第八章力提优练习含答案.docx

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第八章力提优练习含答案

第八章力提优练习（不含二力平衡）

cm;图乙中体温计的示数是

1•如图所示的三个图中，图甲中的物体的长度是

C;图丙中小球的重力是N•

2.（无锡）某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的，同时运动员

感觉头疼，说明物体间力的作用是的.

3•自行车的轮胎上刻有花纹是为了（增大/减小）摩擦•如图所示，用重垂线来检

查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是的.

4.（厦门）今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行，龙舟靠划桨获得动

力.若甲船战胜乙船，则甲船的动力乙船的动力，甲船拉乙船的力乙船拉甲

船的力.（大于/等于/小于）

5.（由靖）百米赛跑时，运动员鞋底与跑道间的摩擦属（有害/有益）摩擦，跟踪

拍摄运动员的摄像机与运动员是相对的.

6.（绥化）在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往

杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来，这是因为米吸水

后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的,又增大了它们接触面的粗糙程度，

从而增大了摩擦力•若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子

的摩擦力为N•

7.（滨州）小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N;小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的

过程中，课桌受到的摩擦力（大于/等于/小于）10N•

&（遵义）在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下,他便向后退去，这说明力可以改变物体的;做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面

条，这说明力可以改变物体的。

9.（铜仁）下列估计值与实际值最接近的是（）

A.一张课桌的高度约为80cm

B.一名中学生的体重约为50N

C.正常人的步行速度约为10m/s

D.某中学生的体温为23C

10.（2013.南京）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时感到手指疼痛，

这个实验不能说明（）

11•如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是

A.宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的

14.（鞍山）游泳时，使人向前行进的力的施力物体是（）

A.人B.水C.地球D.其他人

15.（株洲）NBA马刺队邓肯的45。

角擦板进球堪称经典，篮球擦板时，篮板的主要作用是

（）

A.改变篮球的运动方向B.改变篮球的运动快慢

C.改变篮球的运动时间D.改变篮球的重力势能

16.（荷泽）下列做法属于减小摩擦的是（）

A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走

B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些

C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物休垫在车轮下

D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落

17.（临沂）如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动,

此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）

A.4N，向左B.4N，向右

C.6N，向右D.6N，向左

18.

（毕节）物体A沿斜面下滑，作出物体A受到的重力和摩擦力的示意图.

20.（淮安）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：

门和讥门：

「；—H—<■■■•■O

猜想1：

制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量.

猜想2:

弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.

猜想3:

弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量.

小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：

1将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度LxL2.

2如图所示，固定弹簧的一端.用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度Li'、L2'.

3改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据.

（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）.

（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是.

（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关.

（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是和.

21.（南京）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时

滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.

（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论：

弹簧测力计円弹簧测力计

A

A

甲（木板表面》乙（木板表面）

①下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）

A.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链

B.用力压住橡皮，擦去写错的字

C.移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②图甲中物体运动的速度大小为V1，图乙中物体运动的速度大小为V2.实验过程中，关

于V1和V2的大小，下列说法正确的是（选填字母）.

A.V1一定大于V2B.V1一定小于V2

C.V1一定等于V2D.V1可以大于、等于或小于V2

1.下列有关力的说法中，正确的是

A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力

D.重力的方向总是垂直向下

2.随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富。

踢球时，脚踢球的力

A.改变了足球的运动状态B.比足球撞击脚的力先产生

C.大于足球撞击脚的力D.与足球撞击脚的力是平衡力

3.下列关于力的说法正确的是

A.重力就是万有引力B.放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力

C.滑动摩擦力总是阻碍物体运动D.力的作用是相互的

4.2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，

为国争得了荣誉。

有关羽毛球运动，下列说法正确的是

A.在空中运动的羽毛球不受重力作用

B.击球时只有球拍发生了形变

C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦

D.运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态

5.

如图所示，A处于静止状态，B在拉力F作用下向右加速运动.请在图中画出A物体所

此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在

物块重心处）。

（图在上方中间）

7.如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹

簧测力计的读数为N,物块受到的滑动摩擦

力的大小为N;当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为N.

&用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图.

2015益阳）&下列有关力的说法中，正确的是

A•力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

B•手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力

D•重力的方向总是垂直向下

（2015嘉兴）9•随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富。

踢球时，脚踢球的力

A.改变了足球的运动状态B.比足球撞击脚的力先产生

C.大于足球撞击脚的力D•与足球撞击脚的力是平衡力

（2015黄石）10.下列关于力的说法正确的是

A.重力就是万有引力

B•放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力

C・滑动摩擦力总是阻碍物体运动

D.力的作用是相互的

（2015云南）11.2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛

中实现六连冠，为国争得了荣誉。

有关羽毛球运动，下列说法正确的是

A•在空中运动的羽毛球不受重力作用

B•击球时只有球拍发生了形变

C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦

D•运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态

（2015青海）12•如图所示，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2m/s的速度

在水平地面上匀速前进，弹簧测力计的读数为N，物块受到的滑动摩擦力的大小为

N;当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为N.

/BaF

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参考答案

5.有益

1.2.2037.72.42.运动状态相互3.增大竖直向下4.大于等于

20.

（1）2⑵得到材料、粗细均相同的两根弹簧（3）拉力大小⑷弹簧的原长对应的伸长量

21.

（1）匀速直线

（2）①B②D