四年级上册语文试题第五单元检测题 含答案人教部编版.docx
《四年级上册语文试题第五单元检测题 含答案人教部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文试题第五单元检测题 含答案人教部编版.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四年级上册语文试题第五单元检测题含答案人教部编版
部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）
第五单元单元能力提升卷
（范围：
风筝、麻雀、习作、语文园地）
学校：
_______班级：
_______姓名：
_______得分：
_______
（考试时间：
90分钟）
一、口语交流台。
小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?
为什么?
______________________________________________
二、我会选字填空。
稍 捎 梢
（____）微 树（____） （____）走
拔 拨
（____）草 （____）动 挺（____）
幼 幻
梦（____） （____）想 （____）儿
三、给下面的字换部首组成新字再组词。
掩____（）搏____（）
躯____（）庞____（）
四、选词填空补全句子。
掩护保护
1我们要（）小动物。
2老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
搏斗战斗
3老麻雀不顾自己安危。
誓与猎狗作生死（）。
4一场激烈的（）打响了。
五、根据课文填空，完成练习。
一只老麻雀从一棵树上（）,（）落在猎狗面前。
它（），（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作，是因为。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀
，“绝望地尖叫”是因为老麻雀。
六、给下列加点的字选择正确的读音画√。
蝴蝶（diédiě）踪影（zhōnɡzōnɡ）憧憬（chōnɡzhōnɡ）
翩翩（piānbiān）磨坊（fɑnɡfǎnɡ）丧气（sànɡshànɡ）
七、填上恰当的词语。
（）地跑起来（）的快乐
（）地喊叫着（）的木轮
（）地飞走了（）地奔跑
八、在加点字正确的读音上打“√”。
憧（chōngchòng）憬凌（lénglíng）空飞起翩翩（biǎnpiān）飞舞
田埂（gēnggěng）不停地转（zhuǎnzhuàn）半圈（quānjuàn）儿水
九、阅读短文，回答问题
抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:
“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
“怎么啦?
”小男孩低着头说:
“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。
”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。
”
第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1联系上下文,理解词语。
（1）量力而为:
_______________________________________________________
（2）自卑:
___________________________________________________________
2小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?
为什么?
______________________________________________
3妈妈说:
“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。
”这是为什么呢?
你赞同妈妈的话吗?
为什么?
_________________________________________
4第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
小男孩为什么能做到不自卑呢?
_______________________________________________________
5学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?
谈谈你的看法。
_____________________________________________
十、想要有所发现，就要仔细观察生活，发现生活。
生活中处处有真情，处处有学问，用你的眼睛仔细去寻找，写出你的发现或让你感动的人、事，与我们分享。
题目自拟
【参考答案】
一、示例:
这不是爱的表现。
家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。
二、稍梢捎拔拨拔幻幻幼
三、俺俺家傅师傅抠抠门拢拉拢
四、1保护2掩护3搏斗4战斗
五、飞下来，像一块石头似的，扎煞起全身的羽毛，绝望地
（1）石头，老麻雀下落的速度也很快。
（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。
六、diézōnɡchōnɡpiānfɑnɡsànɡ
七、飞快最大快活巨大极快拼命
八、chōnglíngpiāngěngzhuànquān
九、1根据自己的实际能力来做事或出力。
自己感觉不如人,过低地估计了自己。
2他这样想不对。
捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。
3因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。
我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。
4因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。
5尽力就行,捐的意义应在于此。
六、书面表达
十、我的发现
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！
其中有这么一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。
同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。
忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。
我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。
我仔细地观察着这只小蚂蚁：
身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。
我让它爬到了桌子上。
这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。
不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。
这是怎么回事？
它真的没死吗？
我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？
回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。
我左思右想，也没想出个所以然来。
带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：
“你自己去查查资料呀！
”“对呀！
”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：
生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。
不是吗？
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：
第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.
升级会员 