人教版细胞工程单元测试.docx

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人教版细胞工程单元测试

2018届人教版细胞工程单元测试

1．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（　　）

A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

解析　动物细胞培养所用培养基为液体培养基，需加入血清、血浆等。

植物组织培养所用培养基为固体培养基，不需要加入血清、血浆等，但需加入植物激素，A项正确。

胰蛋白酶能使动物细胞间的蛋白质水解，使动物组织分散成单个细胞，植物组织培养不需要胰蛋白酶，B项错误。

高度分化的植物细胞有全能性，烟草叶片离体培养能产生新个体，杂交瘤细胞具有骨髓瘤细胞的特点，体外培养能无限增殖，C项正确。

通过培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性。

植物分生区附近（如茎尖）无病毒，可用茎尖进行组织培养获得无病毒植株，D项正确。

答案　B

2．如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。

下列有关叙述，正确的是（　　）

A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

解析　①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的浆细胞，用来和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，A项错误；诱导动物细胞融合的方法有生物方法（如某些灭活的病毒）、化学方法（PEG）、物理方法（离心、振动、电刺激），B项错误；只有③中的杂交瘤细胞同时具有浆细胞和骨髓瘤细胞的特点，C项错误；经过筛选培养获得的④是既能大量增殖又能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞群，D项正确。

答案　D

3．（2016·天津卷）将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。

该实验证明了（　　）

A．该胞质杂种细胞具有全能性

B．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力

C．抗M基因位于细胞质中

D．抗N基因位于细胞核中

解析　本题主要考查DNA的分布及动物细胞融合的相关知识，意在考查考生的实验分析能力。

只有将该胞质杂种细胞培育成小鼠，才可证明该胞质杂种细胞具有全能性，A项错误；该实验没有证据表明该胞质杂种细胞能无限增殖，B项错误；携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与不带抗M基因、携带抗N基因的细胞融合，杂种细胞具有M、N两种抗性，说明细胞质中含有抗M基因，但不能确定抗N基因的位置，C项正确，D项错误。

答案　C

4．（2016·江苏卷）下列有关细胞工程的叙述，正确的是（　　）

A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合

B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂

C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体

D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体

解析　本题考查细胞融合、单克隆抗体的制备以及细胞核移植等细胞工程的知识，意在考查考生的理解能力。

PEG（聚乙二醇）可诱导植物原生质体融合，不能直接诱导植物细胞融合，A项错误；制备人工种子是用人工薄膜包裹组织培养形成的胚状体、腋芽等，B项错误；单克隆抗体是杂交瘤细胞产生的，不能由骨髓瘤细胞经免疫处理后产生，C项错误；细胞核移植技术培育的克隆动物中，细胞核DNA来自提供体细胞核的个体，细胞质中线粒体DNA来自提供卵母细胞的个体，D项正确。

答案　D

5．下列关于植物克隆的叙述，错误的是（　　）

A．通过花药离体培养可获得单倍体

B．通过平衡植物激素种类可实现器官发生

C．可利用细胞培养生产人参皂苷等中药成分

D．对植物愈伤组织进行诱变、培育和筛选可获得新品种

解析　在植物组织培养中，通过控制不同浓度的不同类型的植物激素，可诱导产生不定根或丛芽，不能通过平衡植物激素种类使其发挥作用。

答案　B

6．下列有关动物细胞培养的叙述，错误的是（　　）

A．恶性肿瘤细胞系具有不死性和失去接触抑制等特性

B．利用液体培养基和CO2培养箱，模拟动物体的内环境

C．因细胞具有相互依存关系，细胞克隆需滋养细胞支持生长

D．细胞株没有差异性，在连续传代过程中遗传性状始终保持稳定

解析　动物细胞的培养过程，是细胞有丝分裂的过程，在分裂过程中，由于基因突变或染色体变异会造成遗传物质的改变。

答案　D

7．如图为植物细胞融合后再生出新植株的部分过程示意图，请据图分析，以下叙述中不正确的是（　　）

A．使植物细胞形成原生质体阶段的关键技术是使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

B．植物细胞融合一般要用聚乙二醇（PEG）等诱导剂进行诱导

C．原生质体融合成为一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞核

D．亲本植物A的细胞与亲本植物B的细胞两两融合后的细胞类型有3种

解析　本题考查植物细胞融合的相关内容，意在考查考生的理解与分析能力。

选项A正确，植物体细胞杂交前首先要用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁以得到原生质体；选项B正确，诱导植物原生质体融合时，常用聚乙二醇作诱导剂；选项C不正确，原生质体融合成一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞壁；选项D正确，A细胞和B细胞融合后形成AA、BB和AB三种类型的融合细胞。

答案　C

8．如图所示为白菜—甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是（　　）

A．过程①用到的酶是纤维素酶和果胶酶

B．过程②常用的化学试剂是聚乙二醇

C．过程④细胞的全能性提高

D．过程⑤细胞的全能性降低，最终失去全能性

解析　植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以去除细胞壁应用纤维素酶和果胶酶，A项正确；杂种细胞是已经分化的细胞，而愈伤组织是未分化的细胞，所以愈伤组织的全能性要高于杂种细胞，C项正确；无论是分化的还是未分化的植物细胞都具有全能性，D项错误。

答案　D

9．如图示植物组织培养过程。

据图分析下列叙述正确的是（　　）

A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物

C．③试管中的细胞能进行减数分裂

D．调节④培养中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

解析　⑤植株根尖细胞的全能性与①植株根尖细胞相同。

②试管的培养基中含有植物生长调节剂和有机物等。

③试管中的细胞进行的分裂方式为有丝分裂。

调节④培养中植物生长调节剂的比例，可诱导产生根或芽。

答案　D

10．对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是（　　）

A．①表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，均是从小鼠的脾脏中提取的

B．④中的筛选是通过抗原—抗体反应进行的

C．②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导

D．⑤可以无限增殖

解析　单克隆抗体是利用B淋巴细胞（浆细胞）和小鼠骨髓瘤细胞融合得到，融合方法可以是化学方法如聚乙二醇，生物方法如灭活病毒；如果要筛选产抗体的杂交细胞可以通过抗原—抗体反应，如果有反应说明表达了抗体；融合细胞具有双亲特点，既能无限增殖又能产生单一抗体。

B淋巴细胞通常从血浆中提取。

答案　A

11．某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。

下列叙述不正确的是（　　）

A．被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞

B．经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体

C．用“抗原—抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞

D．单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术

解析　经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体。

答案　B

12．如图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是（　　）

A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压

B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理

C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基

D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，不具有可育性

解析　过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压，使细胞维持正常形态。

诱导原生质体融合主要依据细胞膜具有流动性。

过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基，诱导生芽、生根。

最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，由于存在同源染色体，具有可育性。

答案　C

13．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。

下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是（　　）

A．图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶

B．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

C．将PrG导入细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是浆细胞

D．图中①～⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象

解析　基因工程中需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶；植物组织培养的培养基需加入无机矿质养料、有机物和植物激素；抗体是由浆细胞分泌的；过程②④是目的基因导入受体细胞的过程，不发生碱基互补配对。

答案　A

14.植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下面所示图解简单表示：

（1）培育胚状体利用了________这一项生物技术，胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了____________。

培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有________________等植物激素，还需要对培养基进行严格的________。

（2）如果愈伤组织是三七叶肉细胞培养产生的，若为了获得三七的细胞产物，则只需要培养到________；若为了获得三七的人工种子，则需要培养到________。

如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的，通过基因工程要获取抗虫棉，目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是________法。

（3）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，必须要经过________。

①无丝分裂　②有丝分裂　③减数分裂　④原代培养

⑤传代培养　⑥植物体细胞杂交　⑦细胞融合　⑧脱分化　⑨再分化

答案　

（1）植物组织培养　植物细胞的全能性　细胞分裂素、生长素　灭菌

（2）愈伤组织　胚状体　农杆菌转化

（3）②⑧⑨

15.（2016·山东师大附中三模）下图是细胞融合示意图，请据图回答：

（1）过程①②应使用__________________处理细胞，以去除植物细胞壁。

（2）过程③叫做____________，该过程常用的诱导方法是____________。

（3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是________。

（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是________，该过程先诱导细胞分裂形成________，再由它分化形成杂种植物幼苗。

（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄—马铃薯细胞内含________个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含________个染色体，若要得到可育的番茄—马铃薯，必须用________来处理幼苗。

这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是________________________。

解析　

（1）过程①②表示用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁。

（2）过程③是诱导去壁后得到的原生质体融合。

（3）植物细胞壁的形成与高尔基体有关。

（4）⑤过程表示先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成试管苗。

（5）植物体细胞杂交得到的番茄—马铃薯细胞内含有的染色体数是两种植物染色体数之和即A＋B；番茄和马铃薯有性杂交得到的后代的染色体数是A/2＋B/2，此后代不可育，必须用秋水仙素处理幼苗。

答案　

（1）纤维素酶和果胶酶

（2）原生质体融合　物理和化学法（电激、聚乙二醇诱导）

（3）高尔基