春天活动策划方案创意.docx
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春天活动策划方案创意
春天活动策划方案创意
当春天的第一抹新绿亮起来的时候，孩子们欢呼雀跃着走进了“春天”这一主题。
在老师的带领下，孩子们外出踏青尽情___花儿绽放的美丽、树枝吐蕊长的生机;以下是精心收集的春天活动策划方案创意，下面就和大家___，来欣赏一下吧。
引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。
通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。
“春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春姑娘带了什么啊!
”放（放《春天》的音乐）
师跟着钢琴，有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸___
（1）小朋友的肢体动作也能打节奏，小朋友快找一找，有哪些?
（2）启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。
（3）拍击什么样的节奏呢?
“今天，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。
”
（4）让幼儿与客人一起表演
（5）启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型
如：
花儿都开了除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。
“弯弯腰”_O_O|_-|拍手与拍腿结合外，还可以“弯”（叉左腰），“弯”（叉右边腰），“腰”（鞠躬）
（6）将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》
（7）结束活动
师：
“天黑了，春宝宝们回家了。
”
幼儿随音乐做动作出活动室。
活动目标
活动准备
重难点分析
重点：
理解故事内容，记住故事的主要情节。
难点：
了解几种常见动物与季节变化的关系。
活动过程
听小燕子的叫声引出主题：
春天来了——小燕子飞回来了——
还有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》。
提问：
故事里都有哪些小动物?
（引导幼儿练习用“有---有---还有---”这一句式）
小动物是在什么季节醒来了?
___在春天醒来了呢?
（教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂）
启发幼儿边思考边和同伴相互讨论：
春天还有哪些动物、植物也醒来了?
它们又是怎样的?
春天是一个热闹的季节，因为小动物都出来了;
春天是一个美丽的季节，因为五颜六色的花儿都开了。
还记得这首歌吗?
放音乐《春天在哪里》
让我们到外面再去看一看、找一找，春天，还发生了那些有趣的事，好吗?
协助人员：
__班家委
多次对孩子进行安全，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开___，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：
将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;
（2）找孩子：
家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;
（3）老狼老狼几点钟
（4）彩虹伞
（1）、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
（2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;
（3）、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;
（4）、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
（5）、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味___照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
内容：
说明：
春天是美好的季节。
根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、___春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。
活动目的：
活动一：
花儿开了，鸟儿叫了
建议：
⑴弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。
⑵在音乐旋律下，拍手念儿歌。
⑶学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。
⑷在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。
活动二：
小朋友乐了
建议：
活动过程：
⑴引出春游
①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。
②语言引导：
你们想干什么?
到哪里去?
怎么去?
③游戏活动：
小动物上公共汽车。
⑵春游途中
①游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。
②设置情景：
小猫、小狗想上车。
③幼儿交往：
a）招呼小猫小狗;
b）给小猫小狗让座。
⑶解决问题
①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：
熊婆婆不想去春游，她要去看病。
②幼儿讨论：
a）熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?
___?
b）怎么帮助熊婆婆?
③角色交往：
a）安慰熊婆婆;
b）送熊婆婆上医院。
⑷引导讲评
①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。
②回家告诉父母：
春游途中做了哪些好事?
⑴___幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。
⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。
附儿歌
春天说了些什么?
春天说了些什么?
花儿那么听话，都开了;
春天说了些什么?
小燕子那么听话，都飞回来了;
春天说了些什么?
小朋友那么高兴，都去春游了。
附歌曲
春天
盛璐德词
1=E2∕4马革顺曲
3523|15|6161|5-|
春天天气真好，花儿都开了，
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，
6716|5135|32|1-||
杨柳树枝对着我们弯弯腰。
小白兔儿一跳一跳又一跳。
附故事
小动物春游
小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：
“欢迎小动物们来春游!
”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!
活动目标：
活动准备：
活动过程：
带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。
（1）带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。
（2）与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。
（1）你们找到春天了吗?
它藏在哪里?
（2）引导幼儿运用恰当的词汇表达。
（3）带幼儿到户外游戏。
活动延伸：
在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。
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