四川省乐山市《公共基础知识》教师教育含答案.docx

四川省乐山市《公共基础知识》教师教育含答案.docx

《四川省乐山市《公共基础知识》教师教育含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省乐山市《公共基础知识》教师教育含答案.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四川省乐山市《公共基础知识》教师教育含答案

四川省乐山市《公共基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.自我意识发展趋向于成熟阶段是（ ）。

A、初中生

B、高中生

C、大学生

D、成人期

【参考答案】B

2.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是（ ）。

A、知识概括

B、知识直观

C、知识保持

D、知识获得

【参考答案】B

3.下列哪种学习策略属于元认知策略？

（ ）。

A、设置学习目标

B、列提纲

C、寻求同学帮助

D、做笔记

【参考答案】A

4.中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

【参考答案】C

5.皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A、10

B、9

C、12

D、18

【参考答案】A

6.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。

A、思维出现可逆性

B、出现具体逻辑推理

C、去自我中心

D、守恒概念的形成

【参考答案】D

7.以下不属于正式群体的是（ ）。

A、同乡会

B、班级

C、共青团组织和少先队组织

D、学生会

【参考答案】A

8.程序性知识的获得过程主要是由（ ）个阶段构成。

A、1

B、2

C、3

D、4

【参考答案】C

9.学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（ ）。

A、直接强化

B、替代强化

C、具体强化

D、概括强化

【参考答案】B

10.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）。

A、能力

B、努力

C、任务

D、运气

【参考答案】A

12.关于教学策略的认识正确的是（ ）。

A 教学策略即教学方法B 制定教学策略就是做好教学计划。

C 能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D 教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

【参考答案】D

13.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（ ）。

A、个案研究法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【参考答案】D

14.在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（ ）。

15.下列说法，错误的是（ ）。

A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化

C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面

D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

【参考答案】C

16.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

【参考答案】B

17.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

【参考答案】C

18.研究变量的四种类型分别是（ ）。

A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量

B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量

C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量

D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量

【参考答案】A

19.被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（ ）。

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教育目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

【参考答案】A

20.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（ ）从事教育教学工作的，应当予以补贴。

A、革命老区

B、贫困地区

C、中西部地区

D、少数民族地区和边远贫困地区

【参考答案】D

21.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（ ）A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、普通迁移与特殊迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

【参考答案】A

22.（ ）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是进行师德修养的重要方法。

A、自省

B、学习

C、慎独

D、反思

【参考答案】B

23.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（ ）。

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

【参考答案】A

25.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（ ）。

A、学科活动

B、文学艺术活动

C、科技活动

D、社会活动

【参考答案】C

26.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（ ）学派的认知理论。

A、建构主义

B、认知主义

C、行为主义

D、联结主义

【参考答案】A

27.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（ ）。

A、认识

B、设计

C、设想

D、安排

【参考答案】D

28.高校教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（ ）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。

A、同事

B、学生

C、朋友

D、家庭

【参考答案】B

29.研究表明，（ ）是品德发展的关键期。

A、初一年级

B、初二年级

C、初三年级

D、高一年级

【参考答案】B

30.陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则（ ）。

31.树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（ ）意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

【参考答案】A

32.课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（ ）的功能。

A、培养功能

B、激发需要

C、促进和维持

D、培养纪律

【参考答案】C

33.班主任的领导方式一般可以分为（ ）三种类型。

34.教材的主体部分是（ ）。

A、讲授题纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

【参考答案】C

35.产生式迁移理论证实了（ ）。

A 学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B 熟练的基本技能可以自动迁移C 桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D 策略学习可以自动迁移

【参考答案】C

36.如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（ ）。

A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～16岁

【参考答案】C

37.由布鲁纳提出的理论被称为（ ）。

A、有意义学习理论

B、认知结构论

C、建构主义理论

D、信息加工学习论

【参考答案】B

38.下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：

（ ）。

A、复古主义教育思潮

B、平民主义教育思潮

C、工读主义教育思潮

D、实用主义教育思潮

【参考答案】A

39.下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

C、老师表扬爱劳动的学生

D、王佳每天独自听音乐

【参考答案】D

40.评价教学结果最客观和可靠的标准是（ ）。

A、教学目标

B、教学目的

C、教学计划

D、教学策略

【参考答案】A

41.从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（ ）。

A、初一年级

B、初二年级

C、初三年级

D、高一年级

【参考答案】B

42.研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（ ）。

43.下列关于职业道德的说法中，正确的是（ ）。

44.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）。

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

【参考答案】D

45.《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（ ）。

A、教育与政治的关系

B、课内与课外相结合

C、启发性教学

D、教学应遵循学生的心理发展特点

【参考答案】B

46.国家教师资格考试制度是由（ ）来规定的。

A、国务院

B、国家教育部

C、省教育行政机关

D、地方行政机关

【参考答案】A

47.学习效率与动机水平之间存在（ ）。

A、线性关系

B、U型关系

C、倒 U型关系

D、平行关系

【参考答案】C

48.杜威和他的《民本主义与教育》是 20世纪（ ）的代表。

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、实用主义教育学

D、要素主义教育学

【参考答案】C

49.记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（ ）的基本观点。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

【参考答案】A

50.（ ）指出：

“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

”A、江泽民

B、温家宝

C、胡锦涛

D、邓小平

【参考答案】A

二、多选题

51.学习动机的两个基本成分是（ ）。

A、学习兴趣

B、学习需要

C、学习态度

D、学习期待

E、学习自觉性

【参考答案】BD

52.下列属于中学生观察力发展的特点的是（ ）。

A、目的性更明确

B、持久性明显发展

C、精确性提高

D、概括性更强

E、记忆性提高

【参考答案】ABCD

53.少年期的心理发展特点有（ ）。

A、认识水平的不断提高

B、情感和意志的不断发展

C、自我意识觉醒

D、独立精神加强

E、对异性的好感与爱慕

【参考答案】ABCD

54.中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、杨贤江

E、朱熹

【参考答案】ABCD

55.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同

D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【参考答案】ABCE

56.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（ ）。

A、知识的学习

B、技能的学习

C、行为规范的学习

D、有意义的学习

E、无意义的学习

【参考答案】ABC

57.我国教育投资存在的问题（ ）。

A、教育投资水平偏低

B、教师工资偏低

C、教育投资与教育事业发展不相适应

D、教育投资接近世界平均发展水平

E、教育投资领先教育事业发展

【参考答案】ABC

58.中学常用的教学方法包括（ ）。

59.下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。

A、流程图

B、系统结构图

C、模式图

D、模型图

E、网络关系图

【参考答案】ABCDE

60.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）。

A、努力是成功的条件

B、成功是运气的作用

C、成功是能力的作用

D、学习的材料的难度是成功的关键

E、努力是有效的

【参考答案】AE

61.对社会模仿模式理解正确的选项有（ ）。

A、由美国班杜拉创立

B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合

C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法

D、理论拼凑痕迹明显

E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果

【参考答案】ABCDE

62.下列选项中属于操作技能的是（ ）。

A、弹吉他

B、踢足球

C、阅读书籍

D、跳舞

E、打字

【参考答案】ABDE

63.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（ ）。

64.当代课程改革的共同发展趋势是（ ）。

A、重视课程内容的现代化、综合化

B、重视教育科学研究

C、重视基础学科和知识的结构化

D、重视能力的培养

E、重视个别差异

【参考答案】ACDE

65.制约课程的主要因素有（ ）。

A、知识结构

B、社会发展

C、教育部门的政策

D、学生的身心发展

E、课程理论

【参考答案】BDE

66.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（ ）。

A、名称

B、内涵

C、外延

D、变式

E、比较

【参考答案】ABC

67.学习策略的特点有（ ）。

A、操作性和监控性的有机统一

B、外显性和内隐性的有机统一

C、主动性和迁移性的有机统一

D、主动性和被动性的有机统一

E、操作性和监控性的对立

【参考答案】ABC

68.不同层次的课程文件有（ ）。

A、课程计划

B、课程标准

C、教科书

D、教育规划

E、课改方案

【参考答案】ABC

69.贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。

A、讲明道理，疏导思想

B、因势利导，循循善诱

C、创设良好的情境

D、调动学生的主动性

E、以表扬激励为主，坚持正面教育

【参考答案】ABE

70.学习策略的特点有（ ）。

71.属于谈话的基本要求是（ ）。

A、善于启发诱导

B、提问要明确，引起思维兴奋

C、准备好问题

D、做好归纳小结

E、准备好谈话计划

【参考答案】ABCDE

72.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。

A、元认知知识

B、元认知体验

C、监控策略

D、计划策略

E、调节策略

【参考答案】CDE

73.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（ ）等心理因素的活动。

A、观察

B、思维

C、记忆

D、想象

E、兴趣

【参考答案】ABCD

74.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（ ）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

75.学校教育内容的特殊性主要是（ ）。

A、具有明显的系统性

B、具有更高的社会价值

C、具有更高的教育价值

D、具有明显的目的性

E、具有明显的全面性

【参考答案】ABCE

76.二次世界大战后教师职业发展的特点是（ ）。

77.教学策略的主要类型有（ ）。

78.打字、弹钢琴等属于（ ）。

A、细微型操作技能

B、连续型操作技能

C、粗放型型操作技能

D、断续性操作技能

E、器械型操作技能

【参考答案】ADE

79.人文教育的学科表现形态有（ ）。

A、哲学

B、历史

C、政治

D、数学

E、物理

【参考答案】ABC

80.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（ ）。

A、报告和讲座

B、各种比赛

C、艺术小组

D、社会公益活动

E、参观、访问

【参考答案】ABDE

81.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ ）。

A、 德行

B、智慧

C、胆识

D、礼仪

E、学问

【参考答案】ABDE

82.教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。

A、描述

B、解释

C、验证

D、预测

E、控制

【参考答案】ABDE

83.一个人对人、对事、对物的态度是（ ）。

84.发展先进生产力的第一要务是（ ）。

A、马克思关于人的全面发展学说

B、科教兴国

C、实施全民教育

D、人才强国

E、素质教育

【参考答案】BD

85.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（ ）。

A、掌握知识是发展智力的基础

B、掌握知识是为了发展智力

C、发展智力是掌握知识的重要条件

D、二者可以相互转化

E、二者统一于学生的发展

【参考答案】ADE

86.下列属于学生学习内容的是（ ）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的掌握

E、健康心理的培养

【参考答案】ABCDE

87.以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B、课外活动也能在校内举行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

【参考答案】ABE

88.下列属于学习环境管理策略的是（ ）。

A、流通的空气

B、明亮的光线

C、室内布置

D、适宜的温度

E、用具摆设

【参考答案】ABCDE

89.资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（ ）。

A、哲学、政治

B、伦理、宗教

C、数学、物理

D、历史、地理

E、语言、文字方面的课程

【参考答案】CD

90.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。

91.人口的数量决定着（ ）。

A、教育需求

B、教育的规模

C、教育的性质

D、教育事业发展的速度

E、教育质量

【参考答案】ABDE

92.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（ ）。

A、值日生制度

B、奖惩制度

C、课堂常规

D、作业要求

E、班规

【参考答案】BCD

93.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（ ）。

A、惩罚

B、正强化

C、自我强化

D、直接强化

E、替代强化

【参考答案】CDE

94.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能

【参考答案】ABCDE

95.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。

97.下列说法错误的是（ ）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的

B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机

D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

【参考答案】ACD

98.教师的工作具有（ ）。

A、长期性

B、复杂性

C、延时性

D、优越性

E、多面性

【参考答案】ABCE

99.学生文化的基本特征有（ ）。

A、差异性

B、非正式性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性

【参考答案】BCDE

100.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（ ）。

A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构

B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：

感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑

E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

【参考答案】ABDE

三、判断题

101.宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。

（ ）

【参考答案】正确

102.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。

（ ）

【参考答案】错误

103.大学生价值观趋于务实，有功利化倾向，这有助于提升大学生的敬业奉献精神。

（ ）

【参考答案】错误

104.在德育中，表扬与处分是一种德育途径。

（ ）

【参考答案】错误

105.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。

（ ）

【参考答案】错误

106.个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。

（ ）

【参考答案】正确

107.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（ ）

【参考答案】正确

108.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：

一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。

（ ）

【参考答案】正确

109.从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。

（ ）

【参考答案】正确

110.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。

（ ）

【参考答案】正确

111.品德的心理结构具有统一性。

（ ）

【参考答案】正确

112.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。

（ ）

【参考答案】错误

113.国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。

（ ）

【参考答案】正确

114.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（ ）

【参考答案】正确

115.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（ ）

【参考答案】错误

116.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

（ ）

【参考答案】正确

117.我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。

（ ）

【参考答案】正确

119.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（ ）

【参考答案】错误

120.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于 1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。

（ ）

【参考答案】正确

121.当代我国教育的主导思想是应试教育。

（ ）

【参考答案】错误

122.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

（ ）

【参考答案】正确

123.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。

（ ）

【参考答案】错误

124.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。

（ ）

【参考答案】正确

126.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（ ）

【参考答案】错误

127.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（ ）

【参考答案】正确

128.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（ ）

【参考答案】错误

129.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（ ）

【参考答案】正确

130.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（ ）

【参考答案】正确

131.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（ ）

【参考答案】正确

132.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（ ）

【参考答案】错误

133.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（ ）

【参考答案】正确

134.生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（ ）

【参考答案】正确

135.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（ ）

【参考答案】正确

136.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（ ）

【参考答案】正确

137.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（ ）

【参考答案】正确

138.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（ ）

【参考答案】正确

139.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（ ）

【参考答案】错误

140.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（ ）

【参考答案】正确

141.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（ ）

【参考答案】错误

142.