人教版七年级上册生物第二单元检测题含答案及解析.docx

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人教版七年级上册生物第二单元检测题含答案及解析

人教版七年级上册生物：

第二单元检测题【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、选择题

1.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）

A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜

B．物像偏右下方-向左上方移动玻片

C．物像模糊-调节粗准焦螺旋

D．镜头污染-用干净的纱布擦拭

2.图为光学显微镜的4个镜头．若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（　　）

A.甲和丁________B.乙和丁________C.甲和丙________D.乙和丙

3.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。

下列描述正确的是

A.图中显微镜的最小放大倍数为26倍

B.调节细准焦螺旋可使视野清晰

C.甲视野的放大倍数比乙大

D.口腔上皮细胞最外层是细胞壁

4.下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）

A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.④③②①

5.如图是植物细胞结构示意图，该细胞的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是

A.④、②B.②、⑤

C.④、①D.③、⑥

6.不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是

A.细菌细胞有成形的细胞核B.真菌细胞有叶绿体

C.植物细胞有线粒体D.动物细胞有细胞壁

7.19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：

所有植物和动物都是由细胞构成的。

动、植物细胞中都具有的能量转换器是（　　）

A.细胞质________B.线粒体________C.叶绿体________D.细胞核

8.制作口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不是涂抹到清水中，目的是（_________）

A.防止细菌在装片中繁殖____________________B.防止细胞吸水过多而胀破

C.迅速杀死细胞便于观察____________________D.生理盐水的黏性很强，可将细胞黏住

9.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（）

A.细胞分裂，细胞分裂

B.细胞分化，细胞分化

C.细胞分裂，细胞分化

D.细胞分化，细胞分裂

10.恶性肿瘤的形成是因为细胞（）

A.不断分化而不分裂B.不断分裂而不分化

C.不断分裂而不生长D.不断生长而不分裂

11.下列四种生物体的结构中，属于动物或人体器官的是

A.人的口腔上皮细胞

B.家鸽血管内流动的血液

C.人体具有消化功能的胃

D.皮肤的表层

12.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（）

A.运动器官B.消化器官C.运动系统D.消化系统

13.从结构层次上来看，人或动物比植物更复杂一些，这主要是因为

A.植物的组织种类少

B.植物没有神经组织和神经系统

C.动物是由受精卵发育而成的

D.动物的器官种类多，由器官构成系统再构成动物或人体

14.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（）

A.枫树的细胞都有叶绿体

B.枫树花的细胞没有细胞壁

C.霜叶和红花都是器官

D.枫树有复杂的输导系统

15.下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是（）

A．细胞是它们的结构和功能单位

B．它们的发育起点都是受精卵

C．它们都由细胞→组织→器官→系统

D．小麦的花、猫的心脏都属于器官

16.下列农产品属于根的是

A.莲藕B.土豆C.萝卜D.荸荠

17.（2016.河北）下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（）

A.所有生物都是由细胞构成的

B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官

C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成

D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次

18.下列有关生物与细胞的说法中，正确的是

A．如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物

B．多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大

C．胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织

D．多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的

19.下图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是

A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同

B.甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织

C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的

D.由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体

20.下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是

A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位

B.将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少

C.叶绿体和线粒体都是植物细胞中的能量转换器

D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片

二、探究题

21.回答下列有关实验的一些问题

（1）显微镜的物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是_________。

（2）某同学在显微镜视野中，看到字母“d”位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将透明纸片向______________移动。

（3）在使用显微镜对光时，下列四个实验步骤正确的顺序是______________。

①转动转换器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍镜对准通光孔

③转动反光镜调出一个明亮的圆形视野④左眼注视目镜，右眼同时睁开

（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在刮取口腔上皮细胞前，需向洁净的载玻片中央滴加的液体是

___________。

22.小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。

图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图。

请回答：

_________

（1）图2中小莹制作临时装片的正确步骤是_______________（填字母）。

为了看到更大的物像，小莹可以转动图1[④]____________，选择放大倍数更________的物镜。

（2）番茄果肉属于________组织，富含维生素________，有助于预防坏血病。

（3）肉细胞中控制物质进出的结构是________。

与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是_________、______________和液泡。

三、填空题

23.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：

（1）甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和________．

（2）甲图中的①对细胞起和作用．

（3）若没有甲图中的叶绿体，植物就无法进行光合作用．（填写序号）

（4）甲、乙两图中②以内④以外部分被称为_________．

四、综合题

24.下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：

（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________

（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物

（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。

（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：

______→组织→器官→个体

25.如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：

（1）图中A表示_____，B为_____的过程，其结果是细胞_____增加。

但是细胞的_____和____都不发生变化，并且都具有_____能力。

（2）C为_____的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、______都发生了变化，进而形成组织。

（3）D表示的是_____组织，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞。

26.我们认识生物体的结构是从观察细胞开始的，如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野。

请据图回答问题：

（1）根据你的经验判断，图_____所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。

（2）产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时____。

（3）图2所示视野出现了明显的气泡，这是在制作临时装片时操作不规范引起的，请写出规范的操作方法：

_____。

（4）图3所示视野是在图2所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。

由图2→图3的操作要点是：

①_____；②__③调节遮光器换用大光圈，使视野明亮柔和；④调节细准焦螺旋使物像更清晰。

（5）细胞是构建人体的基本单位，请写出从细胞到人体的结构层次：

_____。

参考答案及解析

第1题【答案】

第2题【答案】

第3题【答案】

第4题【答案】

第5题【答案】

第6题【答案】

第7题【答案】

第8题【答案】

第9题【答案】

第10题【答案】

第11题【答案】

第12题【答案】

第13题【答案】

第14题【答案】

第15题【答案】

第16题【答案】

第17题【答案】

第18题【答案】

第19题【答案】

第20题【答案】

第21题【答案】

第22题【答案】

第23题【答案】

第24题【答案】

第25题【答案】

第26题【答案】