级教管选拔方案.doc
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南昌航空大学土木建筑学院
教官兼班级管理员选拔方案
教官是我校的一大亮点，也是全院学生的榜样。
2006年，根据学校相关文件的精神，教官兼任班级管理员，从而赋予了教官更为神圣的职责。
班级管理员既是受教育者又是教育者的双重身份。
从受教育者的角度看，班级管理员是学生当中的一员。
他们需要不断地补充各方面的知识和经验，更需要老师的指导和实践的锻炼。
从教育者的角度来看，班级管理员是育人者。
他们是新生的引路人、榜样。
他们的素质优劣将直接影响下一级学生的成长。
所以教官的选拔和培养是我院学生工作的一项重要的内容。
本级教官的选拔将坚持“公正、公开、公平”的原则，真正做到来源于学生，服务于学生，建立一支优秀的教官队伍。
一、教官选拔小组
学院党委书记、副书记、学工办老师与2010级教官队教官
二、选拔对象
2010级志愿担任教官兼班级管理员的同学
三、选拔程序
动员大会→个人申请→资格审查→第一周集训→第二周集训→班级民主评议（辅导员、班级管理员组织）→单兵考核→初试→复试
四、报名材料
报名材料：
申请书、个人简历（见附表一）
五、教官选拔时间安排
（1）动员大会：
选修课前一周内
（2）、递交申请：
待定
（3）、初次面试：
5月19号
（4）、预训时间：
4月24号——5月11号
（5）、单兵考核：
5月11号
（6）、结果公布：
待定
六、选拔条件
1、思想政治素质过硬，吃苦耐劳，乐于奉献，热爱国防教育事业。
2、学习成绩优秀，综合测评列班级中上水平，且入校以来各科成绩均在及格以上，军事理论、初级指挥成绩良好以上。
3、服从命令、听从指挥。
无迟到、旷课等违纪记录。
4、有较强的组织指挥能力。
较强的集体主义观念。
5、具有较强的文字、语言表达、组织、协调、突发事件处理、管理创新等能力。
6、身体素质好，无心脏病等疾病史。
七、教官选拔考核内容
⑴申请书内容：
包括对教官工作的认识，对班级管理员工作的认识，参选的动机，参选的自身优势与劣势，以及自己的思想动态，选上后会怎样做，选不上又会怎样做。
⑵面试内容：
简短的自我介绍，回答相应的问题。
面试后淘汰一部分表现较差的学员。
（见附表二）
⑶预训内容：
第一周，单兵动作训练及口令训练。
。
（见附表三）
第二周，口令讲解，动作示范，带班方法训练，第二周周末单兵考核，口令，动作示范考核。
（见附表四）
在预训的过程中进行寝室内务评比，包括书桌、衣柜、储藏柜、床面整体印象（见附表五）
八、考核成绩分值分布
总成绩100分：
（1）素质测评成绩70分，其中面试分占50分，作风与性格10分，民主评议5分，寝室内务5分；
（2）单兵队列动作占30分；
即素质测评成绩=面试+作风与性格+民主评议+寝室内务
总成绩=素质测评成绩+单兵队列动作分*30%
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预选学生教官
素质测评细则
素质测评成绩占教官选拔成绩的70%，即共70分。
由面试、作风与性格、民主评议、内务情况四部分组成，其中面试占素质测评成绩的50分，作风与性格10分，内务情况5分,班级同学民意考评5分。
面试过程由学院领导、老师、军事教官负责。
具体的考核内容如下：
（1）政治思想
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的方针政策，热心国防教育事业。
2.热爱航大，热爱学院，具有强烈的集体荣誉感。
3.在本班中能够团结同学，具有模范带头作用。
4.热爱本职工作，做事踏实，待人诚恳，讲原则，做事责任心强。
5.对所带班级有强烈的责任心，能关心同学，并能对同学作正确的思想引导。
6.思想健康，心理健康，心态端正，拥有正确的生活态度。
（2）学习成绩
1.学习态度端正，学习无重修或补考。
2.知识面要具有一定的广度，尤其对于管理方法正确。
上学期学习成绩在班里排第1名，则可得5分；排前10名可得4分；排前20名可得3分；排名20外得2分。
（3）纪律
1.能够遵守学校的各项规章制度，无旷课、早退、迟到以及早操考勤不实的情况;
2.能够服从命令，听从指挥，并且能积极主动地汇报思想;
3.具有强烈的组织纪律性，集体主义观念;
4.语言谨慎，能对自己的所作所为主动承担责任，工作上能以身作则，具有自制能力;
5.作风严谨，行事雷厉风行，无互相推委及拖拉现象;
（4）能力
1．组织领导能力
能够将一个班级带领好，在这个班级中起核心作用，把同学的思想引导向积极、主动，形成一个良好的班风、学风。
努力使同学形成思想活跃、学习优秀、作风严谨，使班级成为纪律观念强的集体.
2.组织指挥能力
在带领全班同学完成军训任务的同时，能认真负责的完成上级交给的其他任务。
在平时能对组织的活动作出正确的指挥。
3．组织协调能力
能够处理好工作与学习的关系，分配好时间；
能够处理好上级与下级的关系；
能够处理好与本班同学的关系；
能够处理好与其他院系同学及其他教官的关系；
能够处理好所带班级内部的关系；
4．语言文字表达能力
能够正确清晰、有条理的表达自己的意图；
言语文明，懂礼仪，讲道理；
具有一定的演说能力，具有说服力，善于做思想工作，能用语言有效的解决问题；
具有一定的书面表达能力，能将工作计划、工作心得，以书面形式进行总结，基本做到词能达意；
5.沟通能力
能够与同学特别是有困惑的同学进行沟通交流，并且能够达到一定的效果。
6.处理突发性事件的能力
对突发性事件能够作出及时、正确的判断，并且采取有效的措施，使影响和不良后果降低到最小的程度.
（5）作风与性格
性格开朗、大方，善于与人沟通，责任心强，作风正直，纪律性强，服从命令，办事有想法，沉着冷静，并有独特的个人魅力。
注：
第五项“作风与性格”需经两周预训之后再打分，目的是让各教官能有时间对学员进行观察。
内务分可精确到小数点后一位。
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附表二
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2011级预选教官面试考核表
班级
姓名
自我介绍
5
形象气质
5
学习成绩
5
表达能力
10
纪律
5
平时表现（教官评价）15
回答问题满意度5
总分
50
作风性格
10
总分
60
考核老师（教官）：
面试问题如：
1.你对教官的认识有多少？
对教官担当班级管理员有什么看法？
有什么新的想法和好的点子吗？
2.你认为一名优秀的教官应具备的最重要的素质是什么？
3.你对突发性事件的第一反应是什么？
4.你认为对一个人来说什么最重要？
你的生活态度是什么？
5.你选教官的目的是什么？
选不上你会有什么想法吗？
6.你认为你比其他人优秀的地方在哪里？
不足的地方又在那里？
你会用怎样改进？
7.你是怎样处理学习与工作的关系的？
8.你对突发性事件的第一反应是什么？
9.对于教官，你最感动的事情是什么？
10.你现在对所学队列动作有多少了解？
能有背诵的吗？
11.你遇见其他班的教官你会主动问好吗？
附表三
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2011级选拔预训计划
一、整个预训过程将持续两周；
二、每周的周一至周五早晨训练，时间为6：
10—7：
00；
三、周末选择晚上进行一次高强度的体能及动作训练，时间为两个半小时至三个小时，定期在训练休息之余或结束前对学员的表现进行讲评，并让学员进行个人小结，及心得体会；
四、预训中前期重点训练学员的单兵动作以及口令训练；预训中后期重点训练口令讲解、动作示范，并与学员交流带班经验；
五、两周的训练总时间不超过15个小时；
附表四
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2011级预选教官队列考核表
班级
姓名
单个军人队列动作35
队列指挥
15
口令讲解示范
30
形象气质应变能力
20
总分100
立正
稍息
5
四面
转法
5
蹲下
起立
5
敬礼
礼毕
5
齐步走
5
跑步走
5
正步走
5
备注：
考核教官：
说明：
1.队列考核标准依据：
《中国人民解放军队列条令》、《南昌航空大学军训教官条例》。
2.队列考核由我院各教官考评。
3.形象气质具体包括精神面貌、作风纪律、口令的气势、对突发问题的处置等。
如果考核教官认为有其他项可以另外注明。
4.队列考核占整个选拔考核成绩的30%。
5.参加预训所有学员必须剪头发，迟到早退者当场取消选拔资格。
6.定期检查参选学员的内务情况，并适当做出一定的建议和指正，对情况恶劣或拒不改正者取消选拔资格。
7.每天早上30分钟体能与队列训练，10分钟嗓子训练。
8.第一次和周末时间所有教官必须参加，并着装，其余时间另行安排，教官参加训练时，点到暂时由所带班班委负责。
9.邀请上一届教官随时参加检查，提出建议，指出问题。
10.前三天30分钟强化训练队列动作（可根据
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