国考申论地市级真题解析 doc.docx
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国考申论地市级真题解析doc
2012年国考申论（地市级）真题解析
一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。
（20分）
1.根据“给定资料2”，对专家们所说的“技防”“人防”加以解释。
（10分）
要求：
准确、简明。
不超过150字。
【参考答案】
“技防”指通过加大投入力度、增设防灾设施等技术手段防灾，为城市打造“金刚罩”。
如公共交通配备全程监控、建筑安装消防设施、越江隧道安装阀门等；“人防”指通过公众教育增强居民危机意识和安全技能来防灾。
如防灾设施的保养维护，防灾设施操作和安全演练等。
技防是基础，人防是关键，应把两者结合起来，发挥各自的优势。
2.根据“给定资料3”，谈谈“现代城市运行中的脆弱性”在s市特别重大火灾中的具体表现。
（10分）
要求：
准确、全面、简明。
不超过150字。
【参考答案】
脆弱性具体表现在：
一是无证电焊工违章作业，安全网不能阻燃，装修材料易燃；二是片面追求建设速度和经济效益，城市规划设计存在缺陷；三是民众缺乏正确救灾观念，自救应急疏散能力不足；四是日常管理松懈、安全措施不到位，秩序混乱。
五是无法有效发挥现代化警用直升机、消防支梯等消防设备的紧急救援作用。
二、A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。
请根据“给定资料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。
（20分）
要求：
（1）内容具体，针对性强；
（2）用语恰当，通俗易懂；（3）不超过500字。
【参考范文】
居民思危共建和谐社区
为保障居民的幸福生活，营造一个安全舒适的环境，我区近期将开展“居民安全文化教育”活动，增强大家的安全意识、提高安全技能。
一、安全文化理念。
通过居民安全文化教育，牢固树立以人为本的精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持“自救优于互救，互救优于公救”的新安全观。
只有这样，我们的生活才会更加美好。
二、增强安全意识。
本次活动的重要内容是增强安全意识，提高居民的安全技能。
我们将通过宣传小册、展板、讲座和网络等宣传安全知识，开展救灾演习，防火演练等，提高广大居民的防灾自救能力。
三、日常安全须知。
一是居家安全，出门要上锁，独自在家不要给陌生人开门。
二是户外安全，迷路时切勿盲目，找警察或者打114求助。
不搭便车，夜间出行避免行人少、幽暗之处。
三是交通安全，开车不超速，喝酒不开车。
文明出行，遵守交通规则。
四是公共安全，不在公共场所吸烟；严禁携带易燃、易爆或危险化学品进入公共场所；多熟悉公共场所安全须知，提高应对能力。
安全问题无小事，安全问题关乎每一个人，希望大家积极响应、广泛参与这次活动。
最后祝大家生活平安幸福。
XX社区居委会
年月日
三、“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。
（20分）
要求：
（1）对存在的问题概括准确、扼要：
（2）所提建议具体简明、有针对性、切实可行；（3）不超过400字。
【参考答案】
市民出行中存在的问题主要有：
1、刘公铺桥西站设置不合理，站点设置在两条机动车道之间，造成路面严重拥堵；2、公交停靠站较多，公交站点太密，缺乏统一管理。
3、公交车站点附近没有人行横道或天桥，行人违章穿越人数较多，安全问题严重；4、公交路线往返行程不一致，有去无回现象普遍。
5、轨道交通不能解决“最后一公里”的问题，黑车泛滥存在严重的交通安全隐患。
解决上述问题的建议：
一是，完善交通规划实施与管理体系。
科学设置公交车停靠站点。
二是，加大交警执勤力度，优化公共交通秩序。
在公交站点附近设置完善行人过街设施，公交密集地段设置人行道和行人过街信号灯。
三是，统一公交车停靠站点。
如有不一致等特殊情况，要及时通知乘客，全面提升公交服务水平。
四是，在主要的轨道交通站点和居民小区之间路段推行公共租赁自行车服务，方便乘客出站后快捷到家。
五是，开设短途公交专线或环社区专线，严厉打击黑车，整治交通秩序。
四、“给定资料5”画线部分写道：
“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。
”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。
（40分
要求：
（1）自选角度，立意明确，有思想性：
（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）语言流畅；（4）总字数800—1000字。
【参考范文】
居安思危构筑公共安全体系
灾难是我们生命中的一部分，我们不可能拒绝灾难。
一些自然灾难总让人民悲痛难忘。
但是面对灾难我们不能消沉，更不能颓废，却有助于我们培养忧患意识，有助于国人在灾难来临之际保持清醒、从容与淡定，并减轻灾难和流血带来的震惊，进而积极地就对灾难。
然而我国民众的公共安全意识却十分薄弱，上海的一场大火面前，充分暴露了市民自救、应急疏散能力的不足，市民依习惯于等待以政府为主导的公共救援，甚至连居住在二楼的居民都没有及时撤离，而窒息在家中浴室里，令人痛惜。
面对如此严峻的形势，应该加强公共安全教育，提高全民安全意识，是有效防范和减少事故发生的有效途径，是维护社会公共安全的“治本”之举。
公共安全与社会经济发展密切相关，与人民群众利益密切相关。
公共安全是指公众享有安全和谐的生活和工作环境以及良好的社会秩序，从当前面临的新形势、新情况来看，进一步加强和完善公共安全体系，重点是要做好以下四方面工作。
一是健全食品药品安全监管机制。
必须加强食品药品安全法律制度建设，加强执法监督，落实监管责任；抓住重点环节，实施全面覆盖，深入持久地开展食品药品放心工程；理顺有关监管部门的职能，明确责任；推进食品药品安全信用体系建设，提高食品药品产业的诚信水平。
二是建立健全安全生产监管体系。
进一步完善安全生产法律法规，加强安全生产执法；理顺安全生产监管体制，督促企业负起安全生产的重任；细化安全生产防范制度，有效处理安全生产事故，更好保障人民群众的生命财产安全。
三是完善社会治安防控体系。
面对近年来我国治安案件发案率逐年上升的趋势，必须坚持“打防结合、预防为主，专群结合、依靠群众”的方针，加强城乡社区警务、群防群治等基层基础建设，加强社会治安综合治理；提高情报信息、防范控制和快速处置能力，增强公共安全和社会治安保障能力，严密防范、依法打击各种违法犯罪活动，维护社会稳定。
四是完善应急管理体制。
针对我国应急管理的现实情况，进一步完善应急管理体制，要“坚持预防与应急并重、常态与非常态”结合的原则，建立健全“统一指挥、结构合理、反应灵敏、保障有力、运转有效”的国家突发事件应急管理体系，提高危机管理和风险管理能力；建立统一的应急管理平台，整合各部门的资源，形成一个相互沟通、资源共享的应急管理信息互联网络；加强各级政府应急管理的综合协调能力，建立健全应急物资储备体系，为应对各种突发事件提供有力保障。
2012年杭州市各类高中
招生文化考试
数学
20A
（满分:
120分 时间:
120分钟）
第Ⅰ卷（选择题,共30分）
一、仔细选一选（本题有10个小题,每小题3分,共30分）
下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.
1.计算（2-3）+（-1）的结果是（ ）
A.-2B.0C.1D.2
2.若两圆的半径分别为2cm和6cm,圆心距为4cm,则这两圆的位置关系是（ ）
A.内含B.内切C.外切D.外离
3.一个不透明的盒子中装有2个红球和1个白球,它们除颜色外都相同.若从中任意摸出一个球,则下列叙述正确的是（ ）
A.摸到红球是必然事件B.摸到白球是不可能事件
C.摸到红球与摸到白球的可能性相等D.摸到红球比摸到白球的可能性大
4.已知▱ABCD中,∠B=4∠A,则∠C=（ ）
A.18°B.36°C.72°D.144°
5.下列计算正确的是（ ）
A.（-p2q）3=-p5q3B.（12a2b3c）÷（6ab2）=2ab
C.3m2÷（3m-1）=m-3m2D.（x2-4x）x-1=x-4
6.如图是杭州市区人口的统计图.则根据统计图得出的下列判断中,正确的是（ ）
杭州市区人口统计图
A.其中有3个区的人口数都低于40万
B.只有1个区的人口数超过百万
C.上城区与下城区的人口数之和超过江干区的人口数
D.杭州市区的人口总数已超过600万
7.已知m=-33×（-221）,则有（ ）
A.5C.-58.如图,在Rt△ABO中,斜边AB=1.若OC∥BA,∠AOC=36°,则（ ）
A.点B到AO的距离为sin54°B.点B到AO的距离为tan36°
C.点A到OC的距离为sin36°sin54°D.点A到OC的距离为cos36°sin54°
9.已知抛物线y=k（x+1）x-3k与x轴交于点A,B,与y轴交于点C,则能使△ABC为等腰三角形的抛物线的条数是（ ）
A.2B.3C.4D.5
10.已知关于x,y的方程组x+3y=4-a,x-y=3a,其中-3≤a≤1.给出下列结论:
①x=5,y=-1是方程组的解;
②当a=-2时,x,y的值互为相反数;
③当a=1时,方程组的解也是方程x+y=4-a的解;
④若x≤1,则1≤y≤4.
其中正确的是（ ）
A.①②B.②③
C.②③④D.①③④
第Ⅱ卷（非选择题,共90分）
二、认真填一填（本题有6个小题,每小题4分,共24分）
要注意认真看清题目的条件和要填写的内容,尽量完整地填写答案.
11.数据1,1,1,3,4的平均数是 ;众数是 .
12.化简m2-163m-12得 ;当m=-1时,原式的值为 .
13.某企业向银行贷款1000万元,一年后归还银行1065.6多万元,则年利率高于 %.
14.已知a（a-3）<0,若b=2-a,则b的取值范围是 .
15.已知一个底面为菱形的直棱柱,高为10cm,体积为150cm3,则这个棱柱的下底面积为 cm2;若该棱柱侧面展开图的面积为200cm2,记底面菱形的顶点依次为A,B,C,D,AE是BC边上的高,则CE的长为 cm.
16.如图,平面直角坐标系中有四个点,它们的横纵坐标均为整数.若在此平面内移动点A,使得这四个点构成的四边形是轴对称图形,并且点A的横纵坐标仍是整数,则移动后点A的坐标为 .
三、全面答一答（本题有7个小题,共66分）
解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难,那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.
17.（本小题满分6分）
化简:
2[（m-1）m+m（m+1）][（m-1）m-m（m+1）].若m是任意整数,请观察化简后的结果,你发现原式表示一个什么数?
18.（本小题满分8分）
当k分别取-1,1,2时,函数y=（k-1）x2-4x+5-k都有最大值吗?
请写出你的判断,并说明理由,若有,请求出最大值.
19.（本小题满分8分）
如图是数轴的一部分,其单位长度为a.已知△ABC中,AB=3a,BC=4a,AC=5a.
（1）用直尺和圆规作出△ABC（要求:
使点A,C在数轴上,保留作图痕迹,不必写出作法）;
（2）记△ABC外接圆的面积为S圆,△ABC的面积为S△,试说明S圆S△>π.
20B
20.（本小题满分10分）
有一组互不全等的三角形,它们的三边长均为整数,每个三角形有两条边的长分别为5和7.
（1）请写出其中一个三角形的第三条边的长;
（2）设组中最多有n个三角形,求n的值;
（3）当这组三角形个数最多时,从中任取一个,求该三角形周长为偶数的概率.
21.（本小题满分10分）
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,分别以AB,CD为边向外侧作等边三角形ABE和等边三角形DCF,连结AF,DE.
（1）求证:
AF=DE;
（2）若∠BAD=45°,AB=a,△ABE和△DCF的面积之和等于梯形ABCD的面积,求BC的长.
22.（本小题满分12分）
在平面直角坐标系中,反比例函数与二次函数y=k（x2+x-1）的图象交于点A（1,k）和点B（-1,-k）.
（1）当k=-2时,求反比例函数的解析式;
（2）要使反比例函数与二次函数都是y随着x的增大而增大,求k应满足的条件以及x的取值范围;
（3）设二次函数的图象的顶点为Q,当△ABQ是以AB为斜边的直角三角形时,求k的值.
23.（本小题满分12分）
如图,AE切☉O于点E,AT交☉O于点M,N,线段OE交AT于点C,OB⊥AT于点B,已知∠EAT=30°,AE=33,MN=222.
（1）求∠COB的度数;
（2）求☉O的半径R;
（3）点F在☉O上（FME是劣弧）,且EF=5,把△OBC经过平移、旋转和相似变换后,使它的两个顶点分别与点E,F重合.在EF的同一侧,这样的三角形共有多少个?
你能在其中找出另一个顶点也在☉O上的三角形吗?
请在图中画出这个三角形,并求出这个三角形与△OBC的周长之比.
2012年杭州市各类高中招生文化考试
一、选择题
1.A （2-3）+（-1）=-1-1=-2,故选A.
2.B 因圆心距4=R-r=6-2,所以两圆内切,故选B.
3.D 因为红球2个,白球1个,所以摸到红球的概率是23,摸到白球的概率是13,即摸到红球比摸到白球的可能性大,故选D.
4.B 如图,∠B=4∠A,则∠A+4∠A=180°,所以∠A=36°,由平行四边形的性质可知∠C=∠A=36°,故选B.
5.D 因为A:
（-p2q）3=-p6q3,B:
（12a2b3c）÷（6ab2）=2abc,C:
3m2÷（3m-1）=3m23m-1,所以A、B、C均错误,而（x2-4x）x-1=（x2-4x）×1x=x-4,故选D.
6.D 由统计图可知只有2个区的人口低于40万,所以A错误,2个区的人口超过100万,所以B错误,上城区与下城区的人口数之和小于100万,而江干区人口数达到了100万,所以C也错误,由排除法知D正确,故选D.
评析 由于各区人口数很难读准确,并且数字比较大,所以排除法是一个很好的选择.
7.A m=221×33=27=28>0,排除C和D,A中258.C 在Rt△ABO中,OC∥BA,∠AOC=36°,∴∠BAO=36°,∠OBA=54°,如图,作BE⊥OC,BO=sin∠BAO·AB=sin36°·AB,而BE=sin∠BOE·OB=sin54°·OB,∵AB=1,∴BE=sin36°sin54°,即点A到OC的距离为sin36°sin54°,故选C.
9.C 如图,由所给的抛物线解析式可得A,C为定点,A（-1,0）,C（0,-3）,则AC=10,而B3k,0,若k>0,则可得
①AC=BC,则有3k=1,可得k=3,
②AC=AB,则有3k+1=10,可得k=310-1,
③AB=BC,则有3k+1=9+3k2,可得k=34,
若k<0,则B只能在A的左侧,只有AC=AB,则有-3k-1=10,可得k=-310+1.
综上,符合条件的抛物线共有4条,故选C.
10.C 对方程组进行化简可得x=2a+1,y=1-a.
①∵-3≤a≤1,∴-5≤2a+1≤3,仅从x的取值范围可知①错误;
②当a=-2时,x=-3,y=3,则x,y的值互为相反数,则②正确;
③当a=1时,x=3,y=0,而方程x+y=4-a=3,则x,y也是此方程的解,则③正确;
④若x≤1,则2a+1≤1,则a≤0,而-3≤a≤1,则-3≤a≤0,1≤1-a≤4,即1≤y≤4,④正确.故选C.
二、填空题
11.
答案 2;1
解析 x=15×（1+1+1+3+4）=15×10=2,因为1有3个,所以众数是1.
12.
答案 m+43;1
解析 原代数式=（m+4）（m-4）3（m-4）=m+43,代入m=-1得原式=1.
13.
答案 6.56
解析 设年利率为x%,由题意可得不等式1000（1+x%）>1065.6,解得x>6.56.
14.
答案 2-3解析 因为a>0,则a>0,而要使得不等式a（a-3）<0,则只有a-3<0,所以可得015.
答案 15;1或9
解析 由题意可知,V=Sh,代入可得下底面积为15cm2,而200cm2为总的侧面积,则每一条底边所在的侧面积为50cm2,因为高为10cm,所以菱形底边长为5cm,而底面积为15cm2,所以高AE=3cm.
如图,E在菱形内部,EC=BC-BE,BE=AB2-AE2=25-9=4（cm）,所以EC=1cm.
如图,E在菱形外部,EC=BC+BE,同理可得EC=9cm.
16.
答案 （-2,-3）,（-2,-2）,（-1,1）,（0,2）
解析 如图.
评析 此题难度较大,主要考查如何构造轴对称图形,考查学生的观察能力.
三、解答题
17.
解析 原式=2m2[（m-1）+（m+1）][（m-1）-（m+1）]=2m2·（2m）·（-2）=-8m3,
发现:
原式=（-2m）3,即不论m取什么整数,原式表示一个偶数的立方.
18.
解析 判断:
只有当k=-1时,函数有最大值.
理由如下:
当k=-1时,二次函数为y=-2x2-4x+6=-2（x+1）2+8,
此时,ymax=8.
当k=1时,函数y=-4x+4为一次函数,
所以,函数不存在最大值.
当k=2时,二次函数为y=x2-4x+3,
因为二次函数的图象的开口向上,所以不存在最大值.
19.
解析
（1）所作△ABC如图.
（2）∵AB2+BC2=AC2,
∴∠B=90°,
∴AC是外接圆的直径.
∴S△=123a·4a=6a2,S圆=5a22π=25a2π4,
∴S圆S△=25π24>24π24=π.
20.
解析
（1）如x=3（必须是下面（*）中的某一个）.
（2）设第三边长为x,则有x<5+7,x>7-5.解得2因为x是正整数,
所以得x=3,4,5,6,7,8,9,10,11.（*）
n=11-2=9.
（3）当周长为偶数时,第三条边可取的值有4个,分别为4,6,8,10,所求的概率为49.
21.
解析
（1）证明:
等腰梯形ABCD中,∠BAD=∠CDA.
又等边三角形ABE和等边三角形DCF中,
∠EAB=∠FDC,
∴∠EAD=∠FDA.
又∵AE=AB=DC=DF,AD是公共边,
∴△EAD≌△FDA,
∴AF=DE.
（2）作BH⊥AD于H.
∵∠BAD=45°,AB=a,∴BH=22a,
∴AH=22a,
由条件得2·34a2=BC+2a+BC2·22a,
解得BC=6-22a.
22.
解析
（1）因为k=-2,所以A（1,-2）,
设反比例函数为y=kx,因为点A在该函数的图象上,
所以-2=k1,解得k=-2,
反比例函数解析式为y=-2x.
（2）由y=k（x2+x-1）=kx+122-54k,得抛物线对称轴为直线x=-12,当k>0时,反比例函数值y不随着x的增大而增大,
所以k<0,
此时,当x<0或x>0时,反比例函数值y随着x的增大而增大,
当x≤-12时,二次函数值y随着x的增大而增大,
所以自变量x的取值范围是x≤-12.
（3）由
（2）得点Q的坐标为-12,-54k,
因为AQ⊥BQ,点O是AB的中点,
所以OQ=12AB=OA,
得14+2516k2=12+k2,
解得k=±233.
说明:
（2）自变量x的取值范围是x<-12也可.
23.
解析
（1）∵AE切圆O于点E,∴OE⊥AE,
∵OB⊥AT于点B,∴∠AEC=∠OBC=90°,
又∵∠ACE=∠OCB,
∴△ACE∽△OCB,
∴∠COB=∠EAT=30°.
（2）在Rt△AEC中,CE=AEtan30°=3,
∠OCB=∠ACE=60°,
设BC=x,则OB=3x,OC=2x,
连结ON,得（3x）2+（22）2=（2x+3）2,
解得x=1或x=-13（舍）,
∴x=1,
∴R=2x+3=5.
（3）这样的三角形共有3个.
画直径FG,连结GE.
∵EF=OE=OF=5,
∴∠EFG=60°=∠BCO,
∴△GEF即为所要画出的三角形.
∵三种图形变换都不改变图形的形状,即变换前后的两个三角形相似,
∴变换前后两个三角形的周长之比等于它们的相似比.
又∵两个直角三角形斜边长FG=2R=10,OC=2,
∴△GEF与△OBC的周长之比为5∶1.
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