实训报告.docx
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实训报告
四川科技职业学院
《JAVA程序设计》实训报告
班级12级计网班
姓名高洁
实训地点：
5202计算机机房
指导教师：
曾令改
2014年6月29日
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
JAVA概述、JAVA程序结构
课程编号
1
日期
2014-6-29
时间
8:
20-12:
00
指导教师
曾令改
地点
4401
一、实验实训目的
1、了解JAVA语言的特点
2、了解JAVA程序的结构及类型
二、实验实训任务
1、安装和配置JAVA运行环境
2、编写第一个Java程序
3、分别用记事本和eclips编写java程序
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
1、JDK安装及配置
2、Eclipse安装及配置
3、编写第一个java程序
publicclasshello{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
System.out.println（"你好,欢迎来到JavaApplication世界！
"）;
System.out.println（"祝你学习愉快，取得好成绩！
"）;
}
}
4、了解JAVA程序分类：
JAVA应用程序和JAVA小应用程序
五、实验实训总结、体会
1、学会了java的基础基本知识与运用。
2、了解到一个JAVA程序的基本结构大体上可以分为包、类、方法、接口、标识符、关键字、语句和注释等。
3、体会到了一个程序语言的整体结、及市场运用的潜在力。
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
需求分析
课程编号
2
日期
2014-6-29
时间
14:
10-17:
50
指导教师
曾令改
地点
4401
一、实验实训目的
1、掌握JAVA数据类型、数据类型转换原则和方法
2、掌握JAVA中变量的类型和使用
3、掌握JAVA中的运算符的基本应用
二、实验实训任务
1、学习与理解并运用Java的数据类型及运算符
2、类的变量的定义及运用
3、实例化对象
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
1、byte〈short〈int〈long〈float〈double
2、doublePI=3.14;\doubled=true;doublee=-1.23E-4;\longl=1.23L;
3、intx=7,y=4,temp;
System.out.println（"变换前x="+x+"y="+y）;
temp=x;x=y;y=temp;
ystem.out.println（"变换后x="+x+"y="+y）;
---------------------------------
Longlong_maxLong=java.lang.Lang.MAX_VALUE;
System.out.println（"\n长整型的最大值为：
"+long_maxLong+"\n"）
inta=90;intb=89;
intc=（a++）*2;//c=90*2a=91后加减：
先运算，变量自身后加减
intd=（++a）*2//d=（91+1）*2a=92前加减：
变量自身先加减，后运算
---------------------------------
booleanz=x>y&&x++==y--;//条件与
booleanc=a>b&&a++==b--;//逻辑或
booleanw=y>x||x--==y++;//条件与
booleanv=b>a|a++==b--;//逻辑或
---------------------------------
if（t1instanceofTest）/*instanceof为对象运算符，判断一个对象是否是某个类的实例*/{System.out.println（""）};
Strings=null;
s=（t1==null）?
"ti为空对象"：
"但ti已创建";
五、实验实训总结、体会
1、学会了Java的数据类型的运用及转
2、初步学习了解掌握常量和变量的作用及运用范畴，为以后的运用打下基础
3、学习了成员变量与局部变量的交换算法
4、逻辑运算符、对象运算符及条件运算符的使用
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
输入流，从键盘读取字符串,用if判断
课程编号
3
日期
2014-6-30
时间
8:
20-12:
00
指导教师
曾令改
地点
5202
一、实验实训目的
1、学习在Java程序中怎么从键盘读取字符串
2、掌握Java程序中用if判断年月日、周期及两数值大小
3、掌握Java程序中随机数基本应用
二、实验实训任务
1、读取从键盘输入的数据功能
2、输入某年某月某日，判断该天星期几，是这一年的第几天
3、比较两数大小
4、随机产生3个100以内的正整数，求最大数和最小数
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
InputStreamReaderisReader=newInputStreamReader（System.in）;
BufferedReaderbr=newBufferedReader（isReader）;
StringdateString;
Try
{System.out.println（"请按照2014-6-30的格式输入日期：
"）;
dateString=br.readLine（）;
Cslendarcalendar=Calender.getInstance（）;
Java.text.SimpleDateFormatormt=newjava.text.SimpleDateFormat（"yyyy-MM-dd"）;
Datedate=formt.parse（dateString）;
clendar.setTime（date）;
System.out.println（"今天星期"+calendar.get（Calendar.DAY_OF_WEEK+1））;
System.out.println（"今天星期"+calendar.get（Calendar.YEAR）
Catch（Exceptione）
{e.printStackTrace（）;}
}
五、实验实训总结、体会
1、学会了Java程序中如何从键盘读取录入字符串
2、掌握了日期系型函数的运用规则、及计算运量法则
3、学习了单分支、双分支、多分支if语句块的运用
4、更多的了解及运用if条件比较两数的随机大小
5、最小值与最大值的嵌套运用含比较
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
函数的运用、判断、循环
课程编号
4
日期
2014-6-30
时间
14:
10-17:
50
指导教师
曾令改
地点
5202
一、实验实训目的
1、学习从控制台输入字符判断
2、数整除的运用
3、利用if判断一个班级的学生成绩的优秀、良好、及格、及不及格的判断
4、学习与理解增量表达式与减量表达式的运用
5、理解学习for循环语句的调用
二、实验实训任务
1、从控制台输入字符判断星期几
3、根据得分判断成绩的等级
4、利用for循环语句计算基数和与偶数和、及其他运算
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
Pblicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{//输出1到99的奇数，没行8个数
For（intn=1;n<9;n++）
{if（n%16==0）//每行输出8个字符
System.out.println（""）;
If（n%2==0）continue;
System.out.println（n+"\t"）;}
System.out.println（""）;
-------------------------------
Intsum=0;
For（inti=1;i<=9;i++）
{for（intj=1;j{sum=i+j;
If（sum>=10）
System.out.println（i+"X"+j+"="+sum+""）;
Else{System.out.println（i+"X"+"j"+"="+sum+""）;
}}System.out.println（）;
五、实验实训总结、体会
1、学习了数组的含义及运用
2、学习了运用用户输入的数来判断该天是星期几
3、公倍数的整除
4、if语句与swevch语句的运用
5、得到Contiune\break\多重循环的语句运用
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
面向对象程序设计基础1
课程编号
5
日期
2014-7-1
时间
8:
20-12:
00
指导教师
曾令改
地点
5202
一、实验实训目的
1、掌握类的定义和使用。
2、掌握对象的声明和使用。
二、实验实训任务
1、运用成员变量、成员方法、构造函数
2、实例化对象、对象调用类中的变量和方法
3、类的独立联系
4、实例变量，由对象调用
5、管理学生成绩
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
1、lass类中运用成员变量与成员方法，然后用构造方法（构造函数来调用成员变量
2、分别对成员变量和方法进行实例化，然后输出调用。
3、创建并运用people类
4、定义实例方法、与静态方法、然后在内中调用静态方法
5、定义学生类、统计学生共交多少钱？
6、创建类：
管理学生成绩系统
五、实验实训总结、体会类变量与实例变量区别：
1、类变量是与类相关的，公共的属性
2、实例变量属于每个对象个体的属性
3、类变量可以通过类名，类变量名直接访问
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
面向对象程序设计基础2
课程编号
6
日期
2014-7-1
时间
14:
10-17:
50
指导教师
曾令改
地点
5202
一、实验实训目的
1、掌握类的成员变量、成员方法的建立。
2、掌握this的基本使用权用。
3、理解静态变量和静态方法。
4、理解抽象的概念。
二、实验实训任务
1、统计总学费
2、图书销量统计
3、银行信息管理系统应用程序
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
//图书销量统计
ImportJava.util.*;
PublicclassBookxL
{privateststicintcounter=0;
PublicBookXL（Stringtitle）;
Counter++;}
PublicstaticintgetCounter（）
{returncounter;}
Publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{String[]titles={"java程序设计教程"，"Java程序设计实验指导与习题答案"};
For（inti=0;i<5;i++）
{newBookXL（titles[newRandom（）.nextInt
（2）]）;}
Syetem.out.println（"总计销售了"+BookXL.getCounter（）+"本图书！
"）;}++
五、实验实训总结、体会
1、了解静态区域块的运用
2、了解到了管理、可以实现存取、余额查询、显示账号等功能
3、利用数组创建对象
4、随机数的产生及获取。
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
综合练习1
课程编号
7
日期
2014-7-2
时间
8:
20-12:
00
指导教师
曾令改
地点
5202
一、实验实训目的
1、加深理解前面的知识点。
2、提高java代码编写能力。
二、实验实训任务
1、学生管理系统1
2、学生管理系统2
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
利用面向对象方法建立学生成绩管理系统
实例：
1、publicclassClerk
{publicStringname;
privateintage;
privatefloatsalary;
publicClerk（Stringname,intage,floatsal）
{this.name=name;
this.age=age;
salary=sal;}
publicfloatgetSal（）
{returnthis.salary;}
}
----------------------------------
publicstaticvoidmain（String[]args）
{Clerkc1=newClerk（"小花",24,5000）;
System.out.println（"职员"+c1.name+"的工资是"+c1.getSal（））;}
五、实验实训总结、体会
封装–访问控制修饰符
Java提供四种访问控制修饰符号控制方法和变量的访问权限：
①公开级别：
用public修饰，对外公开
②受保护级别：
用protected修饰，对子类和同一包中的类公开
③默认级别：
没有修饰符号，向同一个包的类公开
④私有级别：
用private修饰，只有类本身可以访问，不对外公开
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
综合练习2
课程编号
8
日期
2014-7-2
时间
14:
10-17:
50
指导教师
曾令改
地点
5202
一、实验实训目的
1、加深理解前面的知识点。
2、提高java代码编写能力。
二、实验实训任务
1、图书销售统计
2、银行信息管理系统应用
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
jdk、记事本、eclips
四、实验实训主要内容
1、建立销售管理系统，对进销进行统计。
2、银行信息管理系统，对存、取、余额等进行统计。
3、定位输出英文字母及其ASCII码，每行8个字母。
4、通过键盘输入一个字符，回车显示字符及其ASCII码。
五、实验实训总结、体会
包–三大作用
1、区分相同名字的类
2、当类很多时，可以很好的管理类
3、控制访问范围
包–打包命令
Packagecom.shunping
包–命名规范
小写字母比如com.sina.shunping
包–常用的包
一个包下，包含很多的类，java中常用的包有：
Java.lang.*包自动引入java.util.*工具包
J.*网络开发包java.awt.*包窗口工具包
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
love
课程编号
9
日期
2014-7-3
2014-7-4
时间
8:
20-12:
00
14:
10-17:
50
指导教师
张科
地点
5202
一、实验实训目的
1、用Vs制作微视频、微动画
2、熟悉vs代码的运用及实现为动画的制作
二、实验实训任务
1、在窗口1中实现图片的间隔出现，从而达到模糊淡出模糊淡入
2、通过窗口1跳转到窗口2，实现窗口2动画的淡入淡出
3、通过窗口2跳转到窗口3，实现窗口3动画的淡入并淡出结束。
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
VS
四、实验实训主要内容、
1、窗口1去掉边框背景色为透明
2、在窗口1插入多个图像，实现间隔时间出现，同时保留以播放出现的图片。
3、用程序代码实现图片的淡入淡出效果，为链接第2个窗口做出动感美化效果
4、第2个窗口与第一个窗口类型，可以更具自己的思路进行设计。
五、实验实训总结、体会
1、考验了我们在多个窗口实现链接的基本操作
2、体会到了无边框、背景透明的窗口动画效果
3、学习了程序代码的控制间隔时间及淡入淡出效果
4、让我们了解到一个项目的是怎样的，对项目有了一定概念
四川科技职业学院-专业课程实验实训报告
课程名称
打飞机
课程编号
10
日期
2014-7-5
2014-7-7
时间
8:
20-12:
00
14:
10-17:
50
指导教师
张科
地点
5202
一、实验实训目的
1、运用、学习与制作打飞机游戏的小游戏
二、实验实训任务
1、开发一个打飞机的小游戏
2、实现程序与用户的互动
三、实验实训软硬件设备
硬件：
计算机软件：
VS
四、实验实训主要内容
1、创建一个400X700大小的窗口，即为游戏界面
2、实现背景图层的滚动效果
3、实现飞机动画在按键W、S、A、D、上实现上下左右移动
4、实现飞机发出子弹的功能，做到攻击的范凑
5、创建敌机、并实现敌机子弹发起攻击
6、控制被打飞机与打飞机的时间与出现的平率
7、被打中的敌机实现消灭功能并实现消灭的动画效果，以及被消声音效果
8、实现敌机打中自己的飞机出现消耗血量的动画效果
9、程序及代码的优化
10、封装程序
五、实验实训总结、体会
1、理解程序的多功能化
2、实现程序的运转思路及其作用
3、熟练及掌握程序代码的写法
4、更多的掌握到优化代码及封装程序的过程与实现
升级会员 