半结构化面试试题无领导小组讨论.docx

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半结构化面试试题无领导小组讨论

半结构化面试试题

属于面试方式的一种。

根据面试的结构化（标准化）程度来分，可以分为结构化面试、半结构化面试和非结构化面试等三种。

所谓结构化面试就是面试题目、面试实施程序、面试评价、考官构成等方面都有统一明确的规范进行的面试；半结构化面试是指只对面试的部分因素有统一要求的面试，如规定有统一的程序和评价标准，但面试题目可以根据面试对象而随意变化；非结构化面试则是对与面试有关的因素不作任何限定的面试，也就是通常没有任何规范的随意性面试。

一、语言表达能力

题目1：

请用一分钟简要介绍一下你的个人简历和家庭情况。

题目2：

谈谈你过去学习或工作最满意的一件事。

二、计划组织协调能力

测试目的：

测试被试者的计划组织协调能力，要求被试者应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务。

题目1：

假如你是某单位的工作人员，领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务（如组织一次联欢会、足球赛等），你准备怎样完成这项工作?

优：

计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任务。

好：

有较周全的计划安排与切实可行的调研方法；组织协调各方面力量共同完成任务。

中：

有计划安排；有协调的意识，但计划安排不够周全。

差：

计划安排漏洞多，缺少协调意识；或夸夸其谈，不切中要害。

题目2：

领导要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你该怎么办？

基本答案：

1.首先分析一下提前完成工作的可能性。

2.如果确定完不成的，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。

一定要有充足的理由，才能说服他。

3.如果可以完成，但是需要其他条件的配合的，那么找领导说明情况。

请领导给予支持。

4.如果经过自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。

三、应变能力

测试目的：

测试应试者在较短时间内对相对陌生的事件做出判断，并给出简单的处理方式，其决策能力的强弱，能否在统筹思考、有效分析、准确判断的基础上及时做出科学决断，以及对意外事件能否迅速而灵巧地应变，并以恰当的方法妥善解决问题等，都可通过应试者的陈述得出结论。

同时，应试者的心理承受力、情绪稳定性、思维反应的敏捷性、思考问题的周密性、解决问题所用方法的适宜性及处理问题的决断力也可从中体现。

题目1：

如果你是一家食品公司的基层领导，突然有一天媒体采访你说有消费者反映你公司的食品卫生不合格，你将如何解释？

题目2：

“不久前，某单位A部门的业务骨干小张，利用一周公休时间随旅游团赴泰国普吉岛度假（其家属未一起前往）。

就在他到达普吉岛的第三天，新闻媒体报道说，‘印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生强烈地震，并进而引起海啸，波及印度洋周边的印度尼西亚、泰国、斯里兰卡、印度、马尔代夫等国家，造成当地居民和旅游者的重大伤亡’。

如果你是A部门负责人，得知上述情况后你作何反应？

”

题目3：

空管局上月发生了一起东方和南方航空公司飞机地面碰撞事件，假设你是塔台主任，作为事件主要负责人，如果有同事询问此事你将如何做出解释。

（如果外界：

媒体询问你又将如何作答？

）

题目4：

一次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里碰见你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说谢谢，问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬？

优：

"你也是刚看完他才回来的吗？

那你带我再上去坐坐！

我买的这些礼品和你买的一样吗？

对他的病有帮助吗？

领导近来好吗？

明天我也得去看看他！

或:

你应该马上说；"不，我应该谢谢你，这楼梯的太多了，提了这袋东西，实在很累啊，谢谢你。

"

题目5：

谈谈你曾经遭遇的一次挫折，以及你是如何度过难关的。

四、解决复杂问题的能力

测试目的：

测试被试者解决复杂问题的能力，主要考察被试者分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力。

题目1：

早上8点，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时。

你突然接到一个电话，你的一位朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需两个小时（借钱，或取钱及送钱），这笔钱需要在下午3点前送到。

刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一外地的同志将来你处办，事出有因，领导派你去火车站接一下。

火车到站的时间在上午11点钟，去火车站来回约需1个小时。

你打算如何帮这几件事？

优：

8：

00起草发言稿→（完成2.5小时）10：

30去火车站→11：

00接火车→11：

30回办公室继续起草发言稿→（完成1.5小时）13：

00筹钱送医院→15：

00继续起草发言稿――17：

00完成（完成2小时）。

题目2：

空管局即将接受呼和、太原等地，你作为领导者应如何协调区管中心与接受地之间责、权、利方面（可以从计、劳、财三方面回答）。

优：

分析有理有据，切中要害。

能分别从二者间的权、责、利进行协调分析。

分析内容全面。

能提出比较有创意的见解。

好：

分析条理比较清晰，基本能切中要害。

能分别从二者间的权、责、利进行协调分析。

分析内容比较全面。

能提出有见地性的见解。

中：

分析基本上能抓住问题核心，基本能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。

分析内容基本全面。

能提出自己的见解。

差：

分析思路零乱，逻辑性差。

不能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。

分析内容空洞。

不能提出自己的见解。

五、人际沟通能力

测试目的：

测试被试者的人际沟通能力，即将被试者置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。

题目1：

如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?

优：

感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。

好：

感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。

中：

感到为难，但又不好向领导提出来（怕辜负领导的责任），私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。

差：

不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。

题目2：

你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。

作为下属，你该怎么办？

优：

首先对领导的批评应该认真接受，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工作；其次可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。

题目3：

在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导汇报。

你将怎么样？

优：

找机会与他沟通，谢谢他帮我找到了缺点，让我可以更加正确全面地认识自己。

工作中积极改正缺点，更加精益求精。

同时主动帮助他提高工作水平，大家相互学习、共同提高。

题目4：

公司小妹不慎打破会客室的花瓶，这时你刚好走来，你会对她说什么？

1、先跟秘书谈谈她会替你解决。

2、不要紧我替你想办法。

3、坏了就坏了管它的。

4、董事长人很好，道个歉就行了。

5、这只花瓶好几万真糟糕。

1、为人谨慎、凡事会三思而行。

表现欲望有时因自我膨胀而弄巧成拙。

2、活泼、社交力强。

考虑周到，受人倚重。

3、自恃高、不愿受人指使。

不适合团队合作，是独当一面的行动派。

4、非常浪漫、美的感觉特别强。

思考直觉型，易情绪化。

5、经常急躁，怨恨不满，重财轻义，人际关系不够圆滑。

题目5：

在工作中，有些同事的能力和学识也许不如你，但却凭借圆滑的处世，获得领导的青睐，你会怎么面对？

优：

"苦干加巧干"，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。

好：

各人有各人的本事，平常心对待。

题目6：

假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。

最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。

你怎么办？

优：

找他沟通，指出他这种做法是错误的，是在弄虚作假；另外，要"苦干加巧干"，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。

六、分权意识测评

测试目的：

测试领导者的分权意识及能力。

一个人的精力和时间是有限的，领导者必须学会分权才能使工作效率与质量提高。

题目1：

1、如果你是一位局级领导，手头的工作十分繁杂，工作量十分大你会怎么做？

优：

适当分权给下属去做。

2、如果分权的话，你会把哪些权利下放？

3、你会把事情或权力下放给谁负责？

优：

能力强的下属。

好：

分给现在手头工作不忙的人。

中：

分给自己的亲信或信任的人。

差：

没考虑过。

4、在分权任命部属之前，你会采取什么措施来实现对其的任命？

优：

通过开会授权、个别谈话以及建立公平的奖惩制度等方式激发其决策魄力

中：

简单地当众任命，稍作鼓励

差：

不必专门激励，分权就是一种激励

七、领导能力

测试目的：

测试领导者的领导能力。

一个好的管制员不一定就是一个好的管理者，通过对领导者的领导能力进行测试，发掘具有领导能力的领导者。

题目1：

假设你是一名管制运行部的年轻领导，如果遇到比自己岁数大的老管制员在工作时间睡觉你会怎么处理？

题目2：

你作为一名领导者，如果你的两位下属因为工作上的问题（如：

值班时间或指挥方式等方面）产生冲突你怎样处理？

题目3：

你认为目前管制运行部在管理上存在哪些问题？

如何解决这些问题？

题目4：

你以为一名领导者该如何做才能使自己的下属信服，你会怎么做？

题目5：

单位内部要举办一场大型足球赛，你作为领队要在比赛前给队员们讲话，鼓舞队员士气，这时你会说什么？

题目6：

一个好的组织应该配备优秀的人才，你作为一名领导者在选拔人才时，应着重看其那些方面（以哪些方面作为选拔标准）？

无领导小组讨论试题

无领导小组讨论法是将若干（7人左右）应试者分为一组，就某一需要研讨的问题、需要布置的活动或需要决策的议题自由发表议论，相互切磋探讨，而考官不参加讨论的一种测试办法。

考官通过小组讨论过程中每个人的表现给各人评分。

评分要素及权重：

言谈举止得体（5%）；发言主动生动（15%）；论点准确（15%）；综合分析与论证说理能力（15%）；提纲挈领（20%）；组织、领导能力（30%）。

题目1：

无领导小组讨论

情景：

你们正乘坐一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域。

考察船突然触礁并立即下沉。

队长下令全队立即上橡胶救生筏。

据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向1000海里处。

救生筏上备有15件物品，除了这些物品以外，有些同志身上还有一些香烟、火柴和气体打火机。

问题：

现在队长要求你们每个人将救生筏上备用的15件物品按其重要性进行排列，把最重要的物品放在第一位，次重要的放在第二位，直至第15件物品。

请你们一起讨论，在25分钟内定出一个统一方案。

附：

排序用的物品

指南针、剃须刀、镜子、饮用水、蚊帐、机油、救生圈（一箱）、压缩饼干（一箱）、小收音机（一台）、航海图（一套）、二锅头（一箱）、巧克力（二斤）、钓鱼工具（一套）、15尺细缆绳、驱鲨剂（一箱）、30平方尺雨布一块

题目2：

无领导小组讨论

情景：

你们在森林里迷路了，如果想出去，就必须具备求生工具。

现在请你们列举十种你们认为应该具备的求生物品。

方式：

小组分成两队分别进行讨论10分钟，然后以辩论的形式两个队进行20分钟讨论，最终给出统一答案。

题目3：

沉船救生

背景：

一艘在东海上航行的中国轮船不幸触礁，还有半个小时就要沉没了。

船上有16人，可唯一的一只救生小船只能载6人，哪6个人应救上救生船呢？

请给下列16人排序。

即首先获救的为1号，其次为2号，依次类推，应该最后考虑的人为16号。

A、船长男36

B、船员男38

C、盲童（音乐天才）男17

D、某公司经理男34

E、副省长（博士）男42

F、省委副书记女42

G、省委副书记的儿子（研究生、数学尖子）男24

H、某保险公司销售员（白族）女20

I、生物学家（获国家重大科技进步奖）女51

J、生物学家的女儿（弱智）女14

K、公安人员女25

L、某外企外方总经理（白种人）男38

M、罪犯（孕妇）女25

N、医生男38

O、护士（同性恋者）女25

P、因抢救他人而负伤的重病人（昏迷）女25

工作步骤：

1．个人在5分钟内做出决定，给物品排序。

2．小组必须在20分钟内做出决定。

3．小组意见必须统一。

题目4：

背景：

私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。

这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。

1、 发明家：

正在研究新能源（可再生、无污染）汽车

2、 医学家：

经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展

3、 宇航员：

即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球

4、 生态学家：

负责热带雨林抢救工作组

5、 流浪汉

测评方法：

针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。

先复述前一人的理由再申述自己的理由。

最后，小组经过协调、商讨，达成一致，给出最终答案。

题目5：

近年来，消极腐败现象，引起了广大人民群众的强烈不满，成为社会舆论的一个热点问题。

导致腐败现象滋生蔓延的原因很多，有人把它归纳为以下十个方面：

1、所谓“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，由于现在是社会主义初级阶段，市场经济还不发达，人民群众的物质生活水平不高，贫富差距拉大，造成“笑贫不笑娼”等畸形心态；

2、商品经济、市场经济的负面效应诱发了“一切向钱看”，导致拜金主义和个人主义泛滥；

3、国家在惩治腐败问题上，政策太宽，打击无力；

4、精神文明建设没跟上，从而形成“一手硬一手软”的现象；

5、与市场经济发展相配套的民主制度与法律法规不健全；

6、十年动乱时期，国家穷、人民穷，腐败现象少。

现在国富民强，所谓“饱暖思淫欲”，这助长了腐败的蔓延；

7、谁都恨腐败，但对反腐败问题却无能为力，有时自觉或不自觉地参与或助长腐败行为；

8、中国传统封建意识中的“当官发财”，“当大官发大财”，“不捞白不捞”等思想死灰复燃，一些干部“为人民服务”思想淡化；

9、随着改革开放的深入，西方不健康思潮涌入我国，给人们消极的影响；

10、有人认为，腐败在任何社会、任何国家都无法避免，它是人类社会无法根除的“毒瘤”。

你认为上述十点，哪三项是导致腐败现象滋生蔓延的主要原因（只准列举三项）?

并阐述你的理由。

方式：

同上

题目6：

无领导小组讨论

捷迅公司是一家中等规模的汽车配件生产集团。

最近由于总经理临近退休，董事会决定从该公司的几个重要部门的经理中挑选接班人，并提出了三个候选人。

这三位候选人都是在本公司工作多年，经验丰富，并接受过工作转换轮训的有发展前途的高级职员。

就业务而言，三个人都很称职，但三个人的领导风格有所不同。

1贾旺。

贾旺对他本部门的产出量非常满意。

他总是强调对生产过程和质量控制的必要性，坚持下属人员必须很好地理解生产指令，迅速准确、完整地执行。

当遇到小问题时，贾旺喜欢放手交给下属去处理。

当问题严重时，他则委派几个得力的下属去解决。

通常他只是大致规定下属人员的工作范围和完成期限，他认为这样才能发挥员工的积极性，获得更好的合作。

贾旺认为对下属采取敬而远之的态度是经理最好的行为方式，亲密关系只会松懈纪律。

他不主张公开批评或表扬员工，相信每个员工都心中有数。

贾旺认为他的上司对他们现在的工作非常满意。

贾旺说在管理中的最大问题是下级不愿意承担责任。

他认为，他的下属可以把工作做得更好，如果他们尽力去做的话。

他还表示不理解他的下属如何能与前任——一个没有多少能力的经理相处。

2李东生。

李东生认为应该尊重每一位员工。

他同意管理者有义务和责任去满足员工需要的看法。

他常为下属员工做一些小事：

帮助员工的孩子上重点学校，亲自参加员工的婚礼，同员工一起去郊游等。

他还为一些员工送展览会的参观券，作为对员工工作的肯定。

李东生每天都要到工作现场去一趟，与员工们交谈，共进午餐。

他从不愿意为难别人，他还认为贾旺管理方式过于严厉，贾旺的下属也许不那么满意，只不过在忍耐。

李东生注意到管理中存在的不足，不过他认为大多是由于生产压力造成的。

他想以一个友好、粗线条的管理方式对待员工。

他也承认本部门的生产效率不如其他部门，但他相信他的下属会因他的开明领导而努力地工作。

3李邦国。

李邦国认为作为一个好的管理者，应该去做重要的工作，而不能把时间花在与员工握手交谈上。

他相信如果为了将来的提薪与晋职而对员工的工作进行严格考核，那么他们会更多地考虑自己的工作，自然地会把工作做得更好。

他主张，一旦给员工分派了工作，就应该让他以自己的方式去做，可以取消工作检查。

他相信大多数员工知道自己应该怎样做好工作。

如果说有什么问题的话，那就是本部门与其他部门的职责分工不清，有些不属于他们的任务也安排在他的部门，但他一直没有提出过异议。

他认为这样做会使其他部门产生反感。

他希望主管叫他去办公室谈谈工作上的问题。

要求被试人分别以推举候选人的董事身份，参加讨论，决定总经理的最终人选。

应试者须知：

（1）应试者接到“讨论题”后，用5分钟时间拟写讨论提纲；

（2）按考号顺序每人限3分钟阐述自己的基本观点；

（3）依次发言结束后，应试者用20分钟时间进行自由交叉辩论。

在辩论过程中，应试者可更改自己原始的观点，但对新观点必须明确说明；

（4）辩论结束后，应试者将拟写的发言提纲交给主考官，应试者退场。