七年级学案3.docx
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七年级学案3
七年级地理高效课堂学案
班级姓名小组审核人
课题
天气和气候
课型
主备人
朱立新
总课时
2
课时
授课时间
授课人
学习
目标
了解天气和气候的概念及其区别；掌握常用的天气符号，能看懂简单的天气图；能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略地判断近期可能出现的天气情况；能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天气情况；了解气候对生产和生活的影响。
重难点
天气和气候的概念及其区别；天气符号的辨别
学
习
过
程
一、【自主合作学习】
一、【自主合作学习】
1、天气
概念：
某个地方距离地表较近的大气层在的具体状态
特点：
天气现象的突出特点是
看书P67“气候”部分，了解气候的概念和特点
2、气候概念：
一个地方的天气平均状况
特点：
具有相对的
练习：
判断下列词语是描述天气还是气候
风和日丽暴风骤雨四季如春阴转多云
3、天气预报和常用天气符号
（1）卫星云图中，蓝色表示，绿色表示，白色表示。
（2）熟记天气预报中常见的天气符号（参看书P68图4-1）
（3）最近几年，浮尘、扬沙、沙尘暴和强沙尘暴的符号，在天气预报中出现的次数有所增加，表明我国北方的问题比较严重。
完成课后练习；看P69课后阅读“大气环境监测”，了解空气污染指数
二、【探究问题】：
1.天气与气候有什么区别？
2.卫星云图中的白色、绿色、蓝色各有什么含义？
天气符号中风力、风向怎样表示？
达标测评
1、下列词语中，描述天气的是（）
A、四季如春B、长冬无夏C、终年炎热D、电闪雷鸣
2、在卫星云图上，表示云雨区的是（）
A、绿色B、白色C、黄色D、蓝色
3、下列天气符号中，表示“东风六级”的是（）表示“西风八级”的是（）
A、B、C、D、
4、下列符号表示扬尘的是（）
A、ＳB、ＳC、ＳD、Ｓ
5、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是指（）
A、天气B、气候C、温度D、季节
6、在卫星云图上，白色表示（）
A、沙漠B、海洋C、冰川D、云雨
7、下列人类活动中，对大气环境质量有良好影响的是（）
A、城市汽车增多B、农村燃烧秸秆
C、绿化环境D、烧煤取暖
8.下列描述中，说明气候的是（）Ａ、在未来48小时内长江中下游地区将降温10℃左右
Ｂ、夜来风雨声，花落知多少Ｃ、东边日出西边雨
Ｄ、海南岛春秋相连，长夏无冬
9.下列描述中，能较科学描述天气的是（）A、晴间少云B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C、终年寒冷D、地中海地区冬雨夏干
10.从东南方向吹来的风，我们叫它（）A、东南风B、东风C、南风D、西北风
11．卫星云图中，表示云区的颜色是（）A、蓝色B、绿色C、红色D、白色
收获与体会
七年级地理高效课堂学案
班级姓名小组审核人
课题
气温和降水
课型
主备人
朱立新
总课时
课时
授课时间
授课人
学习
目标
了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法；了解等温线和等降水量线的含义；掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法，并能总结出气温地区分布规律和降水地区分布规律；学会依据气候资料说出气候特点。
重难点
气温的分布规律；降水的分布规律
学
习
过
程
一、【自主合作学习】
气候的两个要素：
和
（一）气温
1、概念：
空气的温度，常用（oC）表示
看书活动“测定气温”，了解气温的测定及日平均气温、月平均气温、年平均气温的计算
2、气温的测定
测定方法：
将温度计放在离地面约1.5米的阴影处测定气温
3、影响：
差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一
看图4-6“世界年平均气温分布”，完成下列学案
（二）世界气温的分布
1、等温线：
人们根据各地的气象记录，把气温的地点在地图上连起来所组成的线
根据图，可以看出是最炎热的大陆;是最寒冷的大陆;除了南极洲以外，寒冷区域最大的洲是；世界年平均气温较高的地区是。
2、世界气温分布规律
看“世界年平均气温分布”图，由现象探究规律
步骤
现象
规律
一
从赤道向两极等温线的数值如何化？
规律一：
从低纬向高纬（赤道向两级）气温逐渐
二
观察北半球20oC等温线，等温线的形状是平直的吗？
弯曲在哪里？
规律二：
同纬度范围内，海洋与陆地的气温
三
描绘北半球10oC等温线，你会发现什么？
原本10oC等温线穿过的地区，出现等温线，联系学过的地形知识，归纳规律。
规律三：
同纬度陆地上，海拔高，气温；海拔低，气温
气温的变化
（1）日变化：
一天中，陆地最高气温出现在，最低在
（2）年变化：
一年中，北半球陆地最高气温出现在月，最低在月；南半球正好相反。
合作探究：
1、联系生活实际，你知道一天当中最高气温和最低气温各出现在什么时间吗？
2、世界年平均气温分布有什么规律？
3、北半球同纬度的大陆和海洋，7月份哪里气温高？
1月份呢？
你能简单地说明其原因吗？
巩固训练
1、春节期间，我国的广州鲜花盛开，哈尔滨则是雪花纷飞，造成这种差异的主要原因是
A、气温B、降水C、地形D、人类活动
2、世界上最炎热的大陆是（）
A、美洲大陆B、亚洲大陆C、非洲大陆D、欧洲大陆
3、北半球大陆最高气温出现在（）
A、1月B、2月C、7月D、8月
4、一天中，最高气温出现在（）
A、8时左右B、12时左右C、14时左右D、20时左右
（一）、读世界气温分布图，完成下列问题
１、最炎热的地区主要分布在之间，是最炎热的大陆，是最寒冷的大陆，其影响因素主要是和
２、从赤道向两极，气温的变化是影响因素是（）。
３、同温度的陆地上，气温的变化规律是影响因素是（），青藏高原夏季是我国最凉爽的地方，原因是（）。
４、同纬度的海洋和陆地，夏季海洋的气温（），冬季海洋的气温（），影响因素是（），原因是（），所以北半球海洋气温最高出现在（）月，南半球陆地气温最高出现在（）月。
５、等温线在（）、（）交界的地方会有弯曲，因为（），所以南半球的等温线比北半球（）。
６、一天当中气温最高出现在（）时，最低出现在（）时。
收获与体会
七年级地理高效课堂学案
班级姓名小组审核人
课题
降水
课型
主备人
朱立新
总课时
1
课时
授课时间
授课人
学习
目标
1、知道降水的测量方法，理解等降水量线的含义。
2、学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。
3、会使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
重难点
1、世界降水的分布
2、气候资料的表示方法
学
习
过
程
【自主学习】
（一）主要降水类型
1、降水形成的两个基本条件：
空气中含有足够的；空气温度到水汽能够凝结出来的程度。
思考：
怎样满足降水形成的两个条件呢？
2、降水类型：
原理是空气，温度。
对流雨：
湿润空气受热，变冷凝结而形成的降水。
地形雨：
湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在产生的降水。
锋面雨：
冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水。
3、降水量的测量（见p64活动）
测量仪器：
；降水量的单位
（二）世界降水的分布
1、等降水量线：
把降水量的地点，在地图上连接起来组成的线。
课堂探究：
世界降水的地理分布规律
看书p65图4-12，完成活动练习，归纳世界降水的地理分布规律
2、世界降水的分布规律
赤道地区降水，两极地区降水。
南北回归线附近，大陆东岸降水，大陆西岸降水。
中纬度地区，沿海降水，内陆地区降水。
共同探究
结合课本P64“世界降水的分布”
1、读“雨极话雨”了解世界的“雨极”
被称为雨极的是___________________和_________________________
世界降水极不均匀，有的地区甚至多年滴雨不下，如：
撒哈拉沙漠
2、根据以前学过的“等高线”“等温线”思考什么是等降水量线？
等降水量线：
________________________________________________
3、比较赤道和两极地区哪里降水多？
结合降水形成的条件分析原因。
规律：
______________________________________________________
4、比较亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？
简单说明原因。
规律：
________________________________________________________
5、年降水量少于200毫米的地区主要在哪里？
（提示：
观察南北回归线附近）
规律：
_________________________________________________________
6、.总结世界降水分布规律
比较内容
降水量（较多、较少）
赤道地区
两极地区
中纬度大陆沿海
中纬度大陆内部
回归线穿过的大陆西部或内陆
三、巩固测评：
1．“地形雨”多形成于：
（）
A沿海平原 B内陆高原 C迎海风的山坡 D背风山坡
2．下列关于世界降水分布规律的描述，错误的是：
（）
A赤道地区降水多 B两极地区降水少
C沿海地区降水少 D沿海迎海风的地区降水多
3.下列降水最少的地区是：
（）
A赤道附近 B亚欧大陆的东部沿海地区
C中纬度大陆的西部沿海 D两极地区
4．某地在一个月内有一次降雨为20mm,两次降雪分别为7mm和15mm，计算得出该地该月的降水量为：
（）
A27mm B20mm C42mm D22mm
5.测量降水量的基本仪器是：
（）
A.储水瓶 B.储水筒 C.雨量器 D.量杯
6．降水的形式包括：
（）
A.雾、霜、云 B.雨、雪、霜 C.雨、雪、冰雹D.霜、冰雹、雪
7.下列关于降水的叙述，正确的是：
（）
A.面向海洋的山坡都是多雨的 B.地处回归线附近降水一定稀少
C.有雨必有云，有云未必有雨 D.沿海地区一定多雨
8．台风带来的降水为：
（）
A．地形雨 B．台风雨 C．对流雨 D．锋面雨
收获与体会
七年级地理高效课堂学案
班级姓名小组审核人
课题
影响气候的主要因素
课型
主备人
朱立新
总课时
课时
授课时间
授课人
学习
目标
1、理解太阳辐射是影响气候的最主要的因素。
2、了解地球的形状对气候的影响
3、了解地球的运动对气候的影响
重难点
地球形状、地球运动、海陆分布、地形等因素对气候的影响
学
习
过
程
【自主学习】
学习任务一：
阅读课本P78，了解气候的影响因素。
1、气候现象的能量主要来自于______。
地球的形状、_________、海陆分布、_________等都影响着太阳辐射的强弱和变化。
因而影响和
学习任务二：
阅读课本P87并结合图了解地球的形状对气候的影响。
1、太阳高度角：
，太阳高度角最大为。
2、地球具有球状的表面，在同一天，南北方不同的地方，正午的太阳高度________,太阳辐射的强度也_____________。
3、太阳垂直照射的地方，太阳高度_________，太阳辐射_______。
当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的________，太阳辐射的强度_____________。
学习任务三：
阅读P80结合图了解地球的运动对气候的影响
2、地球的运动与气候
方向：
自向
1、地球自转结果：
交替，影响一天的天气变化
2、地球公转
（1）方向：
自向
（2）特点：
地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成的固定倾角。
影响：
太阳光线的直射点有规律地在之间移动，使各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。
（3）二分二至
夏至（月日前后）：
太阳直射（23.5oN），北极圈以内出现，南极圈以内出现。
冬至（月日前后）：
太阳直射（23.5oS），南极圈以内出现,北极圈以内出现。
春分（月日前后），秋分（月日前后）：
太阳直射赤道，无极昼极夜现象。
（4）意义
昼夜长短的变化，中纬度出现明显的更替。
从3月21日至9月23日，太阳直射在北半球，北半球昼长夜短，南半球反之
从9月23日至次年3月21日，太阳直射在南半球，南半球昼长夜短，北半球反之
二、合作探究（小结可以在每一个学习任务中分散进行。
）
1、学生小组内交流学习成果，并讨论学习中的问题。
2、教师点拨并小结：
①地球形状对气温的影响：
纬度低，气温、纬度高，气温。
②地球自转，引起昼夜更替；地球公转，引起的变化以及更替。
课堂掌握
1、我国南方比北方气温高的主要原因是（）
A、纬度因素B、海陆因素C、地形地势D、人类活动
2、地球自转产生的地理现象是（）
A、昼夜交替B、四季更替C、五带D、极昼极夜
3、太阳直射北回归线时，北半球的节气是（）
A、春分B、夏至C、冬至D、秋分
4、同纬度的海洋和陆地相比（）
A、冬季大陆气温高B、夏季大陆气温高C、全年大陆气温高D、海洋冬夏气温都低
收获与体会
七年级地理高效课堂学案
班级姓名小组审核人
课题
影响气候的主要因素2
课型
主备人
朱立新
总课时
1
课时
授课时间
授课人
学习
目标
1、掌握地球上的五带及其分布。
2、理解海陆分布和地形地势对气候的影响。
3、知道人类活动对气候的影响，树立环保意识。
重难点
1、掌握地球上的五带及其分布。
2、理解海陆分布和地形地势对气候的影响
学
习
过
程
一、【自主学习】
（1）、海陆分布与气候：
性质差别
对
气温的影响
对降水的影响
夏季
冬季
年温差
海洋
受热慢、散热慢
升温慢、降温慢→
偏____
偏___
近海地区降水
陆地
受热快、散热快
升温快、降温快→
内陆地区降水
（2）、地形地势与气候
1、屏障作用：
阴坡气温湿度，阳坡气温湿度小
2、阻挡作用：
迎风坡降水，背风坡降水。
3、垂直作用：
气温随着海拔的升高而降低，每升高100米约降低摄氏度，导致高山高原气温，平原气温。
（3）、人类活动与气候
1、影响局部气候：
如人工造林、和工程，可以使当地气温变化趋于缓和；如果任意砍伐森林，可以使当地气候。
2、导致气候反常：
等温室气体的增加产生温室效应，使全球气温，等灾害频繁。
排放的氯氟化合物破坏高空的，危及人类健康。
3、城市热岛效应：
中心城区的气温比郊区气温，风速比郊区，上升气流显著，和低云增多。
4、地球变暖的结果是：
海平面，热带风暴猖獗，干旱面积，生物多样性的良性平衡受到威胁。
合作探究
1、纬度相同的地方，一年内，靠近海洋的地方，和远离海洋的地方，哪里温差大些？
为什么？
2、某一山岭，山麓B处与山顶A处的垂直高差为5000米。
如果B处的气温为200C,请问，A处的气温应该是多少摄氏度？
课后检测
1、下列气候特点或现象与其主要影响因素对应正确的是（ ）。
A．青岛避暑胜地——地形地势
B．一山有四季，十里不同天——地形地势
C．山前桃花山后雪——纬度因素
D．海南岛终年如夏——海陆位置
2、新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京比较湿润。
导致两地气候差异的主要因素是（ ）。
A．纬度位置B．海陆分布
C．地形地势D．人类活动
3、同纬度的A地海拔400米，B地海拔1900米，当B地气温是3℃时，则A地气温是（ ）。
A．9℃B．12℃
C．21℃D。
－6℃
4、“山前桃花山后雪”主要反映了（ ）。
A．纬度因素的影响B．地形因素的影响
C．海陆因素的影响D．人为因素的影响
5、读“某城市热岛效应示意图”，完成下列问题。
（1）关于“热岛效应”的影响，正确的是（ ）。
A．减小了污染范围B．提高市区的温度
C．改善了郊区的空气质量D．降低市区污染程度
（2）可以减弱“热岛效应”的措施是（ ）。
A．在市区建设高层建筑B．在郊区兴建商业中心
C．在市区增加绿地面积D．在郊区建设工业园
6、将下列气候现象与其相应的影响因素连起：
气候现象影响因素
江西庐山是夏季避暑胜地：
纬度位置
海南岛是我国南方旅游避寒胜地：
海陆位
置
天津的年降水量比乌鲁木齐多：
地形地势
安第斯山南段西侧降水多于东侧：
人类活动
城市热岛效应：
收获与体会
七年级地理高效课堂学案
班级姓名小组审核人
课题
世界气候类型1
课型
主备人
朱立新
总课时
课时
授课时间
授课人
学习
目标
掌握世界气候分布图上的主要气候类型的分布地区；掌握世界主要气候类型的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读方法并能根据这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述。
重难点
气候特征、分布及气候类型的判断
学
习
过
程
【自主互助合作学习】
1、科学家主要依据各地___和__组合形成的气候特征，划分出一系列的“气候类型”。
2、热带季雨林气候主要分布在___附近，如___平原，___盆地和___群岛等地.。
其气候特点是__
3、热带草原气候主要分布在__________，以__（大洲）的热带草原面积最大。
其气候特点是__
4、热带季风气候主要分布在___半岛和___半岛。
其气候特点是__
5、热带沙漠气候主要分布在________________________。
以非洲北部的
地区最为广大。
其气候特点是__
三、合作探究
1、学生自由讨论P74活动1，教师指导完成。
热带气候类型的共同特点是：
各月平均气温________，不同点在于降水方面：
_______气候各月降水都较多，总量很大；_______气候各月降水很少，总量也较少；热带季风气候和热带草原气候降水一年分布不均匀，______气候旱、雨两季更明显，降水总量大。
3、认识这几种柱状图，分别说出气候类型、特征、分布范围
巩固训练
1、根据下列说法，分析当地所属的气候类型。
我们这里一年有干湿两季，实际草木旺盛，干季原野枯黄（）
A、热带季风气候B、热带草原气候C、热带沙漠气候D、热带雨林气候
2、四种热带气候的共同点是（）
A、全年气温都比较高B、全年降水都比较多
C、气温年较差都比较大D、降水季节分配都比较均匀
3、撒哈拉沙漠地区的气候类型是（）
A、热带沙漠气候B、热带草原气候
C、热带季风气候D、热带雨林气候
4、非洲分布面积较大的两种气候类型是（）
A、热带草原气候热带雨林气候B、热带雨林气候热带沙漠气候
C、热带草原气候热带沙漠气候D、热带草原气候热带季风气候
5、读气候类型各月气温和降水量变化图回答问题：
A地是气候，该气候特征。
B地气候，该气候特征。
6、读世界气候类型图分布图，说出下列字母代表的气候类型
A
C
D
E
F
G
收获与体会
七年级地理高效课堂学案
班级姓名小组审核人
课题
世界气候类型2
课型
主备人
朱立新
总课时
课时
授课时间
授课人
学习
目标
1、认识几种亚热带、温带气候的柱状图。
知道各自的特征。
2、能从图上指出几种亚热带、温带气候的分布位置。
重难点
能从图上指出几种亚热带、温带气候的分布位置。
学
习
过
程
【自主互助合作学习】
1、亚热带气候类型包括两种。
2、亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候主要分布在______________、___________、______________，以及________、_____________等的沿海地区。
他们都在大陆的东岸。
3、地中海气候主要分布在 ，该气候最显著特点是 。
4、温带季风气候主要分布在 。
5、温带海洋性气候主要分布在 。
6、温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候主要分布在 。
亚寒带针叶林，以、（国家）面积最大。
7、寒带气候
（1）分布：
以内；特点：
终年，降水
（2）类型
分布：
大陆北冰洋沿岸和洲北冰洋沿岸
苔原气候景观：
苔原带
分布：
岛和其他北极地区的岛屿及洲
冰原气候景观：
冰原带
分布:
纬度地区的山地高原
8、高山高原气候
景观：
自然景观的变化显著
【合作探究】
【巩固训练】
1、我国东南部主要气候类型（）
A、热带沙漠气候B、亚热带季风气候
C、地中海气候D、热带季风气候
2、下列气候类型只分布在西岸，东岸缺乏的是（）
①热带沙漠气候②地中海气候③温带海洋性气候④温带季风气候
A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④
3、读“亚欧大陆图”，回答下列问题
（1）从A-B-C-D的气候类型，正确的组合
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