山东省版七年级下学期期末语文试题D卷.docx

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山东省版七年级下学期期末语文试题D卷

山东省2019版七年级下学期期末语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列各项中，没有语病的一项是

A．劳动部门对一些恶意拖欠农民工工资的现象，进行了批评教育和严肃处理。

B．经过一夜的睡眠，人很容易脱水，清晨时分喝上一杯白开水，有益于身体健康。

C．环顾四周，我突然看见一枝腊梅正在那里释放幽香。

D．为了提高教学质量，市教育局举行经验交流会，在全市推广新民中学的教学。

2.选出下列加横线字注音完全正确的一项（）

A．蝉蜕（tuì）商酌（zuó）田圃（pǔ）转弯抹角（mò）

B．勾当（gòu）瓦砾（lì）潜行（qián）坚持不懈（xiè）

C．顷刻（qīng）晦暗（huì）发窘（jiǒng）随机应变（yìng）

D．奔丧（sāng）脂粉（zhī）劫掠（luè）混为一谈（hùn）

3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．地方政府在面对公众关切的“乱收费”问题时，不能固执已见、强词夺理。

B．乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，漏洞还是很多。

C．每年钱塘江涨潮时，许多世界级的冲浪高手，都会在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。

D．对于学校不准带手机回校的规定，李文同学一向阳奉阴违，也难怪被处分。

4.下列句子序，最当的一项是（）

①慕名而来的游客还没到荷田，远远地能看到一片绿色与蓝天相接。

②正极目远眺，一阵微风吹过，浓浓的荷叶香气扑鼻而来。

③就像一幅美丽的画卷，仿佛“人在画中游”。

④夏天，普者黑万亩荷田水面上浮着嫩绿的荷叶。

⑤撑着小船，寻香而去，游客会发现每一片荷叶都绿得发亮，美得醉人。

A．⑤④②③①

B．④①②⑤③

C．②①④③⑤

D．①②⑤④③

5.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）

（1）追求理想，与其站在原地     ，不如勇敢地起飞，看看会发现些什么！

（2）赢得好人缘的最好方式就是永远不争。

这不是立场问题，而是一种处世的     ，一种生活的智慧。

（3）逝去的岁月不可复制，曾经的时光也不能     。

A．观望 方法 拷贝

B．观望 策略 拷贝

C．张望 方法 保留

D．张望 策略 保留

二、现代文阅读

阅读理解

（一）孤独的树

席慕蓉

在我二十岁那年的夏天，我看见过一棵美丽的树。

那年夏天，在瑞士，我和诺拉玩得实在痛快。

她是从爱尔兰来的金发女孩，我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课，到周末假日，两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑，附近的小城差不多都去过了。

最喜欢的是把车子骑上坡顶之后，再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行，我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度，两旁的树木直逼我们而来，迎面的风带着一种呼啸的声音，使我心里有一种要呼啸的欲望。

夏日的山野清新而又迷人，每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。

那一棵树就是在那种时刻里出现的。

刚转过一个急弯，在我们眼前，出现了一座不算太深的山谷，在对面的斜坡上，种了一大片的林木。

大概是一种有计划的栽种，整片斜坡上种满了一样的树，也许是日照很好，所以每一棵都长得枝叶青葱，亭亭如华盖，而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面，唯独有一棵树和别的不同。

站在行列的前面，长满了一树金黄的叶片，一树绚烂的圆，在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕。

它一定坚持了很久了，因为在树下的草地上，也已圆圆地铺满了一圈金黄色的落叶，我虽然站在山坡的对面，也仍然能够看到刚刚落下的那一片，和地上原有的碰在一起的时候，就觉得后者已经逐渐干枯褪色了。

天已近傍晚，四野的阴影逐渐加深，可是那一棵金黄色的树却好象反而更发出一种神秘的光芒。

和它后面好几百棵同样形状、同样大小，但是却青翠逼人的树木比较起来，这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上。

可是，因为自己的与众不同使它觉得很困窘，只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子，孤独地站在那里，带着一种不被了解的忧伤。

诺拉说：

“很晚了，我们回去吧。

”

“可是，天还亮着呢”我一面说，一面想走下河谷，我只要再走近一点，再仔细看一看那棵不一样的树。

但是，诺拉坚持要回去。

在平日，她一直是很随和的游伴，但是，在那个夏天的午后，她的口气却毫无商量的余地。

于是，我终于没有走下河谷。

也许诺拉是对的，隔了这么多年，我再想起来，觉得也许她是对的。

所有值得珍惜的美丽，都需要保持一种距离。

如果那天我走近了那棵树，也许我会发现叶的破裂，树干的斑驳，因而减低了那第一眼的激赏，可是，我永远没走下河谷，我这一生再无法回头，再无法在同一天，同一刹那，走下那个河谷再爬上那座山坡了。

于是，那棵树才能永远长在那里，虽然孤独，却保有了那一身璀璨的来自天上的金黄。

又有哪一种来自天上的宠遇，不会这在人世间觉得孤独呢？

6.文章描写的对象是孤独的树，可开头却用了较大篇幅写“我”和诺拉周末野游的情景，为什么这样写？

7.作者发现那一棵美丽的树，但始终没有走近，一方面是因为天色已晚，另一方面是因为诺拉的不肯，最后作者说“也许诺拉是对的”，作者为什么这样说？

8.下列对文章的分析理解有误的一项是（）

A．文章以“孤独的树”为题，既点明了描写对象，又奠定了文章的感情基调。

B．“那年夏天……使我心里有一种要呼啸的欲望”具体描绘了清新而又迷人的夏日山野。

C．“所以每一棵都长得枝叶青葱，亭亭如盖”一句运用了拟人的修辞手法，生动活泼地写出了斜坡上的树长势喜人。

D．文中画线句在结构上起承上启下的过渡作用，“夏日的山野清新而又迷人”是承上进行总结，“每一个转角都会出现一种无法预料的美丽”是启下，自然引出对“孤独的树”的描写。

9.如何理解文章最后一段文字的内涵？

阅读下面的文字，完成下列小题。

老街小面

⑴老街小面，老街人最喜爱的小吃。

⑵貌不惊人的一道面，里头大有讲究。

巴掌大的面团，要加一遍蛋、两遍水、九九八十一遍揉，直至面团柔润光滑，再将其抻好。

有了年月的师傅手如杆秤，要几两全凭手抓，眯着眼都不差毫厘！

面细，入锅不合盖，多用笊篱来煮，八分熟捞出，冷水凉过，长筷挑起，那面条根根细如银丝，条条绵如垂柳。

⑶老街上，平时跑腿抡膀子的苦力，给人缝补洗涮的婆娘，口袋里有了几个不用救急的铜板，就会带着老人孩子过来，给老人孩子弄碗面，一家老小这就算解了馋。

⑷老街首富海爷，也特好这口。

时常，饭点一到，海爷对着府上一桌子山珍海味皱眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳猪肘，点点螃蟹……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！

管家瞧见，不用问，立刻抄起海爷用的正德碗、拎个酒壶，跟着走吧，海爷一准儿想吃小面了！

⑸海爷吃面，总是先喝三口鲜汤开胃，再吃口面、续口酒，面吃完，碗里必留一口鲜汤。

最后碗一抬，头一仰，胡须一捋，呼出一口热辣辣的白气。

此时，再看海爷的脸，笑起来花白胡子都是一抖一抖的。

⑹这天，面馆孙掌柜隔着几桌人瞅见海爷正往外呼白气，立刻从柜台里头出来，到门口候着，海爷的管家正欲结账，孙掌柜弓着腰作揖道：

“海爷，您老的账，早有人结了。

”

⑺海爷心想：

“必定是刚才哪位东家、掌柜，付账时就手把自己的面钱给付了。

”一碗面不值几个钱，无需吆喝。

平日，海爷他自个儿不吭声地帮人结了多少碗面，也都没个数。

海爷遂转身，抬脚就走。

⑻此后，隔三差五，海爷又来吃了几次小面，回回都被人预先结了账。

海爷忍不住问孙掌柜，“谁啊这是？

”孙掌柜说：

“我也不认识，这人浓眉阔脸大胡子，来时吃了碗面，狼吞虎咽地拨到嘴里，喊了声好，就是这个味儿！

而后就向我打听您，边说边扔了两块银锭给我，说海爷这辈子的面钱，他都包了。

”

⑼海爷纳闷了，多新鲜的事儿！

哪有光给人掏银子不留名的？

⑽孙掌柜作揖道：

“要我猜，定是海爷您早年积德，暗中报您的恩来了。

”

⑾海爷微微一笑，哪有报恩报到面馆来的？

⑿转脸，海爷扔了块碎银子给孙掌柜，他再来，就说好意我心领了。

我吃面，让别人付钱，这样的面，我吃不香！

⒀几天后，孙掌柜又碰见海爷，赶忙笑脸相迎道：

“海爷，那位爷又来了，我把您的话照实告诉他，他那脸沉得像块黑秤砣，愣说您不给面子。

您看这事……”

⒁“这样好了”，海爷说，“今后，我来吃面，面钱我照给。

他的那份心意，你就记下来，贴到墙上，我吃一碗，你就贴一张。

将来，若有老幼病残孤儿寡母的流落到这儿，你就撕一张，替我给人家下碗面。

如何？

”

⒂孙掌柜点了点头，弓腰拱手，佩服不已。

这事，很快传遍了老街。

渐渐地，越来越多的人吃小面时也学海爷，吃一碗，付两份钱，那一份贴墙上。

墙上的纸片，不断有人撕，也不断有人贴，天长日久的，纸片不仅没少，反而密密麻麻的，越来越多。

⒃现今，当年的面馆早已消失。

那时的小面传到今天也变了很多味道。

惟有这个吃面的故事，连同那些鲜活的人物，在老街百姓的嘴里，津津乐道，代代相传。

10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

11.本文人物描写生动形象，试赏析下列语句。

时常，饭点一到，海爷对着府上一桌子山珍海味皱眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳猪肘，点点螃蟹……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！

12.小说中写了一个给海爷付面钱却不留姓留名的人，用意是什么?

请简要分析。

13.结合文章内容，分析海爷的形象特点。

三、句子默写

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫川唱来柳林铺笑，___________________________（贺敬之《回延安》）

（2）式微式微，胡不归？

 _______________，胡为乎中露？

（《诗经·邶风》）

（3）______，____________。

纵我不往，子宁不来?

（《诗经·郑风》）

（4）蒹葭萋萋，白露未晞。

______，_____________。

（《诗经·蒹葭》）

（5）求之不得，寤寐思服。

_______，_____________。

（《诗经·关雎》）

（6）八月湖水平，涵虚混太清。

_____，__________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（7）《桃花源记》中“_______，________”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。

四、诗歌鉴赏

15.阅读下面两首古诗词，完成两小题。

春光好

（唐）欧阳炯

天初暖，日初长，好春光。

万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。

谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

夜泊钱塘

（明）茅坤

江行日已暮，何处可维舟？

树里孤灯寸，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。

酒市哪从问，微吟寄短愁。

（注释）雪坞：

—背阳处尚未消融的雪坡。

（1）欧阳炯笔下的初春最显著的特征是_____________________，《夜泊钱塘》末句“微吟寄短愁”的“愁指的是_____________________之愁。

（分别用一个词语加以概括）

（2）两首诗中各有一个“迸”字，请分别加以赏析。

五、课外阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

刘因天资绝人，三岁识书，日记千百言，过目即成诵。

六岁能诗，七岁能属文，落笔惊人。

甫弱冠①，才器超迈，日阅方册，思得如古人者友之，作《希圣解》。

国子司业②砚弥坚教授真定，因从之游，同舍生皆莫能及。

因性不苟合，不妄交接，家虽甚贫，非其义，一介不取。

家居教授，师道尊严。

弟子造其门者，随材器教之，皆有成就。

（节选自《元史·刘因传》）

（注释）①弱冠：

二十岁为弱冠。

②国子司业：

古代学官名。

16.解释文中加下划线词的含义。

（1）日阅方册         日：

_____________

（2）因从之游         游：

_____________

17.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

思得如古人者友之，作《希圣解》。

18.结合选文，说说刘因是一个怎样的人。

六、作文

19.附加题：

学完了《安恩和奶牛》我们不禁为作者传神的人物刻画所折服，请模仿本文塑造人物形象的方法