常用作文评语可编辑版.docx
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常用作文评语可编辑版
常用作文评语
常用作文评语
1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成鲜明对比,突出…小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的美,情真意切,感人至深.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
附送：
常用小学生期末评语
常用小学生期末评语
1、你活泼可爱乐观自信。
尊敬老师,团结同学这学期,上课较专心,作业能自觉完成,日记中的句子通顺多了。
老师真为你的进步而高兴!
老师希望你值日、做操也要一样认真争取做个优秀的学生!
2、你聪明好学。
无论是朗读,书写和回答问题,你都在进步。
勤劳的你还经常帮助同学做值日。
平时你省吃俭用,把自己舍不得花的零用钱捐给四川汶川的灾区人民。
你真是个好孩子!
在这个暑假中,老师希望你看些课外书,把句子练通顺。
3你聪明可爱,敬老师爱同学打架也少了。
但你身上那懒惰、马虎、爱打电子游戏的坏毛病一滋生就会严重地阻碍你的进步,甚至后退。
老师希望你马上赶走他们,早日变成一个爱学习的好学生。
4、你学习勤奋刻苦。
平时你敬老师爱同学,轮到值日认真做。
偶然一次,你作业没有完成被组长检查到了,就哭得泣不成声。
可见,你在学习上尽到最大的努力!
继续努力吧!
老师希望你利用期的时间把字练好,看些课外书,争取把句子写通顺。
5、你敬老师爱同学拾到100元也交给学校的老师,并受到老师的表扬。
你这种拾金不昧的精神值得大家学习。
如果你在学习上认真些不任性,有错就改你一定很出色!
6、下课的你非常可爱;上课的你很少投入。
刚来时,你一读书就会肚子疼。
现在不会了吧?
如果你少跟那些小邻居玩闹,把精力放在学习上,多看些课外书,把句子写通顺,老师相信你明年作文基础会好些。
7、肯动脑筋,会使你更加聪明、乐于助人,肯做值日。
老师最满意的是:
你学期的后段时间,不迟到、不去打电子或少去打电子游戏了。
你如果能真正把心收回来放学习上,你一定最棒!
8、你文静、朴实、不善言语。
但你懂得关心、体贴别人,拾到东西回主动还人、轮到值日能好好做。
老师和同学都喜欢你。
你如果在学习上多一分认真,少一分粗心,不懂大胆提问,老师相信你一定很棒。
9、你是老师和小朋友心中的小能人。
每位小朋友都喜欢你这个认真的学习委员,你检查作业总是那么认真、及时。
每次老师交给你的任务,你总是认真完成。
好帮手,老师谢谢你了!
老师希望你利用暑假的时间练练写话、写日记。
好吗?
10、小朋友们都亲切地称呼你班长,可见你在大家的心中地位多么高,你不愧为班上的领头雁!
成绩优秀,样样出色,老师喜欢你。
但学无止境,不能骄傲,愿你的才华进一步升华。
1
1、你聪明、善良、能说会道。
尊敬老师、团结同学。
只要你学习肯用功、上课专心投入、认真思考,作业不偷懒、有错及时改正,不懂多问,老师相信你一定会进步的,赶快行动吧!
1
2、聪明的你有心计:
每当老师检查你的作业时,你总是泪流满面地哭诉自己的种种客观理由。
原来是你误会了你爸吗对你的关爱。
老师希望你把时间好好安排一下。
在玩之前,先把学习功课放在第一位,做一个诚实、爱学习的好学生。
1
3、爱劳动的你常为班打扫卫生,平时爱表现自己,尊敬老师。
你不花心思寻钱时也爱学习,优点很多。
老师希望你把心放在学习和工作上,争取做一个爱学习的好学生。
1
4、这学期,你敬老师、爱同学。
做值日工作也很积极。
有时,回家会自觉温习功课,字写得端正多了,老师为你的进步而高兴!
你如果上课专心听讲,不懂就问,少跟同学咬耳朵,老师相信:
你一定
更棒!
1
5、最近一段时间,你的进步真大,再也不会不告而别地去同学家玩,让父母、老师担心了。
老师喜欢你认真学习的样子,可无论学习还是做事,都贵在坚持、你明白吗?
老师希望你出操时也一样认真,为班级争光!
1
6、你敬老师爱同学轮到值日能认真做也乐于助人,可你常喜欢和小邻居一起追、打、玩、闹,像个男孩子。
课间,一样调皮常把学习任务置之度外。
学习成绩不能再下降了,快把心放在学习上吧!
1
7、你聪明伶俐又有男孩般的调皮好动性格。
让老师佩服的是你动作快、能写一手好字。
在今后的工作、学习中,你如果不马虎,做到有头有尾,老师相信:
你一定更优秀!
1
8、从你的大眼睛里,我读懂了你聪明、有个性,总是用甜甜的笑容把宽容、朴实的品德传递给每一个人。
如果你在学习上专心认真、养成自觉学习的好习惯,工作责任感强些,老师相信你一定更棒!
1
9、你文静、认真。
你那工整、娟秀的字迹使人过目难忘。
你尊师守纪,热心助人,学习自觉、成绩优秀,小组长工作认真很负责。
继续努力吧,老师支持你!
20、你文静、认真。
你那娟秀的字迹使人过目不忘。
你尊师守纪,热心助人,学习上自觉勤奋,进步很快。
继续努力吧,老师支持你!
2
1、你长得美丽可爱。
期中前段时间,你学习较认真,可期中后,你放松了对自己的要求,学习成绩有所下降。
老师希望你上课专心投入,作业认真完成,利用暑假多练写句子、学会写日记,为下学期读三年级打好基础!
2
2、你是一位非常聪明让人喜欢的男孩。
你思维敏捷、学习、工作有自己的一套新方法。
你还常帮助老师管理班级,做了不少好事。
老师喜欢你!
如果老师不在时,你不捣乱、不马虎,你一定更优秀!
2
3、你聪明好动。
上课很难做到安静地坐在那里听讲。
课间,你生龙活虎、喜动干戈。
其实你挺可爱,也挺能干。
如果你能把聪明用在学习上,一定会一鸣惊人!
2
4、你聪明机灵,当你上课时专心投入,用一双充满求知欲的眼睛望着我时;当你认真、工整地完成作业时,老师多么高兴!
可是你为什么不能每天、每次都这样做呢?
特别是老师不在时和在家没叫你学习是?
2
5、今年,你各方面表现都有很大的进步。
你不仅朗读声情并茂,还练得一手好字。
可是,你的最大缺点是:
周末。
你回家玩过头了,老忘记了写作业,怎么办?
2
6、你聪明可爱。
这学期的你朗读、字迹、口才都有很大的进步!
老师真为你高兴。
如果你学习专心些,大胆提问,回家会自己读书、写字、不打扰别人做功课。
这样,大家会更喜欢你!
2
7、你聪明好学、成绩优秀。
平时,你敬老师、爱同学,乐于助人,工作较负责、学习认真,难得的是这学期的一段时间,你因请假去看耳朵,并没有因此搁下学业,功课照样赶上来。
老师和同学都佩服你了!
如果你能认真些,不骄傲,那你就更棒了!
2
8、你聪明好学、成绩优秀。
你的歌、琴声、朗读声、声声感人。
六一儿童节,你上台主持,演奏那么精彩。
老师真为你感到自豪!
特此,我画张笑脸赏你:
祝你虚心学习、不断进步、永远快乐!
2
9、白白胖胖的你聪明可爱。
敬老师爱同学,学习肯吃苦。
如果你上课能专心投入,大胆发言,自觉学习,不说悄悄话,那么,你一定是最棒的!
30、你文静、认真。
你那娟秀、工整的字迹,使人过目不忘。
你尊师守纪,热心助人,学习上自觉、主动。
这学期学习成绩,你进步特快。
瞧,你都当上小干部了,继续努力吧!
老师支持你!
3
1、你是个文静、胆小的小女孩。
你默默的吮吸着知识的甘露,学习成绩挺不错。
平时,老师喜欢你认真学习的样儿,而不想看到你有时粗心的字迹。
凡:
课堂上大胆举手发言是锻炼自己胆量的机会啊!
你明白吗?
3
2、虎头虎脑的你聪明、乐观、可爱。
平时,你在校能尊敬老师、团结同学。
但你身上那懒惰、马虎,想打电子游戏的坏毛病已经严重地阻碍了你的进步,甚至后退。
如果你赶走它们,把心放在学习上,你一定很优秀!
3
3、你美丽、可爱,学习语文特别用功。
平时,你上课能专心投入、大胆发言,老师真为你的进步而高兴!
老师希望你利用暑假的时间多看些课外书,坚持写日记、先把话写得通顺。
好吗?
3
4、你聪明、懂事、热爱班级、热爱劳动、讲卫生、有好几次,老师都看见你帮助同学做值日,所以大家都选你当路队长,老师愿你当好引路人和学习的带头人。
继续努力吧,老师支持你!
3
5、你能歌善舞,下课的你天真可爱;上课的你很少投入。
当老师发现你作业没做时,你总是以哭丧表白自己错了,对吗?
如果你上课少说悄悄话,会自觉按时完成作业,那你的成绩一定优秀!
3
6、能歌善舞的你文静、可爱,平时敬老师爱同学,轮到值日都能主动做好,比你的妹妹强多了。
老师希望你在暑假中带着妹妹一同看书学习、练写日记,为三年级学习语文打好基础。
祝你们姐妹两比翼双飞!
3
7、亲人去世时,你向老师请假还一边哭泣。
可见你是一个善良有孝心的好孩子。
你也很聪明,只要你学习肯用功、不偷懒,平时要认真完成作业。
你一定是个优秀的学生,赶快努力学习、奋起直追吧,老师支持你!
3
8、你尊师守纪、乐于助人、拾到东西会还人,关心集体、热爱劳动、有上进心。
只要你学习肯用功,不懂勇敢举手问,作业上有错及时改正,不懒惰,你一定是个很优秀的学生。
3
9、你敬老师、爱同学,对人有礼貌。
每当你用充满求知欲的目光望着我时,每当看到你书写工整的作业本时,老师真为你高兴!
但老师希望你多一分认真、少一分粗心,利用暑期看些课外书,坚持写日记,先把句子练通顺,为作文打基础!
40、校尊师守纪,文静的你作业总是一丝不苟,书写端正,上课发言的声音响亮多了。
但是,老师常发现你上课易分心,不善于思考,不敢大胆提问。
老师希望你改正缺点,发扬优点,成为优秀的学生。
进步之心
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（201X年10月8日
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