，
每天有果子吃，吃饱了还可以在树荫底下睡。
小虫却很忧郁，每天愁眉苦脸，
担心自己长得小、爬得慢，担心自己长得不好看。
在小虫眼中，世界只是不幸与磨难。
日子一天一天地过去。
小虫爬到哪里，叹气就到哪里。
忧愁使小虫更加沮丧、更容易疲惫，更觉得自己真不幸。
有一天醒来，小虫又准备要叹气，
忽然，他想到：
「忧郁」并不能帮助他什么，
而「担心」所能做到的事，真的很少；
这样，他为什么还要选择「忧郁」与「担心」，
而不选择「喜乐」与「信心」呢？
阳光照进树梢，小虫爬上枝头，向天空大声叫道：
「上帝啊！
如果我一生就是一只小虫，就让我做只喜乐又有信心的小虫吧！
」
小虫眼中的世界开始变得可爱，
即使，他不知道，有一天，
他会变成一只美丽的蝴蝶，在阳光和蓝天下飞舞！
小蝌蚪的赞美
池塘里的蝌蚪啊！
你们要赞美主！
你成为一只小蝌蚪，
是因为上帝创造你就是这一个样子啊！
你没有上过游泳课，但一生下来就会游来游去；
你没有什么特别的衣服，
但一生下来就有一袭黑色的泳衣；
你累了，有荷花给你做小舟。
蝌蚪啊！
不要哭，靠主喜乐喔！
因为没有脚而难过，是吗？
不要哭，有一天脚脚会长出来的，
上帝已经为你预备好了，
要为有个小尾巴而谢恩嘛！
你为游得比小鱼慢就难过，是吗？
但是一只小蝌蚪就是这样啊！
上帝不会因你游得比小鱼慢，就说你不是蝌蚪嘛！
因为神造你有美好的安排啊！
有一天你会长出脚脚来，
肚子会大大的，眼睛大大的，声音也大大的。
你不信是吗？
不要紧，上帝会让你知道的。
但请你现在拖着尾巴来赞美主，好吗？
水笔仔之歌
咱是一棵快乐的小水笔仔，
自由活泼地长在沼泽边。
听人家说的，咱住的地方真恶劣，
白天烈日晒，夜里潮水淹，
海风那么大，泥土这样少。
难怪别的树儿没兴趣，
不然，三邀四催请不来。
别的树儿，淡就是淡，咸就是咸，
哪像我，一生注定守着，
守在淡咸不分的交界处。
但是，咱就是这样活下来，
就是这样长起来，
外在环境那么险那么恶，
咱的生命却这么强这么韧。
环境摇我撼我，
环境也喂我养我。
就这样，默默地、缓缓地，
留住海口一粒一粒的沙，
构组一团一团的土，
铺陈一块一块的地，
然后一点一点影响周围的环境，
影响，再影响……
小水笔仔站在那里，
像捍卫海岸的武士，
像大地前进的先锋。
椰子树的孩子
当椰子逐渐成熟时，椰子树愈来愈担心:
树这么高，土那么硬，地上又有虫在爬……
但是，那一天还是来到了。
椰子离家了，咚地一声掉到地上，没有一点破损。
椰子树嘘了一口气，原来孩子的果皮那么硬。
事实上，全世界没有一种水果的皮，比椰子壳还硬。
不久，海水涨潮了，海浪冲走了椰子，椰子树又担心了起来：
椰子那么硬的壳会不会就沉下去，被海水带到海洋的底下、永远见不到阳光的地方？
只见椰子在海浪中摇晃几下，就浮在水面上了。
原来椰子壳虽然硬，却有放松的本事。
椰子树比较放心了。
椰子在水面浮了一阵，椰子树又开始担心：
海水会不会浸到椰子里面，使椰子沉到水里？
尽管海面浪涛起伏，椰子还是浮得很平稳。
椰子树想到在椰子里面有一层白色的油脂，椰子泡在海水里，但是海水却没法进到椰子壳里。
椰子树又放心一点了。
浪把椰子带得更远，椰子树渐渐地看不到浪里的椰子。
头愈抬愈高，终于完全看不到了。
那一天终于来到了。
椰子树回想自己童年也曾经这样地漂泊，从一个海岛漂到这个海滩；
自己也曾经以为活不下去了，海水那么咸，怎么能使用？
没想到父母留在自己壳里的水，是干净的淡水，而且有丰富的养分，
使自己能维持六个月，完全都不需要外来的帮助。
六个月后，椰子树也已经强壮得可以吸取岸上的净水。
希望孩子会珍惜父母留在他心中一点宝贵的礼物；
虽然不能供给孩子全都的需要，但是有六个月的补给，也够孩子坚强地去面对未来。
潮水来了，潮水去了。
有一天，椰子树听到海鸟说：
「在海的那一端，有一棵椰子树，长得又高又壮，很像海滩上这棵老椰子树。
」
老椰子树终于放心了。
无敌铁金刚与蜗牛
那一天，我来到天堂门口，发现门口居然设了一个考场。
考试？
还不简单！
一生考过多少次，又出过多少题目考别人？
我简直是考场的无敌铁金刚嘛！
坐进考场，才发现隔壁是只蜗牛，心中不禁嘀咕：
「上帝怎么让我与蜗牛一起应考？
」真瞧不起人！
考卷发下，是阅读测验，太容易了，凭我以前考TOFEL、GRE的功力，
蜗牛还在写名字时，我已经看了一大段。
我开始作答：
怎么啦？
第一题找不到答案，
第二题答不出，
第三题令人绝望，
………
用尽平生所学，反复看、反复想……依然答不出。
气人的是，那只蜗牛竟一题一题答下去，而且准备翻到下页了。
「死蜗牛，不会写慢点，是不是？
」我心里暗骂。
这时蜗牛回头对我微微一笑，
忽然，我发觉过去所有辉煌的成绩，此刻全靠不住了。
接着，我注意到这份考卷十分奇特，
每道题目的最后一个选择，都是「我不懂。
」
一生所有的学习，一生所受的专业训练，就是要选我懂的，
选我认为对的，从来没用「我不懂」答过题。
整场考试，我挣扎，我愤怒、叹息、悲哀……
考试时间就要结束，蜗牛准备交卷了，
「上帝啊，帮助我！
」我终于选答了「我不懂」。
铃声响起，我狼狈不堪地交卷，蜗牛扶我慢慢走出教室。
天堂的门竟然开了，太奇怪了，不是吗？
……我不懂没关系，上帝懂。
昨夜，我与一颗橘子摔跤
上帝给我一个任务，叫我去跟一颗橘子摔跤，
那个橘子看起来很平常，只是体积有点大。
我冲向橘子，两手环绕这球体，正想用力施压，
上帝说：
「不能压，一压橘子就破。
」
我立刻跳开，换个招式，想举脚踢它，
上帝说：
「不能踢，一踢橘子就滚出去。
裁判怎么这么罗嗦？
先不说清楚，事后才讲。
我使出鹰爪功，准备用剥的，
上帝说：
「不能剥，一剥橘子就出水。
」
好吧！
我使出铁头功，一头撞过去，
上帝说：
「不能撞，一撞橘子就变形。
」
这个裁判怎么这么偏心？
对橘子有爱心，对我讲牺牲。
最后一招，我腾空跃向橘子，与橘子抱在一起翻滚，
橘子压我，我压橘子，汗水与橘汁交融。
我正要把橘子制伏时，
上帝又说了：
「时间到。
」
哪有这种不公平的裁判！
我气呼呼地冲出去，再也不玩这种莫名其妙的比赛。
忽然，我听到一些赞美声，
不是「他打赢了」，而是：
「哇！
这个人有香气喔！
」
「什么香气？
还不是汗臭味！
」我咕噜道。
咦？
我好像也闻到了什么，
那不是汗臭味，而是一种特殊的芳香。
这时，上帝在后面说：
「怎么样，要不要再来一场？
」
我忽然清楚了！
我回头，又摆好架式，面对下一颗橘子。
河马信箱的故事
夜里，我要出去讲道。
出门前，才发现小女儿高嘟嘟的嘴巴。
「怎么啦？
小女儿」，我把女儿抱起来。
「爸爸常出去讲道，却不来我班上讲故事。
」
「讲故事？
」
「是啊！
我希望爸爸每星期都来班上讲故事。
」
「哦！
但是爸爸都是讲给大人听，没有讲给小学二年级的学生听。
」
「你不是常讲给我听吗？
」
我的脑海中出现一个恐怖的画面：
一群小孩在我面前跑来跑去，我脸红脖子粗在讲台上直吼……我的心在退缩。
「爸爸……能吗？
」
「能呀！
」
「好吧！
我们一起祷告，求上帝帮助爸爸。
」女儿真的祷告了。
站在古亭国小二年三班的教室里，还是有一点怯场。
我转身在黑板上画一匹马。
当我一画好，后面的一个学生就抢着问：
「这只马怎么没有戴眼镜呢？
」
对了！
为什么不从学生的回答里来编故事。
我立刻给马加上一副眼镜，说：
「今天，我要讲一只眼镜马的故事。
你们猜，这只马为什么会戴眼镜呢？
」
我前面二十多只小手举起来……
以后我每星期三上午七点四十五分都去讲半个小时：
「如何帮一只大舌头的青蛙，吐出舌头？
」
「如何让气泡王国的人，喜欢有太阳的日子？
」
「蜗牛赛跑时如何保持胜利？
」
「为什么阿拉伯数字8不喜欢躺在地上，成为无穷大呢？
」……
每次与这批孩子一起思想，都觉得好好玩，
有时候小学生想出来的答案，比我想的答案更好，我就采用他们的答案。
我也逐渐的发现我有点期待星期三来到，同学们来上课也愈来愈早。
更重要的，小女儿成为我的好帮手，提供意见，分发奖品。
学生也用纸条问我一些问题，我就设一个「河马信箱」，用小布袋收问题。
我看后再转换成童话的方式，与他们一起思索。
学校的校长、导师有时也来看这间问答紧凑又充满笑声的教室。
那天，小女儿对我说：
『我跟你讲喔，我隔壁桌的女生对我说，「你爸爸怎么这么帅？
」』
『怎么个帅法？
』
『讲故事都不用看书。
』
我笑了，也许太兴奋了，竟然忘了学校的大门是该怎么走出去的。
给孙悟空的一封信
悟空先生：
首先感谢你在《西游记》一书里的精彩表演，
使中国文学增加了不少想象空间。
如果没有《西游记》、老罗（贯中）的《三国演义》、老施（耐庵）的《水浒传》这三本书，
中国的儿童和少年读物会很无趣。
你的伟大事迹，
比如七十二变、大闹海龙宫、勇闯南天门、大战金银角、收服牛魔王，
与猪八戒、沙僧陪唐僧取经，
是很多孩子可以朗朗上口的故事。
我想，只要中国文明存在一天，
你的名字就不会消失。
我已经四十多岁（比起你算是年轻一点，你在五台山上就被关了五百年），
有好久不看《西游记》了。
有一晚，我五岁的小女儿，依偎在我怀中，
希望我读《西游记》给她听，我先是愣了一下，
在这个鬼怪荒诞、迷信丛出的时代，
《西游记》里的许多神袛都是中国人崇拜的对象，
让小孩子知道这些故事是一种危机。
这怎么办呢？
如何让你的故事纯粹保留趣味教育，
而又要免除里面的神袛鬼怪，实在值得深思。
当然，这些思考是我的小孩所不知道的。
我一边读《西游记》，一边告诉孩子孙悟空的特质。
例如我告诉孩子，你是很「怕死」的猴子，
因为怕死而去学习武艺，又去偷吃仙桃、长生果。
当然，偷是不对的方法，
不过，「怕死」是一件好事，
使人想起一些长远的、有价值的事，
尤其想到「永生」。
那些与你打斗的妖怪也是怕死，
想吃唐僧肉，以为他的肉有永生。
吃一块已死之人的肉，会使自己有永生，
这种逻辑不对，只有生命才能使人得生命。
不过，我佩服《西游记》里这些平凡角色的怕死情怀，
这在其他小说里是不多见的。
中国小说里的伟人都不怕死，都视死如归，太不真实了。
我也告诉孩子，在《西游记》里许多危害乡里的妖怪，
竟是天上神袛的走兽、炼丹童子……
原来是大人物底下的小人物在作怪。
等到你要处罚这些妖怪，
这些大人物又现身开说，要你手下留情，
看在「本尊」面上，网开一面，实在很不公义。
连你的唐僧师傅，也是糊涂，老听猪八戒的话，
不听你的谏诤之言。
我告诉小孩，以后如果当了大人，不要这么糊涂。
我想问你，是不是整本《西游记》都在呼天抢地：
公义在哪里？
末了，我告诉孩子，对于一只问题猴子，
释迦牟尼把你压在五台山下，
你的师傅用念经的方法，使你头痛……
这些教育方法都不对。
真正的改变来自心里，不是外面的律法与惩处。
在此停笔了，祝你在下一次《西游记》里，
找到真正的恩典与救赎。
一个午夜飞翔的教授
夜里，我比平常多读了一点圣经，
觉得心中很舒畅，头脑有亮光，
如果现在去照镜子，下班后那副疲惫的面孔一定消失了，
换上的是副有荣光的脸。
我走到女儿面前，让她看看什么是有荣光的人，
女儿总是爱倚偎，「爸爸，告诉我《三国演义》的故事。
」
我讲了，她没有看到我发亮的脸。
电话铃声响起，是父亲打来的：
「你种的花，今天有没有浇水？
」
母亲也说：
「你看你最近常咳嗽，要不要吃一点冬虫夏草？
」
我的答复都是肯定的。
怎么大家都关心这些小事，
没有人在乎我脸上有没有荣光？
电话铃又响，学生打电话来；
听了一个伤心失恋的故事，
我安慰、劝说……竞没有机会提到我脸上的变化。
门铃响了，一个学生进来，
吃光我家里的剩菜，
却没有提到今夜我脸上有荣光。
疲惫、困意逐渐追上我的神采，
终于忍不住了，我对这么晚了仍在洗碗的妻说：
「你有没有注意到，我脸上有一点荣光？
。
妻子没有回过头来看，就说：
「喔！
你离开书桌前，记得把灯关掉就好了！
关了灯，我还是很在意；
为什么没有人知道我是一个有荣光的人？
难道生活就是被这些芝麻小事给糟蹋了吗？
我脸上的荣光终于消失无踪，
黑暗中，传来小女儿问妻子的声音：
「妈妈，你觉得爸爸像不像只萤火虫？
」
妻子说：
「是的，爸爸像萤火虫，他飞行的时候，后面就有荣光跟着。
」
忽然，我快乐得在书房里飞翔，像萤火虫一样。
虽然
我看不见自己的荣光。
是谁丢出那一颗石头
当一颗石头丢出去，
石头运动的轨迹？
——这是物理的问题。
石头打到人了！
——这是法律的问题。
喂！
你干嘛丢石头？
——这是心理的问题。
难道，我没有权利丢石头？
——这是政治的问题。
反正，你丢石头就是不对。
——这是伦理的问题。
用哪部分的肌肉来丢可以最远？
——这是生物的问题。
丢石头时，肌肉里进行什么样的反应？
——这是化学的问题。
咦？
这颗石头的组成成分是什么？
——这是地质的问题。
为什么石头打到A，不打到B？
——这是数学机率的问题。
干嘛！
有事没事讨论这问题？
——这是哲学的问题。
丢砖头会不会比丢石头更赚钱？
——这是经济的问题。
吃了什么食物，才有这种力气丢石头？
——这是食品科学的问题。
是不是不同人种对石头有不同的丢法？
——这是人类学的问题。
那么，古人是怎么丢石头的？
——这是考古学的问题。
老兄，省省力，我设计一个机械替你丢石头。
——这是工程的问题。
把这一切的感触用文字写下来吧！
——这是文学的问题。
今天，学校里面的许多科目，
都是被这颗石头打出来的，
但是最基本的一个问题是：
起初是谁，把那一颗石头丢出来的？
谁偷走了我的袜子
那一天，明明在床上放了一双袜子，
不久，我回头看，床上的袜子却只剩一只。
「是谁偷走了我的袜子？
」
我问福尔摩斯。
福尔摩斯东看看，西看看，道：
「这个案子太难破了！
」
「是妈妈进来拿走吗？
」我问佛洛依德。
佛洛依德左想想，右想想，叹息道：
「这种恋袜情节，不在心里学探讨范围之内。
」
「但是那只袜子总不会凭空消失吧？
这是不是证明袜子与能量可以互换？
」
我问爱因斯坦。
爱因斯坦算了一大串的数学：
「我想这例子还是以质量不灭去考虑，比较好！
」
「对了！
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