人教版七年级第一学期期末教学质量调研测试语文试题.docx
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人教版七年级第一学期期末教学质量调研测试语文试题
人教版七年级第一学期期末教学质量调研测试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、现代文阅读
空天飞机
①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。
航天器可分为无人和载人两种。
无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等；载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。
其中，正在研究的“空天飞机”，有人将其誉为21世纪的“全能超级明星”。
空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是“国家航天航空飞机”。
在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具，具有极为诱人的发展前景。
②目前，英、法、德、日等国家已经各自推出了自己的开发计划，在空天飞机的研究上展开了激烈的竞争，从而在全球掀起了一股“空天飞机热”，引起了世界的普遍关注。
专家认为，空天飞机的投入使用，将给未来的空间计划带来更加光明的前景，将使人们的空间旅行和航空观念发生革命性的变化。
③空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统，可谓是“空”和“天”的完美结合。
它具有异乎寻常的性能。
最高时速达3万千米，这是第一宇宙速度。
绕地飞行高度从零高度直达200千米以上的绕地轨道高度。
起降方便，不受“发射窗口”天气和起降地带的限制。
一机多用，既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。
最重要的是，空天飞机较之现今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低__%，而且不需要规模庞大、设备复杂的航天发射场。
至于在太空中完成航天飞机能完成的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的任务，就更加简便易行了。
④空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。
在繁星点点的夜里，当我们仰望黑漆漆的夜空，看到划过的一道流光，或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。
1.文中说明的“空天飞机”的特点是什么？
第③段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能”的？
2.第①段加点的“在理论上”可以删掉吗？
为什么？
3.第③段画线句子用了什么说明方法？
其作用是什么？
阅读下面的文章，完成下列小题。
行走着阅读
包利民
①脑海里还是常常会出现这样的情景：
终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。
走在路上，便迫不及待地翻看起来。
②渐渐地沉入书中，浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。
记得当时从书店回来常走的那条路极僻静，绝少人与车，所以可以放心地边走边看。
③第一次在车上读书，还是14岁那年。
④ 。
亲戚开着大货车，车厢后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。
正是上午，汽车穿村过野，渐渐看惯了不变的风景。
忽见身后倚着的纸箱，装着的是父亲的藏书，便找到还未读完的那一本，坐在疾行的车上看了起来。
直到车停下，才骤然而醒。
现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。
当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。
⑤上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。
有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。
⑥在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。
天边云霞灿烂，长风流淌。
⑦正神游书中之时，忽觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。
急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。
更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！
于是我们便开始讨论起书中的情节来。
⑧十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。
然后她对我说：
“真想念大学时，行走在黄昏的大操场上，手捧一本书细细地看，周围是轻风流动……”
⑨ 。
忽然想起，似乎已有很多年没有那样读过书了，缓慢的脚步踏着每一分宁静，心却随书中的一切忽喜忽忧。
那一份情怀已在岁月中沧桑遥远，只于回忆中重温一次又一次的静美。
⑩有一次坐火车去西部，极遥远的路程，极漫长的过程，临窗而坐，幸好手中有书。
在微微的颠簸中，走进那些别人的故事。
⑪有时忽而从书中惊回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山岭，皆在瞬间划过眼睛，飘摇远去。
便有了一种不知书里书外的不真实感，别有一番情趣、意蕴在心中。
⑫有时一本书读罢，而旅途未半，便于车厢中搜寻，找那同样读书之人交换阅读。
枯燥的行程，因为有了书的存在而生动起来。
⑬而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，身虽静，心却无复当年的恬然与灵动。
于是明白，有的时候，书依然是那些书，却因为阅读方式的不同而感触迥异。
是啊，多想在落日的余晖里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。
（选自《中华活页文选》，有删改）
4.请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。
5.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第④段和第⑨段中的横线处，第④段应填（______），第⑨段应填（______）。
A．那是个五月，我家从农村搬进县城。
B．刹那间，远去的岁月又重回眼前。
6.第⑥段中的画线句子属于什么描写？
有什么作用？
7.本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？
8.最后一段写到“我”现在阅读时的情形，有什么作用？
二、文言文阅读
【甲】扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：
“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：
“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：
“医之好治不病以为功!
”居十日，扁鹊复见，曰：
“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：
“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：
“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
【乙】北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
或曰：
"食菱须去壳。
"其人自护所短，曰：
"我非不知，并壳者，欲以去热也。
"问者曰：
"北土亦有此物否？
"答曰：
"前山后山，何地不有？
"夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
9.解释下列加点字的含义。
（1）不治将益深 精益求精（_________________）
（2）使人索扁鹊 吹毛索疵（_________________）
（3）或曰：
“食菱须去壳。
” 而或长烟一空（_______________）
（4）来归相怨怒，但坐观罗敷 此坐强不知以为知也 （__________________）
10.给加点的字注音。
（1）桓侯遂死 （________）
（2）夫菱生于水而曰土产（_________）
11.翻译下列句子：
（1）今在骨髓，臣是以无请也．
（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也．
12.请用两个成语概括你读了【甲】文后的启示。
三、句子默写
13.积累填空
（1）东风不与周郎便，__________________________。
（杜牧《赤壁》）
（2）__________________________，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（3）相见时难别亦难，____________________________。
（李商隐《无题》）
（4）山重水复疑无路，____________________________。
（陆游《游山西村》）
（5）__________________________，梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
（6）__________________________，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）
四、诗歌鉴赏
14.阅读下列古诗，完成下列两道小题题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）品读“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”一句，结合诗人生平和自己的理解，揣摩诗人叹息的内容。
（写出两点即可）
（2）诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
五、名著阅读
名著阅读。
15.判断下列各题的正误。
对的打“√”，错的打“×”
（1）贾里的爸爸不是儿童文学作家。
（______）
（2）在贾里看来，爸爸有重女轻男的毛病。
（_______）
（3）《人类发明的故事》作者是美国著名科普作家布里奇斯。
（_______）
16.简答题。
在《男生贾里》一书中有提到“三剑客”，在“三剑客”中谁是最出色的？
为什么？
六、综合性学习
17.九年级某班举行“走进书信文化”系列活动，请你参与。
（1）下面是两个活动题，请你回答。
①春有风筝，夏有__________，秋有青鸟，冬有__________。
书信一来一往间，日子就这样过去了。
——猫腻《庆余年》
结合古代书信知识，在横线上各补充上一个字，恰当的一组是（）
A．荷 梅
B．鱼 雁
C．荫 酒
D．花 雪
（2）现代社会，信息传递的方式发生了巨大变化，书信与我们渐行渐远。
但在古人心中“家书抵万金”，请你说说古人的家书中会写到哪些内容（两点即可）。
（3）请根据以下文字，探究《见字如面》节目好评如潮的原因（答三点即可）。
近期，一档专门朗读书信的节目——《见字如面》，在众多文化综艺节目中脱颖而出，好评如潮。
节目邀请众多明星，现场朗读那些可以窥视中国历史、名人往来以及普通人生活场景和情感的一封封信件。
明星娓娓道来的朗读，带领观众重温着书信里的时光和记忆，给人一种久违的书信文化气息，引发观众的共鸣。
在当今喧嚣嘈杂的综艺娱乐节目大环境之下，这档节目用最简单、朴素、真诚的方式展现了文化类节目应有的模样，传承了中国文化，激活了公众对于传统文化那股无处释放的热情与迷恋。
（4）下面是某宝店主给买家张先生的一封信，请按要求修改这封信。
①这则书信中有错别字的一个词是“_______”，正确的写法是“_______”。
②划线句子有语病，请提出修改意见。
③上面的书信，在格式上有一处不规范，请提出修改意见。
18.下面是一份关于中学生课外阅读兴趣调查表，仔细阅读并回答问题。
类别
玄幻、武侠、
言情类网
络小说
中外经
典名著
古典
诗文
现代
诗歌
其他
比例
48%
29%
16%
4%
3%
（1）请写出你的探究结果。
______________________________________________________________________。
（2）老师请你想办法倡导大家多读诗歌，尤其是现代诗歌，你有什么好的方法呢？
______________________________________________________________________。
七、作文
19.任选一题作文
（1）题目：
岁月里那些 的画面
（2）阅读下面材料，然后作文
苔
袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
这首20字的小诗《苔》被乡村老师梁俊和山里孩子在《经典咏流传》舞台重新唤醒，孩子们最质朴无华的天籁唱哭了庾澄庆和曾宝仪，也让亿万中国人在这一刻被感动。
为什么这首小诗让我们听得热泪盈眶、久久难忘？
因为它不光是写给梁老师和他的学生们的，也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡又尊贵的生命的。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①如果选择第
（1）个题目，请先将题目补充完整然后写作；②除诗歌外文体不限；③字迹工整，书写规范，字数600字左右；④文中请不要出现真实的姓名，校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
参考答案
一、现代文阅读
1、
2、
二、文言文阅读
1、
三、句子默写
1、
四、诗歌鉴赏
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
2、
七、作文
1、
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