厦门一中高三古诗文复习强化006.docx

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厦门一中高三古诗文复习强化006

厦门一中高三古诗文复习强化006参考答案

一、

（1）李诗主要表现了将士生活的满怀豪情和西北风光的壮丽动人；常诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。

（2）“绿”字动词化了，它不仅写出了一片绿油油的草色，而且写出了草由枯转荣的变化，暗示春天不知不觉又回到草原上。

“静”，把今日的和平与昔时的战乱明暗交织：

玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成陈的兵争要冲，如今却享有和平宁静的生活。

5.B考查常见的文言实词在文中的含义.一般要结合语法知识和语境具体分析.B项中“宰”有很多义项,如县令,主宰,宰杀,宰相,官吏通称等,这里用本义,指奴隶。

6.B考查虚词,例句全部来自文内。

B项中的两个“以”,都是连词,但前一个表原因,译为”因为”,后一个表目的,译为”来”。

7.D新题型,把既表现“不听劝阻”又表现“及其后果”句子组合一起进行筛选,难度更大,较以前题型而言.D项第一句表现的是齐宣王的虚荣，喜欢别人的夸赞。

8.D该题考查对内容要点的分析概括。

设题遵循原文所列举君王的顺序。

D项错误，犯了无中生有，杜撰事实的毛病。

原文并没有谈及齐宣王的箭术有无无长进。

9．

（1）答案：

世之直士／其寡不胜众／数也／故乱国之主／患存乎用三石为九石也。

【解题探究】断句是新课程考试大纲要求重点检测的。

解答时要联系语境，整体把握其大意，然后根据句式特点（特别是对称句和判断句）和常用的虚词来断句。

此题抓住两个主语“世之直士”和“乱国之主”，两个表判断的虚词“也”，还有表示因果关系的连词“故”是解题的关键。

9．

（2）答案①（君王）不能够接受臣子的直谏就没有办法听到真实的情况,而贤人就不会来归顺（他）.②凡是以这种行事方式为快乐的君王,所走就会是不认为听从智者的见解是明智的道路,从此就不会接受正确的意见.

【解题探究】翻译时一定要坚持直译为主的原则，要掌握句式的特点，准确翻译关键实词与虚词。

①中“过”，做过错讲；“道”，做办法或者途径讲；“善”，形用名，做贤人讲。

前面一个分句缺主语“君王”或“他”，要补充。

②中“说”，读yuè,意动用法,可译为”把……当作快乐”;“道”，用作动词，取道。

两个“智”,其一意动用法,可译为“把……看作聪明的事情”,其二形用名,可译为“智者”;“是”,形用名,可译为“正确的意见”.

【参考译文】

　　亡国的君王不可以向他直谏。

如此就没有办法听到真实的情况,从而贤人就不会来归顺。

如此,他的思想就会受到蒙蔽.

秦缪公在位的时候,少数民族戎很强大.秦缪公送给戎主一些年芳十六的女乐师和好的奴隶.戎主因此非常高兴,日夜不停多次饮酒品尝美味.身边告诉他秦国的贼兵已经来到国境的臣子,竟然被他拉开弓箭射杀.秦国的贼兵果真到了,戎主还醉卧在酒杯下.最终活活地被捉住绑缚起来.没有被捉住前不听忠告,捉住后也不明其原因.即使有善于说服君王的臣子,面对象这样的主子又能如何呢?

齐国攻打宋国，宋王派人去侦察齐军到了什么地方。

派去的人回来说：

“齐寇已经临近了，国人都已经恐慌了。

”左右近臣都对宋王说：

“这就是所谓‘肉自己招致虫害’啊！

凭着宋国的强大、齐兵的虚弱，怎么可能这样？

”于是宋王大怒，屈杀了先前派去侦察的人。

接着又派人去察看，派去的人的回报仍与前一个人的一样，宋王又一次大怒，仍屈杀了他。

这样的事接连发生了多次。

后来又派人去察看，这时齐军确实已经临近了，国人确实已经恐慌了。

所派的这人在路上遇到了他的哥哥。

他哥哥对他说：

“国家已经十分危险了，你还要到哪里去？

”弟弟说：

“去替君主察看齐寇。

想不到齐寇已经离得这么近，国人已经这么恐慌。

现在私自担心的是，先前察看齐军动静的人都是因为回报齐军迫近而被屈杀的。

如今我回报真情是死，不回报真情也是一死。

这该如何是好呢？

”他哥哥说：

“如果回报真情，你会比国破后被杀的人先死，比逃跑的人先逃跑。

”于是被派去的人回报宋王说：

“根本没看到齐军在哪里，国人也非常安定。

”宋王十分高兴。

左右近臣都说：

“可见先前被杀的人是该杀的了！

”宋王就赐给这个人很多金钱。

齐兵一到，宋王自己跳上车，急急忙忙逃命去了，这个人得以迁居他国，生活非常富裕。

登上高山往下看，就会觉得牛像羊一样，羊像小猪一样。

牛其实不像羊那样小，羊其实也不像小猪那样小，之所以觉得它们如此，是因为观察它们时所站的地势不对。

如果因对牛羊这样小而发怒，这种人可算是头等的狂夫了。

在狂颠中施行赏罚，这正是宋国灭亡的原因。

齐王想让淳于髡做太子的老师,但他推辞说:

“我没有才能,不能担此大任.您不如选择国内德高望重之人让他做太子的老师.”齐王说:

”你不要推辞了.我难道会要求您让太子象我一样才学突出吗?

我本是一生就具备的.你替我让太子象尧一样,好吗?

或者让他如舜一样,好吗?

凡是以这种行事方式为快乐的君王,所走就会是不认为听从智者的见解是明智的道路,从此就不会接受正确的意见.自认为才华高于尧和舜,那将怎么可以开始被说服的呢?

别人的进谏一定不接受,象这样的君王还没有听说可以长久保存王位的。

齐宣王爱好射箭，喜欢别人夸耀他能够拉开强弓，其实他使的弓只用三百多斤的力气就能够拉开了，他常表演给近臣们看，那班大臣为了讨好宣王，个个装模作样地接过来试一试，大家在故意把弓拉开一半，便故作惊讶地说：

“哎呀，要拉开这弓的气力不少于一千多斤啊，不是大王又有谁能用这么强的弓呢！

”齐宣王听了非常高兴。

然而，齐宣王使用的力气不过三百多斤，可是他却一辈子以为是用一千多斤,难道不可悲吗?

世上那些忠贞的臣子,人少的抵挡不住人多的,很自然的。

所以让国家灭亡的主子,祸患在于（不听真言）,把三百斤当作一千多斤。