下期仁和中心校九年级语文单元月考测试题.docx
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下期仁和中心校九年级语文单元月考测试题
2017年下期仁和中心校九年级语文单元月考测试题
班级-----姓名-----成绩-------
一、基础知识及运用。
(30分)
1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)
A.稍逊(xùn)分外(fèn)风骚(sāo)济慈(cí)
B.喑哑(ān)丝缕(1ǚ)襁褓(qiánɡbǎo)折腰(zhé)
C.闪烁(shuò)颤抖(chàn)凝望(nínɡ)留滞(zhì)
D.静谧(mì)遐想(xiá)栖息(qī)角落(jiǎo)
2.下列加点的成语书写完全的一项是()(3分)
A.红妆素裹惟于莽莽B.分外妖娆一代天骄
C.风流人物润如油高D.温生细雨对答如牛
3.下列词语解释有误的一项是()(3分)
A.留滞:
停留不流通。
B.孜孜不倦:
勤奋努力,不知疲倦。
C.洗礼:
基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。
主持者把水滴在受洗人的额上,或让受洗人身体浸在水里,表示洗净过去的罪恶。
D.朦朦胧胧:
一会儿看得见,一会儿看不见。
4.指出下列句子运用的修辞。
(3分)
(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
()()
(2)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
()()
5.下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )(3分)
A.毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》
B.郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》
C.江河——《星星变奏曲》——《上海文学》
D.济慈——《夜》——《世界流派诗选》
6.下列叙述有误的一项是( )(3分)
A、《杨修之死》选自《三国演义》,作者罗贯中,元末明初的小说家。
B、《范进中举》选自《儒林外史》,作者吴敬梓,这是我国清代的一部长篇讽刺小说。
C、《香菱学诗》选自《红楼梦》,作者曹雪芹,明代人。
这部小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
D、《智取生辰纲》选自《水浒传》,作者施耐庵,元末明初人。
7、根据语境选词填空,最恰当的一项是( )(3分)
一个地区、一个民族、一个国家的道德状况,反应着这一区域的形象、信义和文明程度。
模范的“标杆现象” 被充分传递和彰扬,有效激发“群体效应”。
让我们用道德道德,用温暖印证温暖,用一亿张“道德名片”照亮中原大地,华夏文明的星空。
A、只有才能传递辉映B、如果就传递点亮
C、只有就传递辉映D、只有才能章扬照亮
8、下边没有语病的一句是()(3分)
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
9、从连贯的角度看,横线处应填入的一项是()(3分)
我快乐,是因为喜欢幻想。
所有的石头上都开满了花朵,,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A.荒芜都长满了无数的植物B.无数的植物都长满在荒芜处
C.植物都长满在所有的荒芜 D.所有的荒芜处都长满了植物
10、根据课文内容填空。
(3分)
①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子:
__
②《雨说》中表明“雨”的来意的诗句:
_______________________
。
二、古诗文填空(10分)
11、足蒸暑土气,
12、《商山早行》中描写游子思乡梦境的句子是:
、。
13、鸡声茅店月,(温庭筠《商山早行》)
14、晏殊《破阵子》:
燕子来时新社,。
池上碧苔三四点,,日长飞絮轻。
15、在《观刈麦》中,白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责,发出了这样的自问自省:
“?
。
”
16、《月夜》中写出了春气萌发,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近的是。
三、阅读理解。
(50分)
(一)沁园春·雪(课文略)(20分)
17、“沁园春”是这首词的 ,“雪”是。
(2分)
18、“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。
上阕的主要表达方式是,下阕则主要是。
(4分)
19、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是()(2分)
A引/无数英雄/竞折腰B引/无数/英雄/竞折腰
C引无数英雄/竞折腰D引无数/英雄/竞折腰
20、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句?
()(2分)
A、长城内外秦皇汉武B、原驰蜡象成吉思汗
C、大河上下唐宗宋祖D、欲与天公誓比高只识弯弓射大雕
21、表现全词主旨的一项是()(2分)
A、引无数英雄竞折腰B、江山如此多娇
C、成吉思汗,只识弯弓射大雕D、数风流人物,还看今朝
22、与“江山如引多娇”的“娇”字相照应的是哪一句话?
(2分)
答:
______________________________________________________
23、“惜秦皇汉武,略输文采……”中的“惜”字含有哪些意味?
(3分)
答:
______________________________________________________
24、“数风流人物,还看今朝”这句话在词中的意思是什么?
(3分)
答:
______________________________________________________
(二)(智取生辰纲)节选(12分)
正在松树边闹动争说,只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀走出来问道:
“你们做甚么闹?
”那挑酒的汉子道:
“我自挑这个酒过冈子村里卖,热了在此歇凉。
他众人要问我买些吃,我又不曾卖与他,这个客官道我酒里有甚么蒙汗药,你道好笑么?
说出这般话来!
”那七个客人说道:
“呸!
我只道有歹人出来。
原来是如此。
说一声也不打紧。
我们正想酒来解渴,既是他疑心,且卖一桶与我们吃。
”那挑酒的道:
“不卖!
不卖!
”这七个客人道:
“你这汉子也不晓事!
我们须不曾说你。
你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么要紧?
看你不道得舍施了茶汤,便又救了我们热渴。
”那挑酒的汉子便道:
“卖一桶与你不争,只是被他们说的不好——又没碗瓢舀吃。
”那七人道:
“你这汉子忒认真!
便说了一声,打甚么要紧?
我们自有瓢在这里。
”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来,一个捧出一大捧枣子来。
七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那酒吃,把枣子过口。
无一时,一桶酒都吃尽了。
七个客人道:
“正不曾问你多少价钱?
”那汉道:
“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一担。
” 七个客人道:
“五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃”那汉道:
“饶不得,做定的价钱!
”一个客人把钱还他,一个客人便去揭开桶盖,兜了一瓢,拿上便吃。
那汉去夺时,这客人手拿半瓢酒,望松林里便去,那汉赶将去。
只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿一个瓢,便来桶里舀了一瓢。
那汉看见,抢来劈手夺住,望桶里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道:
“你这客人好不君子相!
戴头识脸的,也这般罗唣!
”
25、用简明的语言,概括众好汉互相配合、共同行动的过程。
(4分)
劝解→ →喝酒→ →争执→ →夺瓢→
26、“你这汉子也不晓事!
我们须不曾说你”中加点的字“也”是针对什么而言的?
(2分)
27、瓢在情节发展中作用很大,但卖酒人却无碗瓢之类,似乎不合常理,上文哪句话对此有必要的交代?
(2分)
28、七位客人喝酒前为什么不讲好价钱?
作者这样安排情节有什么好处?
(4分)
(三)魂(18分)
我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。
车厢里人挨人,满满登登。
刚上车的小伙子,看到一个座位上放着又脏又破的书,抄起来,扔到茶几上,旁若无人地坐下。
邻座的一位干部模样的人说:
“对号入座,这儿有人。
”
那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上的肌肉一抖,怪怕人的望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘,问:
“是吗?
”
小姑娘点点头说:
“是。
那也是一位大哥哥,他好像是去打开水了。
”
话音刚落,那打水的粗壮的小伙子已经回来了,他凶熬地吼道:
“滚起来!
”
坐着的小伙子连头也不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。
一会儿,他眼睛往上一翻,说:
“少犯傻!
老子有票。
座空着,就要坐,坐定了!
”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌入耳中,让人肌寒血凝,连心都凉了。
我暗自想,假如人有魂的话,那些人大概只有一个躯壳了。
四只手揪在一起,一场厮打迫在眉睫。
没有人劝,也没有人去拉。
忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起来,眨眨有着双眼皮又黑又亮的大眼睛,声音像银铃似地说:
“别打架啦!
我要下车了。
你们过来一个坐这儿吧!
”四只手松开了。
一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。
所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那小姑娘身上,她那胖乎乎的白净净的好看的脸上刹那间红了,红得像苹果似的。
她抿抿嘴,甩了一下脑后的油黑油黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。
我想,她肯定在这一站下车了。
这趟车的终点站是北京。
到站了,我下了车,在人流中穿行。
出了站口,我快步走向公共汽车站。
天啊!
我忽然看到了那个小姑娘:
大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑的头发、红上衣……
她不是两个多小时前在保定站下车了吗?
难道我看到了魂?
我不信。
难道是看花了眼?
决不会!
那么,她是躲到别的车厢,一直站到北京?
我想追上她,真诚地对她说一声:
“你真好,我不如你。
”可终于没有追上,她提着那只不大的旅行袋挤上公共汽车。
门关上,车开走了。
我久久伫立着,目送那远去的汽车。
心中又忽然想起,①老人说:
人是有魂的。
②我相信了:
人有魂,国有魂,民族有魂。
29.选出修辞上不同类的一项()(2分)
A.争吵和谩骂像冰水一样灌入耳中。
B.他好像是去打开水了。
C.声音像银铃似地说……D.……好看的脸……红得像苹果似的。
30.给本文加一个与结尾照应的开头,最佳的一项是()(2分)
A.听老人讲,人是有魂的。
但我不相信世界上会有什么魂。
可最近我却看到了。
B.听老人讲,人是有魂的。
我相信世界上确实有魂,而且最近我亲眼看到了。
C.听老人讲,人是有魂的。
我相信世界上确实有魂,这并不是迷信的说法。
D.听老人讲,人是有魂的。
但我不相信世界上会有什么魂,那只不过是一种迷信的说法。
31.结尾处加横线的①句中的“魂”指_________________________;②句中的“魂”指_____________________(2分)
32.作者对“她是躲到别的车厢,一直站到了北京”十分惊诧,这是因为________________。
(2分)
33.对小姑娘的描写方法主要是________、________;对两个小伙子主要用了________、________、_____________。
(4分)
34.本文的构思很巧妙,________________这一情节出人意料而又在情理之中,具有震撼人心的力量。
(2分)
35.本文的主旨是______________的美好心灵,因此主要人物是_____________,写_____________是为了对比中______________的美好形象。
(4分)
四、综合性学习(10分)
36名著导读(6分)
(1)()和是()诗歌的基础。
(2)请你向没有看过名著《傅雷家书》的同学推荐《傅雷家书》,你会怎么说?
______________________________________________________________________
(3)补充中国古代文学名著中的人名。
()上梁山——官逼民反()拳打镇关西《水浒》
37、阅读下面这首词,完成下面问题。
(4分)
春望杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
试赏析本诗颔联采用的表现手法及其作用。
五、作文(50分)
题目:
生活,一条亮丽的风景线
要求:
写一篇记叙文,在叙述描写中适当地进行议论、抒情。
不少于600字。