优质最新语文北师版小学四年级下册《渴望读书的大眼睛》精编习题1.docx

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优质最新语文北师版小学四年级下册《渴望读书的大眼睛》精编习题1

《渴望读书的大眼睛》习题1

一、基础过关

1.课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（  ）

A、特定称谓     B、着重指出    C、表示引用

2.阅读第1自然段，回答下面问题。

（1）“大眼睛”是怎样读书的？

（2）记者为什么要拍摄这张照片？

3.课文是怎样描写大眼睛的？

从第2～5自然段中各找出一个关键词语。

第 2段关键词________________________________

第 3段关键词________________________________

第 4段关键词________________________________

第 5段关键词________________________________

4.第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩第________________。

第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的________________，“可是”说明了小女孩对________________的渴望，以及内心充满________________的原因。

5.在括号里填上合适的词语  。

深情地（   ）     （   ）的姑娘      深秋的（   ）

倔强地（   ）     （   ）的人家      命令的（   ）

狠狠地（   ）     （   ）的徒弟      吃力地（   ）

6.下面字形完全正确的一组是（    ）

（1）不可胜数金壁辉煌形象各异清爽  

（2）变化多端温揉可亲枝折花落淘气  

（3）慕色降临相依为命长年不空报酬  

（4）朴素大方稀世之宝柔和安详观赏 

7.判断下面句子中的关联词语是否正确，在括号内用“√”、“×”标出。

（1）……于是站起来，既依依不舍，又满怀向往，慢慢地向别处走去。

（  ） 

（2）不管天气怎样，我们明天却去公园玩。

（  ） 

（3）不仅你去和我去，连隔壁的小弟弟也跟着一起去。

（  ） 

（4）虽然战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。

（  ） 

（5）因为我爱你的脸，所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。

（  ） 

（6）周末的晚上，我或者看电视，或者读小说。

（  ）   

8.用“√”在括号内标出比喻句。

（1）古井像一位温情的母亲。

（    ）

（2）她长得很像我的妈妈。

（    ） 

 （3）春光似海，盛世如花。

（     ）

 （4）老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。

（     ）

9.成语积累（在括号里填上一种植物名称，使之成为成语。

） 

（1）顺（  ）摸（  ）火（   ）银（   ） 囫囵吞（  ） 

世外（  ）源（ ）落归（ ）（   ）红（   ）绿 胸有成（   ） 

桃（   ）不言  粗（   ）大（   ）沧海一（   ） 

（2）按要求写成语。

描写外貌的：

————————————————  

描写神态的：

————————————————

描写动作的：

———————————————— 

二、综合训练

1、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？

展开想象写一写。

————————————————————————————————

————————————————————————————————

2、用“-------------”和“…………”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

3、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、你了解“希望工程”吗？

你曾经为它做过什么呢？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、拓展应用

_______________________________________

4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：

云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。

在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。

　　敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌战壕，打击敌人。

　　突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：

“为了祖国的尊严。

我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。

”说完，他又忍痛跳出战壕，继续指挥战斗。

　　扑进敌人第二道战壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。

刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。

这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。

战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。

突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：

“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！

”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。

　　史光柱被送到了医院。

他在医院里也从不叫苦叫痛。

凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。

”

1.用“∥”给短文分三段，并写出第二段的段意。

　　_______________________________________

2.人们为什么被史光柱感动，又是怎样赞扬他的？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.史光柱踏上地雷受伤后，他是怎么做的，又是怎么说的？

找出相关的句段抄写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.按照文中词语填空

（）跃起（）飞过指挥（）

（）呼喊（）冲杀（）的毅力

跳出（）（）的场面（）说

5.给短文加上合适的题目。

_______________________________________

6.向别人介绍史玉柱的英雄事迹。

参考答案

1、基础过关

1、A

2、

（1）可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答

（2）可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语

3、专心渴望讲述唤起

4、对知识的渴求艰苦知识忧郁

5.在括号里填上合适的词语。

深情地（呼唤）    （美丽）的姑娘    深秋的（早晨）

倔强地（行走）    （山里）的人家    命令的（口吻）

狠狠地（跺脚）    （聪明）的徒弟    吃力地（爬）

6.下面字形完全正确的一组是（ 4 ）

7.√×√××√ 

8.用“√”在括号内标出比喻句。

（1）古井像一位温情的母亲。

（√）

（2）她长得很像我的妈妈。

（）

（3）春光似海，盛世如花。

（√）

（4）老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。

（√）

9.成语积累（在括号里填上一种植物名称，使之成为成语。

） 

（1）顺（藤）摸（瓜） 火（树）银（花） 囫囵吞（枣） 世外（桃）源

（叶）落归（根） （桃）红（柳）绿 胸有成（竹） 桃（李）不言

粗（枝）大（叶） 沧海一（粟）

（2）描写外貌的：

风度翩翩、大腹便便、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、眉清目秀 

描写神态的：

龙马精神、笑逐颜开、忍俊不禁、眉飞色舞、道貌岸然、面面相觑、

描写动作的：

飘飘欲仙、守株待兔、袖手旁观、闻鸡起舞、掩耳盗铃、悬梁刺股

二、综合训练

1、（略）2、（略）3、第6自然段4、如果学生只答出其中一个问题，也可给满分

三、拓展应用

4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：

云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。

在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。

∥

敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌战壕，打击敌人。

　　突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：

“为了祖国的尊严。

我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。

”说完，他又忍痛跳出战壕，继续指挥战斗。

　　扑进敌人第二道战壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。

刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。

这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。

战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。

突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：

“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！

”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。

∥

　史光柱被送到了医院。

他在医院里也从不叫苦叫痛。

凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。

”

1.用“∥”给短文分三段，并写出第二段的段意。

史光柱的优秀事迹。

2.人们为什么被史光柱感动，又是怎样赞扬他的？

答：

人们被史光柱的优秀事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士”。

3.史光柱踏上地雷受伤后，他是怎么做的，又是怎么说的？

找出相关的句段抄写下来。

他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：

“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！

4.（顽强地）跃起（嗖嗖）飞过指挥（战斗）

（震撼人心的）呼喊（奋勇）冲杀（顽强）的毅力

跳出（战壕）（顽强冲杀）的场面（咬着牙）说

5.钢铁战士史玉柱

6.略。