沪教版九年级下学期化学同步练习第七章 应用广泛的酸碱盐D卷.docx
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沪教版九年级下学期化学同步练习第七章应用广泛的酸碱盐D卷
2020年沪教版九年级下学期化学同步练习：
第七章应用广泛的酸、碱、盐D卷
一、单选题（共15题；共30分）
1.（2分）小红观察在不同酸碱度下紫甘蓝（如图）汁液所显示的颜色，记录如下表。
下列物质中，能使紫甘蓝汁液变紫红的是（）
pH
1
2-3
4-6
7-9
10
11
12-14
颜色
深红
紫红
浅紫
蓝
绿
黄绿
黄
A.水
B.食盐溶液
C.硫酸溶液
D.氢氧化钠溶液
2.（2分）下列说法中，正确的是（）
A.可用氢氧化钠治疗胃酸过多
B.施用NH4NO3可为植物提供氮元素
C.焚烧塑料垃圾有利于环境保护
D.将河水过滤可除去其中的所有杂质
3.（2分）根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是：
（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl
（2）2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O下列对上述信息的有关理解中，错误的是（）
A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质
B.纯碱属于盐类物质
C.因生成气体，反应不遵循质量守恒定律
D.副产品氯化铵是一种氮肥
4.（2分）某课外小组讨论、辨析以下说法，其中正确的是（）
①不锈钢和目前流通的硬币都是合金；②天然气和酒精都是再生资源；③盐酸和食醋均既是化合物又是酸；④干冰和冰既是化合物又是氧化物；⑤纯碱和烧碱都是碱；⑥矿石和溶液都是混合物．
A.①②③④
B.①④⑥
C.①③④⑤⑥
D.②③④⑤
5.（2分）下列化学实验操作错误的是（）
A.
液体的倾倒
B.
液体的量取
C.
点燃酒精灯
D.
滴加液体
6.（2分）下列叙述正确的是（）
A.用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
B.氢氧化钠暴露在空气中易与二氧化碳反应而变质，因此常用作某些气体干燥剂
C.喝了汽水以后，常常会打嗝，说明二氧化碳的溶解度随温度的升高而增大
D.酒精能溶解许多物质，是最常用的溶剂
7.（2分）水是宝贵的自然资源，下列有关水的叙述中不正确的是（）
A.相对分子质量最小的氧化物是水
B.澄清透明的水是软水
C.水是人体所需的营养素
D.用水可以鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
8.（2分）在一个密闭的容器中放入A．B．C．D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得四种物质的质量如下表
物质
A
B
C
D
反应前的质量/g
20
2
3
36
反应后的质量/g
待测
20
3
10
关于这个反应的说法正确的是（）
A.物质C一定是反应中的催化剂
B.物质B参加反应的质量是20g
C.这是一个分解反应
D.物质A的待测的质量是16g
9.（2分）下列物质能治疗胃酸过多的是（）
A.NaCl
B.NaOH
C.Ca（OH）2
D.NaHCO3
10.（2分）下列各组溶液，不加其他试剂就不能鉴别的是（）
A.NaOH、NaCl、石蕊
B.AgNO3、NaCl、CaCl2
C.HCl、Ca（OH）2、K2CO3
D.CuSO4、NaOH、KNO3
11.（2分）下列图标是化学实验室部分药品标签上的是（）
A.
B.
C.
D.
12.（2分）除去下列各物质中少量杂质的方法正确的是（）
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A
稀HCl
H2SO4
适量BaCl2溶液、过滤
B
KOH溶液
KCl
适量HCl
C
NaCl溶液
Na2CO3
适量Ca（NO3）2溶液、过滤
D
CO2
CO
点燃
A.A
B.B
C.C
D.D
13.（2分）下列有关物质的性质与应用的叙述，不正确的是（）
A.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料的助燃剂
B.氢氧化钠固体能吸水，可用来干燥CO2气体
C.稀氨水含氮，可用做氮肥
D.碳酸氢钠能与酸反应，可用来治疗胃酸过多
14.（2分）（2016•武汉校级模拟）有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“一”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间
的转化关系．根据初中所学知识判断下列转化错误的是（）
A.
B.
C.
D.
15.（2分）下列各反应中，属于复分解反应的是（）
A.Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑
B.C+O2
CO2
C.CaCO3
CaO+CO2↑
D.2Fe（OH）3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+6H2O
二、填空题（共3题；共9分）
16.（2分）
（1）下列五种物质露置在空气中一段时间后，质量增加且变质的有________（填序号）
①浓硫酸 ②氢氧化钠固体 ③浓盐酸④澄清石灰水 ⑤铁
（2）等质量且溶质质量分数也相同的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合充分反应，所得溶液加入下列物质不能发生反应的有________（填序号）
①BaC12溶液②CuO ③Cu（NO3）3溶液④CO2
17.（3分）氯化钠和氧化镁是重要的化工原料，某粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物质，为了从中提取较纯的氯化镁和氯化钠，设计如图实验方案：
请回答下列问题：
（1）步骤④⑤的顺序颠倒会引发的后果是________．
（2）滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有________．
（3）沉淀B中除含碳酸钙、碳酸钡外还含有________．
18.（4分）运用所学的化学知识回答：
（1）碱能使紫色石蕊溶液变成________色，本质是碱在水中会解离出________（填化学符号）
（2）不用其他任何试剂，可将CuSO4、KOH、NaNO3三种溶液中的________先鉴别出来
（3）若只用一种溶液，就可将NaCl、HCl、NaOH三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是________．
三、推断题（共1题；共6分）
19.（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如右图（其中部分生成物和反应条件已略）：
已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：
（1）B是________，E是________（均填化学式）。
（2）A→C的化学方程式为：
________；
E→D的化学方程式为：
________；
D→A的化学方程式为：
________。
（3）写出C物质的一种用途：
________。
四、实验题（共2题；共15分）
20.（6分）小明同学想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取Na2CO3溶液。
但是经过检验，发现很难得到纯净的Na2CO3溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，制定了计划。
【查阅资料】
①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3，且无明显现象。
②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解反应；NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【制取步骤】
①量取两份50mL相同浓度的NaOH溶液备用；
②用一份50mLNaOH溶液吸收过量的CO2气体，至CO2气体不再溶解；
③小心煮沸②溶液1-2分钟；
④在得到的③的溶液中加入另一份50mLNaOH溶液，使其充分混合即得。
【实验探究】制得的Na2CO3溶液中可能含有的杂质是________。
为检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，请你与小明同学一起完成下列实验探究：
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量制得的溶液于试管中，加入过量的显中性的CaCl2溶液
________。
溶液中含有Na2CO3
将上步实验所得混合物进行过滤，将滤液分成两份
取其中一份加入足量的________，
无气泡产生
制得的溶液中不含________，
取另一份加入________，
制得的溶液中含NaOH
【结论】所制得的不是纯净的Na2CO3溶液。
【评价与反思】小芳同学认为可以用过量的Ca（OH）2溶液替代CaCl2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因________。
21.（9分）探究金属的性质时，将光亮镁条放入一定量的稀盐酸中，产生大量气泡后静置，出现灰白色固体．化学兴趣小组对该现象作如下探究．
（1）产生气泡反应的化学方程式________．
（2）对反应后的混合物经过下列操作：
________、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体，对灰白色固体作如下猜测，并进行实验．
（3）【猜想假设】小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是________．
小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体．
小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒．
（4）【实验探究1】
①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体，氯化镁固体________（选填“溶解”或“不溶解”），小宇猜想错误．
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中，________（选填“有”或“没有”）气泡冒出，小彤猜想错误．
基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定．
【查阅资料】（i）镁与饱和氯化镁溶液反应时，会生成灰白色碱式氯化镁Mgx（OH）yClz•mH2O，其不溶于水，能与盐酸反应．（ii）HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀．
（5）【实验探究2】
他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了________气体．
（6）【反思拓展】
（i）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多．
（ii）将铁片和铜片分别放入稀硫酸中，写出反应的化学方程式________据此推测出铁的活动性比铜________．还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为________
五、科学探究题（共2题；共20分）
22.（9分）下列是探究碱的相关性质而进行的学生实验，请你也一起参与探究．
实验1：
通过一玻璃管向盛氢氧化钠溶液的试管中吹气
实验2：
向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸
实验3：
向盛有澄清石灰水的试管中加入适量的碳酸钠溶液．
实验4：
向盛有少量氢氧化钙固体的试管中加入一定量的蒸馏水，液体变浑浊，再向其中加入2滴无色酚酞，液体变成红色，继续向试管中加入足量的稀盐酸
（1）上述实验涉及的反应不属于基本反应类型的反应方程式是________；不属于碱的相似化学性质的反应方程式是，你判断的依据是________．
（2）实验4中最后一步出现的现象是；据实验现象可知氢氧化钙具有的性质有________，________．
（3）实验1和实验2均无明显现象，为证明确实发生了化学反应应补做的实验分别是：
实验1．________；
实验2．二者的实验原理________（填“相同”或“不相同”）．
（4）为探究实验2反应后溶液中的溶质，应加入的一种试剂是________，不能用氯化钡溶液的原因是________（用化学反应方程式表示）．
（5）实验后同学们将试管中的废液倒入同一烧杯中，搅拌，得到无色溶液，则该溶液中一定不含有的物质是________．
23.（11分）根据题意填空
（1）根据下列实验方案进行实验（图1），能达到相应实验目的是（）
A.图A比较Zn和Fe的金属活动性强弱
B.图B探究铁钉生锈时O2是否参与反应
C.图C比较红磷和白磷的着火点
D.图D测定空气中O2的含量
（2）某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进
①硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为________．
②硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为________．
③该改进实验的最大优点是________．
（3）某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应制气体，将制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水始终不变浑浊，于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究（图2）．
【查阅资料】CO2既不与AgNO3溶液反应，也不与饱和NaHCO3溶液反应．
【提出猜想】①澄清石灰水已经变质．②制得的气体中除CO2外还含有其他成分．
【实验探究】
活动一：
为了验证猜想①，该同学做了一个对照实验：
把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中，并将产生的气体通入这种澄清石灰水，石灰水变浑浊了，则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为________．由该实验得出的结论是：
猜想①________（填“成立”或“不成立”）．
活动二：
将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中，观察到有________产生，说明制得的气体中含有HCl气体．
【实验反思】制得的气体中混有HCl的原因是________；澄清石灰水始终不变浑浊又是因为________（用化学方程式表示）．
【拓展应用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气，下列装置（图3）可以满足要求的是________．
六、简答题（共1题；共5分）
24.（5分）加热分解31.6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？
参考答案
一、单选题（共15题；共30分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题（共3题；共9分）
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
三、推断题（共1题；共6分）
19-1、
19-2、
19-3、
四、实验题（共2题；共15分）
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
21-6、
五、科学探究题（共2题；共20分）
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
23-1、
23-2、
23-3、
六、简答题（共1题；共5分）
24-1、
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