九年级英语 Unit5 It must belong to Carla 导学案无答案 人教新目标版.docx

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九年级英语Unit5ItmustbelongtoCarla导学案无答案人教新目标版

霍山县单龙寺初中英语导学案

年级八年级课题Unit5SectionA（1a-2c）

学习目标 

1.学习礼貌地发出，接受，拒绝邀请；

2.重点单词，Lessonanotherconcert

词组studyforatestgotothedoctorhaveto

haveapianolessongotomyguitarlesson

toomuchhomeworkThanksforasking

3.语法：

情态动词can来邀请别人做某事。

学

习

导

航

一、预习感知：

翻译下面的词组：

①studyforatest②haveapianolesson

③toomuchhomework④gotothedoctor

二．合作探究：

1、can的用法，以前我们学过can,请翻译下面的句子

Canyousing?

______________________.

Yes,Ican.________________________.

HecanspeakEnglish,JapaneseandFrench.

在上面这三句中，can所表达的意思是__________________.

CanIborrowyourbike?

______________________?

在上面这句话中，can表示_____________.

在这个单元我们学习交际用语:

-Canyoucometomyparty?

______________________.

-I'msorry.Ican't.Ihavetohelpmymom.__________________________.

/-Sure,I’dloveto._________________________.

can用来表示______________________,如果接受邀请常说______，_______________.

如果拒绝邀请，常说_______,____________.Ihaveto….

归纳提升：

情态动词can经常用来表示能力、、允许、推测等，它本身无和的变化，其后接动词、其否定形式为

2.another为形容词“又一的，再一的”。

eg.Iwanttobuyanotherbook.__________________.

another强调三者或三者以上的“另一个”，后面加单数可数名词。

3.toomuch,toomany,muchtoo的区别

太多作业_________________

太多书___________________太有趣__________________

4、haveto表示客观需要做的事情。

意为“必须，不得不”是情态动词，haveto有第三人称单数的变化hasto，否定形式常借助助动词do/does构成。

星期天你必须呆在家里吗？

Doyou___________stayathomeonSunday.

5.Thanksforasking.

Thanksfor…因。

。

。

而感激。

后面可接名词、代词、或v-ing形式。

Thanksfor____________me.谢谢你帮助我

问题发现

 课题Unit5SectionA（1a-2c）

检 

测 

反 

馈

 一.英汉短语互译。

1为考试学习2.帮助我的父母

3.上一堂钢琴课4.来我的晚会

5.gotothedoctor6.visitmyaunt

7.gotomyguitarlesson

8.toomuchhomework

9.anothertime10.comeandjoinus

二.连词成句

1.sorry,I’m,go,I,guitar,my,haveto,lessons

_______________________________________________________

2.help,to,my,mom,have,I

_______________________________________________________

3.Can,you,party,to,come,my

_______________________________________________________

4.Hestudy,amathstest,has,to,for

_______________________________________________________

三.完型填空

ChildrenintheUSA_____1KDayverymuch.Kisshort____2____kites.Marchthe7thistheday.____3____thatdaymanychildrengoout____4____theopenair.They___5___theirkiteswiththem.Somekitesareverybig.___6____aresmall.Theyare_____7____differentcolours.Everykitehasalongstring.Childrenbegintorunto____8_____thekitesup.Theyletoutthestringfromtheball____9____theirhands.Nowthekites____10____intheair.Hownicetheylook!

1.A.likeB.islikeC.arelikeD.likes

2.A.onB.inC.forD.with

3.A.InB.OnC.ForD.At

4.A.inB.onC.nearD.outside

5.A.bringB.takeC.carryD.get

6.A.OtherB.OthersC.TheotherD.Another

7.A.inB.onC.atD.with

8.A.letB.lettingC.letsD.leted

9.A.atB.inC.onD.with

10A.isflyingB.fliesC.areflyingD.fly

我的

收获

课题Unit5SectionA（3a-4）

学习目标 

（1）.能够根据对话内容制作一张请柬

用现在进行时表示将来计划或安排.

（2）.重点单词Whomcalendarforwhom

（3）重点句子WhatareyoudoingonTuesdayevening?

I'mbabysittingmyyoungersister.

comeandjoinus

学

习

导

航

一、知识回顾

1.同学们，当你想对别人发出邀请说：

_____________________________________

你能够参加别人的聚会说：

___________________________________

你有事不能参加别人的聚会说：

_______________________________

2.大家还记得如何用现在进行时表示将来计划或安排

.eg.Iamgoingtothemovieswithfriendstonight.

HeisleavingforShanghaithisafternoon.

IamstudyingforEnglishtestonThursday.

请大家用现在进行时表达这个周末你准备干什么，在上课时我们

一起来分享

3.大家还记得如何表示星期吗？

请大家复习一下

_______________________________________________

__________________________________

二.合作探究：

学习3a

1.根据请柬内容判断正（T）误（F）

（）1、TheinvitationisfromLisa.

（）2、HerbirthdayisonThursday.

（）3、Lisa’shouseison15thStreet.

（）4、Simonisgoingtotheparty.

（）5、HerbirthdayisonJune30.

2.Friday,June30,atfourthirty星期五，六月三十日，四点半

英语中多个时间排列顺序为：

如果同一句子中有年、月、日、星期，一般按星期、月、日、年的顺序。

如：

ShecamehereonSunday,May1st,2007.

问题发现

课题Unit5SectionA（3a-4）

检 

测 

反 

馈

 一根据对话内容，完成下面的表格。

Ted:

Hi,Bill!

Canyoucometomyparty?

Bill:

Whatparty?

Ted:

It’smybirthday.

Bill:

Whenisit?

Ted:

NextTuesday,September16.

Bill:

Whereisit?

Ted:

Atmyhouse,18GreenStreet.

Bill:

Whattimeisitstarting?

Ted:

Athalfpastsevenintheevening.

Bill:

I’msorry.Ihavetoseeafriendinhospital.Heisill.

Ted:

Oh,maybeanothertime.

Bill:

Thanksforasking.

It’sa________party.

Forwhom:

___________________

Date:

_______________________Time:

_______________________

Place:

______________________Comeandhavefun!

假设你是Ted,请制作一张请柬

二。

完成短文,每空一词

HiLily,

Thanksforthe_____tovisityou.I’msorryI______visitnextWeek.

OnMonday,Ihaveto_____formysciencetest.Thetestisreallyhard.OnTuesday,I’m_______outwithmyfriends.On________,Ihavetohaveapiano________.OnThursday,I’mgoing________myfriend’sbirthdayparty.OnFriday,Ihavetogocamping_______myclassmates.Pleasecallmelater.

_________soon.

我的

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课题Unit5SectionB（1a-2c）

学习目标 

1.重点单词词组，

tomorrowthedayaftertomorrowweekday

2.重点句子

What’stoday..?

It’sMondaythe14th.

3.学会询问及回答日期表达方法。

学

习

导

航

一、预习感知：

汉译英

明天___________工作日__________后天___________

星期二____________星期三_____________星期四______________

二、合作探究：

1.询问及回答日期

①提问星期和日期用What’stoday..?

今天是几号，星期几？

It’sMondaythe14th.

②单独提问日期，常用______________________今天是几号？

It'sMaythefourth.五月4号。

③单独提问星期常用_____________________________今天星期几？

It'sMonday/Tudsday…….

--____________________________________today?

--It’sSaturdaytoday.

--_________________today?

--It’sOctober1sttoday.

2.weekday与weekend

Weekday指星期一到星期五的任何一天，前面用介词on.

Weekend指周末，包括星期六和星期日

在周一至周五我们必须去上学。

Wemustgotoschool______________.

3.tomorrow名词，“明天”.TomorrowisMonday.

副词，“在明天”I’mgoingtoplaybasketballtomorrow.

Tomorrow常与一般将来时连用。

但在下列情况下除外：

1）在询问日期等时，多用一般现在时。

2）在if引导的状语从句中用一般现在时。

如:

1）What______（be）thedatetomorrow、

2）Iamgoingswimmingifit_____________（notrain）tomorrow.

thedayaftertomorrow意为“后天”。

后天是四月三十号。

_____________________________________isApril30th.

问题发现

课题Unit5SectionB（１a-2c）

检 

测 

反 

馈

一、根据汉语完成句子

1.Heoften_________（邀请）katetoplaytennis.

2.他们从星期一到星期五上学。

Theygotoschool_______　______to_______.

3.“今天几月几号，星期几？

”“星期五，5月13号”

-__________________?

-It’sSaturdaythefifteenth.

4.你能帮我照看一下我的儿子吗？

Canyou______me__________myson?

5.和我打篮球好吗？

Canyouplaybasketball_______________?

二、根据句意和首字母完成单词

1.Weoftenhavearestonw____________.

2.Whatareyoudoingthedayaftert___________?

3.ThedaysfromMondaytoFridayarew_______________.

4.-What’stoday?

-It’sM____________July17th.

5.Whatareyoudoing___________（星期三）afternoon?

我的

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八年级课题Unit5SectionB（3a-selfcheck）

学习目标 

（1）运用现在进行时表示将来计划或安排.

（2）重点单词词组，

invitationAmericanprojectmatchwholeovercomeoverfreetill

（3）重点句子

Thanksalotforyourinvitation.（invitationn.邀请）

学

习

导

航

一、预习感知

自学以下的词组并且译成汉语，然后大声朗读

gotothemallreallybusy

onThursdaynightafootballmatch

acultureclub

finishthegeographyproject

discussthesciencereport

二、合作探究。

1、Thanksalotforyourinvitation.非常感谢你的邀请。

1）Thanksalot相当于Thankyou________________.

2）Thankyou/thanksfor+n./v-ing如：

Thanksforyourphotos.（photos为名词）

Thanksfor_________（帮助）me.

如果说：

谢谢你邀请我去做什么事情。

我们可说：

Thankyouforyourinvitationtovisit

3）invitation名词，“邀请，邀请书”是动词invite去掉e,加后缀-tion构成。

2、comeovertomyhouse到我家来

over作副词或介词，意为“从一边至另一边”

comeoverto表示从一个地方来到另一个地方。

comeover还有“过来”“顺便来访”的意思

他们跑过草地。

Theyran_______thegrass.

3、whole全部的,常放在名词前面。

thewholeworld全世界,thewholeclass全班

我的一生：

mywholelife=allmylife

4、Ihavetohelpmymom.大家还记得help的搭配吗？

请填上介词

helpsbsth.或helpsb（to）dosth

问题发现

课题Unit5SectionB（3a-selfcheck）

检 

测 

反 

馈

一，翻译下列各句：

1.Mary能去棒球赛吗？

2.她必须照顾（babysit）她的妹妹。

3.我这周真的很忙。

4.非常感谢你的邀请

5.我这周末作业太多。

6.我后天去大型购物中心。

7.我不得不帮他打扫他的房间。

8.我必须练习钢琴。

9.你能和我一起去购物吗？

10.当然我很愿意。

二，完成句子

1.他们打算去参加一个聚会.

They__________________aparty.

2.他必须学习,准备数学考试

He____________study_____themath_______.

3.请在假期后给我打电话

Please___________afterthe_____.

4.周五你能来和我们一起看电影吗?

Canyou____________the___________us____Friday?

5.今天是什么日子?

是十四号星期一

_______today?

It’s____________________

我的

收获

霍山县初中英语导学案

年级八年级课题Unit5单元检测

主备教师汪颖星宋宜琴审查人汪耀辉时间2010-7-15

一，从A、B、C、D四个选项中选出正确答案。

1.“CanyouhelpmemyEnglish?

“”.

A.with;withpleasureB.for;withpleasure

C.with;apleasureD.for;apleasure

2.“I’msorryIhavebrokenyourcup.”“”

A.YouarewelcomeB.It’sallright

C.NotatallD.Itisnomatter

3.“Wouldyouliketojoinusinbasketball?

”“butI’mafraidIhavetostudyformysciencetest.”

A.Iwouldn’tB.I’dlovetoC.I’dlikeD.Idon’tlikeit

4.May12thisXiaoMing’sbirthday.Heustohisbirthdayparty.

A.asksB.invitesC.makesD.tells

5.Thanksyourhelp,andnowIhavemadegreatprogressinmyEnglish.

A.toB.withC.forD.by

6.Idon’tlikethecoloroftheT-shirt.Wouldyoushowmeone?

A.otherB.theotherC.anotherD.others

二，阅读

WhenDavidwasplayinginfrontofabighouse,amanarrived.ThemanaskedDavid,“Areyourparentsathome?

Ihavealetterforthem.”Davidanswered,“Yes.MyfatheriswatchingTVandmymotheristakingcareofmylittlesister.”Themanrangthedoorbellbutnooneansweredthedoor.“Aretheysleeping?

”themansaidtohimsel