寝室安全人机设计模板.docx
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寝室安全人机设计模板
浙江工业大学
安全人机工程学
课
程
设
计
设计课题
所属专业安全工程
设计者
指导教师
完成时间
小组成员分工：
目录
1前言4
2.***寝室的基本结构4
2.1寝室室内环境4
2.1.1空间环境4
2.1.2视觉环境5
2.1.3空气质量环境5
2.1.4声光热等物理环境5
2.2室内布局及主要设施尺寸实测数据5
3宿舍整改设计7
3.1床的设计7
3.1.1床的柔软度设计7
3.1.2床的长度设计8
3.1.3床的宽度设计8
3.1.4床的高度设计9
3.2书桌椅设计10
3.2.1书桌设计10
3.2.2椅子设计10
3.3卫浴间设计10
3.3.1厕所10
3.3.2浴室空间11
3.3.3浴室环境11
3.4洗漱台设计11
3.5壁橱设计11
3.6电风扇位置设计11
4.照明设计11
4.1理论依据11
4.2宿舍照明设计11
5.色彩设计11
5.1理论依据11
5.2宿舍公寓色彩设计整改方案12
6.结束语12
7．附图12
8．参考文献16
***学生宿舍安全人机设计
摘要
本课程设计针对白花公寓八人间宿舍的现状进行调查,运用了安全人机工程学的基本原理和方法，全面考虑大学生的生理、心理因素，考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式，人—公寓—环境系统综合的宜人性，借鉴以往学生公寓的情况，对不符合人机学的地方进行设计并加以改进，取长补短，使八人间公寓达到安全、舒适、合理、经济的效果。
关键词***宿舍人机工程学原理。
。
。
。
。
。
1前言
2.***寝室的基本结构
2.1寝室室内环境
室内环境是指包括室内空间环境、视觉环境、空气质量环境、声光热等物理环境、心理环境等许多方面，在寝室室内设计时固然需要重视视觉环境的设计，但是不应局限于视觉环境，对室内声、光、热等物理环境，空气质量环境以及心理环境等因素也应极为重视，因为人们对室内环境是否舒适的感受，总是综合的。
一个闷热、噪声背景很高的室内，即使看上去很漂亮，待在其间也很难给人愉悦的感受。
2.1.1空间环境
在寝室室内设计时，要考虑学生的活动规律处理好空间关系，空间尺寸、空间比例，合理配置陈设，妥善解决室内通风，采光与照明，注意室内色调的总体效果。
寝室整体长约9m，宽约4m，高约3.18m。
分隔成两个小区，其中最大的是学习睡眠区，其规格是6.6m×4m×3.18m;其次是阳台和卫浴间,阳台为2.43m×2.40m×3.18m,卫浴间规格是1.3m×1.5m×2.75m.八张床铺每四张均匀对称靠在进门两边的墙壁边，中间的走道空间里放着八套桌椅
2.1.2视觉环境
墙壁和地板均为白色，对放的床铺和桌椅看起来显得对称而有条理，中间一条走廊从门外直达阳台，给人一种空旷而舒适的感觉。
加上玻璃门是透明的，无论是关上还是打开都让人觉得宽敞明亮。
2.1.3空气质量环境
从室内到阳台，中间只隔一层玻璃门，因此可以经常更换室内空气，使室内空气得到流通，保持空气新鲜，提高空气质量。
2.1.4声光热等物理环境
寝室采用隔音效果较好的材料进行建筑，因此各寝室之间的隔音效果都较好，这样就能保证同学们有好的休息和学习环境，保证了同学们的休息质量，从而提高了学习效率和学习质量。
白天，由于寝室朝向与门窗设计都符合规范，寝室座北朝南，窗户设在南面，阳光不能直射房间，却能照在阳台上，在阳光的照耀下，寝室会显得很明亮但又不觉得耀眼。
2.2室内布局及主要设施尺寸实测数据
***寝室的平面布局与具体实测尺寸见图2-2和表2-1。
表2-1宿舍主要设施及实测数据
长度（cm）
宽度（cm）
高度（cm）
学习睡眠区
666.5
400.0
318.5
前门
84.0
196.0
前窗
183.0
63.0
床铺
193.0
80.0
？
书桌
79.0
50.0
78.0
壁柜
76.5
62.0
81.0
凳子
31.0
21.0
40.0
后门
243.0
266.0
阳台
240.0
243.0
318.0
洗脸台
50.0
41.0
70.0
厕所门
67.0
200.0
厕所
130.0
150.0
275.0
厕所窗
85.0
93.0
阳台壁橱1
152.0
27.0
141.0
阳台壁橱2
152.0
47.0
180.0
阳台栏杆
292.0
35.0
98.5
两风扇间距离
429.0
两日光灯间距离
222.0
公寓的整体布局的具体分析如下（如图2-2）。
图2-2公寓的整体布局
①门②床③日光灯③电风扇④书桌⑤壁柜⑥厕所⑦洗脸台⑧阳台⑨日光灯⑩壁橱
3宿舍整改设计
宿舍是我们学生学习，生活的地方，我们要尽量使宿舍布置得安全、舒适、合理，现在也经常听到部分同学反映八人间里的不方便的地方，将设计的理论依据和实测的数据进行比较，得知我们宿舍人机界面并不合理，现在从几个方面进行重新设计。
3.1床的设计
一张公寓床可以说伴随着这个学生整个的求学生涯，而且学生需要利用的各种功能，几乎公寓床都能够为之提供。
公寓床的人性化设计改善了学生的生活，提高了学生的生活质量。
表3-1双层床的数据说明
标号
名称
尺寸取值/mm
说明
A
坐高
901
女子95百分位数“坐高”901，加穿衣修正量7
B
头顶余裕空间
100
可以认为是消除压抑感而加的心理修正量；也是避免碰撞的安全需要
C
每层床上净空
1001
A+B
D
床板褥垫厚度
100
参考数据，一般情况
E
下层床面高度
500
参考数据，一般情况
F
上层床面高度
1601
E+C+D
G
公寓室内层高
2602
F+C。
实际上现在学生公寓的下床床底空间还要加以利用（常用于储物），下层床面一般超过450的高度，因此室内总层高不宜低于2600
H
床的长度
2000
女子95百分位数“身高”1640，加棉被厚度修正量25，空间余裕量100，得2000
I
护栏长度
1000
为床的一半，主要功能是保护人不从窗上摔落
3.1.1床的柔软度设计
躺在床上，身体压力的分布状态是影响睡眠舒适性的主要因素。
标准硬度的床和过与柔软的床的身体压力分布显著不同。
睡在标准硬度的床上肩甲骨、腰、肘等感觉迟钝的地方受到很大压力，而感觉灵敏的地方则受压较小，这种压力分布是合理的。
睡在过于柔软的床上，大部分身体都要承受压力，使得许多不该受压的部位受压，而应该受压的部位不受压，身体向中间挤压，让人感到不舒服，翻身困难而且非常容易醒。
由于实际与经济问题，学校寝室床结构为两层：
上一层为柔软物质，下一层为木板。
八人间宿舍采用双层床，四张双层床相连接靠左右边的墙放置，并用螺丝固定，上铺的床外侧安装护拦240mm×900mm。
如此设计即可保护人在床位上不易摔落，又可方便学生在床位放置一些所需品。
所以在公寓床铺的柔软度设计上，床的最理想弹性结构为，最上面一层应该是柔软的物体，中间层应该较硬，下面一层由弹簧等材料构成。
另外学校在以后的寝室设计中可以适当加强防护栏杆的长度与高度，增强学生在心理和生理上的双重安全感。
3.1.2床的长度设计
表3-2人体主要尺寸单位：
mm
年龄分组
男（18-60岁）
女（18-55岁）
百分位数
151050909599
151050909599
身高
1543158316041678175417751814
1449148415031570164016591697
体重/kg
44485059707583
39424452636671
床铺的长度属于一般用途设计，根据人体数据运用准则，应选用女子身高第95百分位为基本参数
，查表3-2取
=1659mm，棉被厚度（功能修正量）取125mm，人头顶无压迫感最小高度（心理修正量）为100mm，则
S
=
+
=1659+125=1784mm
S
=S
+
+
=1640+125+100=1884mm
所以本设计采用最佳长度1884mm。
而根据本次课程设计实测数据，床铺的长度为1930mm，由此可见学校也为学生在床上放置用品提供了更大的空间。
3.1.3床的宽度设计
表3-3人体水平尺寸单位：
mm
年龄分组
男（18-60岁）
女（18-55岁）
百分位数
151050909599
151050909599
胸宽
242253259280307315331
219233239260289299319
胸厚
176186191212237245261
159170176199230239260
肩宽
330344351376397403413
304320328351371377387
床的宽度要依照人体的体宽尺寸设计。
床铺的宽度也属于一般用途设计，根据人体数据运用准则，应选用女子最大肩宽第95百分位数为基本参数
，查表6取
=377mm，棉被厚度（功能修正量）取125mm，考虑到人在睡眠中会左右翻动，因此取左右空间余裕量（心理修正量）为300mm，则床铺最小宽度和最佳宽度分别为：
S
=
+
=377+125=502mm
S
=S
+
+
=377+125+300=802mm
床宽设计采用最佳宽度800mm。
根据实测数据，床的宽度设计正好是符合最佳宽度的，很合理。
3.1.4床的高度设计
表3-4坐姿人体尺寸单位：
mm
年龄分组
男（18-60岁）
女（18-55岁）
百分位数
151050909599
151050909599
坐高
836858870908947958979
789809819855891901920
床铺上下铺净高度属于一般用途设计，根据人体数据运用准则，应选用中国女子坐姿身高第95百分位为基本参数
，查表5取
=901mm，衣裤厚度（功能）修正量取8mm，人头顶无压迫感最小高度（心理修正量）为100mm，则上下铺最
小净空间距和最佳净空间分别为：
S
=
+
=901+8=909mm,
S
=S
+
+
=901+8+100=1009mm
所以本设计采用最佳净空间1010mm。
一般情况下，下层床面高度为500mm，则上层床面的高度应为1501mm。
3.2书桌椅设计
3.2.1书桌设计
3.2.2椅子设计
3.3卫浴间设计
3.3.1厕所
3.3.2浴室空间
3.3.3浴室环境
3.4洗漱台设计
3.5壁橱设计
3.6电风扇位置设计
4.照明设计
4.1理论依据
“安全，适用，经济，美观”是照明装置设计的基本原则。
所谓适用，是指能提供一定数量和质量的照明，保证规定的照度水平，满足工作、学习和生活的需要。
灯具的照度的高低，光色的变化等都应与使用要求相一致。
一般生活和工作环境，需要稳定柔和的灯光，使人们能适应这种光照环境，而不感到厌倦。
表4-1起居室照度标准：
4.2宿舍照明设计
为了使我们的人机的适应度提高，保证我们的工作、学习、休息质量。
其具体措施如下：
5.色彩设计
5.1理论依据
由于颜色的心理作用，造成色彩对工作效率和情绪都有特殊影响。
如果利用颜色构成良好的色彩环境，不但能美化环境，使人舒适，还可以减少差错和紧张，能刺激生理与心理，使人精神愉快，工作兴趣增加，工作效率提高。
表4-1各种颜色表示的抽象概念
5.2宿舍公寓色彩设计整改方案
6.结束语
7．附图
如下为设计附图：
床铺图
8．参考文献
[1].欧阳文昭，廖可兵.安全人机工程学.北京：
煤炭工业出版社.2002
[2].曹琦等编.人机工程设计.四川：
西南交通大学出版社.1988
[3].（日）浅局喜代治编著.现代人机工程学概论.北京：
科学出版社.1992
[4].张为诚，沐小虎编著.建筑色彩设计.上海：
同济大学出版社.2000
[5].朱钟炎，王耀仁，王邦雄，朱保良编著.室内环境设计原理.上海：
同济大学出版社.2003
[6]丁玉兰.《人机工程学》.北京理工出版社，2001，修订版
[7]霍发仁.《人机界面设计研究》.学位论文，武汉理工大学，2003
[8]李清碧，徐斌.《工效学概论》.人民卫生出版社，1983
[9]臧吉昌.《安全人机工程学》.青海省劳动保护教育中心，1986
[10]郑祥先，邱时灿.《生活中的人体工程学》.四川科学技术出版社，1985
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