五年级语文下学期期末综合复习专项突破训练语文S版.docx

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五年级语文下学期期末综合复习专项突破训练语文S版

五年级语文下学期期末综合复习专项突破训练语文S版

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，组成词语写下来。

罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）

置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）

2.比一比，再组词。

箭（__________）筒（__________）鸵（__________）枚（__________）

剪（__________）简（__________）驼（__________）牧（__________）

3.形近字组词

渐（_______）浙（_______）臀（_______）碗（_______）稍（_______）

惭（_______）晰（_______）臂（_______）蜿（_______）梢（_______）

4.辨字组词。

很（________）剧（________）线（________）慷（________）

恨（________）刷（________）栈（________）糠（________）

拼音集训

5.拼一拼，写一写。

xiétiáoyǔnnuòfǔchōngjīngjífángài

diǎnlǐyǐnbìlănduòqīnlüèdǎnqiè

6.拼一拼，写一写。

jiūchányǐnbìxiétóngxiāohuǐbùlǚ

bǎolěixiáchángyāyìānyìpéijià

7.读拼音，写汉字。

lǎnduòjiàngéqīnlüèyǐnbì

huīhuángjǐngjuéshòuruòjīngzhì

8.看拼音，写词语。

wěi tuō dù jìnà hǎnzhē yǎn

dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ

词语补充

9.补全词语并选词填空。

（______）（______）归赵无（______）之（______）

（______）目（______）睁（______）心（______）力

（______）（______）请罪同归（______）（______）

1．只要我们（______），“中国梦”就一定会实现。

2．对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是（______）。

10.把下列词语补充完整，并按要求填空。

不可（______）（______）（______）（______）大悟

风（______）雪（______）（______）天（______）地

（______）头（______）节烟波（______）（______）

1．选择合适的词语填空。

中国古代的诗文中，描写梅花的诗词_________。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到________，也从来都是________，不肯_________的品格，所以备受文人青睐。

2．表示数量很多的词语是_______，与它意思相近的词语还有_________。

11.把下列词语补充完整。

（____）真（____）确（____）开（____）笑（____）（____）不舍

怒气（____）（____）日（____）天（____）无（____）无（____）

12.把词语补充完整，并选词填空。

理（____）当（____）　　　绝（____）不（____）

万（____）莫（____）　　　无价（____）（____）

人影（____）（____）　　　（____）璧（____）赵

1.秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。

2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！

3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！

句子对对碰

13.给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

____________________________________

2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

____________________________________

3．亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

____________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（缩句）

____________________________________________________________________

2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

（仿写句子）

____________________________________________________________________

3．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（用加点词写一句话）

____________________________________________________________________

4．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

改为感叹句：

_____________________________

5．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

仿写：

_______________________________________________

6．仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。

例：

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。

秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

仿写：

夏之色为_______，如________，如________，____________。

冬之色为________，如________，如________，_____________。

15.按要求完成句子练习。

1．蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

（改为转述句）

_____________________________________________________

2．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

（改为陈述句）

____________________________________________________

3．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

（改为“因为……所以……”的句式）

____________________________________________________________

16.句子加工厂。

1.哥哥嫂子待他很不好。

（改成反问句）

_______________________________________________________

2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（改成陈述句）

_________________________________________________________

3.牛郎照看那头牛很周到。

（改成“把”字句）

___________________________________________________________

4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

（改病句）

__________________________________________________________

正确读音选一选

17.给下面加点字选择正确的读音。

眸子（niúmóu）浸湿（qìnjìn）眼睑（jiǎnliǎn）

岔道（càchà）碉堡（diāodiào）任丘（rénrèn）

18.给加点的字选择正确的读音打“√”。

召唤（zhāozhào）勉强（qiǎngqiáng）龟裂（guījūn）剥削（xiāoxuē）

悄然（qiǎoqiāo）更改（gēnggèng）投奔（bènbēn）着力（zhuózháo）

19.用“√”给加点字选择正确的读音。

谴（qiánqiǎn）责人影绰（chuòzhuō）绰间（jiānjiàn）隔

猛涨（zhǎngzhàng）联结（jiējié）一行（xíngháng）人

20.选择正确读音。

粘住（zhānnián）手腕（wǎnwàn）呜咽（yānyè）

拧断（nǐnɡlínɡ）烟囱（cōnɡchōnɡ）鳜鱼（ɡuìɡuī）

课内阅读

21.阅读《慈母情深》片段，完成后面的练习。

旁边一个女人停止踏缝纫机（）向母亲探过身，喊道（）大姐，别给，没你这么当妈的！

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇（）”接着又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇（）”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：

“谁让我们是当妈的呀！

我挺高兴他看书的！

”

母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

1．补充合适的标点符号，写在括号里。

2．“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的，以下哪一个词语形容的不够恰当？

（）

A．坚决果断B．小心翼翼C．斩钉截铁D．干脆利落

3．“立刻”可以换成哪些近义词（至少写两个），与文中句子比，哪一句更好，好在哪里？

_________________________________________________

4．以上片段运用了描写方法中的（______）描写和（______）描写，突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。

22.课内阅读。

《落花生》（节选）

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”

父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”

我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。

2．父亲对“我”的希望是什么？

用横线画出来。

3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。

4．我们身边还有像落花生这样的人吗？

他们是谁？

____________________________________________________________

23.阅读理解。

忆读书（节选）

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

我永远感到读书是我生命中最大的快乐！

从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。

（1）状态词。

形容没完没了地哭。

（______）

（2）指人与事变化发展的各种情况。

（______）

2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？

___________________________________________________

3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（）

A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。

C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。

4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。

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24.阅读理解。

忆读书（节选）

①一谈到读书，我的话就多了！

②我会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。

虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。

第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。

后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。

还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

1．“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。

2．课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是________、________、_________。

3．读第⑥段，作者对《水浒传》的评价是_____________，对《荡寇志》的评价是__________。

4．文章结尾作者说：

“读书好，多读书，读好书。

”这句话包含三层意思：

“读书好”指________，“多读书”指___________，“读好书”指_____________。

5．我们可以把书比喻成什么？

写一个这样的句子。

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作文

25.习作天地。

你喜欢看漫画吗？

漫画中的人物特点鲜明，再配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得又可爱又有趣。

如果要用文字给老师“画”一幅漫画，你会选择谁呢？

请以《我的老师》为题目，仿照漫画手法写一篇作文。

要求内容具体，语言生动活泼。

400字左右。

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26.习作表达

在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一篇不少于400字的文章。

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27.习作乐园。

题目：

他了

要求：

在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成怒……要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变现出其内心活动。

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