初二初中英语句子成分讲解 练习及答案.docx
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初二初中英语句子成分讲解练习及答案
句子成分及基本句型
一、考点、热点回顾
【句子的成分】
在英文中句子成分包括：
主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
如：
（1）Lucyisabeautifulnurse.（名词作主语）
（2）Hereadsnewspaperseveryday.（代词作主语）
（3）Smokingisharmfultothehealth.（动名词作主语）
（4）ToswiminKunmingLakeisagreatpleasure.（不定式作主语）
（5）Whatweshoulddoisnotyetdecided.（主语从句作主语）
（二）谓语
说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
如：
Hisparentsareteachers.（系动词和表语一起作谓语）
Westudyhard.（行为动词作谓语）
Wedon’tfinishreadingthebook.（助动词和行为动词一起作谓语）
HecanspeakEnglish.（情态动词和行为动词一起作谓语）
（三）宾语
宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。
一般放在谓语之后。
Sheisdoingherhomeworknow.（名词作宾语）
Shesays（that）sheisill.（宾语从句作动词宾语）
Weoftenhelphim.（代词作宾语）
Helikestoplaybasketball.（不定式作宾语）
Weenjoylisteningtothemusic.我们喜欢听音乐。
（动名词短语作宾语）
说明1：
宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。
介词后面的名词或代词或动名词，称为介词宾语。
名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。
另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。
说明2：
及物动词作谓语时，后面要跟宾语。
宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语指物，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语指人。
间接宾语一般放在直接宾语之前。
不是所有的及物动词都可以用双宾语。
有的动词可以跟。
如：
give,show（给……看），bring,pass,buy等。
如：
（1）Ourteachertellsusastory.
（2）Thesungivesuslight.
间接宾语如果放在直接宾语之后，在表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for”。
间接宾语前加“to”的有：
give,show,send,bring,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,throw,promise（答应）,refuse（拒绝）等。
间接宾语加“for”的有：
make,buy,do,get,play,order（命令）,sing,pay等
（1）Igivehimabook.改成：
（2）Hepassesmethebook.（他将书递给我。
）改成：
（3）Hewritesmealetter.改成：
（4）Hewillbuymesomebooks.改成：
（5）Sheismakingmeacake.改成：
（四）宾语补足语
在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语。
名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。
宾语和宾语补足语称为复合宾语。
如：
Theymakeherhappy.（形容词）
Iseeherdance.（不定式）
We’llhelpyoutomaketheOlympicsasuccess.（名词）
Pleaselethimin.（副词）
Weheardhersingingasong.（分词短语）
（五）表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
如：
Iamateacher.（名词）
Heisalwayshappy.（形容词）
Theyareontheplaygroundnow.（介词短语）
Itgetscold.（形容词）
Be动词（am，is，are,was,were）
系动词表保持（keep,stay,remain）
表改变（get，become，turn）
感官动词（feel，sound（听起来），seem/look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来））
如：
Itsoundsinteresting.（sound为系动词，interesting为表语）
Weshouldallremaincareful.Remain（为系动词，careful为表语）
（六）定语
定语是用来修饰名词或代词的。
形容词、代词、数词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词或短语等。
单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。
如：
Theblackbikeismine.（形容词）
What’syourname?
（代词）
Theymakepaperflowers.（名词）
说明1：
当定语修饰不定代词：
nothing,anything,everything,something等时，定语在不定代词后面。
如：
Itellhimsomethinginteresting.（形容词interesting作不定代词something的后置定语）
Hehassomethingtodo.（todo为不定式作后置定语）
说明2：
短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
如：
TheboysintheroomareinClassFour.（intheroom是介词短语作theboys的后置定语。
）
（七）状语
修饰动词、形容词、副词。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。
状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。
如：
Hediditcarefully.（副词）
Weoftenhelphim.（副词）
HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.（介词短语）
WhenIgrowup,Iamgoingtobeateacher.（从句作时间状语）
Hesitsthere.（副词地点状语）
【简单句的五种基本句型】
A.主语+不及物动词（主谓）
如：
Thesunrises.太阳升起来。
Thecarstopped.小汽车停下来了。
rise和stop都是不及物动词，因此后边不必加宾语。
B.主语+及物动词+宾语（主谓宾）
如：
Ilovemycountry.Hehelpsme.Ilikeactionmovies.Ibuyabook.
C.主语+系动词+表语（主系表）
如：
Herbrotherisadriver.
Wefeelhappy.（feel为系动词，表示感到……）
Itgetsdark.天黑了。
（get为系动词，表示变得）
Tomlooksill.Tom看上去病了。
（look为系动词，表示看上去，看起来）
D.主语+及物动词+双宾语（直接宾语、间接宾语）（主谓+直宾+间宾）
如：
HegivesTomapresent.（双宾语）他给汤姆一件礼物。
Mothermakeanewdressforme.（双宾语）妈妈为我做了一件衣服。
E.主语+及物动词+宾语+宾语补足语（主+谓+宾+宾补）
如：
TheycallherMary.（宾补）他们叫她Mary。
Wemakeourclassroomcleanandtidy.（宾补）我们使我们的教室干净而整齐。
Healwaysmakesuslaugh.（宾补）他总使我们笑。
二、典型例题
写出划线部分的句子成分。
1.Lilyiscleaningthedesknow.
2.Hergardenisthebestinourtown.
3.LiuMingisthirteenyearsold.
4.Ilikethisbookverymuch.
5.ThegirlonthebluebikeisJane’ssister.
6.Shedidn’tcometomypartybecauseshewasill.
7.WangPingdoeshishomeworkcarefully.
8.WewillgototheChildren’sPalaceonceaweek.
9.Theyareintheclassroom.
10.Itsoundsgood.
11.HisnameisPaul.
12.Wealwaysgotoschoolearly.
三、课后练习
（一）挑出下列句中的宾语
①?
Mybrother?
doesn't?
do?
hishomework.
ABCD
②?
People?
all?
over?
theworld?
speak?
English.
ABCD
③Youmustpay?
good?
attention?
to?
your?
pronunciation.
ABCD
④Howmanynew?
words?
do?
you?
learn?
?
ABCD
⑤Someofthe?
students?
intheschoolwant?
togoswimming,?
how?
about?
you?
ABCD
（二）挑出下列句中的表语
①?
Theoldman?
is?
feeling?
very?
tired.
ABCD
②Whyis?
he?
worried?
about?
Jim?
ABCD
③?
The?
leaves?
have?
turned?
yellow.
ABCD
④Soon?
They?
all?
becomeinterested?
inthesubject.
ABCD
⑤She?
is?
thefirst?
tolearn?
aboutit.
ABCD
（三）挑出下列句中的定语
①?
They?
use?
Mr.Mrs.withthe?
family?
name.
ABCD
②?
What?
is?
your?
given?
name?
ABCD
③Onthe?
third?
lap?
are?
Class1andClass3.
ABCD
④Iam?
afraid?
some?
people?
forgot?
tosweep?
thefloor.
ABCD
⑤?
Theman?
downstairs?
was?
trying?
tosleep.
ABCD
（四）挑出下列句中的宾语补足语
①She?
likes?
thechildren?
toreadnewspapersandbooks?
inthe?
reading-room.
ABCD
②He?
asks?
her?
totaketheboy?
outofschool.
ABCD
③She?
find?
it?
difficult?
todothework.
ABCD
④They?
call?
me?
Lily?
sometimes.
ABCD
⑤?
I?
saw?
Mr.Wang?
getonthebus.
ABCD
（五）挑出下列句中的状语
①?
There?
is?
abigsmile?
onherface.
ABCD
②?
Everynight?
he?
heard?
thenoise?
upstairs.
ABCD
③He?
began?
tolearn?
English?
whenhewaseleven.
ABCD
④?
Theman?
onthemotorbike?
istravelling?
tofast.
ABCD
⑤?
Withthemedicineboxunderherarm,?
Miss?
Li?
hurriedoff.
ABCD
典型例题答案
一.写出划线部分的句子成分。
1.主，谓，宾，状2.定，状
3.表4.谓，宾，状
5.定，定6.谓，状
7.谓，宾，状8.谓，状
9.表10.表
11.定，表12.状，状
课后练习
（三）①D②D③B④A⑤B（四）①D②B③D④C⑤B
（五）①C②C③A④B⑤B（六）①C②C③C④C⑤D
（七）①D②A③D④D⑤A（八）①us,间接宾语astory,直接宾语
②me,间接宾语anewbike,直接宾语③us,间接宾语history,直接宾语
④Tom,间接宾语it,直接宾语⑤me,间接宾语message,直接宾语
初中英语语法宾语从句讲解，专项练习及答案
宾语从句小口诀：
宾语从句三注意，时态语序引导词；
主句一般现在时，从句不需受限制；
主句一般过去时，从句须用相应时；
陈述句转化that引，一般疑问句用if/whether,
特殊问句疑问词，引导词后陈述式。
一、基本讲解
1 概念:
在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
eg,Hesaidhewasgoodatdrawing.（动词宾语）
HeaskshimhowlongMikehasbeendown.（动词宾语）
MissZhangisangryatwhatyousaid.（介词宾语）
2.连接词
（1）.陈述句转化成宾语从句时，引导词用that,口语中常常省略。
e.g,Shetoldme（that）shewouldliketogowithus.
（2）以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序
eg,Iwonderif/whetheruhavetoldthenewtoLiLei.
注意：
一般情况下，whether和if可以互用，但有些情况例外。
a.当从句做介词的宾于是只用whether不用if
eg,Wearetalkingaboutwhetherwe'llgoonthepinic.
b.引导词与动词不定式或not连用时，只用whether.
eg,Pleaseletmeknowwhattodonext.
Couldyoutellmewhetherugoornot?
c.if当如果讲时，引导的是条件状语从句，这时不能用whether.
（3）.特殊疑问句转化成宾语从句时，引导词用特殊疑问词；引导词后要用陈述句语序。
E.g.Couldyoutellmewhat'sthematter\wrongwithyou?
特殊情况：
：
当doyouthink后接特殊疑问句转化成宾语从句时，句式结构应为引导词＋doyouthink＋陈述句语序。
3.宾语从句时态
a.当主句是一般现在时，一般将来时或祈使句时，从句不受主句的限制，根据自身的需要选用相应的时态。
例如：
Doyouknow（if/whetherhehasseenthefilm）?
b.当主句是一般过去时，从句要用过去时的相应时态。
例如：
Ididn'tknow（if/whetherhehadseenthefilm.）
注意：
当主句是一般过去时，而从句表示的是客观真理，自然现象，科学原理，格言等，从句仍然要用一般现在时。
例如：
Hesaid（thattheearthmovesroundthesun.）
Theteachertoldus（thatlighttravelsmuchfasterthansound.）
4.、人称的变化和标点的使用
a.从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。
如：
（一主二宾三不变）
“MayIuseyourknife？
”Heaskedme.
→Heaskedmeifhemightusemyknife.
“Doyouknowhertelephonenumber？
”Heaskedme.
→HeaskedmeifIknowhertelephonenumber.
b.宾语从句的标点均由主句决定。
主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。
如：
Whowillgiveusatalk?
Idon’tknow.→Idon’tknowwhowillgiveusatalk.
Doyouknow？
Wheredoeshelive?
→Doyouknowwherehelives?
二、宾语从句的转化
1.2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。
如：
Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.
→Sheagreedtohelpmewithmymaths.
2.当主句的谓语动词是know,learn,forget,remember,decide等后面带特殊疑问句转化的宾语时，主从句的主语也须一致这时从句可以简化成“疑问词＋不定式结构”。
例如：
Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.
3.当主句的谓语动词是ask，tell,show,teach等后面带双宾语时，从句的主语和间接宾语一致，且从句是由特殊疑问句转化来时，从句可以转化成“疑问词＋不定式结构”,或者在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词＋不定式”结构。
如：
→Couldyoutellmehowtogettothepark?
4.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。
如：
Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.
→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.
宾语从句专项习题
巩固练习
1.Haveyoudecided________forAustralia?
A.whenwillyouleaveB.whendoyouleave
C.youwillleavewhenD.whenyouwillleave
2.Canyoutellme_________?
A.wheredoesTomliveB.whereTomlivedC.TomliveswhereD.whereTomlives
3.Theoldmanaskedme________.
A.wherewasthecinemaB.whereisthecinema
C.wherethecinemawasD.wherewasthewaytothecinema
4.Ithink_______youwilllikehim.A.thatB.ifC.whyD.how
5.Ididn’tknow_______hewillcomeornot.A.thatB.whetherC.weatherD.how
6.Iwonder_________.
A.howmuchcosttheseshoesB.howmuchdotheseshoescost
C.howmuchtheseshoescostD.howmucharetheseshoescost
7.Sheaskedme_________.A.whohewasB.whowasheC.whoisheD.whoheis
8.Askhim___.
A.whosecupthisisB.whosecupisthisC.thisiswhosecupD.whoseisthiscup
9.Idon’tknow_________.
A.whattimethemoviestartsB.whattimestartsthemovie
C.thetimetostartthemovieD.themoviewhattimestarts
10.Thedoctoraskedmehowlong________.
A.wasIillB.haveIbeenillC.IhavebeenillD.Ihad
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