英语四级作文技巧.docx

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英语四级作文技巧

大学英语作文是衡量学生英语综合应用能力的一个重要指标，也是大学英语四级考试的一项重要内容，在整个四级卷面100分中占15分，考生在这一部分的得分直接决定其四级考试成绩。

自1997年6月起，全国大学英语考试委员会又正式实施了在计算成绩时考虑“作文最低分”。

如果学生作文得零分，其总成绩将被视为不及格。

因此，写好一篇文章对参加四级考试的学生来说可谓至关重要。

本文拟将探讨四级写作中推展句的写作技巧。

   大学英语四级写作的布局要求三段式的写作模式。

每段都由主题句（topicsentence），推展句（supportingstatement）和结论句（concludingstatement）组成。

作为对主题句的论证，解释和说明的推展句就构成了每段的主体，只有写好了推展句才能使文章言之有理，具有说服力。

　英语中的推展句有主要推展句（majorsupportingstatement）和次要推展句（minorsupportingstatement）两种。

主要推展句的主要特点是围绕段落主题句展开的每个推展句本身都不要求作进一步的说明或证明，句与句之间的关系是相互独立又是相互连接的。

次要推展句是指对主要推展句作进一步的事实分析和举例说明，它从属于某一个或某几个推展句。

　　例：

（主题句）Idon'tteachbecauseteachingiseasyforme.（主要推展句1）TeachingisthemostdifficultofthevariouswaysIhaveattemptedtoearnmyliving:

mechanic,carpenter,andwriter.（主要推展句2）Forme,teachingisared-eye,sweaty-palm,sinking-stomachprofession.（次要推展句1）Red-eye,becauseIneverfeelreadytoteachnomatterhowlateIstayuppreparing.（次要推展句2）Sweaty-palm,becauseI'malwaysnervousbeforeIentertheclassroom,surethatIwillbefoundoutforthefoolthatIam.（次要推展句3）Sinking-stomach,becauseIleavetheclassroomanhourlateconvincedthatIwasevenmoreboringthanusual.

　　从属于主要推展句2的三个次要推展句起着解释说明的作用，分别解释red-eye,sweaty-palm,sinking-stomach的含义。

这就更加形象生动地证明了teachingisnoteasy这个主题。

　　下面谈谈大学英语四级写作中推展句的写作方法。

1.列举法（details）

　　列举法就是通过列举一系列的论据对主题句中摆出的论点进行广泛、全面地陈述或解释，列举的顺序可以按照所列各项内容的相对重要性、时间、空间等进行。

例如：

　　YesterdaywasoneofthoseawfuldaysformewheneverythingIdidwentwrong.First,Ididn'thearmyalarmclockandarrivedlateforwork.Then,Ididn'treadmydiaryproperlyandforgottogettoanimportantmeetingwithmyboss.Duringthecoffeebreak,Idroppedmycoffeecupandspoiltmynewskirt.Atlunchtime,Ileftmypurseonabusandlostallthemoneythatwasinit.Afterlunch,mybosswasangrybecauseIhadn'tgonetothemeeting.ThenIdidn'tnoticeasignonadoorthatsaidldquo;WetPaintrdquo;andsoIspoiltmyjackettoo.WhenIgothomeIcouldn'tgetintomyflatbecauseIhadleftmykeyinmyoffice.SoIbrokeawindowtogetinandcutmyhand.

　　根据本段主题句中的关键词组everythingIdidwentwrong，作者列举了8项内容，分别由first,then,during,atlunchtime,after,so等连接词语引出，使得该文条理清、脉络分明、内容连贯。

常用于列举法的过渡词有：

foronething,foranother,finally,besides,moreover,first,second,also等。

　2.举例法（example）

　　作者通过举出具体的事例来阐述、说明主题句的内容。

严格讲，举例法也是列举法的一种，它们的区别在于：

列举法注重列举事实，所列事实力求全面；而举例法侧重通过举出典型事例来解释作者观点，且事例可多可少。

我们来看下面这个用举例法展开的扩展句。

例如：

　　Therearemanydifferentformsofexer-cisestosuitdifferenttasks.Forexample,thosewhoenjoycompetitivesportsmaytakeupballgames.Foranotherexample,iftheyprefertoexercisesalone,theycanhavearunortakeawalkinthemorningorintheevening.Besides,peoplecangoswimminginthesummerandgoskatinginthewinter,inshort,nomatterwhattheirinterestsare,peoplecanalwaysfindmorethanonesportsthataresuitabletothem.

　　本段采用了三个事例来说明主题句中的关键词组differentformsofexercises，这三个例子分别由连接词forexample,foranotherexample,besides引出。

举例法中常用的连接词有:

forexample,oneexampleis,besides,furthermore,moreover,inaddition等。

3.表达法（narration）

　　用表达法写成的推展句主要是按照事物本身的时间或者空间的顺序排列，通过一些特有的过渡连接词的使用，有层次分步骤地表达主题句的一种写作技巧。

用这种方法展开推展句，作者能够清楚连贯地交代事物的始末，从而可以使读者清楚了解文章的含义。

例如：

　　Intheflatopposite,awomanheardthenoiseoutside,whenshelookedoutthroughthewindow;shediscoveredthatherneighborwasthreatenedbysomeone.Sheimmediatelycalledthepolicestation.Inananswertothecall,apatrolpolicecararrivedatthesceneofthecrimequickly.Threepolicemenwentinsidetheflatatonce,andothersguardedoutsidethebuildingtopreventanyonefromescaping.

　　这段是按照事物发展的先后顺序，表达从发现案情，报警，到警察赶到，包围现场的全过程。

全文脉络清晰，表达的层次感强，结构紧凑。

常用于表达法中的过渡词有：

first,atthebeginningof,tostartwith,afterthat,later,then,afterwards,intheend,finally等。

4.比照法或比较法（comparison&contrast）

　　比照法或比较法是将同类的事物按照某种特定的规则进行比较分析，是常用的思维方式。

通过比照更容易阐述所述对象之间的异同和优缺点。

例如：

　　Theheartofanelectroniccomputerliesinitsvacuumtubesortransistors.Itselectroniccircuitsworksthousandtimesfasterthanthenicercellsinthehumanbrain.Aproblemthatmighttakeahumanbeingalongtimetosolvecanbesolvedbyacomputerinoneminute.

　　这段文字上，作者为了突出电子电脑运行速度之快，首先将它与人脑进行了比较“athousandtimesfasterthan”，而后，又将这一概念具体到了“aproblem”上，通过比照使读者从“alongtime”到“inoneminute”上有更加直观的认识。

常用于比较法或比照法的连接过渡词有：

than,comparedwith,incontrastwith等。

5.分类法（classification）

　　在阐述某一概念的推展句中常用分类法。

通过对概念中所包括的事物进行分门别类,分别加以阐述，使读者有更为清晰的认识。

例如：

　　Evensincehumanshavelivedontheearth,theyhavemadeuseofvariousformsofcommunication.Generally,thisexpressionofthoughtsandfeelingshasbeenintheformoforalspeech.Whenthereisalanguagebarrier,communicationisaccomplishedthroughsignlanguageinwhichmotionsstandforletters,wordsandideas,touristsandthepeopleunabletohearorspeakhavehadtoresorttothisformofexpression.Manyofthesesymbolsofwholewordsareveryvividandexactandcanbeusedinternationally,spelling,however,cannot.Bodylanguagetransmitsideasorthoughtsbycertainactions,eitherinternationallyoruninternationally.Anodsignifiedapproval,whileshakingtheheadindicatesanegativereaction.Otherformsofnonlinguisticlanguagecanbefoundinsignalflags,morecodesandpicturesigns.

　　在该推展句中，为了说明主题句中的“variousformsofcommunication”，作者将其分为oralspeech,signlanguage,bodylanguage及otherformsofnonlinguisticlanguage,并逐一阐述。

采用这种方法的推展句并没有标志突出的连接词，所述各项均为平均并列关系，所以没有明显的主次之分。

     7.重复法（repetition）

　　句子的一部分反复出现在推展句中，这就是重复法。

它往往造成一种步步为营的气氛，使文章结构紧凑，有感染力。

例如：

　　Sincethattime,whichisfarenoughawayfromnow,Ihaveoftenthoughtthatfewpeopleknowwhatsecrecythereisintheyoung,underterror,Iwasinmortalterroroftheyoungmanwhowantedmyheartandliver,Iwasinmortalterrorofmyinterlocutorwiththeironleg,Iwasinmortalterrorofmyself,fromwhoanawfulpromisehadbeenextracted.

　　该段中反复应用了“Iwasinmortalterrorof”，“我经常处于恐怖之中”这种重复的手法来说明主题句。

　　以上，我们结合具体的文章讨论了推展句写作的几种方法。

在实际写作中，我们往往可以根据实际需要，将假设干方法穿插在一起，使文章有声有色。

　　最后，让我们读一篇大学英语四级考试写作的范文，从中感受一下部分推展句写作技巧的运用。

　　Travelling

　　（主题句）Itisexcitingtovisitdifferentplaces.（推展句、列举法）Asyoutravel,youwillseebeautifulsceneriestypicaloftheregion.Besides,youcanmeetandmakefriendswithpeopleofdifferentcolorsandraces.Finally,youcangettoknowthecustomsandlivinghabitsofthelocalpeople.Todaypeoplearesofondoftravellingthattourismhasbecomeoneofthefastergrowingindustriesinmostcountries.

　　（主题句）Themainreasonwhypeopletravelis,perhaps,forpleasure.（推展句、举例法）Forexample,havingworkedhardthroughouttheweekdays,peoplewillfindawidenedtriptothenearbymountainsorbeachesarealrelaxation.Foranotherexample,spendinganannualholidaytravellingabroadisanespeciallysatisfyingexperienceforthosewhodonothavemuchofanopportunitytobeawayfromtheirhomelands.Whenpeoplereturnfromtheirtravel,theywillgenerallyfeelfreshandenergetic,readytoworkharder.

　　（主题句）Travellingisalsooneofthebestmeansforlearning.（推展句、因果法）Youmayhavereadorheardab

　outsomethingbutyoucannevergetanaccuratepictureofituntilyouseeitforyourself.Seeingisbelieving.Furthermore,ifyouareacarefulobserver,youcanlearnmuchduringyourtravelaboutthegeography,biology,andhistoryoftheplacesyouvisit.Nomatterhowwelleducatedyouare,thereisalwaysalotforyoutolearnthroughtravelling.Theknowledgeacquiredfromtravel,asyouwillhavefoundinyourlife,isnolessvaluablethanthatfromanyinfluentialreferencebook.