院校党小组个人工作计划与院校教务处工作规划汇编.docx

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院校党小组个人工作计划与院校教务处工作规划汇编

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院校党小组个人工作计划

【篇一】

一、指导思想

本学期，我校党小组工作，将在中心校党支部正确领导下，党员同志们大力弘扬党的优良传统，认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，时刻不忘做“三个代表”的忠实实践者，牢固树立科学发展观，始终以“创先争优”为主旨，为构建和谐校园献计献策，为师德师风建设年开展好活动献计献策。

一、加强学习，用党的理论做行动指南

组织党员自觉认真地学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《朝阳市教育局纪工委颁布的五条禁令》、《辽宁省中小学教师职业行为规范》。

用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，在学校的教育教学中，充当排头兵，各方面真正起到模范带头作用。

二、坚持民主生活会制度

每月展开一次党小组活动，首先，以民主生活会为主，其次，学习党的方针、政策。

三、牢固树立科学发展观，为构建和谐校园献计献策

1、在学校管理上，人人献方献策，带头严格执行学校的各项规章制度，使现在朝着五星级学校迈进的富和小学跨越的步伐更快。

2、深入教学第一线，在教学改革的征途中，勇于改革，大胆实践，充当了排头兵。

3、团结全体教师一道工作，遇事同商量，起到核心和战斗堡垒作用。

4、清政廉洁，学校资金有限，条件艰苦。

但在这种环境下，党员教师更要团结一致，共同克服困难，做好教育教学工作。

四、扎实推进“创先争优”系列活动

学习郭明义、戴春霞、孟二冬等先进人物事迹，时刻不忘党员的宗旨：

全心全意为人民服务。

以校为家，勤勤垦垦，宁愿放弃自己节假日休息时间，也要在教育事业上无私地奉献，特别是为改变学校的环境和办学条件，党员同志要用脑去思考，动手去做，哪里有困难，哪里就有我们党员在先。

五、牢固树立科学发展观，为师德师风建设年活动献计献策

结合师德师风建设年活动，积极开展活动，让广大教师知道党员的风采。

党员必须是学生心目中的好老师。

在新的学期里，在中心校党支部的领导下，我校党小组会不懈努力工作，为富和小学再创辉煌，贡献自己的无悔年华。

【篇二】

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的精神为重点，强化政治理论学习，加强基层组织建设，提高党风廉政建设水平，充分调动一切积极因素，推动教育发展，确保为我校教育质量提供坚强的政治保证。

二、工作目标及措施

（一）思想建设

在本学期的工作中，本小组将始终把思想建设放在首位，将组织支部党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，牢固树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力提高党员的觉悟和理论水平。

在思想建设方面着重做好以下几点：

1.宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，以学习贯彻党的精神为主线，不断提高政治理论水平。

2.组织预备党员及入党积极分子认真学习新党章，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想;认真落实党的精神学习方案，全面推进学习工作。

充分利用上级学习资料库，“学习贯彻党的精神”专题网站，党刊、报刊等资料进行党的精神理论学习。

3.定期召开支部民主生活班会，组织同学们交流学习心得或就当前某一个社会热点为主题进行民主讨论;

4.督促积极分子端正学习态度，认真学习科学文化知识，提高专业知识水平，在学习上起带动各作用。

（二）、组织生活建设

1.坚持不懈地开展大学生思想健康教育。

加强和改进思想政治工作。

加强大学生思想道德建设。

着眼于构建和谐的学习，生活环境，注重人文关怀和心理疏导。

结合班级自身实际，积极为同学们送关爱、送健康，营造健康向上的乐园。

2.定期召开支部组织生活会，力求生活会形式多样化、趣味化，以促进党支部内部交流，增强支部凝聚力;

3.积极开展支部实践活动，促进理论联系实际，督促支部深入实际，深入一线，围绕群众关心关注的热点问题，深入开展调查研究活动;

4.按期收缴党费，及时上交党组织。

【篇三】

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的精神为重点，强化政治理论学习，加强基层组织建设，提高党风廉政建设水平，充分调动一切积极因素，推动教育发展，确保为我校教育质量提供坚强的政治保证。

二、工作目标及措施

（一）思想建设

在本学期的工作中，本小组将始终把思想建设放在首位，将组织支部党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想及科学发展观，牢固树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力提高党员的觉悟和理论水平。

在思想建设方面着重做好以下几点：

1.宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，以学习贯彻党的精神为主线，不断提高政治理论水平。

2.组织预备党员及入党积极分子认真学习新党章，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想;认真落实党的精神学习方案，全面推进学习工作。

充分利用上级学习资料库，"学习贯彻党的精神"专题网站，党刊、报刊等资料进行党的精神理论学习。

3.定期召开支部民主生活班会，组织同学们交流学习心得或就当前某一个社会热点为主题进行民主讨论;

4.督促积极分子端正学习态度，认真学习科学文化知识，提高专业知识水平，在学习上起带动各作用。

（二）、组织生活建设

1.坚持不懈地开展大学生思想健康教育。

加强和改进思想政治工作。

加强大学生思想道德建设。

着眼于构建和谐的学习，生活环境，注重人文关怀和心理疏导。

结合班级自身实际，积极为同学们送关爱、送健康，营造健康向上的乐园。

2.定期召开支部组织生活会，力求生活会形式多样化、趣味化，以促进党支部内部交流，增强支部凝聚力;

3.积极开展支部实践活动，促进理论联系实际，督促支部深入实际，深入一线，围绕群众关心关注的热点问题，深入开展调查研究活动;

4.按期收缴党费，及时上交党组织。

三、工作日程安排

1、XX年9月份

活动主题：

志愿者服务

参与对象：

本党小组全体成员及入党积极分子

活动时间：

9月中旬

活动地点：

班级活动室

活动内容：

（1）.党小组长对本组开展点评工作;组织小组成员自评、互评;

（2）.引导入党积极分子走进生活，感受党员大家庭生活的丰富多彩;

（3）.在活动中宣传党的有关知识，加深入党积极分子对党的了解，指引他们加入党的大家庭，增强党小组的凝聚力。

2、xx年10月份

活动主题：

上好一次主题党课

活动内容：

党小组组织全班同学观看《建党伟业》，写出自己的心得。

活动时间：

10月中旬

活动地点：

班级活动室

3、xx年11月份

活动主题：

喜迎

活动内容：

（1）组织同学们观看开幕式和一些关于党的光荣历史的视屏资料，回顾建党以来取得的骄人成绩，加强对党的历史的了解;

（2）有关党的理论知识的竞答，加强党员对党的理论知识的理解;

（3）预备党员与入党积极分子互动，交流心得体会。

活动时间：

11月中旬

活动地点：

班级活动室

院校教务处工作规划

教务处工作的指导思想与总体要求是：

坚持以十六大精神为指导,努力实现“三个代表”重要思想，认真贯彻落实教育局年教育工作意见，围绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新;抓评价，促改革;抓管理，促质量;抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。

一、深入进行基础教育课程改革

加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。

本学期要围绕下列专题开展学习活动：

1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材;2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验;3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。

加强教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。

依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。

积极开展课程研究。

按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。

同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。

加强对综合实践活动课程实施的管理。

综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必须加强管理。

将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。

综合实践活动坚持做到四个结合：

与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。

各校要认真组织教师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。

结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。

综合实践活动课不得挪作它用。

二、不断提高教学研究管理水平

加强对课堂教学的研究和指导。

要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。

指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。

加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。

加强对教学全过程的管理。

按教育局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。

按教研室制订的《昆山市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则》，完善我校教学“六认真”考核方案，认真抓好教师“六认真”工作的各个环节。

全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。

各中心教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。

本学期教师“六认真”工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。

教师的平时“六认真”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六认真”工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进行。

教导、副教导，除了负责一门或几门学科的教师“六认真”平时检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六认真”工作的情况，对教师“六认真”工作的管理作深入的研究。

教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师“六认真”学期考评工作，给予相应等第，实行相应的奖罚措施。

本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。

备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。

加强对起始年级国标课程教学实验的研究。

课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学实验的研究是课程改革实验的重要内容，必须予以重视。

要牢固树立责任意识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学实验研究。

一年级实验教师一要加强自身的学习，，二要进行积极的探索，三要进行广泛的交流，在学习中树观念、树信心，在探索中寻方法、寻途径，在交流中求发展、求生存。

以课题研究为依托，以课堂教学为主阵地，以教法改变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探索符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。

一年级实验教师按课程改革实验方案的要求认真上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改实验论文。

其他年级教师应积极参与一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基础、作准备。

三、切实加强师资队伍建设

继续抓好教师的业务培训。

按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。

教师业务培训从以下几个层面加以落实：

一是安排好骨干教师、实验教师参加市级以上或其他县市、国家级首批课程改革实验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师培养的力度。

继续抓好青年教师“五个一”考评工作，认真实施青年教师“一二三培养工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。

青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。

认真组织开展各类评比活动。

继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节;进一步做好名教师的培养工作，根据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选细则，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。

精心组织教研活动。

要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。

本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。

充分发挥中心教研组的作用，各中心教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。

立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。

每月至少组织一次中心组教研活动，中心教研组人员要积极参与，每人上好一节研讨课，每组出一节精品课。

四、坚持依法治教

严格执行课程计划。

加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，严格执行新课程计划，各校要严格按《市义务教育课程设置实验方案》排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一，教育局将不定期地进行专项督查。

全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。

认真落实《省中小学常规管理基本要求》。

认真学习常规管理的基本要求，人人知道28条，找准薄弱点，严格控制学生的在校时间，严格控制学生的回家作业量，给足学生的体育活动时间。

严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主平等、相互尊重的师生关系，营造良好的教学氛围，确保教学的顺利进行。

切实加强学校的体卫艺工作。

按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程。

认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时，精心设计安排好室内课的内容，积极实施中小学体质健康标准，平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目。

艺术组在研究探索艺术课堂教学的同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。

劳动课除三年级以外，其他年级融入在综合实践活动课中进行，应重视劳动态度教育、劳动技能教学和实践能力的培养。

休闲教育内容要丰富，质量要提高。

本学期要组织好辅导区的小男足比赛、书画比赛、庆“六一”等活动。

加强对特教工作的管理。

按上级主管部门特教工作的要求,一丝不苟，做好我辅导区的特教工作，继续做好测试工作，健全特教档案资料，抓好随班就读和培智班的教育，确保残疾儿童人人享有教育教学的权利。

五、主要活动安排

二月份：

1、制定教学

工作计划………………………………………（第1周）

2、传达市教学工作会议精神………………………………（第1周）

3、调整、组织休闲教育活动………………………………（第2周）4、召开中心教研组组长会议………………………………（第2周）

三月份：

1、各中心教研组开展活动

2、召开教务例会，进行教学工作调研……………………（待定）

3、综合实践校级培训………………………………………（第4周）

4、优秀教案评比……………………………………………（第6周）

四月份：

1、各中心教研组开展活动

2、召开教务例会，进行教学工作调研……………………（第8周）

3、教学质量抽测……………………………………………（待定）

4、辅导区教坛新秀、教学能手、学科带头人评选………（第10周）

五月份：

1、各中心教研组开展活动

2、召开教务例会，进行教学工作调研……………………（待定）

3、组织课堂教学研究观摩活动……………………………（第12周）

4、期终试卷命题竞赛………………………………………（第14周）

5、举行庆“六一”演唱、朗诵、书画比赛………………（第15周）

六月份：

1、各中心教研组开展活动

2、召开教务例会，进行教学工作调研……………………（待定）

3、毕业班教学研讨活动……………………………………（第16周）

4、教学质量抽测……………………………………………（待定）

5、组织期末、毕业考试……………………………………（第19周）

5、教师“六认真”工作考评汇总…………………………（第19周）

七月份：

1、教学资料归档整理

2、辅导区小男足比赛

院校教务处工作规划的延伸内容：

如何写好你的工作计划

一、为什么要写``工作计划：

1、计划是提高工作效率的有效手段。

工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：

灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：

预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。

让自己做到清清楚楚、明明白白。

计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现。

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。

企业小的时候，还可以不用写计划。

因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。

但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。

计划的重要性就体现出来了。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

二、怎样写好工作计划：

如何才能做出一分良好的工作呢?

总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划的四大要素：

（1）工作内容（做什么：

WHAT）

（2）工作方法（怎么做：

HOW）（3）工作分工（谁来做：

WHO）（4）工作进度（什么做完：

WHEN）

三、如何保证工作计划得到执行：

工作计划写出来，目的就是要执行。

执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。

出了问题也是执行人员自身的水平问题”。

执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。

那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。

同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

另外，工作计划应该是可以调整的。

当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。