部编版八年级语文上册期中练习题及答案.docx
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部编版八年级语文上册期中练习题及答案
部编版八年级语文上册期中练习题及答案
满分：
120分考试时间：
120分钟
一、语言的积累与运用。
（35分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．荻港（dí）澎湃锐不可当（dàng）迎风招展
B．要塞（sài）咆哮惊心动魄（pò）临空翔舞
C．翘首（qiáo）慷慨摧枯拉朽（cuī）屏声敛气
D．娴熟（xián）桅杆震耳欲聋（nóng）无怨无悔
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A．在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮，而是奋起反击。
B．家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥，高楼林立。
C．天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。
D．春晚的一首《时间都去哪儿了》，令电视观众触目伤怀、感动不已。
4、下列句子中，有语病的一项是（）
A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。
B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题的博物馆的空白。
C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。
D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现，并代表获奖者发言。
5、下列解说不正确的一项是（）
A．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
解说：
这一句标点使用正确，运用了排比的修辞手法。
B．我们应该审视扬州盐商发展的历史，探索盐商发迹的秘密，借鉴盐商成功的经验。
解说：
这一句中“发展的历史”“发迹的秘密”“成功的经验”短语的结构类型相同，都是偏正短语。
C．当壶口瀑布出现冰瀑奇观时，从冰凌中飞流直下的河水激起的水雾映射出美丽的彩虹。
解说：
这句话的主干是“河水映射彩虹”。
D．山西老陈醋选用优质高粱、大麦、豌豆等五谷经蒸、酵、薰、淋、晒的过程酿造而成。
解说：
该一句属于说明性的文字。
6、把下面几个句子组成语意连贯的—段文字，排序正确的一项是（）
①虽然他自己也了解，报导到底只是报导，不会成为文学的重镇，甚且有一天它会式微。
②而且他还会去角逐其他以篇对篇，或是一堆对一堆的奖目。
③这些年，林清玄写报导写得多，写散文反倒写得少了，不过，他并不觉得可惜。
④因为，他一直是永恒的新人，一个新人永远都需要去竞逐，永远都需要接受新的肯定。
⑤林清玄也自认，还未到定下一个风格，一个走向的时候，他还是要去做多方的揣摩，去走多样的路，去写多样的文章。
⑥不过，林清玄自觉还年轻，这段时日，就利用报导来磨练自己的事，创作的事，稍候也不迟。
A．①⑥③⑤②④B．③①⑥⑤②④
C．①⑥⑤②④③D．③①⑥⑤④②
7、默写古诗文名句
（1）_____，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（2）大漠孤烟直，_____。
（王维《使至塞上》）
（3）_____，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（4）_____，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）
（5）相顾无相识，_____。
（王绩《野望》）
（6）_____，千里殊风雨。
（曹植《梁甫行》）
（7）晴川历历汉阳树，_____。
（崔颢《黄鹤楼》）
（8）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：
_____，_____。
二、文言文阅读。
（15分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1．解释加点字。
（1）年且九十（______）
（2）且焉置土石（______）
（3）河曲智叟笑而止之曰（______）
（4）身已半入，止露尻尾（______）
2．用原文回答问题。
对于愚公移山的决定，其妻的态度是：
________；在移山过程中，其邻人的态度是：
________；智叟的态度是：
________。
3．上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了____人物描写方法。
4．翻译。
（1）何苦而不平？
（2）寒暑易节，始一反焉。
（3）甚矣，汝之不惠。
5．愚公移山的原因是什么？
三、现代文阅读。
（30分）
1、爸爸教我读中国诗
程 怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。
一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：
“上？
”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！
他们不再担心我有智力障碍了。
之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：
一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：
“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：
“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！
”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。
那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。
姐姐是长女，照顾我和弟弟。
一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。
躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：
“遥怜小儿女，未解忆长安。
”爸爸问我懂不懂这句诗，我说：
“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。
”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。
每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。
他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：
人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。
父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。
我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。
回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。
”我当时的感受真是难以名状。
爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
（有删改）
1．文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。
（1）________________________________________________；
（2）上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；
（3）________________________________________________。
2．说说你对第③段画线部分的理解。
3．第④段爸爸高兴得流泪，其原因是________________________________。
4．根据全文，概括爸爸的形象。
5．谈谈你对第⑧段画线句的理解。
2、你慢点儿走
奠柏良
①黑里来黑里去，这用来形容老忠的工作，再准确不过了。
②门外映照的灯光太暗，老忠腿一蹬，人和车一下子就消失在黑夜中，剩下几声车轮颠簸的声音。
“你慢点儿走！
”看着老忠远去，她总会在心里默默地念上一句。
每天如此，从不间断，像是虔诚的祷告。
③天暗下去了，而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。
老伴儿静静地坐在床上，透过那扇锈迹斑斑的铁窗，盯着路灯下看。
“哐啷哐啷……”远处传来了车轮颠簸的声音，不一会儿，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一层暗黄。
这时老伴儿オ会安下心来，继续忙活手里的针线，假装什么都没发生。
④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来，蔬菜卖相不好，但也看得出是挑选过的。
老两ロ一块煮个面，又是一顿。
晩饭过后，老忠洗好碗筷，将屋里整理一遍，又出去埋头在那辆环卫车里。
⑤老伴儿继续在床上缝缝补补，絮絮叨叨：
“哎哟，你见那辆破车的时间比我还多。
”老忠应和着：
“趁现在还有点时间，收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉的，这间小小的铁皮屋周边，堆积的废品，已经和人一般高了。
“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂，拾破烂的都没你捡得多！
”老伴儿故意提了提气。
“得了得了，有空我就拉去卖掉，这不是没空儿嘛。
”他们有一白没一句地说。
⑥黑夜中，出去归来，日复ー日。
老伴儿没什么盼头，就希望老忠每天跑着出去，也能跑着回来。
出门在外，有什么重得过平安两个字？
这年头，路上的汽车越来多，车速和大城市的生活节奏一样，越来越快。
更何况现在快过年了，路上的车子都急着回家，隔三岔五就传来环卫工出事故的消息，老伴儿怎么能不担心。
⑦这天早上，老忠还是和平时一样，天没亮就起床了。
咬了一ロ白饼，灌上一瓶热水，穿上已经褪色的エ作服，临出门时，老忠回过头来轻轻说了一向：
“我今天要到高速上面去工作，春运堵车，不能有垃圾。
”
⑧老伴儿的心ー咯噔，像是被针扎了ー样，赶紧从床上挣扎起来，往窗外看。
“你慢点儿走！
”这一次她没忍住，将这句埋藏在心里的祷告，声嘶力竭地吼了出来。
⑨“等我回来吃饭！
＂黑夜中传来了一声回响，很遥远但很清晰。
老伴儿哭了，原来这句话，他一直听得见。
⑩这一整天老伴儿都忐忑不安，一边担心，又一边安慰自己：
“没事的，慢点儿走，慢点儿走就好了。
”她果呆地望着窗外，盯着那盏摇摇欲坠的街灯，第一次盼望着黑夜快点儿降临。
⑪街灯终于亮了，散发出昏黄的光。
可是老忠的身影却迟迟没有出现。
老伴儿慌了，要知道，这些年来，老忠都是这个点儿回家的，从没有耽误过。
老伴儿一急，就想起身出去，但是她忘了她已经走不了了。
这一切不好的预感，让她回想起了那一次事故……
⑫那时她还是一名环卫工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务，一干就是一个下午，临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。
命是捡回来了，可是却瘫了。
沥青路上那种透心刺骨的寒，她永也忘不了。
从那以后，老忠接替了她的工作。
老伴觉得危险，也劝他干点别的。
可用老忠的话说就是，这垃圾也不能没人收拾啊。
⑬屋子里一片死寂，老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法，她拧开床头的收音机，好让自己有个声音陪伴。
夜慢慢地向屋里笼罩，收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。
老伴儿瘫坐在床上，一动不动，任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。
⑭“哐嘟哐啷……”一阵熟悉的声音由远及近。
老伴儿抹了抹眼睛，往窗外一看，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一层暗黄。
⑮老忠推开门，老伴儿像没事一样，忙活手里的针线。
⑯“怎么现在オ回来？
”老伴儿淡淡地说出一句。
⑰“还不是你让我慢点儿走。
”老忠摆出一脸嫌弃的样子，转身准备晚饭去了。
1．请赏析第⑧自然段中画线的句子。
2．小说第⑫自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用？
请简要回答。
3．请结合全文概括老忠的形象特征。
4．小说结尾两段老伴儿与老忠的表现看似不合常理，实则在情理之中。
请简要分析。
1．该句通过对人物的心理、动作描写，生动形象地刻画了老伴儿对老忠即将去高速捡垃圾的深切担忧与关心。
2．①使文章内容更充实完整。
②交代了老伴儿出事故的原因，也解释了她为何对老忠上高速如此担心焦急。
③刻画了一个对老伴儿关切有加的善良妇人形象，并突出了老忠的极富责任感。
同时也塑造了一对在患难中相濡以沫的夫妻形象。
3．老忠是一个细心、勤劳善良、富有责任感、爱护妻子的环卫工人。
细心体现在他挑选蔬菜上；勤劳善良体现在他每天天没亮就起床去工作和自己承担工作的危险；富有责任感体现在他“这垃圾也不能没人收拾”的话语中；爱护妻子体现在他主动做家务，并安慰担心的妻子。
4．结尾处进行了神态描写和语言描写，“淡淡地”“一脸嫌弃的样子”刻画出两人看似毫不关心实则彼此关怀的深情，平淡中有真情。
同时用夫妻间平静的对话来传达两人相互的爱。
四、写作题（40分）
在成长的道路上，你有过“珍爱”的感受吗？
静下心来仔细想想，其实很多时候，珍爱就是尊重情感的具体表现。
相信大家有许多宝贵的经历，等着与他人分享。
请以“珍爱”为题目，将题目补充完整，写一篇文章。
要求：
（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限，诗歌除外，不少于600字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
参考答案：
一
C
B
D
C
B
老骥伏枥长河落日圆乱花渐欲迷人眼馨香盈怀袖长歌怀采薇剧哉边海民芳草萋萋鹦鹉洲山随平野尽江入大荒流
二
1．
（1）将近
（2）况且（3）制止、劝阻（4）只
2．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
3．语言描写
4．
（1）还愁什么挖不平呢？
（2）冬夏换季的时候，才往返一次。
（3）你太不聪明了！
5．两座大山挡在家门前，出入绕远。
（或者：
惩山北之塞，出入之迂也）
三
1．
（1）_孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗；（3）上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情
2．①写出了夏天夜晚满天繁星的景色。
②表现出了夏夜“我”朦胧欲睡的状态。
③引出“我”被父亲吟诗声唤醒的情节。
3．还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思
4．①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父.
5．爸爸教“我”的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响“我”的一生，表达了“我”对爸爸的感谢与怀念。
四
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